精品解析：河北省石家庄市新华区第三十八中学2025-2026学年七年级上学期12月月考历史试题

2025-2026学年第一学期初一年级12月联合学情检测历史试卷 姓名：________班级：________考场：________座位号：________ 一、选择题。（本题30题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 北京人是世界上最重要的原始人类之一，他们已经会用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。下列选项中最能支持这一结论的是（ ） A. 历史研究员的推测和论述文章 B. 考古学家发掘出的北京人头盖骨化石 C. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 D. 电影《疯狂原始人》中原始人用火片段 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“北京人是世界上最重要的原始人类之一，他们已经会用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽”和所学知识可知，“历史研究员的推测和论述文章”需要实物史料进行论证，排除A项；“考古学家发掘出的北京人头盖骨化石”无法论证题干的“他们已经会用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽”，排除B项；“遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨”说明北京人会使用火和保存火种，他们用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽，火的使用增强了人们适应自然的能力，遗址属于第一手资料，因此最能支持这一结论的是“遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨”，C项正确；“电影《疯狂原始人》中原始人用火片段”电影是经过艺术加工整理的，属于第二手资料，排除D项。故选C项。 2. 下列是我国境内发现的古人类代表。按照他们出现的时间先后顺序排列，正确的选项是（ ） A. 山顶洞人→元谋人→北京人 B. 元谋人→蓝田人→北京人 C. 北京人→元谋人→蓝田人 D. 北京人→山顶洞人→元谋人 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，元谋人距今约170万年，蓝田人距今约160万年，北京人距今约70万—20万年。三者按照出现时间先后顺序排列为元谋人→蓝田人→北京人，B项正确；元谋人生活在距今约170万年；山顶洞人生活在距今约3万年，元谋人应该排在山顶洞人之前，排除A项；元谋人是我国境内最早的古人类，出现时间远早于北京人，排除CD项。故选B项。 3. 河姆渡遗址中发现了大量的稻谷遗物，包括地层中的秕谷谷壳、谷粒、稻根、稻秆、稻叶堆积，釜底内残留锅巴中的米粒，稻谷及灰烬中烧焦的稻谷。遗址中有大量的农业生产工具，主要是用于种植水稻，如骨镰、石刀、骨耜等以及一座长达23米的干栏式长屋。这说明（ ） A. 河姆渡人已具备了一定的定居条件 B. 黄河流域孕育了早期的国家 C. 长江流域的农耕水平高于黄河流域 D. 中华文明具有多元一体特点 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“河姆渡遗址中发现了大量的稻谷遗物”和“遗址中有大量的农业生产工具”可知，题干描述了河姆渡遗址中发现的稻谷遗物（如秕谷、谷粒、稻根等）、农业生产工具（如骨镰、骨耜等）以及干栏式长屋，表明河姆渡人已从事水稻种植并有固定住所，A项正确；河姆渡遗址位于长江流域，与黄河流域无关，排除B项；题干仅描述河姆渡的农耕水平，未与黄河流域比较，排除C项；“中华文明具有多元一体特点”与史实符合，但题干直接说明的是河姆渡人的定居生活，而非文明整体特征，排除D项。故选A项。 4. “中华文明探源工程”研究团队提出了判断文明社会标准的中国方案——生产发展，人口增加，出现城市；社会分工和社会分化不断加剧，出现阶级；权力不断强化，出现王权和国家。下列符合此标准的遗址是（ ） A. 山顶洞人遗址 B. 陶寺古城遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“生产发展、人口增加、出现城市；社会分工和社会分化加剧，出现阶级；权力强化，出现王权和国家”和所学知识可知，题干要求选择符合上述文明标准的遗址。陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300-3900年，属于新石器时代晚期。该遗址有大型城墙、宫殿基址、祭祀区和贵族墓葬，表明城市出现、社会分工（如手工业与农业分离）、阶级分化（贵族与平民对立），以及王权和国家雏形（如“观象台”和礼器），完全符合题干标准，B项正确；山顶洞人遗址属于旧石器时代晚期（约3万年前），以狩猎采集为主，无定居农业、城市、阶级或国家，处于原始群居阶段，排除A项； 半坡遗址属于仰韶文化（约6000-5000年前），虽有定居农业和制陶，但为母系氏族社会，聚落规模小，无城市、阶级分化和王权，社会结构平等，排除C项；河姆渡遗址属于新石器时代（约7000-5000年前），有水稻种植和干栏式建筑，但仍是氏族社会，无城市、阶级固化或国家机器，社会分化不明显，排除D项。故选B项。 5. 炎黄时期，大小战争数次，战争促使延续了数万年的血缘关系松弛，更多不同血缘关系的人们开始在同一地域内融合、交流，逐渐演化为后来的（ ） A. 华夏族 B. 匈奴族 C. 鲜卑族 D. 蒙古族 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“炎黄时期，大小战争数次，战争促使延续了数万年的血缘关系松弛，更多不同血缘关系的人们开始在同一地域内融合、交流”并结合所学知识可知，炎帝和黄帝被视为华夏族的始祖，这一融合过程是华夏族形成的核心内容，A项正确；匈奴族是秦汉时期活跃的北方游牧民族，鲜卑族是魏晋南北朝时期的民族，蒙古族是辽宋夏金元时期兴起的民族，三者均晚于炎黄时期，与题干无关，排除BCD项。故选A项。 6. 下面诗句有助于我们了解（ ） 青铜礼器映辉煌，迁都决策展宏图。 盘庚定鼎民渐安，刑法初设狱中藏。 A. 夏朝的建立 B. 商朝的统治 C. 西周的兴衰 D. 远古的传说 【答案】B 【解析】 【详解】据题干诗句可知，商朝青铜礼器的辉煌、盘庚迁都的决策、定鼎后民众渐安以及刑法初设的史实。