高二生物上学期期末模拟卷（沪科版）

2025-2026学年高二上学期期末模拟测试卷 生 物·参考答案 1.（20分，除特殊表明外，每空2分） 【答案】(1)B（1分） (2)突触（1分） (3)AC（1分） (4) 兴奋性（1分） 谷氨酸作用于突触后膜的受体，引起Na+内流，导致下一个神经元兴奋 (5)②③④⑤⑦⑥①⑩ (6)ACD (7) 降低（1分） 细胞骨架（1分） (8) 下降（1分） 上升（1分） 下降（1分） 下降（1分） (9)Aβ 多肽聚集形成淀粉样斑块沉积，破坏神经细胞；Aβ 与海马区细胞膜上 N 受体结合，降低海马区细胞兴奋性；Aβ 多肽聚合破坏细胞骨架，影响细胞正常形态；Aβ 竞争性作用于胰岛素受体，抑制胰岛素作用，导致葡萄糖摄取和糖原合成下降，细胞供能不足，乙酰胆碱合成减少，影响神经递质传递，同时炎症因子释放增加，进一步损伤神经细胞，从而导致认知功能障碍和记忆力下降（4分） 2.（20分，除特殊表明外，每空2分） 【答案】(1)B (2) ②③ ④⑥⑦ (3)②→③→④ (4)BCD (5)B (6)D (7)② (8)SDS增加小鼠浅睡眠和深睡眠的时间 (9)这种观点合理，理由是：睡眠剥夺会加剧SDS引起的肾上腺皮质激素的升高，而充足睡眠可避免这一情况，进而缓解SDS症状 3.（20分，除特殊表明外，每空2分） 【答案】(1)C (2) ② （1分） ④ （1分） ①（1分） ⑤（1分） (3) 类囊体薄膜 NADPH和ATP ② (4)AD (5) ①（1分） ③（1分） (6) D1蛋白交联聚合物解聚 D1蛋白去磷酸化 4.（20分，除特殊表明外，每空2分） 【答案】(1)A (2)有雀斑、A型血、指甲髌骨发育不全（3分） (3)1/4（3分） (4)IBi (5)减数第一次分裂后期 (6)ACD (7)D (8)D (9)C 5.（20分，除特殊表明外，每空1分） 【答案】(1) 同位素标记法 2核糖体 3、7 5 (2) 7 蛋白质 变大 (3)药物2 (4)分别降解DNA和RNA (5) ①② ①③ (6)注射①病毒核酸提取物和②DNA酶后，细胞中检测出病毒； 注射①病毒核酸提取物和③RNA酶后，细胞中没有检测出病毒。 (7)②①④③ (8) ① ④ (9) 上清液 沉淀物 (10)20% (11)C 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二上学期期末模拟测试卷 生 物 （满分100分，考试用时60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：沪科版必修一、必修二、选择性必修一。 6. 难度系数：0.65。 1．（20分）阿尔茨海默症（AD）是大脑神经元凋亡的中枢神经系统退行性疾病，主要表现为认知功能障碍和记忆力下降。该病主要是由β-淀粉样蛋白（Aβ）聚集而破坏神经细胞所致，AD病人的特异性标志物之一是脑组织中出现的淀粉样斑块沉积。大脑海马区对人类记忆储存和学习起着核心作用。 (1)下列分子中，不可能参与β-淀粉样蛋白构成的是_____（单选）。（1分） A． B． C． D． 海马区（H区）与机体的记忆形成有关，记忆形成的机制如图所示（图中黑点均代表谷氨酸）。 (2)图所示结构的名称是 。（1分） (3)谷氨酸为小分子化合物，但仍以图所示方式释放，其意义是______（多选）（1分）。 A．可以快速传递信息分子 B．避免被X处的酶降解 C．短时间内可大量释放 D．减少能量的消耗 (4)谷氨酸在图示海马区突触联系中属于 （兴奋性/抑制性）（1分）神经递质，原因是 。 (5)请选择下列谷氨酸作用海马区神经细胞后，神经细胞产生的生理活动，并排序 。 ①A受体与谷氨酸结合     ②N受体与谷氨酸结合 ③钙离子内流 ④谷氨酸与钙调蛋白结合 ⑤C酶活化 ⑥A受体胞吐至突触前膜 ⑦A受体磷酸化 ⑧N受体磷酸化 ⑨钠离子主动运输进入细胞 ⑩钠离子被动运输进入细胞 (6)如上图所示，Aβ多肽由β-淀粉样前体蛋白被γ-分泌酶切割后产生，下列相关叙述正确的是_____（多选）。 A．γ-分泌酶的合成需要核糖体参与 B．γ-分泌酶催化磷酸二酯键的水解 C．γ-分泌酶只能识别并切割β-淀粉样蛋白前体蛋白不能切割Aβ多肽 D．药物研发中，可以将通过调节γ-分泌酶活性来治疗疾病作为一种研究思路 (7)AD患者体内，Aβ可以与海马区细胞膜上N受体结合，其作用结果是 （增加／降低）（1分）海马区细胞兴奋性；同时AD患者的神经纤维常常出现缠结原因是Aβ多肽聚合导致微管稳定性丢失，由微管蛋白组成的 （细胞结构）（1分）被破坏，不能维持细胞的正常形态。 最新研究发现，Aβ也会竞争性作用于大脑神经细胞的胰岛素受体上，抑制胰岛素作用，对大脑神经细胞产生一系列影响，如下图所示。 (8)结合本题资料以及胰岛素的作用，分析Aβ作用于大脑神经细胞的胰岛素受体后，图中编号①—④相关物质或生理现象的变化是① （1分）② （1分）③ （1分）④ （1分）（填“上升”或“下降”或“不变”） (9)综上所述，请根据1—8题所有信息以及所学知识，分析Aβ多肽造成AD患者认知功能障碍和记忆力下降的原因： 。（4分） 2．（20分）应激状态下，机体可通过神经-体液-免疫调节以恢复生理稳态。最新研究发现，短期轻度压力引发的适度免疫激活会促进细胞因子IL-22的产生，从而减轻焦虑并对精神健康产生保护作用。部分机制如图1所示。 (1)压力会使“下丘脑-垂体-肾上腺”轴活动增强，进而激活肠道相关细胞的炎症和凋亡信号。下列表述中正确的是_______（多选）。 A．压力状态下通过交感神经，促进肾上腺皮质激素的分泌 B．肾上腺皮质激素含量较高时，对下丘脑的抑制作用会增强 C．无压力的状态下，小肠上皮细胞不会发生细胞凋亡现象 D．压力状态下，肠道蠕动加速，有利于吸收更多营养物质 (2)如图1所示，压力状态会增加小鼠肠道的通透性，从而激活免疫 。其中，辅助性T细胞可以参与 过程（编号选填）。 ①第一道防线②第二道防线③第三道防线④特异性免疫⑤非特异性免疫⑥细胞免疫⑦体液免疫 (3)据图1写出IL-22从产生部位到发挥作用过程中依次经过的内环境： （编号选填并排序）。 ①消化液②组织液③血浆④脑脊液 (4)实验证明，IL-22之所以能够穿过血脑屏障进入大脑隔区，是由于压力状态下血脑屏障会出现局部的暂时性破坏，与此有关的因素可能包括血管内皮细胞______（多选）。 A．遗传信息发生改变 B．细胞骨架发生重构 C．胞间连接蛋白降解 D．连接蛋白表达量下降 (5)cFos蛋白可广泛作为神经元接受刺激产生兴奋的标志。检测小鼠大脑隔区内表达cFos蛋白的神经元的数量时会发现：短期轻度压力下正常小鼠相较于IL-22R缺失型小鼠，其表达cFos蛋白的神经元的数量_______。 A．较多 B．较少 C．无明显差异 D．无法确定 为了研究IL-22的抗抑郁作用，研究人员开展了对小鼠进行药物干预相关实验。将IL-22粉剂用PBS缓冲液溶解，得到稀释液后进行注射，并通过社交互动率评估抑郁样行为。分组处理和实验结果如表和图2。 组别 处理 1 对照组+_____ 2 社交挫败模型组+_____ 3 对照组+IL-22稀释液 4 社交挫败模型组+IL-22稀释液 *表示存在差异，*数量越多表示差异越显著。 (6)上表中空格所对应的实验处理方式应该是_____（单选）。 A．不做处理 B．蒸馏水 C．生理盐水 D．PBS缓冲液 (7)实验结果表明，注射外源性IL-22可以显著缓解社交挫败应激所导致的小鼠抑郁样行为。据此推测与第4组实验数据存在显著差异的组别有 （编号选填）。 ①第1组②第2组③第3组 睡眠主要分为浅睡眠和深睡眠。科学家发现，SDS会改变小鼠睡眠，并对社交压力产生影响，结果如下图。 (8)据上图分析SDS对睡眠的影响为 。 (9)有人认为，充足睡眠可缓解社交挫败应激（SDS）症状。综合上述研究结果，你认为是否合理，并阐述你的理由 。 3．（20分）植物适应强光的策略 植物通过叶绿体中的光系统吸收光能以启动光合作用。然而，过多的光能导致高活性的中间体的含量增加，严重时会损害光合装置并降低光合作用效率，这种现象称为光抑制。为了应对这种类型的压力，植物采用了各种自我保护机制，形成三道防线。 Ⅰ．第一道防线：叶片和叶绿体的移动等。在器官水平上，植物可以通过改变叶角来响应外部光强度。在细胞水平上，植物也可以通过改变叶绿体在细胞内的位置来优化用于光合作用的光的捕获。 (1)请基于材料和所学内容推测，下列叙述错误的是______（单选） A．弱光下叶子向光源移动，形成与入射光垂直的角度，从而最大限度地吸收光能 B．强光下植物将叶子的位置和角度调整为与光的方向平行，从而减少对光能的吸收 C．强光下叶绿体大量定位于向光面有利于提高光能的利用 D．在不同光照下细胞骨架驱动并定位叶绿体是自然选择的结果 (2)进一步研究发现，某种叶绿体定位相关蛋白Chupl在叶绿体的向光和避光运动中起到重要作用，若去除叶绿体的Chupl蛋白后，叶绿体不会响应光的强度而移动。请在表中横线上选填编号，完成以下实验设计，并推断实验结果。 组别 实验对象 处理方式 预期实验结果 对照组 （1分） 弱光 ③ 强光 （1分） 实验组 （1分） 弱光 ⑤ 强光 （1分） ①Chupl基因缺失的拟南芥叶肉细胞；    ②正常的拟南芥叶肉细胞；      Ⅱ．第二道防线：环式电子传递、光呼吸和清除ROS等。植物体内光系统I（PSI）、细胞色素复合体（Cb6/f）、光系统II（PSII）等结构能形成如图所示的线性电子传递和环式电子传递两条途径。线性电子传递中，电子经PSII、Cb6/f和PSI最终产生NADPH和ATP。环式电子传递中，电子在PSI和Cb6/f间循环，仅产生ATP不产生NADPH，其具体机制如图所示。另有研究发现，强光会造成类囊体电子积累导致活性氧（ROS，一种自由基）大量增加，ROS攻击生物大分子从而损伤类囊体。    (3)光合色素分布在叶绿体的 上，与蛋白质一起组成电子传递复合体（包括PSI和PSII）。如图，PSII中的色素吸收光能后，一方面将H2O分解，同时产生的电子传递给PSI用于合成 。另一方面，在ATP合酶的作用下， （①顺/②逆，编号选填）浓度梯度转运释放能量，促进ADP和Pi合成ATP。 (4)下列叙述正确的是______。（多选） A．环式电子传递中电子按H2O→PSII→PQ→细胞色素b6f→PC→PSI→PQ→…的顺序传递 B．与线性电子传递相比，环式电子传递能够降低ATP/NADPH比例 C．强光胁迫下往往温度升高，气孔关闭，叶绿体中CO2的不足，NADP+/NADPH的比值升高 D．为避免电子积累引起光合结构损伤，强光胁迫下PSI环式电子传递会被激活 Ⅲ．第三道防线：修复受损的PSII。PSII修复有两个主要方面：PSII复合物的分解和重组，主要包括D1蛋白的降解和合成、组装。D1蛋白是PSII复合物的组成部分，在光抑制过程中会高度磷酸化。为研究光抑制后D1蛋白的修复过程，科学家利用光抑制处理的菠菜叶圆片按如下流程进行实验：光抑制处理的叶圆片→叶绿体蛋白质合成阻断剂（作用时长有限）溶液浸泡→取出叶圆片→弱光（或暗）处理不同时间→测量结果，实验数据如下表。 指标 处理条件 处理时间 0 1h 2h D1蛋白总量（%） 弱光 100 66.7 65.8 暗 100 92.4 92.5 D1蛋白磷酸化比例（%） 弱光 74 55.2 54.4 暗 74 73.4 72.2 D1蛋白交联聚合物比例（%） 弱光 0.25 0.08 0.01 暗 0.25 0.24 0.23 (5)表中数据说明光抑制处理后，叶片中D1蛋白的降解依赖于 （①弱光/②暗，编号选填）（1分）的条件，D1蛋白的降解过程会使D1蛋白磷酸化比例、D1蛋白交联聚合物比例均 （①升高/②不变/③降低，编号选填（1分））。 (6)为研究D1蛋白降解过程是先发生D1蛋白去磷酸化，还是先发生D1蛋白交联聚合物解聚，科学家用氟化钠抑制叶片中D1蛋白的去磷酸化后，结果显示D1蛋白总量几乎无变化，但D1蛋白交联聚合物则明显减少。据此写出D1蛋白降解过程。 D1蛋白降解依赖的环境条件→ → →D1蛋白降解 4．（20分）科学家们用了十多年时间于2006年完成了人类近3万个基因在染色体上的精准定位，其中发现面部雀斑为显性遗传，基因（E、e）在4号染色体上；ABO血型基因（IA、IB、i）在9号染色体上，还有一种显性基因遗传病“指甲髌骨发育不全综合征”，其基因（M、m）也在9号染色体上。下图为某女性在4号和9号染色体上相关基因组成。已知该女性丈夫4号染色体上的基因是Ee，血型为B型。请据图回答： 血型 A型 B型 O型 AB型 基因型 IAIA IAi IBIB IBi ii IAIB (1)XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因之一是______。 A．含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1 B．雌配子：雄配子=1：1 C．含X染色体的配子：含Y染色体的配子=1：1 D．X染色体上的基因：Y染色体上的基因=1：1 (2)该女性关于雀斑、血型和指甲髌骨发育不全综合征相关的表型是 。（3分） (3)该对夫妇的孩子中出现无雀斑表型个体的概率是 。（3分） (4)该夫妇已生育了一个O型血的孩子，其丈夫关于血型的基因型是 。 (5)该女性9号染色体上N基因和n基因分离的时期是 。 (6)以下关于该女性4号和9号染色体上三对等位基因遗传特点的分析正确的有_______。 A．IA基因和n基因之间是非等位基因 B．该女性产生基因型为IAN或IAn的卵细胞的概率相等 C．E、e和IA、i的遗传遵循基因的自由组合定律 D．N、n的遗传遵循基因的分离定律 (7)下列图像中，能表示初级精母细胞的是_______。 A． B． C． D． (8)人类男性经减数分裂产生的精子中，染色体数可表示为22+X或22+Y。下列就这23条染色体源自其双亲的说法正确的是_______。 A．常染色体来自母方，X染色体来自父方 B．常染色体来自母方，Y染色体来自父方 C．常染色体随机来自父方或母方，X染色体来自父方 D．常染色体随机来自父方或母方，Y染色体来自父方 (9)如图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的是_______。 A．a、b都是减数分裂 B．基因重组主要是通过c来实现的 C．b和a的主要差异之一是同源染色体的联会 D．d和b都是减数分裂 5．（20分）阅读材料，回答下列问题： 接种流感疫苗是当前预防流感病毒感染的有效途径。如图1为某人接种流感疫苗后体内某细胞分泌流感病毒抗体（免疫球蛋白）的过程，图2为该细胞通过囊泡向细胞外运输、分泌抗体的过程。[  ]填序号。 (1)为研究细胞合成和分泌抗体的路径，可采用的方法是 。抗体由图1中结构[  ] （填图1序号和名称）合成，经[ ]加工和运输，此过程需要的能量主要由[  ] 提供。 (2)图2中的囊泡是由[ ]形成的，囊泡能定向、精确地转移到质膜的特定部位，其原因是囊泡膜上的 具有特异性识别能力。该过程会使质膜面积 （变大/不变/变小）。 (3)科学家拟利用磷脂分子构成脂质体，把某种针对流感病毒的特效药物包裹入其中后，将药物送入特定靶细胞中发挥作用。若该药物为脂溶性药物，则应包裹在图3所示结构中 （填‘药物1’或‘药物2’）所在的位置。 为探究流感病毒遗传物质是DNA还是RNA，某科研小组开展了如下实验： 材料用具：显微注射器，流感病毒的核酸提取物，活细胞，DNA酶，RNA酶。 实验步骤： 第一步：取等量的活细胞两组，用显微注射技术分别向两组活细胞中注射有关物质。 第二步：在适宜条件下培养。 第三步：分别从培养后的细胞中抽取样品，检测是否产生流感病毒。 (4)材料中用到了DNA酶和RNA酶，它们的作用是 。 (5)在第一步中向两组细胞注射的有关物质分别是 、 。（编号选填） ①病毒核酸提取物②DNA酶③RNA酶 (6)假设流感病毒的遗传物质是RNA，那么你观察到的实验现象应该是 。 人类对遗传物质的探索经历了一个漫长而复杂的过程。在此过程中，少不了一些经典的科学实验，这些实验对最终结论的得出都有着不可磨灭的贡献。 (7)赫尔希和蔡斯进一步证明DNA才是真正的遗传物质。该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌②35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测④搅拌离心分离。该实验步骤的正确顺序是 。 (8)赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，32P和35S在下图中标记元素所在部位依次是 、 （填序号）。 (9)用被35S标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，搅拌离心后，发现放射性物质主要存在于 （填“上清液”或“沉淀物”）中。在用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌实验中，发现放射性物质主要存在于 （填“上清液”或“沉淀物”）中。 (10)人体细胞的DNA中，腺嘌呤的分子数约占30%，那么，鸟嘌呤的分子数应该约占 。 (11)一条DNA单链的序列是5’--GATACC--3’，那么它的互补链的序列是（　　） A．5’--CTATGG--3’ B．5’--GATACC---3’ C．5’--GGTATC--3’ D．5’--CCATAG--3’ 2 / 2 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二上学期期末模拟测试卷 生 物 （满分100分，考试用时60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：沪科版必修一、必修二、选择性必修一。 6. 难度系数：0.65。 1．（20分）阿尔茨海默症（AD）是大脑神经元凋亡的中枢神经系统退行性疾病，主要表现为认知功能障碍和记忆力下降。该病主要是由β-淀粉样蛋白（Aβ）聚集而破坏神经细胞所致，AD病人的特异性标志物之一是脑组织中出现的淀粉样斑块沉积。大脑海马区对人类记忆储存和学习起着核心作用。 (1)下列分子中，不可能参与β-淀粉样蛋白构成的是_____（单选）。 A． B． C． D． 海马区（H区）与机体的记忆形成有关，记忆形成的机制如图所示（图中黑点均代表谷氨酸）。 (2)图所示结构的名称是 。（1分） (3)谷氨酸为小分子化合物，但仍以图所示方式释放，其意义是______（多选）（1分）。 A．可以快速传递信息分子 B．避免被X处的酶降解 C．短时间内可大量释放 D．减少能量的消耗 (4)谷氨酸在图示海马区突触联系中属于 （兴奋性/抑制性）（1分）神经递质，原因是 。 (5)请选择下列谷氨酸作用海马区神经细胞后，神经细胞产生的生理活动，并排序 。 ①A受体与谷氨酸结合     ②N受体与谷氨酸结合 ③钙离子内流 ④谷氨酸与钙调蛋白结合 ⑤C酶活化 ⑥A受体胞吐至突触前膜 ⑦A受体磷酸化 ⑧N受体磷酸化 ⑨钠离子主动运输进入细胞 ⑩钠离子被动运输进入细胞 (6)如上图所示，Aβ多肽由β-淀粉样前体蛋白被γ-分泌酶切割后产生，下列相关叙述正确的是_____（多选）。 A．γ-分泌酶的合成需要核糖体参与 B．γ-分泌酶催化磷酸二酯键的水解 C．γ-分泌酶只能识别并切割β-淀粉样蛋白前体蛋白不能切割Aβ多肽 D．药物研发中，可以将通过调节γ-分泌酶活性来治疗疾病作为一种研究思路 (7)AD患者体内，Aβ可以与海马区细胞膜上N受体结合，其作用结果是 （增加／降低）（1分）海马区细胞兴奋性；同时AD患者的神经纤维常常出现缠结原因是Aβ多肽聚合导致微管稳定性丢失，由微管蛋白组成的 （细胞结构）（1分）被破坏，不能维持细胞的正常形态。 最新研究发现，Aβ也会竞争性作用于大脑神经细胞的胰岛素受体上，抑制胰岛素作用，对大脑神经细胞产生一系列影响，如下图所示。 (8)结合本题资料以及胰岛素的作用，分析Aβ作用于大脑神经细胞的胰岛素受体后，图中编号①—④相关物质或生理现象的变化是① （1分）② （1分）③ （1分）④ （1分）（填“上升”或“下降”或“不变”） (9)综上所述，请根据1—8题所有信息以及所学知识，分析Aβ多肽造成AD患者认知功能障碍和记忆力下降的原因： 。（4分） 【答案】(1)B（1分） (2)突触（1分） (3)AC（1分） (4) 兴奋性（1分） 谷氨酸作用于突触后膜的受体，引起Na+内流，导致下一个神经元兴奋 (5)②③④⑤⑦⑥①⑩ (6)ACD (7) 降低（1分） 细胞骨架（1分） (8) 下降（1分） 上升（1分） 下降（1分） 下降（1分） (9)Aβ 多肽聚集形成淀粉样斑块沉积，破坏神经细胞；Aβ 与海马区细胞膜上 N 受体结合，降低海马区细胞兴奋性；Aβ 多肽聚合破坏细胞骨架，影响细胞正常形态；Aβ 竞争性作用于胰岛素受体，抑制胰岛素作用，导致葡萄糖摄取和糖原合成下降，细胞供能不足，乙酰胆碱合成减少，影响神经递质传递，同时炎症因子释放增加，进一步损伤神经细胞，从而导致认知功能障碍和记忆力下降（4分） 【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号)，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号)，从而将兴奋传递到下一个神经元。 【详解】（1）蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸的结构特点是至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，ACD选项中的分子符合上述特征，B选项氨基和羧基没有连在同一个碳原子上，ACD正确，B错误。 故选B。 （2）图示结构包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，属于突触。 （3）A、胞吐是一种快速的物质释放方式，能够在短时间内将谷氨酸释放到突触间隙，从而快速传递信息，使神经元之间的信号传递更加迅速和高效，A正确； B、即使以胞吐方式释放，谷氨酸进入突触间隙后仍可能被相关的酶降解，胞吐并不能完全避免其被降解，B错误； C、胞吐作用可以在短时间内将大量的谷氨酸释放到细胞外，以满足神经信号传递等生理过程的需要，相比其他运输方式，能更有效地实现大量物质的快速释放，C正确； D、胞吐过程需要消耗能量，与其他一些运输方式相比，它并不是一种减少能量消耗的方式，D错误。 故选AC。 （4）谷氨酸在图示海马区突触联系中属于兴奋性神经递质，原因是作用于突触后膜的受体，引起Na+内流，导致下一个神经元兴奋。 （5）由图可知，首先是神经递质与相应受体结合，这里②N 受体与谷氨酸结合是起始步骤。N 受体与谷氨酸结合后，会导致钙离子通道打开，③钙离子内流。钙离子内流后，④谷氨酸与钙调蛋白结合 ，进而⑤C 酶活化。C 酶活化后，会使⑦A 受体磷酸化，然后⑥A 受体胞吐至突触前膜，①A受体与谷氨酸结合，引起⑩钠离子被动运输进入细胞（因为细胞外钠离子浓度高，神经细胞兴奋时，钠离子通过离子通道以协助扩散即被动运输的方式进入细胞，而不是主动运输，所以⑨错误）。综合以上分析，正确的顺序为②③④⑤⑦⑥①⑩ 。 （6）A、 γ - 分泌酶的化学本质是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，所以γ - 分泌酶的合成需要核糖体参与，A正确； B、 γ - 分泌酶切割的是蛋白质，催化的是肽键的水解，而不是磷酸二酯键的水解，磷酸二酯键是核酸中核苷酸之间的连接键，B错误； C、从题干信息可知，γ - 分泌酶只能识别并切割β - 淀粉样前体蛋白产生Aβ多肽，不能切割Aβ多肽，C正确； D、 因为Aβ多肽的产生与γ - 分泌酶有关，而Aβ多肽可能与相关疾病有关，所以在药物研发中，可以将通过调节γ - 分泌酶活性来治疗疾病作为一种研究思路，D正确。 故选ACD。 （7）在AD患者体内，Aβ与海马区细胞膜上N受体结合后，会降低海马区细胞兴奋性。因为Aβ的异常作用会干扰神经细胞正常的兴奋，抑制平衡，导致细胞兴奋性下降。微管蛋白组成细胞中的细胞骨架，细胞骨架对于维持细胞的正常形态、保持细胞内部结构的有序性等方面起着重要作用。当Aβ多肽聚合导致微管稳定性丢失时，由微管蛋白组成的细胞骨架被破坏，就不能维持细胞的正常形态。 （8）据图可知，发生胰岛素抵抗时，胰岛素与胰岛素受体结合后①信号转导下降，导致Akt活性降低，从而解除了其对GSK3β的抑制，GSK3β的活性升高，进一步引起细胞中的β-淀粉样蛋白（Aβ）含量②上升，进而引起线粒体损伤，线粒体损伤会导致有氧呼吸下降，③ATP的合成减少，④含葡萄糖转运载体的囊泡向细胞膜转移减少，最终不能促进血糖进入细胞内氧化分解、合成糖原或转变为非糖物质。 （9）Aβ 多肽造成 AD 患者认知功能障碍和记忆力下降的原因有：Aβ 多肽聚集形成淀粉样斑块沉积，破坏神经细胞；Aβ 与海马区细胞膜上 N 受体结合，降低海马区细胞兴奋性；Aβ 多肽聚合破坏细胞骨架，影响细胞正常形态；Aβ 竞争性作用于胰岛素受体，抑制胰岛素作用，导致葡萄糖摄取和糖原合成下降，细胞供能不足，乙酰胆碱合成减少，影响神经递质传递，同时炎症因子释放增加，进一步损伤神经细胞，从而导致认知功能障碍和记忆力下降。 2．（20分）应激状态下，机体可通过神经-体液-免疫调节以恢复生理稳态。最新研究发现，短期轻度压力引发的适度免疫激活会促进细胞因子IL-22的产生，从而减轻焦虑并对精神健康产生保护作用。部分机制如图1所示。 (1)压力会使“下丘脑-垂体-肾上腺”轴活动增强，进而激活肠道相关细胞的炎症和凋亡信号。下列表述中正确的是_______（多选）。 A．压力状态下通过交感神经，促进肾上腺皮质激素的分泌 B．肾上腺皮质激素含量较高时，对下丘脑的抑制作用会增强 C．无压力的状态下，小肠上皮细胞不会发生细胞凋亡现象 D．压力状态下，肠道蠕动加速，有利于吸收更多营养物质 (2)如图1所示，压力状态会增加小鼠肠道的通透性，从而激活免疫 。其中，辅助性T细胞可以参与 过程（编号选填）。 ①第一道防线②第二道防线③第三道防线④特异性免疫⑤非特异性免疫⑥细胞免疫⑦体液免疫 (3)据图1写出IL-22从产生部位到发挥作用过程中依次经过的内环境： （编号选填并排序）。 ①消化液②组织液③血浆④脑脊液 (4)实验证明，IL-22之所以能够穿过血脑屏障进入大脑隔区，是由于压力状态下血脑屏障会出现局部的暂时性破坏，与此有关的因素可能包括血管内皮细胞______（多选）。 A．遗传信息发生改变 B．细胞骨架发生重构 C．胞间连接蛋白降解 D．连接蛋白表达量下降 (5)cFos蛋白可广泛作为神经元接受刺激产生兴奋的标志。检测小鼠大脑隔区内表达cFos蛋白的神经元的数量时会发现：短期轻度压力下正常小鼠相较于IL-22R缺失型小鼠，其表达cFos蛋白的神经元的数量_______。 A．较多 B．较少 C．无明显差异 D．无法确定 为了研究IL-22的抗抑郁作用，研究人员开展了对小鼠进行药物干预相关实验。将IL-22粉剂用PBS缓冲液溶解，得到稀释液后进行注射，并通过社交互动率评估抑郁样行为。分组处理和实验结果如表和图2。 组别 处理 1 对照组+_____ 2 社交挫败模型组+_____ 3 对照组+IL-22稀释液 4 社交挫败模型组+IL-22稀释液 *表示存在差异，*数量越多表示差异越显著。 (6)上表中空格所对应的实验处理方式应该是_____（单选）。 A．不做处理 B．蒸馏水 C．生理盐水 D．PBS缓冲液 (7)实验结果表明，注射外源性IL-22可以显著缓解社交挫败应激所导致的小鼠抑郁样行为。据此推测与第4组实验数据存在显著差异的组别有 （编号选填）。 ①第1组②第2组③第3组 睡眠主要分为浅睡眠和深睡眠。科学家发现，SDS会改变小鼠睡眠，并对社交压力产生影响，结果如下图。 (8)据上图分析SDS对睡眠的影响为 。 (9)有人认为，充足睡眠可缓解社交挫败应激（SDS）症状。综合上述研究结果，你认为是否合理，并阐述你的理由 。 【答案】(1)B (2) ②③ ④⑥⑦ (3)②→③→④ (4)BCD (5)B (6)D (7)② (8)SDS增加小鼠浅睡眠和深睡眠的时间 (9)这种观点合理，理由是：睡眠剥夺会加剧SDS引起的肾上腺皮质激素的升高，而充足睡眠可避免这一情况，进而缓解SDS症状 【分析】下丘脑-垂体-肾上腺轴促进肾上腺皮质激素的分泌存在分级调节和负反馈调节。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。 【详解】（1）A、压力状态下，是通过下丘脑-垂体-肾上腺轴促进肾上腺皮质激素的分泌，而不是交感神经直接促进肾上腺皮质激素的分泌，交感神经主要是在应激等情况下调节心跳、血压等，A错误； B、肾上腺皮质激素的分泌存在负反馈调节机制，当肾上腺皮质激素含量较高时，会通过负反馈调节对下丘脑和垂体的抑制作用增强，减少相关促激素的分泌，维持体内激素含量的相对稳定，B正确； C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，在正常生理状态下，小肠上皮细胞也会发生细胞凋亡现象，以实现细胞的更新等，C错误； D、压力状态下，“下丘脑-垂体-肾上腺”轴活动增强，激活肠道相关细胞的炎症和凋亡信号，会对肠道功能产生不良影响，一般不利于营养物质的吸收，而不是肠道蠕动加速有利于吸收更多营养物质，D错误。 故选B。 （2）压力状态会增加小鼠肠道的通透性，从 而激活免疫反应。人体的免疫防线中，第一道防线是皮肤和黏膜，肠道黏膜属于第一道防线，当病原体突破第一道防线后，会引发②第二道防线和③第三道防线的免疫反应。辅助性T细胞在特异性免疫中发挥重要作用，可参与细胞免疫和体液免疫过程，即④⑥⑦。 （3）IL-22是由免疫细胞产生的细胞因子，首先进入组织液，然后通过毛细血管壁进入血浆，再通过血液循环到达相应部位，穿过毛细血管壁进入脑脊液发挥作用，所以依次经过的内环境为②组织液→③血浆→④脑脊液。 （4）A、血脑屏障出现局部暂时性破坏是短期的变化，不是遗传信息发生改变导致的，A错误； B、细胞骨架发生重构可能会影响细胞的结构和功能，进而使血脑屏障出现局部暂时性破坏，B正确； C、胞间连接蛋白溶解会破坏细胞间的连接， 导致血脑屏障出现局部暂时性破坏，C正确； D、连接蛋白表达量下降会使细胞间连接减 弱，可能使血脑屏障出现局部暂时性破坏，D正确。 故选BCD。 （5）短期轻度压力下，正常小鼠会产生IL- 22，IL-22能减轻焦虑并对精神健康产生保护作 用，而IL-22R缺失型小鼠无法接受IL-22的作 用，所以短期轻度压力下正常小鼠相较于IL- 22R缺失型小鼠，其表达cFos蛋白的神经元的 数量较少，因为IL-22发挥作用后会对相关神经 元产生影响，减轻其兴奋程度，B正确，ACD 错误。 故选B。 （6）因为要研究IL-22的作用，IL-22粉剂用 PBS缓冲液溶解，为了排除PBS缓冲液本身的 影响，对照组和社交挫败模型组应注射PBS缓 冲液，D正确，ABC错误。 故选D。 （7）由实验处理结果可知，第2组和第4组形成对照实验，自变量为是否加入IL-22，第4组是社交挫败模型组+IL-22稀释液，加入外源性IL-22可以显著缓解社交挫败应激所导致的小鼠抑郁样行为，而第2组是社交挫败模型组，没有加入加入外源性IL-22，社交互动率应较低，所以第2组与第4组相比，由于第4组注射IL-22后社交互动率会提高，存在显著差异，②正确，①③错误。 故选②。   （8）从浅睡眠和深睡眠的柱状图可以看出，与对照组相比，SDS组小鼠浅睡眠时间和深睡眠时间都更长，所以SDS对睡眠的影响为增加小鼠浅睡眠和深睡眠的时间。 （9）从肾上腺皮质激素的折线图来看，SDS + 睡眠剥夺组的肾上腺皮质激素水平高于SDS组。肾上腺皮质激素与应激反应有关，水平高说明应激反应更强。充足睡眠的情况下，能避免因睡眠剥夺导致的肾上腺皮质激素过度升高，从而缓解社交挫败应激（SDS）症状，所以这种观点合理，理由是：睡眠剥夺会加剧SDS引起的肾上腺皮质激素的升高，而充足睡眠可避免这一情况，进而缓解SDS症状。 3．（20分）植物适应强光的策略 植物通过叶绿体中的光系统吸收光能以启动光合作用。然而，过多的光能导致高活性的中间体的含量增加，严重时会损害光合装置并降低光合作用效率，这种现象称为光抑制。为了应对这种类型的压力，植物采用了各种自我保护机制，形成三道防线。 Ⅰ．第一道防线：叶片和叶绿体的移动等。在器官水平上，植物可以通过改变叶角来响应外部光强度。在细胞水平上，植物也可以通过改变叶绿体在细胞内的位置来优化用于光合作用的光的捕获。 (1)请基于材料和所学内容推测，下列叙述错误的是______（单选） A．弱光下叶子向光源移动，形成与入射光垂直的角度，从而最大限度地吸收光能 B．强光下植物将叶子的位置和角度调整为与光的方向平行，从而减少对光能的吸收 C．强光下叶绿体大量定位于向光面有利于提高光能的利用 D．在不同光照下细胞骨架驱动并定位叶绿体是自然选择的结果 (2)进一步研究发现，某种叶绿体定位相关蛋白Chupl在叶绿体的向光和避光运动中起到重要作用，若去除叶绿体的Chupl蛋白后，叶绿体不会响应光的强度而移动。请在表中横线上选填编号，完成以下实验设计，并推断实验结果。 组别 实验对象 处理方式 预期实验结果 对照组 （1分） 弱光 ③ 强光 （1分） 实验组 （1分） 弱光 ⑤ 强光 （1分） ①Chupl基因缺失的拟南芥叶肉细胞；    ②正常的拟南芥叶肉细胞；      Ⅱ．第二道防线：环式电子传递、光呼吸和清除ROS等。植物体内光系统I（PSI）、细胞色素复合体（Cb6/f）、光系统II（PSII）等结构能形成如图所示的线性电子传递和环式电子传递两条途径。线性电子传递中，电子经PSII、Cb6/f和PSI最终产生NADPH和ATP。环式电子传递中，电子在PSI和Cb6/f间循环，仅产生ATP不产生NADPH，其具体机制如图所示。另有研究发现，强光会造成类囊体电子积累导致活性氧（ROS，一种自由基）大量增加，ROS攻击生物大分子从而损伤类囊体。    (3)光合色素分布在叶绿体的 上，与蛋白质一起组成电子传递复合体（包括PSI和PSII）。如图，PSII中的色素吸收光能后，一方面将H2O分解，同时产生的电子传递给PSI用于合成 。另一方面，在ATP合酶的作用下， （①顺/②逆，编号选填）浓度梯度转运释放能量，促进ADP和Pi合成ATP。 (4)下列叙述正确的是______。（多选） A．环式电子传递中电子按H2O→PSII→PQ→细胞色素b6f→PC→PSI→PQ→…的顺序传递 B．与线性电子传递相比，环式电子传递能够降低ATP/NADPH比例 C．强光胁迫下往往温度升高，气孔关闭，叶绿体中CO2的不足，NADP+/NADPH的比值升高 D．为避免电子积累引起光合结构损伤，强光胁迫下PSI环式电子传递会被激活 Ⅲ．第三道防线：修复受损的PSII。PSII修复有两个主要方面：PSII复合物的分解和重组，主要包括D1蛋白的降解和合成、组装。D1蛋白是PSII复合物的组成部分，在光抑制过程中会高度磷酸化。为研究光抑制后D1蛋白的修复过程，科学家利用光抑制处理的菠菜叶圆片按如下流程进行实验：光抑制处理的叶圆片→叶绿体蛋白质合成阻断剂（作用时长有限）溶液浸泡→取出叶圆片→弱光（或暗）处理不同时间→测量结果，实验数据如下表。 指标 处理条件 处理时间 0 1h 2h D1蛋白总量（%） 弱光 100 66.7 65.8 暗 100 92.4 92.5 D1蛋白磷酸化比例（%） 弱光 74 55.2 54.4 暗 74 73.4 72.2 D1蛋白交联聚合物比例（%） 弱光 0.25 0.08 0.01 暗 0.25 0.24 0.23 (5)表中数据说明光抑制处理后，叶片中D1蛋白的降解依赖于 （①弱光/②暗，编号选填）（1分）的条件，D1蛋白的降解过程会使D1蛋白磷酸化比例、D1蛋白交联聚合物比例均 （①升高/②不变/③降低，编号选填）（1分）。 (6)为研究D1蛋白降解过程是先发生D1蛋白去磷酸化，还是先发生D1蛋白交联聚合物解聚，科学家用氟化钠抑制叶片中D1蛋白的去磷酸化后，结果显示D1蛋白总量几乎无变化，但D1蛋白交联聚合物则明显减少。据此写出D1蛋白降解过程。 D1蛋白降解依赖的环境条件→ → →D1蛋白降解 【答案】(1)C (2) ② （1分） ④ （1分） ①（1分） ⑤（1分） (3) 类囊体薄膜 NADPH和ATP ② (4)AD (5) ①（1分） ③（1分） (6) D1蛋白交联聚合物解聚 D1蛋白去磷酸化 【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收、传递和转换光能，并将一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧气，另一部分光能用于合成ATP，暗反应发生场所是叶绿体基质中，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反应产生的NADPH和ATP被还原。 【详解】（1）A、在弱光条件下，植物为了获取更多的光能用于光合作用，叶子会向光源移动并形成与入射光垂直的角度，这样可以最大程度地接收光照，A正确； B、强光可能会对植物造成光抑制等伤害，植物将叶子位置和角度调整为与光平行，能减少叶片对光的吸收面积，进而减少对光能的吸收，避免过多光能带来的损害，B正确； C、强光下叶绿体大量定位于背光面而不是向光面，因为在背光面可以避免直接受到高强度光照，减少光损伤，同时在一定程度上仍能利用散射光等进行光合作用，C错误； D、植物为了适应不同的光照环境，通过细胞骨架驱动并定位叶绿体来调节光能的吸收，这种特性是在长期的进化过程中，经过自然选择保留下来的有利于植物生存和繁衍的特征，D正确。 故选C。 （2）对照组： 实验对象应选择正常的拟南芥叶肉细胞（②），因为在正常情况下研究叶绿体对光的响应作为对照。 弱光下预期实验结果③为叶绿体向与入射光垂直的方向移动，以最大限度吸收光能。 强光下预期实验结果④强光下植物将叶子的位置和角度调整为与光的方向平行，从而减少对光能的吸收 实验组： 实验对象选择①Chupl基因缺失的拟南芥叶肉细胞，用于研究去除相关蛋白后叶绿体的移动情况。 弱光下预期实验结果⑤为叶绿体位置不随光强变化而移动，因为去除了叶绿体定位相关蛋白Chupl ，叶绿体不会响应光的强度而移动。 强光下同样叶绿体位置不随光强变化而移动，依然是⑤。 （3）光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上； 在线性电子传递中，PSII中的色素吸收光能后，一方面将H2O分解，产生的电子传递给PSI用于合成NADPH；另一方面，在ATP合酶的作用下，H+顺浓度梯度转运释放能量，促进ADP和Pi合成ATP 。因为H+是从类囊体腔向叶绿体基质转运，而类囊体腔中H+浓度高于叶绿体基质，所以是②顺浓度梯度。 （4）A、由图可以看出，环式电子传递中电子按H2O→PSII→PQ→细胞色素b6f→PC→PSI→PQ→…的顺序传递，一直从PQ往后循环，A正确； B、线性电子传递产生NADPH和ATP，而环式电子传递仅产生ATP不产生NADPH，所以环式电子传递会增加ATP的产生量相对NADPH不变的情况，能升高ATP/NADPH比例，B错误； C、强光胁迫下温度升高、气孔关闭，CO2供应不足，暗反应中C3 生成减少，消耗的NADPH也减少，而光反应产生的NADPH正常进行，所以NADP+  /NADPH的比值降低，C错误； D、强光会造成类囊体电子积累导致活性氧（ROS）大量增加，为避免电子积累引起光合结构损伤，激活PSI环式电子传递可以消耗多余的电子，D正确。 故选AD。 （5）从表格中可以看出，弱光和暗处理下D1蛋白总量都在下降，但暗处理时D1蛋白总量下降幅度相对较小；而D1蛋白磷酸化比例在弱光和暗处理下都是逐渐降低的；D1蛋白交联聚合物比例在弱光下逐渐降低，在暗处理下先升高后降低。综合来看，光抑制处理后，叶片中D1蛋白的降解依赖于弱光条件（因为暗处理时D1蛋白总量下降相对慢很多），D1蛋白的降解过程会使D1蛋白磷酸化比例降低，D1蛋白交联聚合物比例降低，整体趋势是下降的，所以第二个空填③降低。 （6）科学家用氟化钠抑制叶片中D1蛋白的去磷酸化后，结果显示D1蛋白总量几乎无变化，但D1蛋白交联聚合物则明显减少，所以应该先发生D1蛋白交联聚合物解聚，再发生D1蛋白去磷酸化，最后D1蛋白降解。 4．（20分）科学家们用了十多年时间于2006年完成了人类近3万个基因在染色体上的精准定位，其中发现面部雀斑为显性遗传，基因（E、e）在4号染色体上；ABO血型基因（IA、IB、i）在9号染色体上，还有一种显性基因遗传病“指甲髌骨发育不全综合征”，其基因（M、m）也在9号染色体上。下图为某女性在4号和9号染色体上相关基因组成。已知该女性丈夫4号染色体上的基因是Ee，血型为B型。请据图回答： 血型 A型 B型 O型 AB型 基因型 IAIA IAi IBIB IBi ii IAIB (1)XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因之一是______。 A．含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1 B．雌配子：雄配子=1：1 C．含X染色体的配子：含Y染色体的配子=1：1 D．X染色体上的基因：Y染色体上的基因=1：1 (2)该女性关于雀斑、血型和指甲髌骨发育不全综合征相关的表型是 。（3分） (3)该对夫妇的孩子中出现无雀斑表型个体的概率是 。（3分） (4)该夫妇已生育了一个O型血的孩子，其丈夫关于血型的基因型是 。 (5)该女性9号染色体上N基因和n基因分离的时期是 。 (6)以下关于该女性4号和9号染色体上三对等位基因遗传特点的分析正确的有_______。 A．IA基因和n基因之间是非等位基因 B．该女性产生基因型为IAN或IAn的卵细胞的概率相等 C．E、e和IA、i的遗传遵循基因的自由组合定律 D．N、n的遗传遵循基因的分离定律 (7)下列图像中，能表示初级精母细胞的是_______。 A． B． C． D． (8)人类男性经减数分裂产生的精子中，染色体数可表示为22+X或22+Y。下列就这23条染色体源自其双亲的说法正确的是_______。 A．常染色体来自母方，X染色体来自父方 B．常染色体来自母方，Y染色体来自父方 C．常染色体随机来自父方或母方，X染色体来自父方 D．常染色体随机来自父方或母方，Y染色体来自父方 (9)如图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的是_______。 A．a、b都是减数分裂 B．基因重组主要是通过c来实现的 C．b和a的主要差异之一是同源染色体的联会 D．d和b都是减数分裂 【答案】(1)A (2)有雀斑、A型血、指甲髌骨发育不全（3分） (3)1/4（3分） (4)IBi (5)减数第一次分裂后期 (6)ACD (7)D (8)D (9)C 【分析】人类的ABO血型是受IA，IB和i三个复等位基因所控制的，它们在遗传时遵循基因分离定律。IA和IB对i基因均为显性，IA和IB为共显性关系，即两者同时存在时，能表现各自作用。A型血型有两种基因型IAIA和IAi，B型血型有两种基因型IBIB和IBi，AB型为IAIB，O型为ii。 【详解】（1）XY型性别决定的生物，雌性个体的性染色体组成为XX，只产生含有X的雌配子，雄性个体的染色体组成是XY，产生的精子中含X染色体的精子∶含Y染色体的精子=1∶1，雌雄配子随机结合，导致群体中的性别比例为1∶1，A正确。 故选A。 （2）根据图示基因组成，面部雀斑和“指甲髌骨发育不全综合征”均为显性遗传，故该女性的表型为面部有雀斑、A型血、指甲髌骨发育不全。 （3）该对夫妇中女性和男性的基因型都是Ee，根据分离定律可推测，孩子中出现无雀斑ee表型个体的概率是1/4。 （4）O型血的孩子的基因型是ii，一个基因来自父亲，一个基因来自母亲，该女性丈夫是B型血，说明该女性其丈夫关于血型的基因型是IBi。 （5）N和n是等位基因，等位基因随同源染色体分开而分离，发生在减数第一次分裂的后期。 （6）A、IA基因和n基因是控制不同性状的基因，是位于同一对染色体上的非等位基因，A正确； B、该女性IA基因和n基因在一条染色体上，会随一条染色体遗传给后代，表现出连锁，即使发生互换，由于互换概率低，故产生基因型为IAN卵细胞的概率小于IAn的卵细胞的概率，B错误； C、E、e和IA、i是位于非同源染色体上的非等位基因，遗传遵循基因的自由组合定律，C正确； D、N、n是位于同源染色体上的等位基因，遗传遵循基因的分离定律，D正确。 故选ACD。 （7）A、该细胞中没有同源染色体，且表现为细胞质不均等分裂，代表的是次级卵母细胞，不符合题意，A错误； B、该细胞中没有同源染色体，着丝粒分裂，且表现为均等分裂，因而代表的是次级精母细胞或第一极体，B错误； C、该细胞中着丝粒分裂，且含有同源染色体，因而处于有丝分裂后期，不能代表初级卵母细胞，C错误； D、该细胞中含有同源染色体，且同源染色体彼此分离，处于减数第一次分裂后期，可代表初级精母细胞，D正确。 故选D。 （8）在减数分裂过程中，同源染色体分开的同时，非同源染色体自由组合，男性精子中的常染色体随机来自父方或母方，X染色体一定来自母方，Y染色体一定来自父方，D正确。 故选D。 （9）A、图中a是形成原始生殖细胞的过程，属于有丝分裂，b是形成配子的过程，为减数分裂，A错误； B、基因重组发生在减数分裂形成配子的过程中，即b过程中，而c为受精过程，该过程中没有发生基因重组，B错误； C、a属于有丝分裂，b是形成配子的过程，属于减数分裂，有丝分裂和减数分裂的主要差别是有无同源染色体的行为，如联会等，C正确； D、b是形成配子的过程，为减数分裂，d过程是受精卵发育成完整个体的过程，该过程中发生的是有丝分裂和细胞分化，D错误。 故选C。 5．（20分）阅读材料，回答下列问题： 接种流感疫苗是当前预防流感病毒感染的有效途径。如图1为某人接种流感疫苗后体内某细胞分泌流感病毒抗体（免疫球蛋白）的过程，图2为该细胞通过囊泡向细胞外运输、分泌抗体的过程。[  ]填序号。 (1)为研究细胞合成和分泌抗体的路径，可采用的方法是 。抗体由图1中结构[  ] （填图1序号和名称）合成，经[ ]加工和运输，此过程需要的能量主要由[  ] 提供。 (2)图2中的囊泡是由[ ]形成的，囊泡能定向、精确地转移到质膜的特定部位，其原因是囊泡膜上的 具有特异性识别能力。该过程会使质膜面积 （变大/不变/变小）。 (3)科学家拟利用磷脂分子构成脂质体，把某种针对流感病毒的特效药物包裹入其中后，将药物送入特定靶细胞中发挥作用。若该药物为脂溶性药物，则应包裹在图3所示结构中 （填‘药物1’或‘药物2’）所在的位置。 为探究流感病毒遗传物质是DNA还是RNA，某科研小组开展了如下实验： 材料用具：显微注射器，流感病毒的核酸提取物，活细胞，DNA酶，RNA酶。 实验步骤： 第一步：取等量的活细胞两组，用显微注射技术分别向两组活细胞中注射有关物质。 第二步：在适宜条件下培养。 第三步：分别从培养后的细胞中抽取样品，检测是否产生流感病毒。 (4)材料中用到了DNA酶和RNA酶，它们的作用是 。 (5)在第一步中向两组细胞注射的有关物质分别是 、 。（编号选填） ①病毒核酸提取物②DNA酶③RNA酶 (6)假设流感病毒的遗传物质是RNA，那么你观察到的实验现象应该是 。 人类对遗传物质的探索经历了一个漫长而复杂的过程。在此过程中，少不了一些经典的科学实验，这些实验对最终结论的得出都有着不可磨灭的贡献。 (7)赫尔希和蔡斯进一步证明DNA才是真正的遗传物质。该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌②35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测④搅拌离心分离。该实验步骤的正确顺序是 。 (8)赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，32P和35S在下图中标记元素所在部位依次是 、 （填序号）。 (9)用被35S标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，搅拌离心后，发现放射性物质主要存在于 （填“上清液”或“沉淀物”）中。在用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌实验中，发现放射性物质主要存在于 （填“上清液”或“沉淀物”）中。 (10)人体细胞的DNA中，腺嘌呤的分子数约占30%，那么，鸟嘌呤的分子数应该约占 。 (11)一条DNA单链的序列是5’--GATACC--3’，那么它的互补链的序列是（　　） A．5’--CTATGG--3’ B．5’--GATACC---3’ C．5’--GGTATC--3’ D．5’--CCATAG--3’ 【答案】(1) 同位素标记法 2核糖体 3、7 5 (2) 7 蛋白质 变大 (3)药物2 (4)分别降解DNA和RNA (5) ①② ①③ (6)注射①病毒核酸提取物和②DNA酶后，细胞中检测出病毒； 注射①病毒核酸提取物和③RNA酶后，细胞中没有检测出病毒。 (7)②①④③ (8) ① ④ (9) 上清液 沉淀物 (10)20% (11)C 【分析】1、噬菌体侵染细菌实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。 2、DNA分子双螺旋结构的主要特点：DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在外侧。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：腺嘌呤一定与胸腺嘧啶配对，鸟嘌呤一定与胞嘧啶配对，碱基之间这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。 3、图1中①是细胞膜，②是核糖体，③是内质网，④是细胞核，⑤是线粒体，⑥是中心体，⑦是高尔基体。 图2为分泌蛋白的分泌过程，囊泡上的蛋白A和细胞膜上的蛋白B结合，将抗体排出细胞外。 【详解】（1）研究细胞合成和分泌抗体的路径，可采用的方法是同位素标记法。抗体的本质是蛋白质，合成场所在②核糖体上，抗体属于分泌蛋白，与其加工和分泌有关的具膜细胞器有③内质网（初加工），⑦高尔基体（再加工），⑤线粒体（提供能量）。 （2）分析图可知：囊泡是由高尔基体形成，由于囊泡膜上具有蛋白A（或糖蛋白），具有特异性识别能力，所以囊泡能定向、精确地转移到细胞膜的特定部位。该过程会使质膜面积变大。 （3）磷脂分子的头部具有亲水性，尾部具有疏水性，由于该药物为脂溶性药物，所以应该包裹在磷脂分子的尾部，即药物2所在的位置。 （4）根据酶的专一性，一种酶催化一种或一类物质，DNA酶可以催化DNA水解，RNA酶可以催化RNA的水解。 （5）由于流感病毒无细胞结构，不能直接在培养基上培养，所以需要将流感病毒的核酸提取物注射到活细胞中放到适宜条件下培养，且无关变量应一致，故需要将其均分为两组；根据酶的专一性，一种酶催化一种或一类物质，DNA酶可以催化DNA水解，最终产物中没有DNA，RNA酶可以催化RNA的水解，最终产物中没有RNA一组，所以为DNA酶，另一组为RNA酶。 （6）流感病毒的遗传物质是RNA，其遗传信息储存在RNA的核苷酸排列顺序中，所以注射病毒核酸提取物和DNA酶后，对其遗传物质无影响，细胞中检测出病毒；注射病毒核酸提取物和RNA酶后，遗传物质被水解，细胞中没有检测出病毒。 （7）赫尔希和蔡斯用同位素标记法进行了噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明了DNA是遗传物质，该实验的步骤是：②35S和32P分别标记噬菌体（先标记大肠杆菌，再用噬菌体侵染大肠杆菌，得到被标记的噬菌体）→①噬菌体与未标记的大肠杆菌混合培养→④离心分离→③放射性检测。 （8）噬菌体中DNA的元素组成为C、H、O、N、P，蛋白质的元素组成为C、H、O、N、S，应标记特殊元素，故用32P标记DNA的①磷酸基团，用35S标记蛋白质的④R基。 （9）35S标记的噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌，经过搅拌离心后分布在上清液中，因此，用被35S标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质主要存在于上清液中；被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌实验中，32P标记的噬菌体的遗传物质DNA，噬菌体侵染细菌时，遗传物质进入细菌，经过搅拌离心后分布在沉淀物中。 （10）根据碱基互补配对原则，双链DNA分子中，非互补配对的碱基之和占碱基总数的一半。猪的肝脏细胞的DNA为双链DNA，腺嘌呤的分子数占30%，那么鸟嘌呤的分子数占50%-30%=20%。 （11）在DNA分子中，含有两条互补的单链，且反向平行，相关的碱基互补配对原则为A-T、G-C，据此，若一条DNA单链的序列是5'-GATACC-3'，那么它的互补链的序列应该为3'-CTATGG-5'，C正确，ABD错误。 故选C。 2 / 2 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高二上学期期末模拟测试卷 生 物 （满分100分，考试用时60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：沪科版必修一、必修二、选择性必修一。 6. 难度系数：0.65。 1．（20分）阿尔茨海默症（AD）是大脑神经元凋亡的中枢神经系统退行性疾病，主要表现为认知功能障碍和记忆力下降。该病主要是由β-淀粉样蛋白（Aβ）聚集而破坏神经细胞所致，AD病人的特异性标志物之一是脑组织中出现的淀粉样斑块沉积。大脑海马区对人类记忆储存和学习起着核心作用。 (1)下列分子中，不可能参与β-淀粉样蛋白构成的是_____（单选）。（1分） A． B． C． D． 海马区（H区）与机体的记忆形成有关，记忆形成的机制如图所示（图中黑点均代表谷氨酸）。 (2)图所示结构的名称是 。（1分） (3)谷氨酸为小分子化合物，但仍以图所示方式释放，其意义是______（多选）（1分）。 A．可以快速传递信息分子 B．避免被X处的酶降解 C．短时间内可大量释放 D．减少能量的消耗 (4)谷氨酸在图示海马区突触联系中属于 （兴奋性/抑制性）（1分）神经递质，原因是 。 (5)请选择下列谷氨酸作用海马区神经细胞后，神经细胞产生的生理活动，并排序 。 ①A受体与谷氨酸结合     ②N受体与谷氨酸结合 ③钙离子内流 ④谷氨酸与钙调蛋白结合 ⑤C酶活化 ⑥A受体胞吐至突触前膜 ⑦A受体磷酸化 ⑧N受体磷酸化 ⑨钠离子主动运输进入细胞 ⑩钠离子被动运输进入细胞 (6)如上图所示，Aβ多肽由β-淀粉样前体蛋白被γ-分泌酶切割后产生，下列相关叙述正确的是_____（多选）。 A．γ-分泌酶的合成需要核糖体参与 B．γ-分泌酶催化磷酸二酯键的水解 C．γ-分泌酶只能识别并切割β-淀粉样蛋白前体蛋白不能切割Aβ多肽 D．药物研发中，可以将通过调节γ-分泌酶活性来治疗疾病作为一种研究思路 (7)AD患者体内，Aβ可以与海马区细胞膜上N受体结合，其作用结果是 （增加／降低）（1分）海马区细胞兴奋性；同时AD患者的神经纤维常常出现缠结原因是Aβ多肽聚合导致微管稳定性丢失，由微管蛋白组成的 （细胞结构）（1分）被破坏，不能维持细胞的正常形态。 最新研究发现，Aβ也会竞争性作用于大脑神经细胞的胰岛素受体上，抑制胰岛素作用，对大脑神经细胞产生一系列影响，如下图所示。 (8)结合本题资料以及胰岛素的作用，分析Aβ作用于大脑神经细胞的胰岛素受体后，图中编号①—④相关物质或生理现象的变化是① （1分）② （1分）③ （1分）④ （1分）（填“上升”或“下降”或“不变”） (9)综上所述，请根据1—8题所有信息以及所学知识，分析Aβ多肽造成AD患者认知功能障碍和记忆力下降的原因： 。（4分） 2．（20分）应激状态下，机体可通过神经-体液-免疫调节以恢复生理稳态。最新研究发现，短期轻度压力引发的适度免疫激活会促进细胞因子IL-22的产生，从而减轻焦虑并对精神健康产生保护作用。部分机制如图1所示。 (1)压力会使“下丘脑-垂体-肾上腺”轴活动增强，进而激活肠道相关细胞的炎症和凋亡信号。下列表述中正确的是_______（多选）。 A．压力状态下通过交感神经，促进肾上腺皮质激素的分泌 B．肾上腺皮质激素含量较高时，对下丘脑的抑制作用会增强 C．无压力的状态下，小肠上皮细胞不会发生细胞凋亡现象 D．压力状态下，肠道蠕动加速，有利于吸收更多营养物质 (2)如图1所示，压力状态会增加小鼠肠道的通透性，从而激活免疫 。其中，辅助性T细胞可以参与 过程（编号选填）。 ①第一道防线②第二道防线③第三道防线④特异性免疫⑤非特异性免疫⑥细胞免疫⑦体液免疫 (3)据图1写出IL-22从产生部位到发挥作用过程中依次经过的内环境： （编号选填并排序）。 ①消化液②组织液③血浆④脑脊液 (4)实验证明，IL-22之所以能够穿过血脑屏障进入大脑隔区，是由于压力状态下血脑屏障会出现局部的暂时性破坏，与此有关的因素可能包括血管内皮细胞______（多选）。 A．遗传信息发生改变 B．细胞骨架发生重构 C．胞间连接蛋白降解 D．连接蛋白表达量下降 (5)cFos蛋白可广泛作为神经元接受刺激产生兴奋的标志。检测小鼠大脑隔区内表达cFos蛋白的神经元的数量时会发现：短期轻度压力下正常小鼠相较于IL-22R缺失型小鼠，其表达cFos蛋白的神经元的数量_______。 A．较多 B．较少 C．无明显差异 D．无法确定 为了研究IL-22的抗抑郁作用，研究人员开展了对小鼠进行药物干预相关实验。将IL-22粉剂用PBS缓冲液溶解，得到稀释液后进行注射，并通过社交互动率评估抑郁样行为。分组处理和实验结果如表和图2。 组别 处理 1 对照组+_____ 2 社交挫败模型组+_____ 3 对照组+IL-22稀释液 4 社交挫败模型组+IL-22稀释液 *表示存在差异，*数量越多表示差异越显著。 (6)上表中空格所对应的实验处理方式应该是_____（单选）。 A．不做处理 B．蒸馏水 C．生理盐水 D．PBS缓冲液 (7)实验结果表明，注射外源性IL-22可以显著缓解社交挫败应激所导致的小鼠抑郁样行为。据此推测与第4组实验数据存在显著差异的组别有 （编号选填）。 ①第1组②第2组③第3组 睡眠主要分为浅睡眠和深睡眠。科学家发现，SDS会改变小鼠睡眠，并对社交压力产生影响，结果如下图。 (8)据上图分析SDS对睡眠的影响为 。 (9)有人认为，充足睡眠可缓解社交挫败应激（SDS）症状。综合上述研究结果，你认为是否合理，并阐述你的理由 。 3．（20分）植物适应强光的策略 植物通过叶绿体中的光系统吸收光能以启动光合作用。然而，过多的光能导致高活性的中间体的含量增加，严重时会损害光合装置并降低光合作用效率，这种现象称为光抑制。为了应对这种类型的压力，植物采用了各种自我保护机制，形成三道防线。 Ⅰ．第一道防线：叶片和叶绿体的移动等。在器官水平上，植物可以通过改变叶角来响应外部光强度。在细胞水平上，植物也可以通过改变叶绿体在细胞内的位置来优化用于光合作用的光的捕获。 (1)请基于材料和所学内容推测，下列叙述错误的是______（单选） A．弱光下叶子向光源移动，形成与入射光垂直的角度，从而最大限度地吸收光能 B．强光下植物将叶子的位置和角度调整为与光的方向平行，从而减少对光能的吸收 C．强光下叶绿体大量定位于向光面有利于提高光能的利用 D．在不同光照下细胞骨架驱动并定位叶绿体是自然选择的结果 (2)进一步研究发现，某种叶绿体定位相关蛋白Chupl在叶绿体的向光和避光运动中起到重要作用，若去除叶绿体的Chupl蛋白后，叶绿体不会响应光的强度而移动。请在表中横线上选填编号，完成以下实验设计，并推断实验结果。 组别 实验对象 处理方式 预期实验结果 对照组 （1分） 弱光 ③ 强光 （1分） 实验组 （1分） 弱光 ⑤ 强光 （1分） ①Chupl基因缺失的拟南芥叶肉细胞；    ②正常的拟南芥叶肉细胞；      Ⅱ．第二道防线：环式电子传递、光呼吸和清除ROS等。植物体内光系统I（PSI）、细胞色素复合体（Cb6/f）、光系统II（PSII）等结构能形成如图所示的线性电子传递和环式电子传递两条途径。线性电子传递中，电子经PSII、Cb6/f和PSI最终产生NADPH和ATP。环式电子传递中，电子在PSI和Cb6/f间循环，仅产生ATP不产生NADPH，其具体机制如图所示。另有研究发现，强光会造成类囊体电子积累导致活性氧（ROS，一种自由基）大量增加，ROS攻击生物大分子从而损伤类囊体。    (3)光合色素分布在叶绿体的 上，与蛋白质一起组成电子传递复合体（包括PSI和PSII）。如图，PSII中的色素吸收光能后，一方面将H2O分解，同时产生的电子传递给PSI用于合成 。另一方面，在ATP合酶的作用下， （①顺/②逆，编号选填）浓度梯度转运释放能量，促进ADP和Pi合成ATP。 (4)下列叙述正确的是______。（多选） A．环式电子传递中电子按H2O→PSII→PQ→细胞色素b6f→PC→PSI→PQ→…的顺序传递 B．与线性电子传递相比，环式电子传递能够降低ATP/NADPH比例 C．强光胁迫下往往温度升高，气孔关闭，叶绿体中CO2的不足，NADP+/NADPH的比值升高 D．为避免电子积累引起光合结构损伤，强光胁迫下PSI环式电子传递会被激活 Ⅲ．第三道防线：修复受损的PSII。PSII修复有两个主要方面：PSII复合物的分解和重组，主要包括D1蛋白的降解和合成、组装。D1蛋白是PSII复合物的组成部分，在光抑制过程中会高度磷酸化。为研究光抑制后D1蛋白的修复过程，科学家利用光抑制处理的菠菜叶圆片按如下流程进行实验：光抑制处理的叶圆片→叶绿体蛋白质合成阻断剂（作用时长有限）溶液浸泡→取出叶圆片→弱光（或暗）处理不同时间→测量结果，实验数据如下表。 指标 处理条件 处理时间 0 1h 2h D1蛋白总量（%） 弱光 100 66.7 65.8 暗 100 92.4 92.5 D1蛋白磷酸化比例（%） 弱光 74 55.2 54.4 暗 74 73.4 72.2 D1蛋白交联聚合物比例（%） 弱光 0.25 0.08 0.01 暗 0.25 0.24 0.23 (5)表中数据说明光抑制处理后，叶片中D1蛋白的降解依赖于 （①弱光/②暗，编号选填）（1分）的条件，D1蛋白的降解过程会使D1蛋白磷酸化比例、D1蛋白交联聚合物比例均 （①升高/②不变/③降低，编号选填（1分））。 (6)为研究D1蛋白降解过程是先发生D1蛋白去磷酸化，还是先发生D1蛋白交联聚合物解聚，科学家用氟化钠抑制叶片中D1蛋白的去磷酸化后，结果显示D1蛋白总量几乎无变化，但D1蛋白交联聚合物则明显减少。据此写出D1蛋白降解过程。 D1蛋白降解依赖的环境条件→ → →D1蛋白降解 4．（20分）科学家们用了十多年时间于2006年完成了人类近3万个基因在染色体上的精准定位，其中发现面部雀斑为显性遗传，基因（E、e）在4号染色体上；ABO血型基因（IA、IB、i）在9号染色体上，还有一种显性基因遗传病“指甲髌骨发育不全综合征”，其基因（M、m）也在9号染色体上。下图为某女性在4号和9号染色体上相关基因组成。已知该女性丈夫4号染色体上的基因是Ee，血型为B型。请据图回答： 血型 A型 B型 O型 AB型 基因型 IAIA IAi IBIB IBi ii IAIB (1)XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因之一是______。 A．含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1 B．雌配子：雄配子=1：1 C．含X染色体的配子：含Y染色体的配子=1：1 D．X染色体上的基因：Y染色体上的基因=1：1 (2)该女性关于雀斑、血型和指甲髌骨发育不全综合征相关的表型是 。（3分） (3)该对夫妇的孩子中出现无雀斑表型个体的概率是 。（3分） (4)该夫妇已生育了一个O型血的孩子，其丈夫关于血型的基因型是 。 (5)该女性9号染色体上N基因和n基因分离的时期是 。 (6)以下关于该女性4号和9号染色体上三对等位基因遗传特点的分析正确的有_______。 A．IA基因和n基因之间是非等位基因 B．该女性产生基因型为IAN或IAn的卵细胞的概率相等 C．E、e和IA、i的遗传遵循基因的自由组合定律 D．N、n的遗传遵循基因的分离定律 (7)下列图像中，能表示初级精母细胞的是_______。 A． B． C． D． (8)人类男性经减数分裂产生的精子中，染色体数可表示为22+X或22+Y。下列就这23条染色体源自其双亲的说法正确的是_______。 A．常染色体来自母方，X染色体来自父方 B．常染色体来自母方，Y染色体来自父方 C．常染色体随机来自父方或母方，X染色体来自父方 D．常染色体随机来自父方或母方，Y染色体来自父方 (9)如图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的是_______。 A．a、b都是减数分裂 B．基因重组主要是通过c来实现的 C．b和a的主要差异之一是同源染色体的联会 D．d和b都是减数分裂 5．（20分）阅读材料，回答下列问题： 接种流感疫苗是当前预防流感病毒感染的有效途径。如图1为某人接种流感疫苗后体内某细胞分泌流感病毒抗体（免疫球蛋白）的过程，图2为该细胞通过囊泡向细胞外运输、分泌抗体的过程。[  ]填序号。 (1)为研究细胞合成和分泌抗体的路径，可采用的方法是 。抗体由图1中结构[  ] （填图1序号和名称）合成，经[ ]加工和运输，此过程需要的能量主要由[  ] 提供。 (2)图2中的囊泡是由[ ]形成的，囊泡能定向、精确地转移到质膜的特定部位，其原因是囊泡膜上的 具有特异性识别能力。该过程会使质膜面积 （变大/不变/变小）。 (3)科学家拟利用磷脂分子构成脂质体，把某种针对流感病毒的特效药物包裹入其中后，将药物送入特定靶细胞中发挥作用。若该药物为脂溶性药物，则应包裹在图3所示结构中 （填‘药物1’或‘药物2’）所在的位置。 为探究流感病毒遗传物质是DNA还是RNA，某科研小组开展了如下实验： 材料用具：显微注射器，流感病毒的核酸提取物，活细胞，DNA酶，RNA酶。 实验步骤： 第一步：取等量的活细胞两组，用显微注射技术分别向两组活细胞中注射有关物质。 第二步：在适宜条件下培养。 第三步：分别从培养后的细胞中抽取样品，检测是否产生流感病毒。 (4)材料中用到了DNA酶和RNA酶，它们的作用是 。 (5)在第一步中向两组细胞注射的有关物质分别是 、 。（编号选填） ①病毒核酸提取物②DNA酶③RNA酶 (6)假设流感病毒的遗传物质是RNA，那么你观察到的实验现象应该是 。 人类对遗传物质的探索经历了一个漫长而复杂的过程。在此过程中，少不了一些经典的科学实验，这些实验对最终结论的得出都有着不可磨灭的贡献。 (7)赫尔希和蔡斯进一步证明DNA才是真正的遗传物质。该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌②35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测④搅拌离心分离。该实验步骤的正确顺序是 。 (8)赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，32P和35S在下图中标记元素所在部位依次是 、 （填序号）。 (9)用被35S标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，搅拌离心后，发现放射性物质主要存在于 （填“上清液”或“沉淀物”）中。在用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌实验中，发现放射性物质主要存在于 （填“上清液”或“沉淀物”）中。 (10)人体细胞的DNA中，腺嘌呤的分子数约占30%，那么，鸟嘌呤的分子数应该约占 。 (11)一条DNA单链的序列是5’--GATACC--3’，那么它的互补链的序列是（　　） A．5’--CTATGG--3’ B．5’--GATACC---3’ C．5’--GGTATC--3’ D．5’--CCATAG--3’ 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $