专题04 植物与生物圈中的水循环（期末专项训练）八年级生物上学期新教材冀少版

专题04 植物与生物圈中的水循环 第一部分 考题猜想·百练通关 ⭐ 2大猜想专练 猜想 考查题型 猜想1 根对水的吸收 选择题+非选择题 猜想2 蒸腾作用与水的散失 选择题+非选择题 第二部分 真题实战·高分必刷 猜想1：根对水的吸收 1.准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团，这是为了（ ） A．固定植物的根 B．使根获得充足的氧气 C．保护根毛，使根更好地吸水 D．防止根被害虫吃掉 2.下列有关根毛的描述正确的是（ ） A．根毛布满整个根 B．根毛是非常细小的根 C．根毛的存在有利于增大根的吸收面积 D．根毛是成熟区上生长出来的不定根 3.下图表示某种水稻不同生长时期平均每天需水时的柱形图，从图中的信息可以知道（ ） A．不同的植物生长所需水量相同 B．不同的植物生长所需水量不同 C．同一种植物不同生长时期的需水量相同 D．同一种植物不同生长时期的需水量不同 4.拌凉菜时，用食盐拌制新鲜黄瓜片的过程中，黄瓜片渐渐渗出了一些液体。下列相关叙述正确的是（　　） A．细胞外侧盐浓度高，液泡中的液体渗出 B．细胞膜对细胞只起保护作用 C．细胞内的物质是固定不变的 D．黄瓜的所有细胞中都没有细胞壁 5.一次性施肥过多可能使植物萎蔫甚至死亡，造成“烧苗”。下图表示根毛细胞的不同状态，下列说法正确的是（ ） A．图甲表示“烧苗”时根毛细胞的状态，此时根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度 B．图乙表示“烧苗”时根毛细胞的状态，此时根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度 C．图甲表示“烧苗”时根毛细胞的状态，此时根毛细胞的细胞液浓度小于土壤溶液浓度 D．图乙表示“烧苗”时根毛细胞的状态，此时根毛细胞的细胞液浓度小于土壤溶液浓度 6. 农田中施肥过多会导致“烧苗”，主要原因是（　　） A．土壤温度过高损伤根毛 B．土壤溶液浓度过高导致根细胞失水 C．无机盐浓度过高杀死根细胞 D．肥料分解产生有毒物质 7.庆安农户种植马铃薯时，增施钾肥的主要目的是（ ） A．促进叶片浓绿 B．促进根系发达 C．促进茎块膨大 D．促进花的开放 8.下图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。根据图示回答下列问题： (1)一段时间后，图一中的A萝卜变软，萝卜洞内的水位升高。这说明实验过程中，图一中的A萝卜的细胞__________（选填“吸水”或“失水”）， (2)一段时间后，图一中的B萝卜变硬，萝卜洞内的水位降低。此时，B萝卜的细胞状态相当于图二中的______（填图中的字母）。 (3)从实验可知，萝卜的细胞能够吸水也能失水。当萝卜细胞的细胞液浓度__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）周围溶液浓度时，萝卜细胞吸水。 (4)农业生产中常施用的化肥主要有_________、钾肥和磷肥。但是一次性施肥过多，会使种植的萝卜萎蔫甚至死亡，原因是__________________________________________________________。 猜想2：蒸腾作用与水的散失 1.下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A．蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收和运输 B．蒸腾作用能降低叶片表面的温度 C．蒸腾作用能增加大气湿度，调节气候 D．蒸腾作用会浪费大量水分，对植物不利 2.每年3月12日是我国的全民植树节。在今年植树节，某学校组织学生开展了植树活动，下列措施不利于提高苗木成活率的是（　　） A．枝繁叶茂的植物要剪去部分枝叶 B．移栽时根部带土坨可以保护幼根和根毛 C．移栽后连续大量浇水 D．移栽一段时间后再施肥 3.下列不属于蒸腾作用意义的是（ ） A．促进植物对水分的吸收 B．促进植物对无机盐的运输 C．降低叶片表面温度 D．促进植物进行光合作用 4.下列有关植物蒸腾作用及其在农业生产中应用的叙述，正确的是（ ） A．选择阴天或傍晚移栽植物，可减弱蒸腾作用，减少水分散失 B．随着温度不断升高，蒸腾作用持续增强 C．蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水和无机盐 D．蒸腾作用的强弱主要受光照、温度等因素影响，与叶片面积无关 5.如图为蚕豆叶表皮上的一个气孔，下列叙述错误的是（　　） A．①是保卫细胞，它们成对存在 B．②是气孔，它正处于张开状态 C．②若关闭蒸腾作用随之减弱 D．气孔是液体进出植物体的门户 6.小轩发现妈妈插花时，有时会去掉部分叶片。为了弄清原因，他设计了如下图实验：将两根大小、长势相同的枝条(A带叶，B去叶)插入等量清水的试管中，用油滴封口后观察。下列相关分析错误的是（ ） A．试管内水面上滴加油滴，是为了防止水分蒸发干扰实验结果 B．预期24小时后，可观察到A 试管液面下降更显著 C．比较A、B两组现象差异，可证明叶片是进行蒸腾作用的主要器官 D．液面下降的差异主要是由于A、B枝条光合作用强度不同造成的 7.如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（ ） A．a表示根对水分的吸收 B．b表示水分由导管从低往高的运输，动力主要来自蒸腾作用 C．c表示植物体内的水分散失到大气中的过程 D．绿色植物通过蒸腾作用提高了植物体表面的温度，增加了降雨量 8.金秋时节，地处燕山脚下的“板栗之乡”河北省承德市宽城满族自治县迎来板栗丰收季。宽城满族自治县板栗种植历史悠久，当地传统板栗栽培系统被联合国粮农组织认定为全球重要农业文化遗产。目前，宽城满族自治县板栗种植面积达72万亩。近年来，当地通过农业产业化龙头企业带动，生产即食板栗、板栗罐头、冰栗子、板栗粉等产品，延伸板栗深加工产业链，产品除供应国内市场外，还销往英国、意大利、日本、韩国等国家。图甲中A、B、C表示板栗苗的三种生理作用。回答下列问题。 (1)种植板栗时需合理灌溉，根部吸收的水分通过______（填“导管”或“筛管”）向上运输。 (2)同学们移栽板栗苗时要去掉部分叶片，目的是降低板栗苗的______作用，提高移栽成活率。 (3)板栗收获后，低温储藏可______（填“减弱”或“增强”）呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 (4)生活中，“水往低处流”是常见的自然现象，而在植物体内却有“水往高处流”的现象。在图甲中、植物从土壤中吸收水分和向上运输水分的动力来自植物______（填字母）产生的拉力。