盘庚是商朝国王，其迁都至殷（今河南安阳）是商朝重要事件，青铜礼器是商朝手工业的代表，刑法在商朝初步制度化（如甲骨文记载的刑罚），B项正确；夏朝的建立无迁都或盘庚相关内容，排除A项；西周的兴衰涉及周公等人物，与盘庚无关，排除C项；远古的传说缺乏具体史实支撑，排除D项。故选B项。 7. “公元前720年，周平王死，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去向鲁国乞求……‘天子不私求财’的传统从此打破”。材料反映的现象是（ ） A. 经济萧条 B. 王室衰微 C. 群雄兼并 D. 社会动荡 【答案】B 【解析】 【详解】根据“公元前720年，周平王死，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去向鲁国乞求……‘天子不私求财’的传统从此打破。”可知，周王要向诸侯国乞求，说明当时周王室的权威已经大不如前，王室衰微，B项正确；材料涉及的是王室的地位，并没有体现经济方面，排除A项；材料涉及的是王室的地位，没有提及诸侯国之间的兼并战争，排除C项；材料涉及的是王室的地位，并未直接提及社会动荡的情况，排除D项。故选B项。 8. 春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原地区居民与周边民族的碰撞，周边民族不断融入华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了（ ） A. 社会变化 B. 技术进步 C. 经济发展 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原地区居民与周边民族的碰撞，周边民族不断融入华夏族”结合所学可知，春秋争霸的过程中，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，与此同时，中原地区居民与周边民族的碰撞，出现了大规模的民族交融，D项正确；春秋时期确实处于奴隶社会向封建社会的过渡阶段，但材料未提及社会层面的变化，仅聚焦于民族关系，排除A项；春秋“技术进步”集中在生产技术、手工业技术等方面，材料未提及技术创新或应用，排除B项；春秋时期经济发展的表现是铁犁牛耕的使用、商业活跃、井田制瓦解等，材料中无农业、手工业、商业等经济领域的描述，排除C项。故选D项。 9. 党的二十大报告再一次强调“江山就是人民，人民就是江山…为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。“与这一思想相近的学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“江山就是人民，人民就是江山……为民造福是立党为公、执政为民的本质要求”可知，题干内容体现了人民的重要性。结合所学知识可知，战国时期儒家代表人物孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，主张统治者应关注民生、爱护百姓，这与题干理念相近，A项正确；道家主张无为而治，不符合题意，排除B项；墨家主张选贤能的人治国，不符合题意，排除C项；法家主张以法治国，不符合题意，排除D项。故选A项。 10. 小云同学在学习《秦统一中国》一课时摘录的课堂笔记如下，笔记内容反映的是秦统一的（ ） 秦的统一，建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 A. 背景 B. 方式 C. 过程 D. 意义 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中的学生笔记“空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。”可知，这反映了秦朝统一在推动政治、经济、社会发展和促进民族交往方面的意义，D项正确；题干未提及“战国经济社会发展、七国并立、秦国富强”等秦统一的背景，排除A项；秦朝完成统一的方式是兼并战争，材料没有提及，排除B项；材料没有体现秦朝先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐，逐一攻灭六国，完成统一的过程，排除C项。故选D项。 11. 以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是（ ） A. 国家产生 B. 文明起源 C. 政权分立 D. 社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】依据图片所给信息“春秋战国”、“大科技：铁器牛耕”，结合所学知识可知，春秋战国时期，随着铁器和牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。新兴地主阶级开始登上历史舞台，引发了社会大变革。战国时期，各国为了富国强兵，实行变法改革，通过变法改革，确立了土地私有制和个体小农经济制，封建制度逐步确立起来，社会制度由奴隶社会向封建社会转型，D项符合题意；A项是夏商周时期的特征；B项是远古人类时期的时代特征；C项是三国两晋南北朝时期的时代特征。由此可知ABC三项不符合题意。故选D。 点睛：抓住信息“春秋战国”、“大科技：铁器牛耕”是解题的关键，需熟悉春秋战国时期的时代背景，需熟悉战国时期各国变法的过程和影响。春秋战国时期，随着铁器和牛耕的推广，促进了经济的发展，推动了社会制度发生变革。新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，掀起了变法运动。通过变法，封建制度确立起来，由奴隶社会向封建社会转型。 12. 秦末大泽乡起义，天下响应；王莽篡汉时期绿林赤眉起义，为东汉开国奠定了基础；黄巾军起义，加速了东汉王朝覆灭。这些史实印证了（ ） A. 人民对历史的推动作用 B. 农民阶级的局限性 C. 秦汉时期国家尚未统一 D. 古代中国民风彪悍 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“秦末大泽乡起义，天下响应；王莽篡汉时期绿林赤眉起义，为东汉开国奠定了基础；黄巾军起义，加速了东汉王朝覆灭”和所学知识可知，这些史实印证了人民对历史的推动作用,秦末大泽乡起义、王莽篡汉时期绿林赤眉起义、黄巾军起义都是农民起义，这些起义虽然主体是农民阶级，但他们的行动对当时的历史进程产生了重大影响，推动了历史的发展，A项正确；材料涉及的是农民阶级的作用，而不是局限性，排除B项；秦汉时期大部分时间国家是统一的，而不是尚未统一，排除C项；题干中的起义不能说明古代中国民风彪悍，例如，历史上一些边疆地区或特定的地域可能因为自然环境较为艰苦、生存竞争压力大等原因，形成了民风彪悍的特点，排除D项。故选A项。 13. 人口数量是一个国家最基本、最重要的国情。如图是秦末至西汉文帝时期人口数量变化表。a阶段人口数量下滑和b阶段人口数量迅速提升，给我们的最大启示是（ ） A. 大乱之后，必有大治 B. 兴衰纷乱，循环往复 C. 科技进步，人丁兴旺 D. 重视民生，以民为本 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“秦末至西汉文帝时期口数量变化表”并结合所学知识可知，重视民生，以民为本”准确概括了秦亡（不重视民生）与汉初兴盛（重视民生）的核心原因，是最大启示，D项正确；“大乱之后，必有大治”过于绝对，“必有”不符合历史规律，排除A项；“兴衰纷乱，循环往复”是历史循环论，忽视汉初政策的积极作用，排除B项；科技进步”与该时期人口增长无关，主要得益于政策调整，排除C项。故选D项。 14. 西汉建国之初，国力疲弱，不得不对匈奴实行“和亲”，汉武帝时期开始大举反击匈奴。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 汉武帝时期经济繁荣，国力强盛 B. 汉武帝态度强硬 C. 汉武帝时有名将卫青、霍去病 D. 汉武帝时匈奴势力衰弱 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，经过汉朝的休养生息政策，国力不断增强，汉武帝时在经济上也加强了对社会经济的控制，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础，所以才能开始大举反击匈奴，A项正确；汉武帝态度强硬也是建立在国力强盛的基础上的，排除B项；卫青、霍去病是打败匈奴的有利条件，不是主要原因，排除C项；汉武帝时匈奴势力衰弱的说法不符合史实，排除D项。故选A项。 15. 七年级同学在商量出版一期“汉武帝”专辑的板报,其中有四幅画是描绘汉武帝与朝臣议事的场景。请你指出下列相关的场景说明中没有历史知识错误的一项是 ①颁布“推恩令”②推行“罢黜百家,独尊儒术”政策③商议修长城④商讨派谁出使西域 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识，汉武帝时期为了巩固“大一统”局面，政治上颁布“推恩令”解决王国问题，思想文化上采纳董仲舒的建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”，对外关系上派张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定基础，①②④正确；秦始皇时期为了抵御匈奴，下令修建万里长城，汉武帝时期并没有修筑长城，而是派卫青、霍去病等人反击匈奴，③错误。C项正确，排除ABD项。故选C项。 16. 历史漫画能简明地反映一定的历史现象。如下图漫画反映的历史现象是（　　） A. 豪强势力膨胀 B. 外戚和宦官交替专权 C. 农民起义爆发 D. 社会安定，经济繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干给出图片中的“外戚、宦官”等内容，结合所学知识可知，它反映的是东汉外戚与宦官交替专权，东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，B项符合题意；ACD三项的内容与题干漫画的内容无关，排除；故选B。 【点睛】解题的关键是协商正确分析图片选择题的解题方法，题干没有详细解述的图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。 17. 日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆……，蔡伦受到世界如此尊敬，是因为他（ ） A. 写成了《伤寒杂病论》 B. 创编出了“五禽戏” C. 创立了中央集权制度 D. 改进了造纸术 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料关键词“蔡伦”及所学知识可知，西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜,易于推广。此后纸的使用日益普遍，逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传，在隋唐时造纸术由朝鲜传到日本，后来造纸术由阿拉伯人传到欧洲，D项正确；张仲景写成了医学著作《伤寒杂病论》一书，排除A项；华佗创编了康复体操“五禽戏”，排除B项；秦始皇创立了中央集权制度，排除C项。故选D项。 18. 造纸术是我国古代的四大发明之一。“东汉蔡伦改进的造纸术在世界范围内得到广泛传播后，不仅改变了世界文化面貌，还引起了传播媒介技术的变革。”据此可知，造纸术的发明和改进（ ） A. 推动了文学的发展 B. 促进了世界文明的进步 C. 引发了文字的演变 D. 宣扬了大汉王朝的国威 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“东汉蔡伦改进的造纸术在世界范围内得到广泛传播后，不仅改变了世界文化面貌，还引起了传播媒介技术的变革”，结合所学知识可知，世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的，造纸术的发明和改进，促进了世界文明的进步，是中国对世界文明的伟大贡献之一，B项正确；文学的发展是随着社会的发展而发展的，与造纸术的发明和改进的影响不符，排除A项；文字的演变，与东汉蔡伦改进的造纸术没有联系，排除C项；宣扬大汉王朝的国威，与东汉蔡伦改进的造纸术的没有联系，排除D项。故选B项。 19. 古代的中国无疑处在东亚文明的中心，对中国有重要影响的域外文化主要来自广义的西域地区。华夏文明在欧亚大陆中西部进行经营，主要起源于（ ） A. 张骞出使西域 B. 班超经营西域 C. 甘英出使大秦 D. 卫青北击匈奴 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，张骞出使西域发生在汉武帝时期，是中原政权首次有目的、有组织地派使节深入西域，是华夏文明系统性进入欧亚大陆中西部的起点，标志着中原政权对西域的主动经营与文化互动的开端，A项正确；班超经营西域虽成就卓著，但发生在东汉，晚于张骞，排除B项；甘英出使大秦是东汉时期班超派甘英出使罗马帝国，虽拓展了地理认知，但未形成持续经营效应，且时间远晚于张骞，排除C项；卫青北击匈奴是针对北方草原游牧民族的军事行动，属于对“北疆”的经营，排除D项。故选A项。 20. 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》记述了我国古代（ ） A. 从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史 B. 从夏朝到三国时期的历史 C. 从商朝到唐朝时期的历史 D. 从战国到五代时期的历史 【答案】A 【解析】 【详解】《史记》记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年（公元前122年），共3000多年的历史。A项正确；综合上述分析可排除BCD项。故选A项。 21. 他是东汉末年的名医，一生广泛收集民间药方，总结前人经验、结合临床实践，提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法，还发展了“治未病”的思想。他留给后世的医学著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《千金方》 D. 《本草纲目》 【答案】B 【解析】 【详解】根据“他是东汉末年的名医”“治未病”结合所学知识可知，张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗，他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病，B项正确；《黄帝内经》是战国问世、西汉编定的医学文献，排除A项；《千金方》是唐朝孙思邈的著作，排除C项；《本草纲目》是明朝李时珍所著的药学巨著，排除D项。故选B项。 22. 佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”“现身说法”“皆大欢喜”“大千世界”“在劫难迷”等，都源自佛经。这说明（ ） A. 佛教迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望 B. 佛教通过丝绸之路传入中国 C. 佛教得到上层统治阶级的扶持 D. 佛教的传入，丰富了中国文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，“佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到汉语”说明佛教的传入对中国文化的影响，丰富了中国文化，D项正确；佛教迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望的是佛教主张的众生平等，排除A项；题干没有提及佛教传入中国的路线，排除B项；材料反映的是佛教融入到中国文化中，丰富了中国文化，无法反映政府的态度与政策，排除C项。故选D项。 23. 台湾及附属岛屿，包括钓鱼岛在内，自古以来就是中国领土。历史上大陆政权最早与台湾联系可以追溯到什么时期 A. 秦 B. 西汉 C. 三国 D. 东晋 【答案】C 【解析】 【详解】由所学知识可知，历史上大陆政权最早与台湾联系可以追溯到三国时期。三国时期，吴国孙权派大将卫温等到达夷洲（今台湾），加强了内地和台湾地区的联系，C项正确；秦和西汉时期，大陆政权尚未与台湾联系，排除A项、B项；东晋之前的三国时期，大陆政权已经与台湾取得联系，排除D项。故选C项。 24. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面哪一幅示意图反映了229年三国鼎立的形势（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“229年三国鼎立的形势”和所学知识可知，220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉；229年，孙权在建业称帝，国号吴，三国鼎立的局面形成。三国鼎立局面下，曹魏（曹丕建立）占据北方，蜀汉（刘备建立）占据西南，孙吴（孙权建立）占据东南，D项正确；在三国鼎立的局势里，由曹丕所建立的曹魏政权掌控着北方区域，刘备建立的蜀汉政权盘踞于西南一带，而孙权建立的孙吴政权则割据在东南方。A项中人物对应政权位置错误，排除A项；曹操并非三国时期魏国的建立者，排除BC项。故选D项。 25. 某位优秀的历史教师在教学中巧妙的穿插成语典故，活跃课堂氛围，同时帮助学生更加深刻地理解和掌握历史知识，很受学生欢迎。在讲授秦末陈胜、吴广起义时，教师最可能用到（ ） A. 纸上谈兵、完璧归赵 B. 卧薪尝胆、退避三舍 C. 东施效颦、破釜沉舟 D. 揭竿而起、王侯将相宁有种乎 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“秦末陈胜、吴广起义”结合所学知识，公元前209年，九百农民被征发到渔阳戍边，遇大雨不能按期到达，按照秦朝法律，误期都得处死。陈胜、吴广在大泽乡喊出“王侯将相宁有种乎的口号”，揭竿而起，中国历史上第一次大规模的农民起义爆发，D项正确；“”纸上谈兵、完璧归赵”是战国时期的成语，排除A项；“卧薪尝胆、退避三舍”是春秋时期的成语，排除B项；东施效颦是春秋时期的成语，破釜沉舟与项羽有关，排除C项。故选D项。 26. 中国象棋里有楚河汉界，其中有很多规则，敌我双方分为黑红，为“九五”而战，战局中“斗智不斗力”，通力擒拿敌军的将帅，但将帅并不照面等等。中国象棋里的“楚河汉界”源于（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 长平之战 D. 楚汉之争 【答案】D 【解析】 【详解】根据“楚河汉界”结合所学知识可知，秦朝灭亡后，项羽自称西楚霸王，封刘邦为汉王。他们为争夺天下，展开了长达四年之久的战争，史称“楚汉之争”。象棋棋盘上的楚河汉界便是来源于这段历史。D项正确；相传黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿之战中大败蚩尤，排除A项；公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商纣王，商朝灭亡，排除B项；公元前260年秦赵之间爆发了战国以来最大的一次战争──长平之战。结果赵军大败，四十多万人被俘，绝大部分被坑杀，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻，排除C项。故选D项。 27. 历史示意图是对客观历史进程直观而简明的反映。如图有助于我们了解（ ） A. 东汉末年军阀割据 B. 三国鼎立的局面 C. 统一趋势不断加强 D. 西晋统一了全国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料思维导图，结合所学知识可知，材料中第一幅图反映的是东汉末年军阀割据形势，第二幅图反映的是三国鼎立局面，第三幅图反映的是西晋统一，反映了我国在这一时期由分裂走向统一的趋势，C项正确；东汉末年军阀割据只符合第一幅图，不能全面概括材料中三幅图片，排除A项；三国鼎立局面形成只符合第二幅图，不能全面概括材料中三幅图片，排除B项；材料中第一幅图是东汉末年，不能反映西晋统一了全国，排除D项。故选C项。 28. “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是唐朝诗人李白《古风》组诗中的诗句，它描绘的历史事件是（ ） A. 禹建立中国历史上第一个王朝一夏朝 B. 商王盘庚迁殷国家相对稳定 C. 齐桓公以“尊王攘夷”名义，成就霸业 D. 嬴政灭东方六国，统一全国 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”和所学可知，这是唐朝大诗人李白写的《古风》组诗中的诗句，描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。自公元前230年至前221年，秦始皇采取远交近攻的策略，发动秦灭六国之战。先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐。终于建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、专制主义中央集权制国家，D项正确；禹建立中国历史上第一个王朝夏，与“秦王”不符合，排除A项；商王盘庚迁殷国家相对稳定，发生在商朝时期，与“秦王”不符合，排除B项；齐桓公以“尊王攘夷”名义征战，发生在春秋时期，与“秦王”不符合，排除C项。故选D项。 29. 2021年是农历牛年，“牛气冲天”成了祝福的热词，该词蕴含着兴旺发达，红红火火，蒸蒸日上的美好寓意。下列“牛”字最有可能出现在秦朝官方文书中的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】秦朝时期，官方通行小篆，B项正确；商代甲骨文，秦代民间出现隶书，汉末出现楷书，排除ACD。故选B项。 30. 如下图是西汉初年郡国并行示意图（局部），为消除图中反映的威胁中央集权的因素，汉武帝（ ） A. 实行“削藩” B. 推行分封制 C. 颁布“推恩令” D. 北击匈奴 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“汉武帝”和结合所学知识可知，题干反映的是西汉初年郡国并行制下，诸侯王势力膨胀，威胁中央集权的问题。汉武帝为消除这一威胁，接受主父偃建议，颁布“推恩令”，允许诸侯王将封地分给子弟，建立较小侯国，使诸侯王势力逐渐削弱，加强了中央集权，C项正确；“削藩”是汉景帝时期晁错提出的措施，并非汉武帝，排除A项；“推行分封制”会加剧王国问题，与题意不符，排除B项；“北击匈奴”是军事对抗匈奴的措施，与消除郡国威胁无关，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 如图是一位教师讲授秦朝历史时的板书设计 材料二 这一措施既不用火烧，又不用活埋，却比活埋、火烧厉害十倍。他不像秦始皇那样，盲目地毁灭文化，而是利用权力把对专制统治者有利的文化抬举到独尊的地位，把于其不利的文化指为邪说而皆绝其道。 ——《中国儒学发展史》 材料三 据《汉书食货志》记载，汉初至武帝即位的七十年间当时国内政治安定，人民安居乐业，社会极为富足。 ——《剑桥中国史》 材料四 汉武帝……最重要的还是新经济政策的实施包括……新货币的发行以及盐、铁与酒的专营等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。 ——《中国通史》 （1）根据材料一，说明该板书反映的是什么制度。结合所学知识，指出这项制度对后世的影响。 （2）根据材料二，分别概括出秦始皇“火烧”“活埋”与汉武帝“抬举到一尊”的措施是什么？ （3）据材料三和所学知识回答，历史上将汉初安定、富足的局面称为什么？这局面的形成与汉初哪一政策有关？ （4）据材料四，分析汉武帝实行经济大一统的措施。（至少2点，不得抄原文） 【答案】（1）制度：中央集权制度。影响：中央集权制度加强了中央集权，有利于国家统一，促进了统一多民族国家的形成与发展，（使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架）对后世产生深远影响。 （2）措施：秦始皇实行焚书坑儒；汉武帝实行尊崇儒术。 （3）局面：“文景之治”；政策：休养生息政策。 （4）措施：实行盐铁官营，专卖；统一铸造货币。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一板书中的“皇帝、丞相，太尉，御史大夫、郡，县”和所学知识可知，统一后为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度，中央上设立皇帝制度和三公九卿制，地方上设立郡县制，因此该板书反映的是中央集权制度。影响：根据所学知识可知，中央集权制度加强了中央集权，有利于国家统一，促进了统一多民族国家的形成与发展，对后世产生深远影响。 【小问2详解】 措施：根据材料二“他不像秦始皇那样，盲目地毁灭文化，而是利用权力把对专制统治者有利的文化抬举到独尊的地位，把于其不利的文化指为邪说而皆绝其道。”和所学知识可知，秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍，又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀，进行“焚书坑儒”；为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，因此，秦始皇实行焚书坑儒；汉武帝实行尊崇儒术。 【小问3详解】 局面：根据材料三“据《汉书食货志》记载，汉初至武帝即位的七十年间当时国内政治安定，人民安居乐业，社会极为富足”和所学知识可知，文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，这一时期历史上称为“文景之治”；政策：根据所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，采取休养生息政策，汉高祖死后，继任的统治者汉文帝和汉景帝继续实行休养生息政策，因此“文景之治”的形成与汉初休养生息政策有关。 【小问4详解】 措施：根据材料四“最重要的还是新经济政策的实施包括……新货币的发行以及盐、铁与酒的专营等”和所学知识可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖，因此，汉武帝实行经济大一统的措施有实行盐铁官营，专卖；统一铸造货币。 32. 先锋中学历史小组开展以秦汉时期历史为主题的探究性学习活动。结合材料，完成探究。 任务一 【疆域的统一与拓展】 材料一 任务二【文明的交流与融合】 材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路……之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了世界上最繁忙的物流大通道。由西安到西域，到中亚到西亚，再延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互交集共生。 ——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 【任务三 历史地位和影响的总结】 材料三 统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。 ——摘编自黄朴民等《中国文化发展史：秦汉卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉王朝设置哪一机构来管理图2中的A地区，并分析该机构设置的历史意义。 （2）根据材料二结合所学知识，指出丝绸之路东西双方交流的内容及特点。（特点不得照抄原文）结合所学知识，概括丝绸之路开通后发挥的作用。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括秦汉时期的时代主题。 【答案】（1）机构：西域都护府。 意义：标志着西域开始正式归属中央政权。 （2）内容：传入中原的：葡萄、石榴、核桃等，传入西域的丝绸、冶铁技术等 特点：双向交流，兼收并蓄；路线长，范围广；物质交流与文化交流相结合，交流内容丰富（或是东西方经济文化交流的桥梁，不得照抄原文材料）。 作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 （3）主题：统一多民族封建国家的形成与巩固。 【解析】 【小问1详解】 机构：根据所学知识解读图2西汉形势图可知，A处是西域，张骞通西域后，西汉加强了对西域的经营，公元前60年西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官，因此，西汉王朝设置西域都护府来管理西域。 意义：根据所学知识可知，西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。 【小问2详解】 内容：根据材料二“丝绸之路最初是军事路、外交路……之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了世界上最繁忙的物流大通道”和所学知识可知，通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。 特点：根据材料二“由西安到西域，到中亚到西亚，再延至欧洲”可知，路线长，范围广；根据材料二“物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互交集共生”可知，双向交流，兼收并蓄；物质交流与文化交流相结合，交流内容丰富。 作用：根据所学知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 【小问3详解】 主题：根据材料三“统一是中国历史发展的主流……而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。”和所学知识可知，秦汉都建立了统一的封建国家，都进行了巩固统一的举措，因此秦汉时期的时代主题为统一多民族封建国家的形成与巩固。 33. 阅读材料，回答问题。 材料一 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》 材料二 曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。 ——摘编自陈寿《三国志蜀书诸葛亮传》 材料三 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间。樯橹灰飞烟灭。 ——苏轼《念奴娇赤壁怀古》 （1）材料一表达了曹操有着怎样的雄心壮志？ （2）材料二中曹操战胜袁绍的著名战役是什么？这次战役有什么作用？ （3）材料三这首词描述了我国古代历史上哪次战役？这次战役的影响是什么？ 【答案】（1）统一全国。 （2）官渡之战；曹操迅速歼灭了袁军主力，为以后统一北方打下基础。 （3）赤壁之战；赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 雄心壮志：根据材料一“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”可知，从这句诗可以看出曹操虽到晚年，但依然有着远大的抱负和志向。即统一全国。 【小问2详解】 著名战役：结合所学，曹操与袁绍相比，名声小且兵力少，但他却能战胜袁绍，由弱变强，这不仅是因为时机好，也是因为人的谋略。此时曹操已经拥有百万大军，并且挟持皇帝来号令诸侯，实力强大，这里提到的曹操战胜袁绍的关键战役就是官渡之战。 作用：结合所学，曹操和袁绍都想吞并对手，称雄北方。200年，双方在官渡进行决战，曹操迅速歼灭了袁军主力，为以后统一北方打下基础。 【小问3详解】 战役：根据材料三，这首词中提到“三国周郎赤壁”，描绘了当年赤壁之战的场景。周瑜在赤壁之战中指挥若定，用火攻大破曹军战船，使得曹军大败。 影响：结合所学，根据材料三“樯橹灰飞烟灭”形象地写出了曹军战船被焚毁的惨状。赤壁之战对当时的局势产生了关键影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期初一年级12月联合学情检测历史试卷 姓名：________班级：________考场：________座位号：________ 一、选择题。（本题30题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 北京人是世界上最重要的原始人类之一，他们已经会用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。下列选项中最能支持这一结论的是（ ） A. 历史研究员的推测和论述文章 B. 考古学家发掘出的北京人头盖骨化石 C. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 D. 电影《疯狂原始人》中原始人用火片段 2. 下列是我国境内发现的古人类代表。按照他们出现的时间先后顺序排列，正确的选项是（ ） A. 山顶洞人→元谋人→北京人 B. 元谋人→蓝田人→北京人 C. 北京人→元谋人→蓝田人 D. 北京人→山顶洞人→元谋人 3. 河姆渡遗址中发现了大量的稻谷遗物，包括地层中的秕谷谷壳、谷粒、稻根、稻秆、稻叶堆积，釜底内残留锅巴中的米粒，稻谷及灰烬中烧焦的稻谷。遗址中有大量的农业生产工具，主要是用于种植水稻，如骨镰、石刀、骨耜等以及一座长达23米的干栏式长屋。这说明（ ） A. 河姆渡人已具备了一定的定居条件 B. 黄河流域孕育了早期的国家 C. 长江流域的农耕水平高于黄河流域 D. 中华文明具有多元一体特点 4. “中华文明探源工程”研究团队提出了判断文明社会标准的中国方案——生产发展，人口增加，出现城市；社会分工和社会分化不断加剧，出现阶级；权力不断强化，出现王权和国家。下列符合此标准的遗址是（ ） A. 山顶洞人遗址 B. 陶寺古城遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 5. 炎黄时期，大小战争数次，战争促使延续了数万年的血缘关系松弛，更多不同血缘关系的人们开始在同一地域内融合、交流，逐渐演化为后来的（ ） A. 华夏族 B. 匈奴族 C. 鲜卑族 D. 蒙古族 6. 下面诗句有助于我们了解（ ） 青铜礼器映辉煌，迁都决策展宏图。 盘庚定鼎民渐安，刑法初设狱中藏。 A. 夏朝的建立 B. 商朝的统治 C. 西周的兴衰 D. 远古的传说 7. “公元前720年，周平王死，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去向鲁国乞求……‘天子不私求财’的传统从此打破”。材料反映的现象是（ ） A. 经济萧条 B. 王室衰微 C. 群雄兼并 D. 社会动荡 8. 春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原地区居民与周边民族的碰撞，周边民族不断融入华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了（ ） A. 社会变化 B. 技术进步 C. 经济发展 D. 民族交融 9. 党的二十大报告再一次强调“江山就是人民，人民就是江山…为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。“与这一思想相近的学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 10. 小云同学在学习《秦统一中国》一课时摘录的课堂笔记如下，笔记内容反映的是秦统一的（ ） 秦的统一，建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 A. 背景 B. 方式 C. 过程 D. 意义 11. 以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是（ ） A. 国家产生 B. 文明起源 C. 政权分立 D. 社会转型 12. 秦末大泽乡起义，天下响应；王莽篡汉时期绿林赤眉起义，为东汉开国奠定了基础；黄巾军起义，加速了东汉王朝覆灭。这些史实印证了（ ） A. 人民对历史的推动作用 B. 农民阶级的局限性 C. 秦汉时期国家尚未统一 D. 古代中国民风彪悍 13. 人口数量是一个国家最基本、最重要的国情。如图是秦末至西汉文帝时期人口数量变化表。a阶段人口数量下滑和b阶段人口数量迅速提升，给我们的最大启示是（ ） A. 大乱之后，必有大治 B. 兴衰纷乱，循环往复 C. 科技进步，人丁兴旺 D. 重视民生，以民为本 14. 西汉建国之初，国力疲弱，不得不对匈奴实行“和亲”，汉武帝时期开始大举反击匈奴。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 汉武帝时期经济繁荣，国力强盛 B. 汉武帝态度强硬 C. 汉武帝时有名将卫青、霍去病 D. 汉武帝时匈奴势力衰弱 15. 七年级同学在商量出版一期“汉武帝”专辑的板报,其中有四幅画是描绘汉武帝与朝臣议事的场景。请你指出下列相关的场景说明中没有历史知识错误的一项是 ①颁布“推恩令”②推行“罢黜百家,独尊儒术”政策③商议修长城④商讨派谁出使西域 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 16. 历史漫画能简明地反映一定的历史现象。如下图漫画反映的历史现象是（　　） A. 豪强势力膨胀 B. 外戚和宦官交替专权 C. 农民起义爆发 D. 社会安定，经济繁荣 17. 日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆……，蔡伦受到世界如此尊敬，是因为他（ ） A. 写成了《伤寒杂病论》 B. 创编出了“五禽戏” C. 创立了中央集权制度 D. 改进了造纸术 18. 造纸术是我国古代的四大发明之一。“东汉蔡伦改进的造纸术在世界范围内得到广泛传播后，不仅改变了世界文化面貌，还引起了传播媒介技术的变革。”据此可知，造纸术的发明和改进（ ） A. 推动了文学的发展 B. 促进了世界文明的进步 C. 引发了文字的演变 D. 宣扬了大汉王朝的国威 19. 古代的中国无疑处在东亚文明的中心，对中国有重要影响的域外文化主要来自广义的西域地区。华夏文明在欧亚大陆中西部进行经营，主要起源于（ ） A. 张骞出使西域 B. 班超经营西域 C. 甘英出使大秦 D. 卫青北击匈奴 20. 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》记述了我国古代（ ） A. 从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史 B. 从夏朝到三国时期的历史 C. 从商朝到唐朝时期的历史 D. 从战国到五代时期的历史 21. 他是东汉末年的名医，一生广泛收集民间药方，总结前人经验、结合临床实践，提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法，还发展了“治未病”的思想。他留给后世的医学著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《千金方》 D. 《本草纲目》 22. 佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”“现身说法”“皆大欢喜”“大千世界”“在劫难迷”等，都源自佛经。这说明（ ） A. 佛教迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望 B. 佛教通过丝绸之路传入中国 C. 佛教得到上层统治阶级的扶持 D. 佛教的传入，丰富了中国文化 23. 台湾及附属岛屿，包括钓鱼岛在内，自古以来就是中国领土。历史上大陆政权最早与台湾联系可以追溯到什么时期 A. 秦 B. 西汉 C. 三国 D. 东晋 24. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面哪一幅示意图反映了229年三国鼎立的形势（ ） A. B. C. D. 25. 某位优秀的历史教师在教学中巧妙的穿插成语典故，活跃课堂氛围，同时帮助学生更加深刻地理解和掌握历史知识，很受学生欢迎。在讲授秦末陈胜、吴广起义时，教师最可能用到（ ） A. 纸上谈兵、完璧归赵 B. 卧薪尝胆、退避三舍 C. 东施效颦、破釜沉舟 D. 揭竿而起、王侯将相宁有种乎 26. 中国象棋里有楚河汉界，其中有很多规则，敌我双方分为黑红，为“九五”而战，战局中“斗智不斗力”，通力擒拿敌军的将帅，但将帅并不照面等等。中国象棋里的“楚河汉界”源于（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 长平之战 D. 楚汉之争 27. 历史示意图是对客观历史进程直观而简明的反映。如图有助于我们了解（ ） A. 东汉末年军阀割据 B. 三国鼎立的局面 C. 统一趋势不断加强 D. 西晋统一了全国 28. “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是唐朝诗人李白《古风》组诗中的诗句，它描绘的历史事件是（ ） A. 禹建立中国历史上第一个王朝一夏朝 B. 商王盘庚迁殷国家相对稳定 C. 齐桓公以“尊王攘夷”名义，成就霸业 D. 嬴政灭东方六国，统一全国 29. 2021年是农历牛年，“牛气冲天”成了祝福的热词，该词蕴含着兴旺发达，红红火火，蒸蒸日上的美好寓意。下列“牛”字最有可能出现在秦朝官方文书中的是（ ） A. B. C. D. 30. 如下图是西汉初年郡国并行示意图（局部），为消除图中反映的威胁中央集权的因素，汉武帝（ ） A. 实行“削藩” B. 推行分封制 C. 颁布“推恩令” D. 北击匈奴 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 如图是一位教师讲授秦朝历史时的板书设计 材料二 这一措施既不用火烧，又不用活埋，却比活埋、火烧厉害十倍。他不像秦始皇那样，盲目地毁灭文化，而是利用权力把对专制统治者有利的文化抬举到独尊的地位，把于其不利的文化指为邪说而皆绝其道。 ——《中国儒学发展史》 材料三 据《汉书食货志》记载，汉初至武帝即位的七十年间当时国内政治安定，人民安居乐业，社会极为富足。 ——《剑桥中国史》 材料四 汉武帝……最重要的还是新经济政策的实施包括……新货币的发行以及盐、铁与酒的专营等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。 ——《中国通史》 （1）根据材料一，说明该板书反映的是什么制度。结合所学知识，指出这项制度对后世的影响。 （2）根据材料二，分别概括出秦始皇“火烧”“活埋”与汉武帝“抬举到一尊”的措施是什么？ （3）据材料三和所学知识回答，历史上将汉初安定、富足的局面称为什么？这局面的形成与汉初哪一政策有关？ （4）据材料四，分析汉武帝实行经济大一统的措施。（至少2点，不得抄原文） 32. 先锋中学历史小组开展以秦汉时期历史为主题的探究性学习活动。结合材料，完成探究。 任务一 【疆域的统一与拓展】 材料一 任务二【文明的交流与融合】 材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路……之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了世界上最繁忙的物流大通道。由西安到西域，到中亚到西亚，再延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互交集共生。 ——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 【任务三 历史地位和影响的总结】 材料三 统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。 ——摘编自黄朴民等《中国文化发展史：秦汉卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉王朝设置哪一机构来管理图2中的A地区，并分析该机构设置的历史意义。 （2）根据材料二结合所学知识，指出丝绸之路东西双方交流的内容及特点。（特点不得照抄原文）结合所学知识，概括丝绸之路开通后发挥的作用。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括秦汉时期的时代主题。 33. 阅读材料，回答问题。 材料一 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》 材料二 曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。 ——摘编自陈寿《三国志蜀书诸葛亮传》 材料三 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间。樯橹灰飞烟灭。 ——苏轼《念奴娇赤壁怀古》 （1）材料一表达了曹操有着怎样的雄心壮志？ （2）材料二中曹操战胜袁绍的著名战役是什么？这次战役有什么作用？ （3）材料三这首词描述了我国古代历史上哪次战役？这次战役的影响是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $