18.2 核能 太阳能 课件-2025-2026学年物理苏科版九年级下册

该初中物理课件聚焦“能源与可持续发展”中的核能与太阳能，系统梳理核能的裂变聚变、核电站能量转化及太阳能的来源与利用方式，通过神舟飞船太阳能帆板、华龙一号核电站等案例导入，衔接能量转化前序知识，构建从基础能量观念到新能源应用的学习支架。 其亮点是以真实情境为依托，融合物理观念（如核电站能量转化分析）、科学思维（能源分类集合图模型建构）与科学态度与责任（可持续发展任务）。例如结合“东方超环”核聚变装置、太阳能路灯能量转化题，采用分层练习设计，助力学生深化理解，教师可直接用于教学提升效率。

第十八章　能源与可持续发展 2　核能　太阳能 知识点·我全会 基础题·我全对 目录 CONTENTS 1. 当 的结构发生变化时，有时能释放出惊人的能 量，这种能量被称为核能。 原子核　 1 2 3 4 5 6 7 8 2. 把质量较大的原子核分裂成两个或两个以上中等质量原子核 的过程叫作 ⁠。 裂变　 1 2 3 4 5 6 7 8 3. 两个质量较轻的原子核，发生聚合，生成质量较大的原子 核，同时释放出巨大的能量，这样的核反应过程称为 ⁠。 太阳的能量就来自它内部的 ⁠。 聚变　 聚变　 1 2 3 4 5 6 7 8 4. 核能是一种低碳能源，利用核能进行发电，具有清洁高效、 能量密度高、单机容量大、占地规模小、不受季节和气候的影 响、发电稳定可靠且成本相对较 等优点。 低　 1 2 3 4 5 6 7 8 5. 核电站就是利用核反应堆提供的能量发电的。在核反应 堆中，通过 （裂/聚）变将核能转化为水的 ⁠ 能，高温高压的水蒸气推动汽轮机转动，进而带动发电机产 生 能。 裂　 内　 电　 1 2 3 4 5 6 7 8 6. （拓展）原子弹对链式反应 ，核电站对链式反 应 。（不加控制/加以控制） 不加控制　 加以控制　 1 2 3 4 5 6 7 8 7. 除 、 和潮汐能以外，地球上绝大部分能 源来自太阳辐射能。 核能　 地热能　 1 2 3 4 5 6 7 8 8. 太阳能的利用一般有 转换和 ⁠转换两种 方式。 光热　 光电　 1 2 3 4 5 6 7 8 1. 2025年4月24日运载神舟二十号载人飞船的火箭成功发射。 当飞船和火箭分离后，打开太阳能帆板，太阳能帆板把太阳能 转化为 能供仪器设备使用。太阳能是 （可再 生/不可再生）的 （清洁/非清洁）能源。 电　 可再生　 清洁　 1 2 3 4 2. 核电站发电流程图如图所示，在核电站的发电过程中，核电 站的能量转化是 →内能→ →电能。 核能　 机械能　 1 2 3 4 3. 上图表示原子核在转变过程中释放能量的方式。太阳辐射的 巨大能量来自图中 （A/B）所示的核反应。 B　 1 2 3 4 4. 我国第三代核电站“华龙一号”示范工程已全面建成，标志 着我国核电技术水平跻身世界前列。下列有关说法正确的是 （　C　） A. 核能属于可再生能源 B. 铀原子核由质子和核外电子构成 C. “华龙一号”利用核裂变释放的能量发电 D. 核废料无污染，可以任意排放 C 1 2 3 4 A 基础过关练 B 综合应用练 目录 CONTENTS 1. “华龙一号”核电机组是中国核电技术走向世界的“国家名 片”。它发电时利用了核裂变释放的能量，这种能量是 （　A　） A. 核能 B. 动能 C. 光能 D. 势能 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. 关于裂变和链式反应，下列说法正确的是（　A　） A. 裂变不断自行继续的现象叫链式反应 B. 任何原子核都可以进行裂变反应 C. 一旦原子核发生裂变就无法控制 D. 用质子轰击铀核发生裂变 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. 与火力发电相比，下列说法不属于核能优点的是（　D　） A. 获得相同的电能只需消耗很少的核燃料 B. 不排放有害气体 C. 对环境污染较小 D. 核电站必须采用多种可靠的措施防止放射性物质泄漏 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4. 下列关于太阳能的开发与利用的说法中，错误的是 （　D　） A. 太阳能释放出大量的核能，是由于太阳内部进行着大规模的聚变 B. 太阳能分布广泛，获取方便，处处可以利用 C. 太阳能安全、清洁，在利用过程中不会给环境造成污染 D. 太阳能巨大且取之不尽，用之不竭，可以不开发别的新能源 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5. 某学校门口安装了太阳能发电的路灯。白天太阳能电池板给 蓄电池充电；晚上蓄电池为路灯供电。白天和晚上的能量转化 形式是（　B　） A. 白天：太阳能→内能→电能 B. 白天：太阳能→电能→化学能 C. 晚上：化学能→电能→太阳能 D. 晚上：化学能→电能→化学能 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6. 我国华能石岛湾高温气冷堆核电站投入商业运行，标志着我 国在第四代核电技术领域达到世界领先水平，其工作简图如图 所示。核燃料在反应堆里发生 （选填“裂”或“聚”） 变，将释放的能量转化为 能，传递给冷却气体——氦 气，高温高压的氦气在“蒸汽发生器”中将热量传递给水，产 生高温高压的水蒸气，推动蒸汽轮 机将 能转化为 ⁠ 能， 再通过交流发电机将 能转 化为 能，进行发电。 裂　 内　 内　 机械　 机械　 电　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. 研究能源问题，实现可持续发展，已成为21世纪各国共同的 任务。能源可按不同方式进行分类。下列四组能源中，能归入 图中所示的中间阴影部分的一组是（　C　） A. 地热能、潮汐能、核能 B. 煤、石油、天然气 C. 太阳能、风能、水能 D. 海洋能、可燃冰、氢能 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8. （2024·陕西中考）原子由原子核和 构成。原 子核发生变化时，释放出的能量被称为核能，核能属于 ⁠ （选填“可再生”或“不可再生”）能源。我国自主设 计、建造的“东方超环”核反应装置用于研究如图所示的核反 应，这种反应叫核 （选填“裂”或“聚”）变。 核外电子　 不可 再生　 聚　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9. “追星揽月，牧星苍穹”，2024年2月24日，我国新一代载 人登月任务中使用的载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命 名为“揽月”，计划2030年前实现中国人首次登陆月球。月球 上的氦－3储量丰富，氦－3与氘进行核聚变反应时，能够释放 出巨大能量，其原理与 （选填“氢弹”或“原子 弹”）相似。 氢弹　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10. 近年来，太阳能产业作为新能源产业中发展较为成熟的产 业，正在为“双碳”目标的实现不断提供助力。其应用主要包 括光热和光伏发电两种形式。 光热发电是通过收集太阳热能，利用换热装置提供蒸汽， 结合传统汽轮发电机工艺，从而实现发电。光伏发电是利用半 导体界面的光生伏特效应将光能直接转变为电能。由潘锦功研 发的“碲化镉薄膜发电玻璃”，可以利用光伏效应将太阳能直 接转化为电能，使原本绝缘的普通玻璃转变成既能导电又能发 电的半导体材料。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一块面积约2 m2的发电玻璃，每年发电量约270度。如果 利用这种发电玻璃替代我国目前建筑物上10％的普通玻璃，一 年的发电量就相当于几个三峡水电站，因此它被誉为“挂在墙 上的油田”。 据统计，2024年我国光伏发电量达到8 444亿千瓦时， 约占全社会用电量的8.6％。随着“双碳”战略的实施，未 来的新能源结构将是光伏、风电与太阳能热协同发展、多能 互补的形式。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （1）光热发电的能量转化过程是 ；光伏发电的能量转化 过程是 。（均填字母） A. 太阳能→电能→化学能 B. 太阳能→电能 C. 太阳能→内能→电能 D. 太阳能→化学能→内能→电能 （2）一块面积约2 m2的碲化镉薄膜发电玻璃一年的发电量， 大约可供额定功率为18 W的家用节能灯正常工作多长时间？ C　 B　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （3）某中学的教室窗玻璃总面积约200 m2，若将这些普通窗 玻璃换成碲化镉薄膜发电玻璃，它们一年的发电量相当于完全 燃烧多少千克煤所产生的能量？（假设煤的热值为3.0×107 J/kg） （4）请写出一条太阳能光伏发电技术的优势。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解： （2）一块面积约2 m2的发电玻璃，每年发电量约 270度，大约可供额定功率为18 W的家用节能灯正常工作的时间 t＝＝＝15 000 h （3）教室窗玻璃总面积约200 m2，换成发电玻璃后一年的发 电量W总＝270 kW·h×＝27 000 kW·h＝27 000×3.6×106 J＝ 9.72×1010 J 煤完全燃烧放出的能量Q放＝W总＝9.72×1010 J 由Q放＝mq得煤的质量m＝＝＝3 240 kg （4）太阳能光伏发电技术，有利于环境保护。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 谢谢观看 $