气体进出叶片是通过叶片的结构______实现的。 1.（2025·江苏泰州·中考真题） 小红在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等材料进行如图所示的实验。下列叙述正确的是（　　） A．A烧杯中的萝卜细胞吸水 B．萝卜条①变硬、萝卜条②变软 C．本实验的变量是溶液浓度的大小 D．B烧杯中溶液浓度大于萝卜细胞内溶液浓度 2. （2025·山东济南·中考真题） 下列关于植物体结构与功能相适应的叙述，不正确的是（　　） A．根尖成熟区生有大量根毛，用于吸收水和无机盐 B．保卫细胞的细胞壁厚度不均，通过吸水和失水控制气孔的开闭 C．大豆种子的子叶肥厚，贮存着种子萌发所需要的营养物质 D．单性花中只有雄蕊或只有雌蕊，不能结出果实 3.（2024·山西·中考真题）下图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a是（ ） A． 呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 4.（2025·山东青岛·中考真题）我国劳动人民在实践中积累了很多宝贵的经验，以下对农业生产中相关措施的分析，合理的是（ ） A．施加有机肥是为了给农作物的生长提供有机物 B．粮食晒干后保存是为了降低种子的呼吸作用强度 C．水稻种植过程中定期排水是为了减弱根的呼吸作用 D．移栽幼苗时剪掉部分叶片是为了减弱幼苗的光合作用 5.（2025·山东泰安·中考真题）戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕忙，牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂草禾苗壮，树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是（　　） A．“扶犁春耕忙”——疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气 B．“挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐 C．“除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等 D．“树荫下好乘凉”——树进行蒸腾作用散失水分降低了环境温度 6.（2025·辽宁·中考真题）下列属于绿色植物蒸腾作用意义的是（ ） A．为许多生物提供食物 B．为许多生物的生命活动提供能量 C．促进水和无机盐在植物体内的运输 D．维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 7.（2025·山东滨州·中考真题）将开着白花的月季枝条插入红墨水中，一段时间后花瓣内的脉络呈现红色，枝条中把红墨水运输到花瓣处的结构是（　　） A．木质部中的导管 B．木质部中的筛管 C．韧皮部中的导管 D．韧皮部中的筛管 8.（2025·四川宜宾·中考真题）尿素是现代农业生产中一种重要的氮肥，土壤中含有能分解尿素的细菌。下列有关叙述正确的是（ ） A．植物体生长需要量最多的是含氮无机盐，缺氮时植株易倒伏 B．植物体从土壤中吸收含氮无机盐的结构是根尖分生区的根毛 C．根据菌落的形态、大小等特征可大致区分出分解尿素的细菌 D．分解尿素的细菌含有叶绿体，可以自己制造有机物 9.（2023·云南·中考真题）取同一植株上4条生长状况相近的嫩枝，每条嫩枝上的叶片大小相近且数量相同，如下图进行处理。涂凡士林的部位不能进行蒸腾作用，没有水分散失；4支试管相同且装有等量清水，水面上均铺满厚度一致的油层，防止水分蒸发。将4组装置同时放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察并比较液面的变化。下列分析不正确的是（　　） A．以上4组装置中，对照组是甲 B．甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官 C．4组装置中，液面最低的是丁 D．若乙液面低于丙，可推测叶片下表皮气孔数多于上表皮 10.（2024·四川眉山·中考真题）取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B，枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时。下列有关叙述错误的是（　　） A．该实验的变量是有无叶片 B．量筒中滴加油滴的目的是防止水分蒸发 C．实验结束后，A所在量筒比B所在量筒液面低 D．两量筒中液面差异的原因是枝条A进行了光合作用 11.（2025·江苏泰州·中考真题）近年来某地培育的良种番茄，以酸甜可口、营养丰富深受消费者喜爱。技术人员对番茄种植进行了相关研究，图一表示番茄进行的三项生理过程，图二表示夏季晴天某大棚0~24时吸收和释放二氧化碳量的变化曲线（密闭状态下测定），图三表示气孔的两种状态。请据图分析回答。 (1)从植物体的结构层次看，番茄果实属于______。 (2)植物生命活动所需要的水主要由根尖的______区吸收，吸收的水分主要用于图一中的______（填字母）生理活动，______是植物体内运输水分和无机盐的通道。 (3)图二中影响ab段曲线变化的主要非生物因素是______；曲线ef段下降，此时气孔所处的状态是图三中的____（填“甲”或“乙”）。 12.（2025·广西·中考真题）广西青梅是我国一级保护野生植物，主要分布在广西和云南。广西青梅的成年树木生长良好，但幼苗较难正常生长为成年树，导致它的繁衍受到严重限制。科研人员对广西青梅不同生长发育阶段叶片结构和生理差异进行了研究，结果如图。回答下列问题。 (1)据图推测，广西青梅光合作用能力较强的生长发育阶段是_______，光合作用合成的有机物可通过________运输至植物体各处。 (2)广西青梅植株吸收水分的主要器官是_______，其吸收的水分绝大多数用于蒸腾作用。与成年期相比，幼年期的广西青梅蒸腾作用较弱，据图分析，原因是________。 (3)自然状态下，由于广西青梅成年树木与其他乔木树种对广西青梅幼苗过度遮阴，导致幼苗无法正常生长。为保证广西青梅幼苗正常生长，可采取的措施有________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 植物与生物圈中的水循环 第一部分 考题猜想·百练通关 ⭐ 2大猜想专练 猜想 考查题型 猜想1 根对水的吸收 选择题+非选择题 猜想2 蒸腾作用与水的散失 选择题+非选择题 第二部分 真题实战·高分必刷 猜想1：根对水的吸收 1.准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团，这是为了（ ） A．固定植物的根 B．使根获得充足的氧气 C．保护根毛，使根更好地吸水 D．防止根被害虫吃掉 【答案】C 【分析】移栽植物时保留根部的土团，主要目的是减少对根部的损伤，尤其是保护根尖的根毛，从而维持根部的吸水能力，提高幼苗成活率. 【详解】A． 固定植物的根并非士因的主要作用，移栽后仍需覆士固定，故A不符合题意。 B.士团可能降低根部透气性，且移栽时根部呼吸并非主要考虑因素，故B不符合题意。 C.根毛负责吸收水分，带士团可保护根毛，确保移栽后幼苗正常吸水，故C符合题意 D.土团对防虫作用有限，主要目的并非防虫，故D不符合题意。 故选C 2.下列有关根毛的描述正确的是（ ） A．根毛布满整个根 B．根毛是非常细小的根 C．根毛的存在有利于增大根的吸收面积 D．根毛是成熟区上生长出来的不定根 【答案】C 【分析】根毛位于根尖的成熟区，是表皮细胞向外突起形成的结构，主要功能是增大吸收面积，提高水分和无机盐的吸收效率。 【详解】A．根毛仅集中分布在根尖的成熟区，而非整个根，A不符合题意。 B. 根毛是表皮细胞的突起，并非独立的细小根，B不符合题意。 C.根毛通过增加表面积来提升吸收效率，符合其功能特点，C符合题意。 D． 根毛是成熟区表皮细胞的突起，而不定根是植物其他部位（如茎）长出的根，D不符合题意。 故选C。 3.下图表示某种水稻不同生长时期平均每天需水时的柱形图，从图中的信息可以知道（ ） A．不同的植物生长所需水量相同 B．不同的植物生长所需水量不同 C．同一种植物不同生长时期的需水量相同 D．同一种植物不同生长时期的需水量不同 【答案】D 【分析】（1） 水是植物体的重要组成成分，植物的生活需要水，水在植物的生命活动中起着至关重要的作用，如维持细胞的形态、参与光合作用、运输无机盐等。 (2） 不同的植物由于其自身的生理特性和生长环境不同，生长所需的水量一般是不同的。 (3） 同一种植物在不同的生长时期，其生理活动和生长需求不同，对水的需求量也会有所差异。 【详解】A. 图中展示的是同一种水稻不同生长时期的需水量情況，并没有涉及不同植物生长所需水量的比较，且实际上不同植物生长所需水量通常是不同的，A错误。 B．该图信息围绕同一种水稻，未体现不同植物生长所需水量的差昇，B错误。 CD.从图中可以明显看出，水稻在返青期、拔节期、抽穗期、灌浆期等不同生长时期的需水量柱形图高度不同，说明同一种植物不同生长时期的需水量是不相同的，C错误、D正确 故选D 4.拌凉菜时，用食盐拌制新鲜黄瓜片的过程中，黄瓜片渐渐渗出了一些液体。下列相关叙述正确的是（　　） A．细胞外侧盐浓度高，液泡中的液体渗出 B．细胞膜对细胞只起保护作用 C．细胞内的物质是固定不变的 D．黄瓜的所有细胞中都没有细胞壁 【答案】A 【分析】当用食盐拌制新鲜黄瓜片时，细胞外侧盐浓度升高，形成高渗环境。植物细胞 （如黄瓜细胞）的液泡中含有细胞液，在渗透作用下，水分会从液泡中渗出到细胞外，导致黄瓜片渗出液体。 【详解】A． 当用食盐腌制新鲜黄瓜片时，细胞外侧盐浓度高，而细胞液（液泡中的液体）浓度相对较低。根据细胞的吸水和失水原理，当细胞周围溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就会失水。所以液泡中的液体（细胞液）会渗出，A正确。 B. 细胞膜不仅对细胞起保护作用，还能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，B错误。 C. 细胞内的物质并不是固定不变的，细胞会与外界进行物质交换，不断地进行新陈代谢，C错误。 D． 黄瓜属于植物，植物细胞都有细胞壁，细胞壁具有支持和保护细胞的作用，D错误。 故选A. 5.一次性施肥过多可能使植物萎蔫甚至死亡，造成“烧苗”。下图表示根毛细胞的不同状态，下列说法正确的是（ ） A．图甲表示“烧苗”时根毛细胞的状态，此时根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度 B．图乙表示“烧苗”时根毛细胞的状态，此时根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度 C．图甲表示“烧苗”时根毛细胞的状态，此时根毛细胞的细胞液浓度小于土壤溶液浓度 D．图乙表示“烧苗”时根毛细胞的状态，此时根毛细胞的细胞液浓度小于土壤溶液浓度 【答案】D 【分析】(1）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。 （2）一次性施肥过多会造成士壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，此时根毛细胞不但不吸水，反而失水，失水过多会造成“烧苗〞 现象。 （3）观图可知，图中的甲细胞吸水，乙细胞失水。 【详解】 AC• 由图可以看出，图甲中细胞壁和细胞膜紧密的贴在一起，液泡大，外界水分进入液泡，因此表示细胞吸水。此时，土壤溶液浓度小于植物根毛细胞液的浓度，植物不会“烧苗〞 ，故AC错误。 BD. 由图可以看出，图乙中细胞壁与细胞膜分离，液泡变小，液泡中的水分进入外界，因此表示细胞处于失水状态。此时，士壤溶液浓度应大于植物根毛细胞液的浓度，导致植物因失水而“烧苗〞 ，故C错误，D正确。 故选D。 6. 农田中施肥过多会导致“烧苗”，主要原因是（　　） A．土壤温度过高损伤根毛 B．土壤溶液浓度过高导致根细胞失水 C．无机盐浓度过高杀死根细胞 D．肥料分解产生有毒物质 【答案】B 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水． 施肥过多会造成植物萎蔫，要做到合理施肥。 【详解】A．施肥本身不直接导致士壤温度升高，“烧苗〞 是失水现象，与温度无关，A不符合题意 B．植物根细胞吸水主要依赖 渗透作用 （水分从低浓度溶液向高浓度溶液扩散）。当士壤中施肥过多时，士壤溶液的浓度会显著高于根细胞液的浓度。此时，根细胞不仅无法吸水，反而会 失水(水分从细胞内向土壤中扩散），导致细胞萎缩，造成“烧苗〞现象，B符合题意。 C．高浓度无机盐主要通过渗透失水造成伤害，而非直接“毒杀”，C不符合题意。 D. 普通化肥（如氮、磷、银肥）分解后不会产生大量毒素，主要问题仍是渗透失水，D不符合题意。 故选B。 7.庆安农户种植马铃薯时，增施钾肥的主要目的是（ ） A．促进叶片浓绿 B．促进根系发达 C．促进茎块膨大 D．促进花的开放 【答案】C 【分析】钟肥在植物生长中主要参与光合作用产物的运输和储存，对马铃薯等块茎作物，增施钾肥可有效促进块茎膨大，提高产量和品质。 【详解】A． 促进叶片浓绿通常是氮肥的作用（氮促进叶绿素合成），钟肥不直接导致叶片浓绿，A不符合题意 B.促进根系发达主要是磷肥的作用（磷促进根系发育），钾肥星有助于整体生长，但非其主要功能，B不符合题意． C．促进茎块膨大是银肥的校心作用之一，尤其对马铃薯等块茎作物，钾能加速光合产物向块茎转运，促进膨大和淀粉积累，C符合题意。 D.促进花的开放更多与磷肥相关(磷促进花芽分化和开花），银肥主要影响果实和块茎发育，D不符合题意。 故选C 8.下图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。根据图示回答下列问题： (1)一段时间后，图一中的A萝卜变软，萝卜洞内的水位升高。这说明实验过程中，图一中的A萝卜的细胞__________（选填“吸水”或“失水”）， (2)一段时间后，图一中的B萝卜变硬，萝卜洞内的水位降低。此时，B萝卜的细胞状态相当于图二中的______（填图中的字母）。 (3)从实验可知，萝卜的细胞能够吸水也能失水。当萝卜细胞的细胞液浓度__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）周围溶液浓度时，萝卜细胞吸水。 (4)农业生产中常施用的化肥主要有_________、钾肥和磷肥。但是一次性施肥过多，会使种植的萝卜萎蔫甚至死亡，原因是__________________________________________________________。 【答案】 (1)失水 (2)C （3)大于 （4）氮肥 一次性施肥过多，士壤溶液的浓度会大于根毛细胞液的浓度，导致细胞失水。 【分析】(1）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞周围溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞失水；细胞周围溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞吸水。植物细胞吸水还是失水取決于细胞液浓度与周围环境溶液的浓度大小，二者的差越大吸水或失水的动力就越大。 （2）图一中A萝卜的细胞失水，B萝卜的细胞吸水；图二中C表示细胞吸水过程，D表示细胞失水过程。 【详解】（1）图一中A萝卜洞内放的是浓盐水，浓盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，因此A萝卜的细胞失水，萝卜细胞内的水流到盐水里，故盐水的水位升高。 （2）B萝卜洞内放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水，B萝卜洞中的清水通过细胞壁、细胞膜、细胞质进入B萝卜细胞的液泡中，故清水的水位降低。此时，B萝卜的细胞状态相当于图二中的C吸水。 (3）从实验可知，萝卜的细胞能够吸水也能失水。当萝卜细胞的细胞液浓度大于周围溶液浓度时，萝卜细胞吸水。上述实验说明细胞的吸水或失水取決于细胞液浓度和周围溶液浓度的大小。当细胞液浓度大于周围溶液浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于细胞外界溶液的浓度时.细胞就失水。 (4）植物生活需要无机盐，植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。可见农业生产中常施用的化肥主要有氮肥、钾肥和磷肥。施肥要适量如果一次性施肥过多，会使种植的萝卜菱蔫甚至死亡，原因是一次性施肥过多，士壤溶液的浓度会大于根毛细胞液的浓度，导致细胞失水。 猜想2：蒸腾作用与水的散失 1.下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A．蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收和运输 B．蒸腾作用能降低叶片表面的温度 C．蒸腾作用能增加大气湿度，调节气候 D．蒸腾作用会浪费大量水分，对植物不利 【答案】D 【分析】蒸腾作用是植物通过叶片气孔散失水分的过程，对植物自身和生态环境均有重要作用。 【详解】A. 蒸腾作用产生的拉力促进水分和无机盐从根部向上运输，故A不符合题意。 B. 水分蒸发会带走叶片热量，降低叶片温度，避免高温灼伤，故B不符合题意。 C. 蒸腾作用释放水蒸气，增加大气湿度，参与水循环，对气候有调节作用，故C不符合题意。 D. 蒸腾作用星散失水分，但它是植物吸收和运输水分和无机盐的动力，且有助于散热和气体交换，是植物生存的必要过程，并非"浪费大量水 分”或"对植物不利”，故D符合题意。 故选D。 2.每年3月12日是我国的全民植树节。在今年植树节，某学校组织学生开展了植树活动，下列措施不利于提高苗木成活率的是（　　） A．枝繁叶茂的植物要剪去部分枝叶 B．移栽时根部带土坨可以保护幼根和根毛 C．移栽后连续大量浇水 D．移栽一段时间后再施肥 【答案】C 【分析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面(主要是叶）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 【详解】A．移栽前剪掉部分枝叶，避免体内水分散失过多，降低植物的蒸腾作用，有利于植物成活，A不符合题意。 B. 移栽时根部带士坨可以保护幼根和根毛，有利于植物成活，B不符合题意。 C．移栽后植物的根吸收能力变弱，连续大量浇水不适合根的生长，降低植物成活率，C符合题意。 D．移栽后植物的根吸收能力变弱，马上施肥不适合根的生长，降低植物成活率，移栽一段时间后再施肥，D不符合题意。 故选C。 3.下列不属于蒸腾作用意义的是（ ） A．促进植物对水分的吸收 B．促进植物对无机盐的运输 C．降低叶片表面温度 D．促进植物进行光合作用 【答案】D 【分析】蒸腾作用是植物通过叶片气孔散失水分的过程，其主要意义包括：促进水分吸收和无机盐运输（形成蒸腾拉力）、降低叶片温度 （水分蒸发吸热） 【详解】AB. 蒸腾作用产生的拉力促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官，故AB不符合题意。 C．水分蒸发可带走热量，避免叶片灼伤，故C不符合题意。 D.光合作用依赖光、 叶绿素和二氧化碳，蒸腾作用仅通过气孔开放间接提供二氧化碳进入的通道，并非直接促进光合作用，故D符合题意。 故选D 4.下列有关植物蒸腾作用及其在农业生产中应用的叙述，正确的是（ ） A．选择阴天或傍晚移栽植物，可减弱蒸腾作用，减少水分散失 B．随着温度不断升高，蒸腾作用持续增强 C．蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水和无机盐 D．蒸腾作用的强弱主要受光照、温度等因素影响，与叶片面积无关 【答案】A 【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。 植物蒸腾作用受光照、温度、湿度、风速和叶片面积等因素影响，其强弱直接影响水分平衡。 【详解】A．阴天或傍晚光照弱、温度较低，气孔开度减小，蒸腾作用减弱，可减少移栽时水分散失，故A正确。 B． 蒸腾作用在一定温度范围内随温度升高而增强，但温度过高时气孔关闭，蒸腾作用反而减弱，并非持续增强，故B错误。 C. 蒸腾作用通过蒸腾拉力促进水分和无机盐的向上运输，但吸收水和无机盐主要依靠根部的渗透作用及主动运输，蒸腾作用不直接促进吸收，故C错误。 D．蒸腾作用受光照、温度、湿度等影响，但叶片面积也影响蒸腾作用的强弱，叶片面积越大，气孔数量越多，蒸腾作用越强，故D错误。 故选A。 5.如图为蚕豆叶表皮上的一个气孔，下列叙述错误的是（　　） A．①是保卫细胞，它们成对存在 B．②是气孔，它正处于张开状态 C．②若关闭蒸腾作用随之减弱 D．气孔是液体进出植物体的门户 【答案】D 【分析】气孔是植物蒸腾失水的“门户〞 ，也是气体交换的“窗口〞。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水膨胀，气孔张开，保卫细胞失水收缩，气孔闭合。图中⑨是表保卫皮细胞、②是气孔。 【详解】A. ①是保卫细胞，在植物叶表皮上，保卫细胞确实是成对存在的，它们围绕形成气孔，A正确。 B. 从图中可看出②气孔周围的保卫细胞处于膨胩状态，说明气孔正处于张开状态，B正确。 C. 气孔是蒸腾作用时水分散失的通道，当②气孔关闭时，水分散失受到阻碍，蒸腾作用就会随之减弱，C正确。 D．气孔主要是气体交换和水分散失 （以水蒸气形式）的通道，并不是液体进出植物体的门户，D错误。 故选D。 6.小轩发现妈妈插花时，有时会去掉部分叶片。为了弄清原因，他设计了如下图实验：将两根大小、长势相同的枝条(A带叶，B去叶)插入等量清水的试管中，用油滴封口后观察。下列相关分析错误的是（ ） A．试管内水面上滴加油滴，是为了防止水分蒸发干扰实验结果 B．预期24小时后，可观察到A 试管液面下降更显著 C．比较A、B两组现象差异，可证明叶片是进行蒸腾作用的主要器官 D．液面下降的差异主要是由于A、B枝条光合作用强度不同造成的 【答案】D 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能. 【详解】A．试管内的水面上滴加油滴，使水分与空气隔离，防止试管内的水分蒸发，排除试管内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰，A正确。 B. A和B作为一组对照实验，实验变量是叶，A液面下降更显著，原因是叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多。B枝条没有叶片，蒸腾作用较弱，试管液面下降不明显，B正确。 C. A、B两组，除叶片数量不同外，其他条件都相同，根据两组现象差异，可以证明叶片是进行蒸腾作用的主要器官，C正确。 D. 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，液面下降的差异主要是由于A、B枝条蒸腾作用不同造成的，D错误。 故选D 7.如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（ ） A．a表示根对水分的吸收 B．b表示水分由导管从低往高的运输，动力主要来自蒸腾作用 C．c表示植物体内的水分散失到大气中的过程 D．绿色植物通过蒸腾作用提高了植物体表面的温度，增加了降雨量 【答案】D 【分析】（1）植物体内的水分以水蒸气的形式散失到大气中的过程叫蒸腾作用。影响蒸腾作用的因素有光照强度、环境中的温度、空气湿度、空气流动状况等。 （2）分析图可以看出，a表示根对水分的吸收，b表示水分由导管从低往高运输，c表示植物体内的水分散失到大气中。 【详解】A．植物的根能够从士壤中吸收水分和无机盐。由图可以看出，被吸收物质能够散失到大气中，植物的根吸收的水分可以通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中。因此，a表示根对水分的吸收，而不是对无机盐的吸收，故A正确。 B.植物体内有导管和筛管，其中导管能够从下往上运输水分和无机盐；蒸腾作用在进行的过程中能够产生蒸腾拉力，从而促进植物对水分的吸收，以及对水分和无机盐的运输。因此，b表示水分由导管从低往高的运输，动力主要来自蒸腾作用，故B正确。 C. 叶是植物蒸腾作用的主要器官，叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户〞。由图可以看出，水分通过c由叶片上的气孔散失到了大气中，因此C表示植物体内的水分散失到大气中的过程，故C正确。 D．绿色植物通过蒸腾作用在水蒸气散发的过程中能够带走体内的热量，从而降低了植物体表面的温度；散发的水蒸气在空中变成云，云再以降雨的形式落回到地面，又可以被植物吸收和利用，从而增加了降兩量，促进了生物圈中的水循环，故D错误。 故选D 8.金秋时节，地处燕山脚下的“板栗之乡”河北省承德市宽城满族自治县迎来板栗丰收季。宽城满族自治县板栗种植历史悠久，当地传统板栗栽培系统被联合国粮农组织认定为全球重要农业文化遗产。目前，宽城满族自治县板栗种植面积达72万亩。近年来，当地通过农业产业化龙头企业带动，生产即食板栗、板栗罐头、冰栗子、板栗粉等产品，延伸板栗深加工产业链，产品除供应国内市场外，还销往英国、意大利、日本、韩国等国家。图甲中A、B、C表示板栗苗的三种生理作用。回答下列问题。 (1)种植板栗时需合理灌溉，根部吸收的水分通过______（填“导管”或“筛管”）向上运输。 (2)同学们移栽板栗苗时要去掉部分叶片，目的是降低板栗苗的______作用，提高移栽成活率。 (3)板栗收获后，低温储藏可______（填“减弱”或“增强”）呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 (4)生活中，“水往低处流”是常见的自然现象，而在植物体内却有“水往高处流”的现象。在图甲中、植物从土壤中吸收水分和向上运输水分的动力来自植物______（填字母）产生的拉力。气体进出叶片是通过叶片的结构______实现的。 【答案】 （1)导管 (2)蒸腾 (3)减弱 (4) B 气孔 【分析】图甲：A吸收氧气，释放二氧化碳，为呼吸作用。B释放水蒸气，为蒸腾作用。C吸收二氧化碳，释放氧气，为光合作用。 【详解】（1）植物根部吸收的水分，通过茎中的导管向上运输到植物体的各个部位，筛管主要运输有机物。 (2）移栽板栗苗时去掉部分叶片，是因为叶片是进行蒸腾作用的主要部位，去掉部分叶片能减少水分通过蒸腾作用散失，从而降低板栗苗的蒸腾作用，提高移栽成活率。 (3）呼吸作用受温度影响，低温环境下，参与呼吸作用的酶活性降低，呼吸作用强度减弱，有机物分解速度减慢，减少了有机物的消耗，能够延长板栗保存时间。 （4） 图甲中B为蒸腾作用，蒸腾作用产生的拉力是植物从士壤中吸收水分以及水分在植物体内向上运输的动力。植物气体进出叶片是通过叶片上的气孔实现的，气孔既能让二氧化碳进入叶片用于光合作用，又能让水分以水蒸气形式散失出去 1.（2025·江苏泰州·中考真题） 小红在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等材料进行如图所示的实验。下列叙述正确的是（　　） A．A烧杯中的萝卜细胞吸水 B．萝卜条①变硬、萝卜条②变软 C．本实验的变量是溶液浓度的大小 D．B烧杯中溶液浓度大于萝卜细胞内溶液浓度 【答案】C 【分析】(1）植物细胞吸水和失水的原理是：当周围水溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水. (2）该实验的变量是溶液浓度的大小，A组的溶液是浓盐水，B组的溶液是清水。 （3）题图中：A是浓盐水，故萝卜条①失水皱缩；B是清水，故萝卜条②吸水变硬。 【详解】A． A烧杯中的溶液是浓盐水，其浓度大于萝卜细胞内溶液的浓度，所以A烧杯中的萝卜细胞会失水，而不是吸水，A错误。 B. 萝卜条①放在浓盐水中，细胞失水，会变软；萝卜条②放在清水中，细胞吸水，会变硬，B错误。 C. 该实验中，A组用的是浓盐水，B组用的是清水，唯一不同的变量就是溶液浓度的大小，通过对比可以探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响，C正确。 D．B烧杯中是清水，其浓度小于萝卜细胞内溶液浓度，所以萝卜细胞会吸水，萝卜条会变硬，D错误。 故选C。 2. （2025·山东济南·中考真题） 下列关于植物体结构与功能相适应的叙述，不正确的是（　　） A．根尖成熟区生有大量根毛，用于吸收水和无机盐 B．保卫细胞的细胞壁厚度不均，通过吸水和失水控制气孔的开闭 C．大豆种子的子叶肥厚，贮存着种子萌发所需要的营养物质 D．单性花中只有雄蕊或只有雌蕊，不能结出果实 【答案】D 【分析】 （1）气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭。气孔是植物体蒸腾失水的“门户〞，也是植物体与外界进行气体交换的 “窗口〞 （2）根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中的成熟区长有大量根毛，可增加吸收水和无机盐的面积。 (3）菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚；菜豆种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶中；玉米种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中。所以，菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是子叶和胚乳。 (4）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构调落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮。 【详解】A．成熟区，也称根毛区。表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大，有利于水的吸收。根毛的存在增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B.气孔是由一对保卫细胞组成的，保卫细胞壁因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开;保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，保卫细胞通过吸水或失水调节气孔开闭，B正确。 C.大豆为双子叶植物，没有胚乳，子叶肥厚，储存萌发所需营养，C正确。 D．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实。因此单性花中的雌花若完成传粉受精可结出果实（如黄瓜雌花），D错误。 故选D。 3.（2024·山西·中考真题）下图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a是（ ） A． 呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【答案】C 【分析】绿色植物的生理功能主要有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等。呼吸作用是吸收氧气，放出二氧化碳。光合作用是吸收二氧化碳放出氧气。 【详解】A． 呼吸作用是吸收氧气，放出二氧化碳，光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，A错误。 B． 光合作用是指在叶绿体里利用阳光，把二氧化碳和水合成有机物，同时把光能4变成化学能储存在制造的有机物中，B错误。 C. 植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，图中过程a是蒸腾作用，C正确。 D．吸收作用是指根系对水分和无机盐的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，D错误。 故选C。 4.（2025·山东青岛·中考真题）我国劳动人民在实践中积累了很多宝贵的经验，以下对农业生产中相关措施的分析，合理的是（ ） A．施加有机肥是为了给农作物的生长提供有机物 B．粮食晒干后保存是为了降低种子的呼吸作用强度 C．水稻种植过程中定期排水是为了减弱根的呼吸作用 D．移栽幼苗时剪掉部分叶片是为了减弱幼苗的光合作用 【答案】B 【分析】植物的生长需要无机盐等营养物质，呼吸作用会消耗有机物，影响种子储存和植物根系生长；蒸腾作用会散失水分，影响移栽植物的成活率。施加有机肥可增加士壤中的无机盐，植物通过光合作用制造有机物；呼吸作用需要氧气，粮食储存要降低呼吸作用，水稻根系需要氧气；移栽植物时要降低蒸腾作用来提高成活率。 【详解】A． 施加有机肥，有机肥被士壤中的微生物分解，能为农作物的生长提供无机盐，而不是有机物，植物通过光合作用自己制造有机物，A不符合题意。 B. 粮食晒千后，水分减少，细胞呼吸作用强度降低，这样可以减少有机物的消耗，有利于粮食保存，B符合题意。 C. 水稻种植过程中定期排水，是为了让水稻根得到充足的氧气，增强根的呼吸作用，而不是减弱，因为水稻根如果长时间缺氧会进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞造成伤害，C不符合题意。 D. 移栽幼苗时剪掉部分叶片，是为了减弱幼苗的蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽成活率，而不是减弱光合作用，D不符合题意。 故选B 5.（2025·山东泰安·中考真题）戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧，蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕忙，牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂草禾苗壮，树荫之下好乘凉。”下列叙述错误的是（　　） A．“扶犁春耕忙”——疏松土壤，可满足种子萌发所需要的空气 B．“挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补充生长需要的无机盐 C．“除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗争夺水肥、有机物等 D．“树荫下好乘凉”——树进行蒸腾作用散失水分降低了环境温度 【答案】C 【分析】树的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】A． 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。扶犁春耕能疏松士壤，增加士壤中的空气含量，满足种子萌发对空气的需求，A正确. B. 农家肥中含有丰富的氮、磷、钾等多种无机盐，施用农家肥能为农作物补充生长所需的无机盐，促进农作物生长，B正确。 C. 杂草和禾苗属于不同的植物个体，它们之问存在竞争关系，会争夺水分、肥料、阳光等资源。除去杂草可避免杂草与禾苗争夺水肥等，但杂草不能进行光合作用制造有机物提供给禾苗，所以不是争夺有机物，C错误。 D．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降兩量增多，同时能带走植物体内的热量，降低植物及其周围环境的温度，所以树荫下好乘凉，D正确。 故选C。 6.（2025·辽宁·中考真题）下列属于绿色植物蒸腾作用意义的是（ ） A．为许多生物提供食物 B．为许多生物的生命活动提供能量 C．促进水和无机盐在植物体内的运输 D．维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 【答案】C 【分析】蒸腾作用的意义包括：促进水分和无机盐的运输、降低叶片温度、增加大气湿度等。光合作用的意义是制造有机物、储存能量、维持碳氧平衡 【详解】A． 为许多生物提供食物是光合作用的意义，光合作用制造的有机物是食物来源的基础，与蒸腾作用无关，故A不符合题意 B． 为生命活动提供能量依赖光合作用储存的化学能，蒸腾作用不直接参与能量转化，故B不符合题意。 C． 蒸腾作用产生的拉力是水分和无机盐向上运输的主要动力，故C符合题意。 D．维持氧气和二氧化碳平衡是光合作用的功能，与蒸腾作用无关，故D不符合题意。 故选C 7.（2025·山东滨州·中考真题）将开着白花的月季枝条插入红墨水中，一段时间后花瓣内的脉络呈现红色，枝条中把红墨水运输到花瓣处的结构是（　　） A．木质部中的导管 B．木质部中的筛管 C．韧皮部中的导管 D．韧皮部中的筛管 【答案】A 【分析】植物体内运输水分和无机盐的结构是木质部中的导管，而韧皮部中的筛管负责运输有机物。红墨水属于水和无机盐的溶液，因此由导管运输. 【详解】A．木质部中的导管负责运输水和无机盐，红墨水通过导管向上运输至花瓣，故A符合题意 B. 木质部中并无筛管，筛管位于韧皮部，故B不符合题意。 C. 导管属于木质部，故C不符合题意。 D.韧皮部中的筛管运输有机物，与红墨水的运输无关，故D不符合题意。 故选A 8.（2025·四川宜宾·中考真题）尿素是现代农业生产中一种重要的氮肥，土壤中含有能分解尿素的细菌。下列有关叙述正确的是（ ） A．植物体生长需要量最多的是含氮无机盐，缺氮时植株易倒伏 B．植物体从土壤中吸收含氮无机盐的结构是根尖分生区的根毛 C．根据菌落的形态、大小等特征可大致区分出分解尿素的细菌 D．分解尿素的细菌含有叶绿体，可以自己制造有机物 【答案】C 【分析】植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐， 根尖是指从根的顶端到着生根毛这一段。是幼根生长最快的部位，分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 菌落是指由-一个微生物细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成肉眼可见的子细胞群体。 分解尿素的细菌属于原核生物，原核生物没有成形的细胞校，也没有叶绿体等复杂的细胞器。 【详解】A．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。而植株易倒伏是缺钟的表现，缺氮时植株会生长缓慢、叶片发黄等，A错误。 B. 植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，大大增加了根与士壤中水接触的面积，有利于吸水。根尖分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，但没有根毛，不是吸收无机盐的主要部位，B错误。 C．不同种类的细菌所形成的菌落，在大小、 形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有一定的特征。因此，可以根据菌落的形态、大小等特征来大致区分不同的细菌，包括分解尿素的细菌，C正确。 D． 叶绿体是植物进行光合作用的场所，只有含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用制造有机物，分解尿素的细菌不能自己制造有机物，它们是异养型生物，需要从外界环境中获取有机物，D错误。 故选C 9.（2023·云南·中考真题）取同一植株上4条生长状况相近的嫩枝，每条嫩枝上的叶片大小相近且数量相同，如下图进行处理。涂凡士林的部位不能进行蒸腾作用，没有水分散失；4支试管相同且装有等量清水，水面上均铺满厚度一致的油层，防止水分蒸发。将4组装置同时放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察并比较液面的变化。下列分析不正确的是（　　） A．以上4组装置中，对照组是甲 B．甲与丁对照可探究叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官 C．4组装置中，液面最低的是丁 D．若乙液面低于丙，可推测叶片下表皮气孔数多于上表皮 【答案】A 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A.一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，因此丁的作用是进行对照，对照组是丁，A错误。 B. 甲没有叶片，丁有叶片，根据水位的变化可以探究：叶片是否是植物进行蒸腾作用的器官，B正确。 C由于丁没有涂抹凡士林，因此水分散失的最多，C正确。 D乙装置仅上表皮涂抹凡士林，丙装置仅下表面涂抹凡土林，若乙液面低于丙，可推测叶片下表皮气孔数多于上表皮，D正确、 故选A. 10.（2024·四川眉山·中考真题）取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B，枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时。下列有关叙述错误的是（　　） A．该实验的变量是有无叶片 B．量筒中滴加油滴的目的是防止水分蒸发 C．实验结束后，A所在量筒比B所在量筒液面低 D．两量筒中液面差异的原因是枝条A进行了光合作用 【答案】D 【分析】科学探究的单一变量、对照原则：为确保实验结果只是由实验变量不同引起，就应当使这两种实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同，题中A和B的变量是叶片，其它条件都一样，因此是一组对照实验。 【详解】A．实验的目的是探究叶片对水分的影响，因此有无叶片是实验的变量，A正确。 B． 油滴铺满水面可以阳阻止水分通过量筒口蒸发，确保水分的变化仅由植物枝条引起，B正确。 C.由于枝条A保留了叶片，叶片可以通过蒸腾作用散失水分，导致A所在量筒的液面下降。而枝条B没有叶片，几乎无法进行蒸腾作用，因此B所在量筒的液面应该相对较高，C正确。 D．液面差异的主要原因是枝条A的蒸腾作用，而不是光合作用，D错误。 故选D。 11.（2025·江苏泰州·中考真题）近年来某地培育的良种番茄，以酸甜可口、营养丰富深受消费者喜爱。技术人员对番茄种植进行了相关研究，图一表示番茄进行的三项生理过程，图二表示夏季晴天某大棚0~24时吸收和释放二氧化碳量的变化曲线（密闭状态下测定），图三表示气孔的两种状态。请据图分析回答。 (1)从植物体的结构层次看，番茄果实属于______。 (2)植物生命活动所需要的水主要由根尖的______区吸收，吸收的水分主要用于图一中的______（填字母）生理活动，______是植物体内运输水分和无机盐的通道。 (3)图二中影响ab段曲线变化的主要非生物因素是______；曲线ef段下降，此时气孔所处的状态是图三中的____（填“甲”或“乙”）。 【答案】 (1) 器官 (2) 成熟区 B 导管 (3） 温度 乙 【分析】（1）图一中A吸收二氧化碳，释放氧气，代表光合作用，B散失水蒸气，代表蒸腾作用，C吸收氧气，释放二氧化碳，表示呼吸作用。 （2）图二中，a-b段：夜间气温降低呼吸速率减少，二氧化碳释放量减缓。b-c段：随着温度升高，呼吸作用增强，二氧化碳释放量增加。c-d植物开始进行光合作用，但呼吸作用强度大于光合作用强度，二氧化碳释放量减少。d点二氧化碳释放量为0，此时呼吸作用强度等于光合作用强度。d-h段：光合作用强度大于呼吸作用强度，植物吸收二氧化碳，所以二氧化碳吸收量逐渐增加，在中间时段（如e-f附近）达到较高水平之后随着光照减弱，光合作用强度逐渐降低，但仍大于呼吸作用强度，二氧化碳吸收量逐渐减少，直到h点，光合作用强度又等于呼吸作用强度，二氧化碳吸收量为0。h-24时：光照逐渐消失，光合作用停止，植物又只进行呼吸作用，释放二氧化碳，二氧化碳释放量逐渐增加。 （3） 图三展示了气孔的两种状态，甲为气孔关闭状态，乙为气孔开放状态。 【详解】 （1）植物体的结构层次为细胞一组织一器官一植物体。器官是由不同组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。番茄果实由保护组织、营养组织等多种组织构成，能够繁殖后代等，属于器官这一结构层次。 （2）根尖的成熟区具有大量的根毛，大大增加了根吸收水和无机盐的表面积，是根吸收水和无机盐的主要部位，因此植物生命活动所需要的水主要由根尖的成熟区吸收，吸收的水分大部分通过图一中的B蒸腾作用散失，植物体内的输导组织是导管和筛管，其中导管是植物体内运输水分和无机盐的通道。 （3）图二中a-b段：夜间气温降低呼吸速率减少，二氧化碳释放量减缓，所以影响ab段曲线变化的主要非生物因素是温度。曲线ef段下降，此时温度过高，气孔会关闭，对应图三中的乙状态，因为乙状态气孔关闭，能减少水分散失。 12.（2025·广西·中考真题）广西青梅是我国一级保护野生植物，主要分布在广西和云南。广西青梅的成年树木生长良好，但幼苗较难正常生长为成年树，导致它的繁衍受到严重限制。科研人员对广西青梅不同生长发育阶段叶片结构和生理差异进行了研究，结果如图。回答下列问题。 (1)据图推测，广西青梅光合作用能力较强的生长发育阶段是_______，光合作用合成的有机物可通过________运输至植物体各处。 (2)广西青梅植株吸收水分的主要器官是_______，其吸收的水分绝大多数用于蒸腾作用。与成年期相比，幼年期的广西青梅蒸腾作用较弱，据图分析，原因是________。 (3)自然状态下，由于广西青梅成年树木与其他乔木树种对广西青梅幼苗过度遮阴，导致幼苗无法正常生长。为保证广西青梅幼苗正常生长，可采取的措施有________。 【答案】 （1） 成年期 筛管 （2）根 幼年期叶片气孔密度较低、面积较小 (3) 合理密植 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并旦释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因泰光照、温度、湿度、空气流动状況等。 【详解】 （1）观察图表，我们可以看到广西青梅在不同生长发育阶段的光合速率有所不同。其中，成年期的光合速率明品高于其他阶段（叶绿素含量相对值明显高于幼年期），说明成年期的广西青梅光合作用能力较强。光合作用合成的有机物，会通过筛管（由上往下运输有机物）这一植物体内的输导组织，被运输到植物体的各个部分以供利用或储存。 （2）植物吸收水分的主要器官是根，根尖的成熟区有着大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积。植物吸收的大部分水分并不直接参与植物的生命活动，而是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散失到大气中，这个过程叫做蒸腾作用。与成年期相比，幼年期的广西青梅蒸腾作用较弱，从图表中我们可以看出，这主要是因为幼年期的叶片气孔密度较低、单个气孔面积较小，导致水分散失的速率较慢。 (3）自然状态下，由于广西青梅成年树木与其他乔木树种对广西青梅幼苗的过度遮阴，幼苗无法接受到足够的光照进行光合作用，从而无法正常生长。为了保证广西青梅幼苗的正常生长，我们可以采取一些措施来增加幼苗的光照强度，如合理密植，避免树木之间过于密集而相互遮挡阳光;或者将幼苗栽种至光照充足的地方，使其能够接受到足够的光照进行光合作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $