精品解析：山东省威海经济技术开发区（五四学制）2025-2026学年八年级上学期期中历史试题

山东省威海经济技术开发区（五四学制）2025-2026学年八年级上学期期中历史试题 一、选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。每小题只有一项符合题目要求。） 1. 大约从公元前4000年起，中国的甲骨文和青铜器，古代埃及的太阳历和金字塔，古代两河流域的《汉谟拉比法典》，希腊的城邦国家，迥然相异，对照鲜明。由此可见（ ） A. 古代人类文明呈现多元发展格局 B. 罗马法制建设奠定欧洲法学渊源 C 亚历山大东征促进东西文化交汇 D. 欧亚非美之间建立起直接的联系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中国的甲骨文和青铜器”“古代埃及的太阳历和金字塔”“古代两河流域的《汉谟拉比法典》”“希腊的城邦国家”反映了不同地区出现了各不相同的文明成果，说明古代人类文明呈现多元发展格局，A项正确；题干材料没有关于罗马和亚历山大东征的任何信息，BC项与题干无关，排除BC项；新航路的开辟使欧亚非美之间建立起直接的联系，与题干无关，排除D项。故选A项。 2. 《汉谟拉比法典》规定：“如果奴隶对他的主人说：‘你不是我的主人’，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后判其主人割掉他的一只耳朵。”这说明《汉谟拉比法典》（ ） A. 严格保护奴隶主的利益 B. 具有森严的等级制度 C. 保护私有财产不受侵犯 D. 涉及的内容广泛多样 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料可知，当奴隶对主人表示不满或否认主人的身份时，主人有权利并受到法律支持去惩罚这个奴隶，具体是割掉他的一只耳朵。这种规定显然是为了维护奴隶主的权威和利益，确保奴隶的绝对服从，A项正确；虽然古代社会的确存在等级制度，但材料中并未直接提及或反映出这种制度的森严性。它主要关注的是奴隶与奴隶主之间的关系，而没有涉及其他社会阶层或等级的对比，排除B项；保护私有财产不受侵犯材料中并未提及私有财产或任何与财产权相关的内容。它主要关注的是奴隶的身份认同和服从问题，与财产权无关，排除C项；涉及的内容广泛多样虽然法典可能会涉及多方面的内容，但材料中只提供了一个具体的例子，即关于奴隶与奴隶主的关系。因此，我们不能从这一个例子中推断法典涉及的内容广泛多样，排除D项。故选A项。 3. “当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利）。其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”与以上神话内容相关的是（ ） A. 古巴比伦的奴隶制度 B. 古埃及法老的至高权力 C. 古代印度的种姓制度 D. 《荷马史诗》的创作 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“婆罗门”“刹帝利”“吠舍”“首陀罗”和所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业，第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，要为前三个等级服务，C项正确；古巴比伦的奴隶制度并没有“婆罗门”“刹帝利”这种称呼，排除A项；金字塔的修建，反映了古埃及法老的无限权力，与题干“婆罗门”“刹帝利”“吠舍”“首陀罗”无关，排除B项；《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，和题干古印度的种姓制度无关，排除D项。故选C项。 4. 古代雅典是近代西方民主的策源地，公元前462年阿菲艾尔特创立了“不法申诉制度”，规定每个雅典公民若发现现行立法中有违背民主制度的条款，均可向陪审法庭进行申诉，要求予以修改或废除。由此可知，古代雅典（ ） A. 公民权利膨胀危及政治稳定 B. 民主保障机制捍卫了民主政治 C. 陪审法庭成为最高权力机关 D. 公民申诉破坏了法律的权威性 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“规定每个雅典公民若发现现行立法中有违背民主制度的条款均可向陪审法庭进行申诉，要求予以修改或废除”可知，不法申诉制度规定违背民主制度的条款均可申诉，予以修改或者废除，这有利于保障公民权利，维护民主政治，B项正确；材料体现的是不法申诉制度有利于保障公民权利，维护民主政治，没有涉及公民权利膨胀危及政治稳定，排除A项；公民大会是最高权力机关，排除C项；“不法申诉制度”旨在维护民主制度，不会破坏法律的权威性，排除D项。故选B项。 5. 时空观念是历史学科核心素养之一。罗马共和国建立于公元前509年，可以表述为（ ） A. 公元前6世纪初 B. 公元前6世纪末 C. 公元前5世纪初 D. 公元前5世纪末 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，具体年份与世纪换算公式为去掉后两位，余下的数字加1。公元前的时间十位和个位数值越小，则年代越晚，数值越大，则年代越早，公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小，则年代越早，越大则年代越晚。罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致相对于公元前6世纪末，B项正确；经上分析，ACD三项表述不正确，排除ACD项。故选B项。 6. “随着商业和帝国的发展，生活日益复杂，原先的法律不再能满足需要。外国人在罗马可能遭到关押，他的财产可能被没收，就是一个典型的问题……因而他们制定了一部新的法律。”材料中“新的法律”（ ） A. 不利于罗马疆域的扩大 B. 体现了三权分立的原则 C. 适应了帝国扩张的需要 D. 构成了罗马最早的法律 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“随着商业和帝国的发展，生活日益复杂，原先的法律不再能满足需要。外国人在罗马可能遭到关押，他的财产可能被没收，就是一个典型的问题……因而他们制定了一部新的法律。”结合所学可知，随着罗马帝国的对外扩张，版图的扩大，使得原先的法律不能适应需要，因此制定了一部新的法律，适应了帝国扩张的需要，C项正确；“不利于罗马疆域的扩大”与题干主旨“原先的法律不能适应需要，因而制定新的法律”不符，排除A项；体现了三权分立原则的是1787年美国宪法，排除B项；罗马最早的法律是罗马共和国时期的法律，与题干“帝国的发展”不符，排除D项。故选C项。 7. 论从史出，历史推论离不开对史实的正确解读，下列表述中推论合理的是（ ） 史实 推论 A 《汉谟拉比法典》的许多条文涉及土地的转让、继承、出卖和租赁 汉谟拉比时期土地私有较为盛行 B 12世纪末，源赖朝建立镰仓幕府，将军为首的幕府掌握实权 日本模仿中国建立中央集权国家 C （阿拉伯人）把中国的指南针、造纸术、火药传入欧洲。” 创造了独具特色的文化 D （亚历山大东征）“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。 使东方从属于西方 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》维护了奴隶主阶级的统治地位，保护统治阶级的利益，确定了私有制，根据材料“《汉谟拉比法典》的许多条文涉及土地的转让、继承、出卖和租赁”可得出推论汉谟拉比时期土地私有较为盛行，A项正确；根据所学知识可知，日本“大化改新”时期，模仿中国建立了中央集权制度，排除B项；根据材料“（阿拉伯人）把中国的指南针、造纸术、火药传入欧洲”，结合所学知识可知，阿拉伯人在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展，而不是创造了独具特色的文化，排除C项；根据所学知识可知，亚历山大大帝的东征，在客观上把希腊的文化传播到东方，东方的文化深入到希腊文化的过程，促进了东西方文化的交流，没有使东方从属于西方，排除D项。故选A项。 8. 某同学要撰写一篇历史小论文，在他搜集的资料中，有帕特农神庙遗址、《荷马史诗》罗马大竞技场遗址、《十二铜表法》。据此判断，该论文研究的主题是（ ） A. 雅典的民主政治 B. 罗马成文法的起源 C. 罗马帝国的兴衰 D. 希腊罗马古典文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学，希腊建筑艺术主要体现在神庙，廊柱环绕，柱身有粗有细，其中雅典帕特农神庙是典型代表。荷马史诗是由古希腊诗人荷马创作的两部长篇史诗；罗马著名的建筑有大竞技场、《十二铜表法》是罗马第一部成文法典。这体现了希腊罗马古典文化；D项正确；民主政治只是雅典的内容之一，不全面，排除A项；材料体现的是古代希腊罗马古典文化，不单纯是罗马成文法或罗马帝国，排除BC项。故选D项。 9. 约翰·巴克勒在《西方社会史》中有这样一段描述：我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。这段材料体现了（ ） A. 当时社会环境相对宽松 B. 欧洲形成分裂格局局面 C. 封臣对封君的绝对效忠 D. 封君封臣制度逐步瓦解 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背”并结合所学知识可知，材料反映的是西欧封建社会封君封臣确立关系的仪式，封君封臣制度是中世纪欧洲的一种政治制度，其中君主（封君）赐予贵族（封臣）土地和权力，而贵族则需要效忠于君主，并遵循君主的意志，材料体现了封臣对封君的绝对效忠，C项正确；材料没有体现当时社会环境相对宽松，排除A项；材料反映的是西欧封建社会封君封臣制度，没有涉及欧洲形成分裂格局局面，排除B项；材料体现了封臣对封君的绝对效忠，并不是反映封君封臣制度逐步瓦解，排除D项。故选C项。 10. 扑克牌是流行全世界的一种娱乐工具，“K”是“king”的缩写，代表国王的意思。红桃K人物的原型就是查理大帝，关于他的说法正确的是（ ） A. 查理首创“元首制” B. 查理的三个儿子缔结条约将帝国一分为三 C. 公元800年教皇为查理加冕，称其为“罗马人的皇帝” D. 查理统治时期罗马帝国进入全盛时期 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“红桃K人物的原型就是查理大帝”信息和所学知识可知，800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”，C项正确；首创“元首制”的是罗马帝国的屋大维，不是查理大帝，排除A项；查理的三个孙子缔结条约将帝国一分为三，建立了三个国家，即后来德国、法国和意大利的雏形，不是儿子，排除B项；罗马帝国的全盛时期是在屋大维统治时期，不是查理大帝统治时期，排除D项。故选C项。 11. 下图是某同学整理的学习笔记。可推知他正在学习（ ） A. 西欧庄园 B. 封君封臣制 C. 城市自治 D. 欧洲大学 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“9世纪开始兴起”“11世纪遍布欧洲”“13世纪达到顶峰”“14-15世纪瓦解”等信息结合所学知识可知，作为中世纪西欧基本农业经济组织，庄园制度于9世纪开始形成，11世纪随封建制巩固遍布欧洲，13世纪达到鼎盛，14-15世纪因商品经济发展、农奴制瓦解而逐渐瓦解，因此题干所述为西欧庄园，A项正确；封君封臣制度是随着8世纪查理·马特改革（采邑制）而建立，兴起早于9世纪，排除B项；城市自治是在10世纪后，随手工业、商业复兴而兴起，11-12世纪争取自治权，兴起时间晚于9世纪，排除C项；欧洲大学是在12世纪左右兴起，如巴黎大学、牛津大学等，兴起时间晚于9世纪，排除D项。故选A项。 12. 如下图，牛津大学校徽的主体部分由三颗王冠组成，中间为一本展开的书，上写“DOMINVSILLVMINATIOMEA”（主照亮/启发我）。早在11世纪末12纪初，牛津大学就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。材料说明（ ） A. 教皇权力凌驾于国王之上 B. 中世纪大学脱离教会控制 C. 基督教影响中世纪文化教育 D. 牛津大学由基督教主持创建 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息牛津大学校徽中间是一本展开的书，上面写着主照亮我，结合所学知识，中世纪基督教在欧洲思想上占统治地位，教师行会于13世纪得到教皇的支持，C项正确；教皇权力凌驾于国王之上，材料中没有体现，排除A项；中世纪大学脱离教会控制，不符合史实，排除B项；牛津大学由基督教主持创建，材料中没有体现，排除D项。故选择C项。 13. 在镰仓幕府统治时期，以天皇为中心的所谓“公家”政权开始衰落，而以幕府为中心的所谓“武家”政权和武士阶层却得到了前所未有的发展。材料说明日本幕府和天皇的关系是（ ） A. 武士阶层效忠于天皇的“公家” B. 天皇大权旁落，幕府将军掌握国家大权 C. 国家大权掌握在“公家”之手 D. 幕府与天皇朝廷并存，只是听命于天皇 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“以天皇为中心的所谓‘公家’政权开始衰落，而以幕府为中心的所谓‘武家’政权和武士阶层却得到了前所未有的发展”可知，材料指出“公家”政权衰落，“武家”政权（幕府）发展，据所学知识可知，镰仓幕府时期天皇大权旁落，幕府将军掌握国家实权，B项正确；材料强调“武家”政权（幕府）和武士阶层发展，“公家”（天皇政权）衰落，说明武士阶层并非效忠于天皇的“公家”，排除A项；材料明确“公家”政权衰落，因此国家大权并非掌握在“公家”之手，排除C项；幕府时期，实际权力由幕府掌握，天皇仅为名义上的君主，幕府并不听命于天皇，排除D项。故选B项。 14. 如下表反映出租地农场和手工工场的共同点是（ ） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场 A. 劳动者掌握生产资料 B. 存在雇佣劳动关系 C. 产品只满足自我消费 D. 存在人身依附关系 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“农场主雇佣农民”和“工场主雇佣工人”和所学知识可知，租地农场和手工工场都通过雇佣劳动力进行生产，存在雇佣劳动关系，B项正确；据题干“农场主提供土地和生产工具”和“工场主提供原料和生产工具”可知，生产资料由雇主提供，劳动者并不掌握生产资料，排除A项；据题干“农产品面向市场”和“手工业品面向市场”可知，产品主要面向市场销售，并非只满足自我消费，排除C项；结合所学知识可知，租地农场和手工工场中的劳动者多为自由雇佣关系，无人身依附关系，排除D项。故选B项。 15. 关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“地圆学说”和所学知识可知，麦哲伦的船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，最终返回欧洲，麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，证实了地圆说的正确，④符合题意，D项正确；哥伦布从西班牙出发，向西横渡大西洋，到达美洲，①处是哥伦布的航行路线，排除A项；迪亚士从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，抵达了非洲的好望角，②处是迪亚士的航行路线，排除B项；达·伽马从葡萄牙出发，向东绕过好望角，横渡印度洋，抵达了印度，③处是达·伽马的航行路线，排除C项。故选D项。 16. 新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（ ） A. 密切了世界联系 B. 发展了近代自然科学 C. 推动了教育普及 D. 引发了资产阶级革命 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，A项正确；新航路开辟密切了世界联系，与发展了近代自然科学、推动了教育普及、引发了资产阶级革命没有直接关系，排除BCD项。故选A项。 17. 有学者曾描述说，16世纪末到17世纪中叶，英国的商人、工场主的财富日益增加。这些商人、工场主们在经济地位上的加强，日益不满于政治上的无权状态，他们既掌握着钱袋，也想进一步掌握国家机器，他们需要的不是王权的保护，而是要推翻封建王权，当家作主。该学者阐述了英国资产阶级革命（ ） A. 爆发的必然性 B. 过程的曲折性 C. 斗争的长期性 D. 影响的广泛性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“16世纪末到17世纪中叶，......他们既掌握着钱袋，也想进一步掌握国家机器，他们需要的不是王权的保护，而是要推翻封建王权，当家作主”并结合所学知识可知，随着英国资本主义经济的发展，资产阶级力量的壮大，日益不满足自己无权的状态，要求推翻专制王权，因此这名学者强调的是英国资产阶级革命爆发的必然性，A项正确；英国的资产阶级革命经历了专制王权复辟、胡国主统治。詹姆士二世统治，光荣革命等，过程具有曲折性，与题干信息不符，排除B项；英国资产阶级革命从1640年爆发，到1688年的光荣革命结束，长达近半个世纪，说明其斗争具有长期性，与题干信息不符，排除C项；英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，为英国率先开始工业革命创造了政治前提，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 18. 右图是美国18世纪70年代某一历史事件的发展示意图，下列对其解读正确的是（ ） A. 动力F1是指受法国大革命的影响 B. b处成为美国独立战争的转折点 C. 阻力F2是指受到英国的殖民统治 D. c处《独立宣言》宣告美国诞生 【答案】C 【解析】 【详解】据题干时间“1775年4月”“1776年7月4日”“1777年”和所学知识可知，图片描述的是美国的独立战争。美国独立战争的原因是英国的殖民统治激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾，因此阻力F2是指受到英国的殖民统治，C项正确；法国大革命爆发的时间是1789年，此时还未爆发，排除A项；1777年的萨拉托加大捷是独立战争的转折点，不是宣告美国诞生，排除B项；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告美国诞生，排除D项。故选C项。 19. 客观评价历史人物是历史学科能力的重要体现。克伦威尔、华盛顿、拿破仑在历史作用上的相同之处是（ ） A. 推翻了封建专制统治 B. 实现了民族独立 C. 促进了资本主义发展 D. 推动了工业革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，克伦威尔领导英国资产阶级革命，促进了英国资本主义发展；华盛顿领导美国独立战争，为美国资本主义发展开辟了道路；拿破仑的统治巩固了法国大革命的成果，传播了资产阶级革命思想，促进了资本主义发展。所以三人都促进了资本主义发展，C项正确；华盛顿领导美国独立战争，推翻的是英国的殖民统治，并非封建专制统治；克伦威尔推翻了英国封建专制统治；拿破仑时期法国本身是资本主义国家，排除A项；只有华盛顿领导的美国独立战争实现了民族独立，排除B项；克伦威尔、华盛顿、拿破仑所处的时代，工业革命虽然已经开始，但他们的主要历史作用并非推动工业革命，工业革命的推动是多种因素共同作用的结果，排除D项。故选C项。 20. 如图是“指导无产阶级运动的思想的诞生和传播”的时空坐标，其中“□”处应是（ ） A. 《独立宣言》 B. 《1787年美国宪法》 C. 《拿破仑法典》 D. 《共产党宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义、第一国际成立、巴黎公社”等信息可知，时空坐标主题为“指导无产阶级运动的思想的诞生和传播”，“□”对应时间为1848年。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，为无产阶级运动提供了科学理论指导，符合题意，D项正确；《独立宣言》（1776年）是美国独立战争时期的资产阶级革命文献，与无产阶级运动无关，排除A项；《1787年美国宪法》是美国资产阶级宪法，确立三权分立体制，不属于无产阶级思想，排除B项；《拿破仑法典》（1804年）是资产阶级民法典，维护资本主义私有制，与无产阶级运动无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共4小题，21题10分，22题10分，23题10分，24题10分，共40分） 21. 文明发展离不开传承和交流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 ……公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆、中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。……亚历山大东征具有侵略性，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 ——摘选自《世界历史》第一册 （1）根据材料一，概括古代世界地区交往的主要方式。结合材料和所学知识，说明这些交往的共同作用。 材料二 历史上绝无仅有的幸运者——穆罕默德是一个民族、一个帝国、一个宗教的三重创造者，他自己是个文盲，既不能读书，也不会写字，他却带来了一部经典。既是诗篇，又是法典，也是祈祷书，直到今天，还有五分之一的人类所崇拜，被视为妙文、智慧和真理的奇迹……这是永恒的奇迹。 ——《文明的故事》 （2）根据所学知识，写出材料二中“帝国”、“宗教”名称。并说明该“民族”对世界文化的独特贡献（任举两例）。 材料三 “6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大”。 ——《全球通史》 （3）根据材料和所学知识，写出“中国文明大规模传入日本”的历史事件及开始时间。并说明这一事件对日本的影响。 【答案】（1）方式：和平交往、暴力冲突；作用：加强了各地区联系；促进了东西方经济文化交流（答出一点即可） （2）帝国：阿拉伯帝国；宗教：伊斯兰教；贡献：如改造传播阿拉伯数字、创造了完整的代数学、《医典》、《医学集成》、《天方夜谭》（答出2点即可） （3）大化改新；646年；使日本成为一个中央集权的封建国家 【解析】 【小问1详解】 方式：根据材料一“公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆、中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国”和“亚历山大东征具有侵略性……东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇”可知，古代世界地区交往的主要方式有和平交往和暴力冲突；作用：根据材料一“促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来”和所学知识可知，交往加强了各地区联系；促进了东西方经济文化交流。 【小问2详解】 帝国：根据材料二“历史上绝无仅有的幸运者——穆罕默德是一个民族、一个帝国、一个宗教的三重创造者”和所学知识可知，穆罕默德创立伊斯兰教，统一阿拉伯半岛，并在他逝世后他的继承者把国家发展成为阿拉伯帝国，因此，帝国为阿拉伯帝国；宗教为伊斯兰教；贡献：根据所学知识可知，阿拉伯有众多成就：如改造传播阿拉伯数字、创造了完整的代数学、《医典》、《医学集成》、《天方夜谭》。 小问3详解】 历史事件及时间：根据材料三“6世纪起，中国文明大规模传入日本”和所学知识可知，公元646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，因此，历史事件为大化改新，时间为646年；影响：根据所学知识可知，大化改新使日本成为一个中央集权的封建国家。 22. 人类在社会发展过程中，创造了辉煌的艺术成就。阅读材料，回答问题。 材料一 ① ② ③ 埃及法老图坦卡蒙面具：由纯金打造并镶嵌宝石。 希腊雕塑《掷铁饼者》：展现了铁饼即将抛出的关键一刻，动感十足。 希腊亚历山大石棺：棺上的构图和造型，表明希腊艺术中有了东方文化。 （1）从材料一中找出能体现下列主题的文物。（写出对应的序号） 古人对生命的赞美：________；古代东西文明交流：________；古代王朝国力强盛：________。 材料二 （2）根据材料二的图片，指出他是哪个帝国的皇帝？写出其在位期间组织编纂的法律文献的统称。并简述这一法律文献的历史意义。 材料三 中世纪的许多雕像都面无表情，身体僵直，千篇一律。14世纪后，西方的雕塑逐渐开始集合在人的旗帜之下，完全展现人的本来面貌，充分表达人性。 ——吾淳《西方古典建筑与雕塑入门》 （3）根据材料三，指出14世纪前后西方雕塑的变化。结合所学知识，说明变化的原因。试举一例14世纪后“展现人的本来面貌，充分表达人性”的美术作品。 材料四 下图是英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并随油画赋诗 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。 （4）根据材料四和所学知识，分析这幅画作反映了什么现象？ 【答案】（1） ①. ② ②. ③ ③. ① （2）帝国：拜占庭帝国（东罗马帝国）；法律文献：《罗马民法大全》；意义：奠定了欧洲民法的基础。 （3）变化：雕塑风格从呆板木讷（面无表情、千篇一律）到表达人性。 原因：文艺复兴运动兴起；人文主义思想传播；提倡对人的重视（任答一点即可）； 举例：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等美术作品即可。 （4）现象：反映了三角贸易的血腥和残忍。（意思相近即可） 【解析】 小问1详解】 填写序号：根据所学知识解读材料一图片，图①埃及法老图坦卡蒙面具：由纯金打造并镶嵌宝石，体现了古代王朝国力强盛；图②希腊雕塑《掷铁饼者》：展现了铁饼即将抛出的关键一刻，动感十足，对人体的描绘体现了古人对生命的赞美；图③希腊亚历山大石棺：棺上的构图和造型，表明希腊艺术中有了东方文化，体现了古代东西文明交流。因此，古人对生命的赞美①对应图②希腊雕塑《掷铁饼者》；古代东西文明交流②对应图③希腊亚历山大石棺；古代王朝国力强盛③对应图①埃及法老图坦卡蒙面具。 【小问2详解】 帝国：根据所学知识解读材料二“《查士丁尼一世》肖像画”和所学知识可知，527年，查士丁尼继任为拜占庭帝国皇帝（东罗马帝国）；法律文献：根据所学知识可知，528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，查士丁尼组建法典编纂委员会，编纂出4部法律文献，统称为《罗马民法大全》；意义：根据所学知识可知，《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。 【小问3详解】 变化：根据材料三“中世纪的许多雕像都面无表情，身体僵直，千篇一律。14世纪后，西方的雕塑逐渐开始集合在人的旗帜之下，完全展现人的本来面貌，充分表达人性”可知，雕塑风格从呆板木讷（面无表情、千篇一律）到表达人性。 原因：根据所学知识可知，14世纪文艺复兴运动兴起，是一场以人文主义为核心的思想解放运动，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，因此，原因有；文艺复兴运动兴起；人文主义思想传播；提倡对人的重视； 举例：根据所学知识可知，达·芬奇是文艺复兴时期代表人物，他的《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等美术作品对人物形象刻画生动，能够“展现人的本来面貌，充分表达人性”。 【小问4详解】 现象：根据所学知识解读材料四图片可知，描绘的是三角贸易，根据材料四“快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上”可知，反映了三角贸易的血腥和残忍。 23. 法制建设是社会发展的保障和推动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 法律名称 内容摘要 1689年《 A 》 国王不经议会许可，不能随意废除法律，不得征收捐税 1689年《叛乱法案》 国王在和平时期征集和维持军队必须经过议会的同意 1694年《三年法案》 每三年必须召开一次议会，每届议会任期不得超过三年 （1）将材料一中“A”处填上恰当内容。根据材料一，概括指出英国实现民主政治的主要途径。 材料二 美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （2）材料二中的“革命”指的是什么历史事件？根据材料二，指出美国的民主“新”在何处。 材料三 这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。 ——摘编自[法]托克维尔《旧制度与大革命》 （3）请写出材料三中“这场革命”爆发的标志事件。结合所学知识回答，在这场革命中哪一历史文献体现了“人人地位平等”的思想？简述这场革命的历史意义。 （4）综合上述材料，分析近代社会政治发展的必然趋势。 【答案】（1）内容：A：《权利法案》；途径：通过立法手段（通过议会对王权的限制）实现民主政治； （2）事件：独立战争；“新”在：根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 （3）开始标志：巴黎人民攻占巴士底狱；文献：《人权宣言》。 历史意义：法国大革命摧毁了法国的君主专制统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。（任答2条即可） （4）趋势：从专制走向民主，从人治走向法治。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 内容：根据所学知识可知，英国1689年颁布了《权利法案》，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，因此A为《权利法案》；途径：根据材料一“《权利法案》、《叛乱法案》、《三年法案》”可知，通过立法手段（通过议会对王权的限制）实现民主政治； 【小问2详解】 事件：根据材料二“美国通过革命和协商的方式”和所学知识可知，美国独立战争既是一场资产阶级革命，也是一场民族解放战争，因此革命指独立战争；“新”在：根据材料二“ 与英国相比，美国不仅根除了‘君主’‘王权’的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了‘三权分立’的基本原则”可知，美国的民主“新”在根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 【小问3详解】 开始标志：根据材料三“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度”和所学知识可知，这场革命是法国大革命，爆发的标志事件是巴黎人民攻占巴士底狱；文献：根据材料三“代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序”和所学知识可知，法国大革命中的《人权宣言》体现了“人人地位平等”的思想。 历史意义：根据所学知识可知，法国大革命摧毁了法国的君主专制统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 【小问4详解】 趋势：综合上述材料，英国通过议会立法限制王权，美国确立总统制和三权分立，法国大革命摧毁封建制度，可见近代社会政治发展的必然趋势是从专制走向民主，从人治走向法治。 24. 工业革命深刻影响了世界历史的发展进程。阅读材料，回答问题。 材料一 “英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰-威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题。” ——吴于廑、齐世荣《世界史》 （1）结合所学知识，指出英国能最早开展工业革命的政治前提是什么？一项技术创新成功解决了材料一中所提及“摆在人们面前的急迫的问题”，这一创新使人类社会进入什么时代？ 材料二 在英国的工业化过程中，1801—1851年国民经济总产值增长了125.6%，到1867年，2%的最富有者的财富占国民收入的40%，而劳动者的财富在国民收入中只占39%……一座座以煤作为燃料的工厂不断排放出有害物质，污染了空气，伤害着人们的健康。 ——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》 （2）依据材料二，概括英国工业革命的影响；并说说英国的工业化历程对我国现代化建设的启示。 材料三 工业革命开始后的部分世界大事记 时间 史实 19世纪三四十年代 法国里昂工人起义等欧洲三大工人运动 1848年 英国颁布公共卫生法；《共产党宣言》发表 1851年 英国有10个城市的人口超过了10万 1865年 李鸿章、曾国藩创办江南制造总局 1888年 张之洞创办湖北织布局 （3）请提取材料三表格中两个或两个以上相互关联的史实，并据此拟定一个与“工业革命影响”相关的观点。（示例：史实____________；观点____________） 材料四 1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，28日建立了世界上第一个无产阶级政权。 ——改编自《世界历史》第一册 （4）结合材料四，写出文字部分描述的历史事件及图中人物创立的理论名称，并指出理论与此事件的联系。 【答案】（1）英国确立了君主立宪制；蒸汽时代。 （2）影响：促进国民经济增长；极大地推动了生产力的发展；加剧贫富分化；加剧资产阶级与无产阶级矛盾（此角度任答1点即可）；造成环境污染；危害人们的身体健康。（此角度任答1点即可） 启示：科学技术是第一生产力；现代化建设中要实现全体人民共同富裕；现代化建设中要保护环境，实现人与自然和谐共生。（任答一点即可）； （3）示例： ①史实：法国里昂工人起义等欧洲三大工人运动，《共产党宣言》发表；观点：工业革命推动了工人运动的发展。 ②史实：英国颁布公共卫生法，英国有10个城市的人口超过了10万；观点：工业革命推动城市化进程。 ③史实：李鸿章、曾国藩创办江南机器制造总局，张之洞创办湖北织布局；观点：工业革命推动了中国的近代化运动。 （4）巴黎公社；马克思主义；马克思主义理论影响了（指导了）巴黎公社运动。（马克思主义为巴黎公社提供了理论指导；巴黎公社的实践丰富发展了马克思主义理论；相互影响）（意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 政治前提：根据材料一“英国水力资源并不丰富……不足以作为工厂的动力……动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题”可知，英国工业革命初期面临动力瓶颈。结合所学知识可知，英国通过政治革命较早确立了适应资本主义发展的制度环境，这为技术革新和经济变革提供了保障，因此其最早开展工业革命的政治前提是英国确立了君主立宪制（或资产阶级统治的确立）。 时代：根据材料一“动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题”可知，英国水力资源有限，急需新的动力来源。结合所学知识可知，瓦特改良蒸汽机，突破了动力限制，使工厂摆脱对自然水力的依赖，推动工业生产集中化。这一创新标志着人类社会进入蒸汽时代。 【小问2详解】 影响：据材料二“1801—1851年国民经济总产值增长了125.6%”可知，工业革命极大地促进了英国经济的增长，推动了社会生产力的飞速发展。根据材料二“2%的最富有者的财富占国民收入的40%，而劳动者的财富……只占39%”可知，工业革命加剧了社会贫富分化，导致阶级矛盾凸显。根据材料二“工厂不断排放出有害物质，污染了空气，伤害着人们的健康”可知，工业革命在推动工业化的同时，也造成了严重的环境污染，危害公众健康。综合材料二和所学知识可知，英国工业革命的影响具有双重性：一方面促进了国民经济的巨大增长和社会生产力的飞跃；另一方面加剧了社会贫富分化，并带来了环境污染等负面问题。 启示：结合材料二反映的正面与负面效应，以及所学知识可知：我国现代化建设应坚持科技创新，发挥“科学技术是第一生产力”的作用；应注重社会公平，推进共同富裕，避免贫富差距过大；应践行绿色发展理念，加强环境保护，实现人与自然和谐共生。 【小问3详解】 论述：本题要求从材料三表格中提取相互关联的史实并拟定观点。符合要求的示例如下： 史实：法国里昂工人起义等欧洲三大工人运动；《共产党宣言》发表， 观点：工业革命促进了工人阶级力量的壮大和工人运动的发展，推动了马克思主义的诞生； 史实：英国颁布公共卫生法；英国有10个城市的人口超过了10万。 观点：工业革命加速了城市化进程，同时也引发了一系列社会问题，推动了城市治理的初步探索。 史实：李鸿章、曾国藩创办江南制造总局；张之洞创办湖北织布局， 观点：工业革命的影响扩展到全球，冲击了东方传统社会，推动了中国的洋务运动（或近代化起步）。 【小问4详解】 事件：根据材料四“1871年3月18日……推翻了资产阶级反动统治……建立了世界上第一个无产阶级政权”的文字描述可知，该历史事件是巴黎公社。 理论：结合材料四中的人物图片和所学知识可知，图中人物马克思和恩格斯共同创立的科学理论是马克思主义。 联系：根据材料四和所学知识可知，理论与此事件的联系是：马克思主义理论为巴黎公社提供了重要的思想指导和理论武装；同时，巴黎公社的伟大实践也检验、丰富和发展了马克思主义关于无产阶级革命和专政的学说。两者之间存在着理论与实践相互影响、相互促进的深刻联系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省威海经济技术开发区（五四学制）2025-2026学年八年级上学期期中历史试题 一、选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。每小题只有一项符合题目要求。） 1. 大约从公元前4000年起，中国的甲骨文和青铜器，古代埃及的太阳历和金字塔，古代两河流域的《汉谟拉比法典》，希腊的城邦国家，迥然相异，对照鲜明。由此可见（ ） A. 古代人类文明呈现多元发展格局 B. 罗马法制建设奠定欧洲法学渊源 C. 亚历山大东征促进东西文化交汇 D. 欧亚非美之间建立起直接联系 2. 《汉谟拉比法典》规定：“如果奴隶对他的主人说：‘你不是我的主人’，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后判其主人割掉他的一只耳朵。”这说明《汉谟拉比法典》（ ） A. 严格保护奴隶主的利益 B. 具有森严的等级制度 C. 保护私有财产不受侵犯 D. 涉及的内容广泛多样 3. “当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利）。其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”与以上神话内容相关的是（ ） A. 古巴比伦的奴隶制度 B. 古埃及法老的至高权力 C. 古代印度的种姓制度 D. 《荷马史诗》的创作 4. 古代雅典是近代西方民主的策源地，公元前462年阿菲艾尔特创立了“不法申诉制度”，规定每个雅典公民若发现现行立法中有违背民主制度的条款，均可向陪审法庭进行申诉，要求予以修改或废除。由此可知，古代雅典（ ） A. 公民权利膨胀危及政治稳定 B. 民主保障机制捍卫了民主政治 C. 陪审法庭成为最高权力机关 D. 公民申诉破坏了法律的权威性 5. 时空观念是历史学科核心素养之一。罗马共和国建立于公元前509年，可以表述为（ ） A. 公元前6世纪初 B. 公元前6世纪末 C. 公元前5世纪初 D. 公元前5世纪末 6. “随着商业和帝国的发展，生活日益复杂，原先的法律不再能满足需要。外国人在罗马可能遭到关押，他的财产可能被没收，就是一个典型的问题……因而他们制定了一部新的法律。”材料中“新的法律”（ ） A. 不利于罗马疆域的扩大 B. 体现了三权分立的原则 C. 适应了帝国扩张的需要 D. 构成了罗马最早的法律 7. 论从史出，历史推论离不开对史实的正确解读，下列表述中推论合理的是（ ） 史实 推论 A 《汉谟拉比法典》的许多条文涉及土地的转让、继承、出卖和租赁 汉谟拉比时期土地私有较为盛行 B 12世纪末，源赖朝建立镰仓幕府，将军为首的幕府掌握实权 日本模仿中国建立中央集权国家 C （阿拉伯人）把中国的指南针、造纸术、火药传入欧洲。” 创造了独具特色的文化 D （亚历山大东征）“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。 使东方从属于西方 A. A B. B C. C D. D 8. 某同学要撰写一篇历史小论文，在他搜集的资料中，有帕特农神庙遗址、《荷马史诗》罗马大竞技场遗址、《十二铜表法》。据此判断，该论文研究的主题是（ ） A. 雅典的民主政治 B. 罗马成文法的起源 C. 罗马帝国的兴衰 D. 希腊罗马古典文化 9. 约翰·巴克勒在《西方社会史》中有这样一段描述：我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。这段材料体现了（ ） A. 当时社会环境相对宽松 B. 欧洲形成分裂格局局面 C. 封臣对封君的绝对效忠 D. 封君封臣制度逐步瓦解 10. 扑克牌是流行全世界的一种娱乐工具，“K”是“king”的缩写，代表国王的意思。红桃K人物的原型就是查理大帝，关于他的说法正确的是（ ） A. 查理首创“元首制” B. 查理的三个儿子缔结条约将帝国一分为三 C. 公元800年教皇为查理加冕，称其为“罗马人的皇帝” D. 查理统治时期罗马帝国进入全盛时期 11. 下图是某同学整理的学习笔记。可推知他正在学习（ ） A. 西欧庄园 B. 封君封臣制 C. 城市自治 D. 欧洲大学 12. 如下图，牛津大学校徽的主体部分由三颗王冠组成，中间为一本展开的书，上写“DOMINVSILLVMINATIOMEA”（主照亮/启发我）。早在11世纪末12纪初，牛津大学就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。材料说明（ ） A. 教皇权力凌驾于国王之上 B. 中世纪大学脱离教会控制 C. 基督教影响中世纪文化教育 D. 牛津大学由基督教主持创建 13. 在镰仓幕府统治时期，以天皇为中心的所谓“公家”政权开始衰落，而以幕府为中心的所谓“武家”政权和武士阶层却得到了前所未有的发展。材料说明日本幕府和天皇的关系是（ ） A. 武士阶层效忠于天皇的“公家” B. 天皇大权旁落，幕府将军掌握国家大权 C. 国家大权掌握在“公家”之手 D. 幕府与天皇朝廷并存，只是听命于天皇 14. 如下表反映出租地农场和手工工场的共同点是（ ） 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场 A. 劳动者掌握生产资料 B. 存在雇佣劳动关系 C. 产品只满足自我消费 D. 存在人身依附关系 15. 关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（ ） A ① B. ② C. ③ D. ④ 16. 新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（ ） A. 密切了世界联系 B. 发展了近代自然科学 C. 推动了教育普及 D. 引发了资产阶级革命 17. 有学者曾描述说，16世纪末到17世纪中叶，英国商人、工场主的财富日益增加。这些商人、工场主们在经济地位上的加强，日益不满于政治上的无权状态，他们既掌握着钱袋，也想进一步掌握国家机器，他们需要的不是王权的保护，而是要推翻封建王权，当家作主。该学者阐述了英国资产阶级革命（ ） A. 爆发的必然性 B. 过程的曲折性 C. 斗争的长期性 D. 影响的广泛性 18. 右图是美国18世纪70年代某一历史事件的发展示意图，下列对其解读正确的是（ ） A. 动力F1是指受法国大革命的影响 B. b处成为美国独立战争的转折点 C. 阻力F2是指受到英国的殖民统治 D. c处《独立宣言》宣告美国诞生 19. 客观评价历史人物是历史学科能力的重要体现。克伦威尔、华盛顿、拿破仑在历史作用上的相同之处是（ ） A. 推翻了封建专制统治 B. 实现了民族独立 C. 促进了资本主义发展 D. 推动了工业革命 20. 如图是“指导无产阶级运动的思想的诞生和传播”的时空坐标，其中“□”处应是（ ） A 《独立宣言》 B. 《1787年美国宪法》 C. 《拿破仑法典》 D. 《共产党宣言》 二、非选择题（共4小题，21题10分，22题10分，23题10分，24题10分，共40分） 21. 文明的发展离不开传承和交流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 ……公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆、中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。……亚历山大东征具有侵略性，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 ——摘选自《世界历史》第一册 （1）根据材料一，概括古代世界地区交往的主要方式。结合材料和所学知识，说明这些交往的共同作用。 材料二 历史上绝无仅有的幸运者——穆罕默德是一个民族、一个帝国、一个宗教的三重创造者，他自己是个文盲，既不能读书，也不会写字，他却带来了一部经典。既是诗篇，又是法典，也是祈祷书，直到今天，还有五分之一的人类所崇拜，被视为妙文、智慧和真理的奇迹……这是永恒的奇迹。 ——《文明的故事》 （2）根据所学知识，写出材料二中“帝国”、“宗教”的名称。并说明该“民族”对世界文化的独特贡献（任举两例）。 材料三 “6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大”。 ——《全球通史》 （3）根据材料和所学知识，写出“中国文明大规模传入日本”的历史事件及开始时间。并说明这一事件对日本的影响。 22. 人类在社会发展过程中，创造了辉煌的艺术成就。阅读材料，回答问题。 材料一 ① ② ③ 埃及法老图坦卡蒙面具：由纯金打造并镶嵌宝石。 希腊雕塑《掷铁饼者》：展现了铁饼即将抛出的关键一刻，动感十足。 希腊亚历山大石棺：棺上的构图和造型，表明希腊艺术中有了东方文化。 （1）从材料一中找出能体现下列主题的文物。（写出对应的序号） 古人对生命的赞美：________；古代东西文明交流：________；古代王朝国力强盛：________。 材料二 （2）根据材料二的图片，指出他是哪个帝国的皇帝？写出其在位期间组织编纂的法律文献的统称。并简述这一法律文献的历史意义。 材料三 中世纪的许多雕像都面无表情，身体僵直，千篇一律。14世纪后，西方的雕塑逐渐开始集合在人的旗帜之下，完全展现人的本来面貌，充分表达人性。 ——吾淳《西方古典建筑与雕塑入门》 （3）根据材料三，指出14世纪前后西方雕塑的变化。结合所学知识，说明变化的原因。试举一例14世纪后“展现人的本来面貌，充分表达人性”的美术作品。 材料四 下图是英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并随油画赋诗 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。 （4）根据材料四和所学知识，分析这幅画作反映了什么现象？ 23. 法制建设是社会发展的保障和推动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 法律名称 内容摘要 1689年《 A 》 国王不经议会许可，不能随意废除法律，不得征收捐税 1689年《叛乱法案》 国王在和平时期征集和维持军队必须经过议会的同意 1694年《三年法案》 每三年必须召开一次议会，每届议会任期不得超过三年 （1）将材料一中“A”处填上恰当内容。根据材料一，概括指出英国实现民主政治主要途径。 材料二 美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （2）材料二中的“革命”指的是什么历史事件？根据材料二，指出美国的民主“新”在何处。 材料三 这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。 ——摘编自[法]托克维尔《旧制度与大革命》 （3）请写出材料三中“这场革命”爆发的标志事件。结合所学知识回答，在这场革命中哪一历史文献体现了“人人地位平等”的思想？简述这场革命的历史意义。 （4）综合上述材料，分析近代社会政治发展的必然趋势。 24. 工业革命深刻影响了世界历史的发展进程。阅读材料，回答问题。 材料一 “英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰-威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题。” ——吴于廑、齐世荣《世界史》 （1）结合所学知识，指出英国能最早开展工业革命的政治前提是什么？一项技术创新成功解决了材料一中所提及“摆在人们面前的急迫的问题”，这一创新使人类社会进入什么时代？ 材料二 在英国的工业化过程中，1801—1851年国民经济总产值增长了125.6%，到1867年，2%的最富有者的财富占国民收入的40%，而劳动者的财富在国民收入中只占39%……一座座以煤作为燃料的工厂不断排放出有害物质，污染了空气，伤害着人们的健康。 ——摘编自刘俊俊《英国工业化的教训及其对我国的启示》 （2）依据材料二，概括英国工业革命的影响；并说说英国的工业化历程对我国现代化建设的启示。 材料三 工业革命开始后的部分世界大事记 时间 史实 19世纪三四十年代 法国里昂工人起义等欧洲三大工人运动 1848年 英国颁布公共卫生法；《共产党宣言》发表 1851年 英国有10个城市的人口超过了10万 1865年 李鸿章、曾国藩创办江南制造总局 1888年 张之洞创办湖北织布局 （3）请提取材料三表格中两个或两个以上相互关联的史实，并据此拟定一个与“工业革命影响”相关的观点。（示例：史实____________；观点____________） 材料四 1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，28日建立了世界上第一个无产阶级政权。 ——改编自《世界历史》第一册 （4）结合材料四，写出文字部分描述的历史事件及图中人物创立的理论名称，并指出理论与此事件的联系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $