精品解析：江苏省南通市启东市长江中学2025-2026学年八年级上学期12月月考生物试题

启东市长江中学2025-2026学年八年级上学期12月月考生物试题 一、选择题（共16小题） 1. 蛔虫可寄生在人的小肠里，靠吸食小肠内半消化的食糜生活。蛔虫和蛔虫病患者分别属于（　　） A. 病原体、传染源 B. 病原体、传播途径 C. 传染源、易感人群 D. 传播途径、易感人群 2. “小满至，龙虾红。”某同学在食用了龙虾后出现皮肤奇痒难熬的现象，这是由于免疫功能失调而引起的过敏反应。下列有关叙述错误的是（ ） A. 从人体的三道防线分析，皮肤属于第一道防线 B. 龙虾中的某成分作为抗原引起机体特异性免疫反应 C. 免疫中的抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 D. 产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过弱 3. 学校为了防止流感病毒的传播来取了多项措施。下列措施和作用对应关系最恰当的是（ ） 选项 措施 作用 A 接种流感疫苗 提高非特异性免疫能力 B 对学生进行检查，发现病例后及时进行隔离治疗 控制传染源 C 教育学生养成良好的卫生习惯，饭前便后勤洗手 保护易感人群 D 组织学生积极参加体育锻炼，提高自身的抵抗力 切断传播途径 A. A B. B C. C D. D 4. 某药品说明书内容节选如下图，关于该药物的叙述正确的是（ ） **药品说明书 【功能主治】用于消化不良、呕吐、腹部腹痛等。 【用法用里】口服，成人一次1片，一日3次 【有效期】60个月 A. 需凭医生开具的处方才能购买 B. 适用于消化不良患者的治疗 C. 病症严重时应加倍服用 D. 超过有效期仍然可以服用 5. 布洛芬是一种解热镇痛抗炎药，该药在人体内发挥药效的最低血药浓度为8.5μg·mL⁻1，过量用药会产生副作用。为研究如何科学用药，甲组服用布洛芬片剂，乙组服用相同剂量的布洛芬缓释胶囊，两组均于上午8：00服药并定时静脉抽血，测得平均血药浓度如下图。下列分析错误的是（ ） A. 甲组服药4h后，血药浓度最高 B. 若需再次服药，乙组应间隔6h C. 服药后，片剂开始发挥药效的时间更早 D. 服药后，缓释胶囊的药效持续时间更长 6. 日常生活中，掌握一些常用的急救方法很有必要，下面是一些常用的医用急救方法示意图。据图分析，下列说法正确的是（ ） A. 图①中拨打的电话号码是119 B. 进行图②前应先对环境进行消毒 C. 进行图③的频率一般为每分钟100—120次 D. 若大动脉出血，用止血带在图④中的b点进行止血 7. 早在唐、宋时期，我国就有将天花病人的痘浆、痘痂等接种于健康人以预防天花的记载。下列相关说法正确的是（　　） A. 患过天花的人一般不会再患此病 B. 皮肤和黏膜分别构成了阻挡天花病毒入侵的第一、第二道防线 C. 通过接种痘浆、痘痂获得的免疫功能属于非特异性免疫 D. 健康人接种天花病人的痘浆、痘痂后体内可以产生相应抗原 8. 下列有关健康生活的叙述，正确的是（　　） A. 感冒症状严重，可自行选择两种感冒药一起服用增强疗效 B. 心肺复苏按压速度至少100次/分，按压与吹气比例为 C. 参加体育锻炼后大汗淋漓，可以喝大量冰镇饮料补充水分 D. 经常熬夜利用白天补充睡眠，不会对健康造成不良影响 9. 下列是生物生殖和发育的有关示意图，对其分析正确的是（ ） A. 图丁中卵白是早期胚胎发育的部位 B. 图甲所示的繁殖方式称为出芽生殖 C. 图丙所示生物的生殖特点是体内受精 D. 图乙所示的生殖与发育过程为完全变态发育 10. 所有鸟类繁殖后代必须要有的行为有（　　） A. 求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏 B. 求偶、交配、筑巢、产卵 C. 求偶、交配、产卵、孵卵 D. 求偶、交配、产卵 11. 家蚕的发育过程经历了四个时期（如图）。想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为（ ） A. B. C. D. 12. 新冠肺炎疫情期间，生物学老师在线远程指导同学们在家做“观察鸡卵的结构”实验。小华将鸡卵内容物轻轻倒入一个无色透明的玻璃杯中进行观察，却没看到胚盘。老师建议他采取的方法可能是（ ） ①将玻璃杯举起，从底部观察②用牙签刺破卵黄膜进行观察③用小勺轻翻卵黄再观察④再取个鸡卵，用小勺敲开其钝端直接观察⑤将一个煮熟的鸡卵剥开卵壳和卵白等，观察卵黄 A. ②③⑤ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ①④⑤ 13. 图1和图2分别是男性和女性生殖系统示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图 1 中③与男性第二性征有关 B. 图1中①产生精子 C. 图2中④是胚胎发育的场所 D. 图2中②是受精卵的形成部位 14. 下图是人的生殖发育过程简图，其中叙述错误的一项是（　　） A. ①表示精子，属于生殖细胞 B. ②还可以分泌雌性激素 C. ③表示受精卵，在子宫内形成 D. ④表示细胞的分裂和分化 15. 下列关于人的生殖和发育过程的叙述，错误的是（　　） A. 胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官 B. 男性和女性主要生殖器官分别是睾丸、卵巢 C. 胎儿的性别在精子和卵细胞结合时已经确定 D. 进入青春期后，男性喉结突出属于第一性征 16. “十月怀胎，一朝分娩”，280天左右，一个新生命诞生了，在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，胚胎生长发育所需各种营养物质从下列哪项中获取？（　　） ①子宫 ②脐带 ③卵黄 ④胎盘 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 二、综合题 17. 阅读资料，回答问题。 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，也可经口、鼻或眼结膜侵入人体。已获得麻疹免疫的母亲，在孕期会向胎儿输送抗体，但这些抗体在婴儿生长至9个月后会逐渐消失。我国计划免疫规定8月龄婴儿要接种麻疹疫苗。近年来，我国麻疹类疫苗接种比例都保持在99%以上。 （1）引起麻疹的病原体是___________。 （2）从传染病流行的基本环节看，划线处属于___________。 （3）给婴儿接种麻疹疫苗会刺激其产生相应__________，这种免疫类型属于___________免疫，从控制传染病的措施来看，这属于__________。 18. 如图是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题： （1）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多__________，为了证实所观察到的结构的存在，将鸡卵放在盛有45℃﹣50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多__________出现。 （2）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的__________端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有__________。 （3）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是__________。 19. 图4是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图回答下列问题: （1）1的主要功能是__________。 （2）试管婴儿是指用人工的方法使精子和卵细胞在体外结合成受精卵并进行早期胚胎发育，正常情况下，这一过程是在女性的[ ]__________中完成的。而胚胎和胎儿的发育仍是在图中[ ]__________中进行。 （3）胎儿通过__________与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 启东市长江中学2025-2026学年八年级上学期12月月考生物试题 一、选择题（共16小题） 1. 蛔虫可寄生在人的小肠里，靠吸食小肠内半消化的食糜生活。蛔虫和蛔虫病患者分别属于（　　） A. 病原体、传染源 B. 病原体、传播途径 C. 传染源、易感人群 D. 传播途径、易感人群 【答案】A 【解析】 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性的特点，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病都不能传播和流行。 【详解】A．能够导致人或动物患病的病毒、细菌、寄生虫等称为病原体。蛔虫是一种寄生虫，能够导致人患蛔虫病，因此蛔虫属于病原体；传染源是指能够散播病原体的人或动物。蛔虫病患者能够携带和散播病原体，属于传染源，故A符合题意。 B．蛔虫属于病原体；传播途径是指病原体离开传染源到达建康人所经过的途径，包括空气传播、饮水传播、饮食传播、接触传播等，蛔虫病患者属于传染源，不属于传播途径，故B不符合题意。 C．蛔虫是病原体而非传染源；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，蛔虫病患者是传染源而非易感人群，故C不符合题意。 D．蛔虫是病原体而非传播途径，蛔虫病患者是传染源而非易感人群，故D不符合题意。 故选A。 2. “小满至，龙虾红。”某同学在食用了龙虾后出现皮肤奇痒难熬的现象，这是由于免疫功能失调而引起的过敏反应。下列有关叙述错误的是（ ） A. 从人体的三道防线分析，皮肤属于第一道防线 B. 龙虾中的某成分作为抗原引起机体特异性免疫反应 C. 免疫中的抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 D. 产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过弱 【答案】D 【解析】 【分析】免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫； 非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括人体第一、二道防线； 特异性免疫是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是通过患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【详解】A．第一道防线由皮肤和黏膜构成，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借组成的，A正确。 B．抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质。龙虾中的某成分作为抗原，进入机体后会被免疫系统识别，引起机体特异性免疫反应，B正确。 C．抗体是指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，是一种特殊蛋白质，C正确。 D．过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过强，将一些通常不会对人体产生危害的外来物质当作抗原，从而产生过强的免疫反应，而不是免疫功能过弱，D错误。 故选D。 3. 学校为了防止流感病毒的传播来取了多项措施。下列措施和作用对应关系最恰当的是（ ） 选项 措施 作用 A 接种流感疫苗 提高非特异性免疫能力 B 对学生进行检查，发现病例后及时进行隔离治疗 控制传染源 C 教育学生养成良好的卫生习惯，饭前便后勤洗手 保护易感人群 D 组织学生积极参加体育锻炼，提高自身的抵抗力 切断传播途径 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，饭前便后勤洗手属于切断传播途径。 【详解】A．接种流感疫苗的作用是提高特异性免疫能力，而不是非特异性免疫能力。特异性免疫是指针对特定病原体产生的免疫应答，如接种疫苗后产生的抗体，A不符合题意。 B．对学生进行检查，发现病例后及时进行隔离治疗，这一措施的作用是控制传染源。传染源是指能够散播病原体的人或动物，对病例进行隔离治疗可以有效控制病原体的传播，B符合题意。 C．教育学生养成良好的卫生习惯，饭前便后勤洗手，这一措施的作用是切断传播途径。良好的卫生习惯可以减少病原体通过接触传播的机会，属于切断传播途径的措施。而保护易感人群是指对容易被感染的人群采取保护措施，如接种疫苗，C不符合题意。 D．组织学生积极参加体育锻炼，提高自身的抵抗力，这一措施的作用是增强机体的免疫力，属于保护易感人群的措施，而不是切断传播途径，D不符合题意。 故选B。 4. 某药品说明书内容节选如下图，关于该药物的叙述正确的是（ ） **药品说明书 【功能主治】用于消化不良、呕吐、腹部腹痛等。 【用法用里】口服，成人一次1片，一日3次 【有效期】60个月 A. 需凭医生开具的处方才能购买 B. 适用于消化不良患者的治疗 C. 病症严重时应加倍服用 D. 超过有效期仍然可以服用 【答案】B 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．说明书上有非处方药（OTC）标注，因此，不需执业医师开具的处方就可以购买，按说明书服用，适用于容易自我诊断、自我治疗的小病，A错误。 B．从说明书上的功能主治可知，该药适用于消化不良患者的治疗，B正确。 C．用药前要明确诊断，要针对不同的病情，适当用药，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，用药剂量要适当，C错误。 D．在使用药物前一定要先确定药物是否在有效期内，只有使用有效期内的药物才能达到临床效果，并且是安全、有效的。任何药物都是有保质期，任何药物过期都是不能服用的，D错误。 故选B。 5. 布洛芬是一种解热镇痛抗炎药，该药在人体内发挥药效的最低血药浓度为8.5μg·mL⁻1，过量用药会产生副作用。为研究如何科学用药，甲组服用布洛芬片剂，乙组服用相同剂量的布洛芬缓释胶囊，两组均于上午8：00服药并定时静脉抽血，测得平均血药浓度如下图。下列分析错误的是（ ） A. 甲组服药4h后，血药浓度最高 B. 若需再次服药，乙组应间隔6h C. 服药后，片剂开始发挥药效的时间更早 D. 服药后，缓释胶囊的药效持续时间更长 【答案】B 【解析】 【分析】1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 2．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．上午8：00服药，根据题干曲线图可知，甲组服药4h后（12:00），血药浓度最高，A正确。 B．上午8：00服药，乙组在16:00时，血药的浓度仍然不低于8.5μg·mL⁻1的有效浓度。所以，若需再次服药，乙组应间隔：16-8=8h，B错误。 C．根据题干曲线图可知，甲曲线的血药的浓度首先到达有效浓度。可见，服药后，片剂开始发挥药效的时间更早，C正确。 D．根据题干曲线图可知，乙曲线血药浓度位于有效浓度的时间跨度更多。这说明：服药后，缓释胶囊的药效持续时间更长，D正确。 故选B。 6. 日常生活中，掌握一些常用的急救方法很有必要，下面是一些常用的医用急救方法示意图。据图分析，下列说法正确的是（ ） A. 图①中拨打的电话号码是119 B. 进行图②前应先对环境进行消毒 C. 进行图③的频率一般为每分钟100—120次 D. 若大动脉出血，用止血带在图④中的b点进行止血 【答案】C 【解析】 【分析】心肺复苏是指对心跳、呼吸突然停止的患者，采取的一种让他恢复自主呼吸和自主循环的一种紧急的医疗救治措施，一般包括人工呼吸和胸外心脏按压。 人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命．人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法，吹气的次数为每分钟15～20次。 动脉出血应该在近心端进行压迫止血，静脉出血应该在远心端进行压迫止血。 【详解】A．当人出现意外事故时，我们首先应拨打120急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，119是火警电话，A错误。 B．图②为口对口人工呼吸，在人工呼吸时为避免交叉感染，可使用人工呼吸膜进行防护或对口鼻消毒，一般不需要对环境进行消毒，B错误。 C．③胸外心脏按压是心肺复苏的重要组成部分，对于挽救呼吸、心跳停止患者的生命比较重要，胸外心脏按压频率一般为100~120次/分，C正确。 D．动脉出血应该在近心端进行压迫止血，因此图④中应该在a点进行止血，D错误。 故选C。 7. 早在唐、宋时期，我国就有将天花病人的痘浆、痘痂等接种于健康人以预防天花的记载。下列相关说法正确的是（　　） A. 患过天花的人一般不会再患此病 B. 皮肤和黏膜分别构成了阻挡天花病毒入侵的第一、第二道防线 C. 通过接种痘浆、痘痂获得的免疫功能属于非特异性免疫 D. 健康人接种天花病人的痘浆、痘痂后体内可以产生相应抗原 【答案】A 【解析】 【分析】预防接种属于人体第三道防线，第三道防线由免疫器官和免疫细胞构成，能产生抗体、消除抗原，属于特异性免疫。 【详解】A．患过天花的人体内存在有抵抗天花病毒的抗体，下一次天花病毒侵袭后，体内由于具有抗体而不患病或者症状很轻，A正确。 B．人体第一道防线由皮肤和黏膜组成，能阻挡、杀死病原体，清扫异物，属于非特异性免疫，B错误。 C．通过接种痘浆、痘痂获得的免疫是通过产生抗体，抵抗病原体的免疫，属于第三道防线，属于特异性免疫，C错误。 D．抗体是病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，健康人接种天花病人的痘浆、痘痂后体内可以产生相应抗体，D错误。 故选A。 8. 下列有关健康生活的叙述，正确的是（　　） A. 感冒症状严重，可自行选择两种感冒药一起服用增强疗效 B. 心肺复苏按压速度至少100次/分，按压与吹气比例为 C. 参加体育锻炼后大汗淋漓，可以喝大量冰镇饮料补充水分 D. 经常熬夜利用白天补充睡眠，不会对健康造成不良影响 【答案】B 【解析】 【分析】（1）安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减少药物对人体所产生的不良影响或危险。 （2）心肺复苏中胸外按压与人工呼吸比为30: 2。 【详解】A．感冒症状严重，可自行选择两种感冒药一起服用会造成单次服用剂量增大，不符合安全用药规则，A错误。 B．心肺复苏按压速度至少100次-120次/分，人工呼吸和胸外心脏按压的方法结合时，要先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行，B正确。 C．参加体育锻炼后大汗淋漓，如果喝大量冰镇饮料补充水分，在这些刺激下就可能导致全身血管立即收缩痉挛，血压突然升高，血液黏稠度增高，出现凝血，引起心管堵塞，诱发心绞痛和心肌梗死，C错误。 D．经常熬夜利用白天补充睡眠，虽然说通过白天补觉，可以改善精神状态，但是无法通过白天的补觉来弥补晚上熬夜给身体带来的伤害，也不能恢复大脑损伤，D错误。 故选B。 9. 下列是生物生殖和发育的有关示意图，对其分析正确的是（ ） A. 图丁中卵白是早期胚胎发育的部位 B. 图甲所示的繁殖方式称为出芽生殖 C. 图丙所示生物的生殖特点是体内受精 D. 图乙所示的生殖与发育过程为完全变态发育 【答案】D 【解析】 【分析】分析可知，图甲表示嫁接，图乙是完全变态发育，图丙是青蛙的发育过程，图丁是鸟卵的结构。 【详解】A．图丁中卵白为胚胎发育提供养料和水分，胚盘中含有遗传物质，是胚胎发育的起点，故A错误。 B．图甲所示的繁殖方式称为嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，故B错误。 C．图丙所示青蛙的发育过程，生殖特点是体外受精，精子和卵细胞在水完成受精，受精卵发育为新的个体，变态发育，故C错误。 D．图乙所示的生殖与发育过程为完全变态发育，昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，故D正确。 故选D。 10. 所有鸟类繁殖后代必须要有的行为有（　　） A. 求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏 B. 求偶、交配、筑巢、产卵 C. 求偶、交配、产卵、孵卵 D. 求偶、交配、产卵 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类筑巢是为了产卵、孵卵、育雏等，鸟类的生殖方式能很好适应干旱的陆地生活：受精方式为体内体内/体外）受精；它所产的大型硬壳卵，不仅有丰富的卵黄和卵白为胚胎发育提供养料，卵外还有坚固的卵壳（厚壳）保护胚胎，并防止卵内的水分蒸发。 【详解】在繁殖季节，鸟类选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育，产出后，由鸟类孵化才能继续发育，鸟受精卵的形成必须经过交配繁殖行为。鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵，不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃，D符合题意。 故选D。 11. 家蚕的发育过程经历了四个时期（如图）。想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】（1）完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 （2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。 【详解】家蚕的发育过程经历受精卵，幼虫，蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，家蚕的幼虫期不断取食桑叶，能够在体内积累有机物，幼虫末期吐丝作茧。幼虫时期越长体内积累有机物就越多，产丝也变越多，所以想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为幼虫期。题干中的A受精卵，B幼虫，C蛹，D成虫。 故选B。 12. 新冠肺炎疫情期间，生物学老师在线远程指导同学们在家做“观察鸡卵的结构”实验。小华将鸡卵内容物轻轻倒入一个无色透明的玻璃杯中进行观察，却没看到胚盘。老师建议他采取的方法可能是（ ） ①将玻璃杯举起，从底部观察②用牙签刺破卵黄膜进行观察③用小勺轻翻卵黄再观察④再取个鸡卵，用小勺敲开其钝端直接观察⑤将一个煮熟的鸡卵剥开卵壳和卵白等，观察卵黄 A. ②③⑤ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ①④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查观察鸡卵的结构实验。胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。 【详解】胚盘是卵黄表面中央盘状的小白点，不位于气室中，因此观察胚盘不能破坏卵黄，在卵黄表面寻找。①将玻璃杯举起，从底部观察，方法可行；②用牙签刺破卵黄膜进行观察，方法不可行；③用小勺轻翻卵黄再观察，方法可行；④再取个鸡卵，用小勺敲开其钝端直接观察，方法不可行；⑤将一个煮熟的鸡卵剥开卵壳和卵白等，观察卵黄，方法可行。因此老师建议他采取的方法可能是①③⑤，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【点睛】本题的重点是熟记胚盘的位置。 13. 图1和图2分别是男性和女性生殖系统示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图 1 中③与男性第二性征有关 B. 图1中①产生精子 C. 图2中④是胚胎发育的场所 D. 图2中②是受精卵的形成部位 【答案】D 【解析】 【分析】图1：①膀胱、②输精管、③附睾、④睾丸；图2：①子宫、②输卵管、③卵巢、④宫颈。 【详解】A．图 1 中④睾丸产生精子，分泌雄性激素，激发和维持男性第二性征，错误。 B．图1中④睾丸产生精子，错误。 C．图2中①子宫是胚胎发育的场所，错误。 D．图2中②输卵管是受精卵的形成部位，正确。 故选D。 14. 下图是人的生殖发育过程简图，其中叙述错误的一项是（　　） A. ①表示精子，属于生殖细胞 B. ②还可以分泌雌性激素 C. ③表示受精卵，在子宫内形成 D. ④表示细胞的分裂和分化 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统。 （2）图中：①精子，②卵巢，③受精卵，④细胞分裂和分化。 【详解】A．睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生①精子和分泌雄性激素，A正确。 B．能产生卵细胞的是卵巢，女性的主要生殖器管，卵巢还可以分泌雌性激素，B正确。 C．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成③受精卵，不是在子宫，C错误。 D．在输卵管形成的受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，这是怀孕的开始。然后，胚泡内的细胞继续进行④分裂和分化，逐渐发育成胚胎，D正确。 故选C。 15. 下列关于人的生殖和发育过程的叙述，错误的是（　　） A. 胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官 B. 男性和女性主要生殖器官分别是睾丸、卵巢 C. 胎儿的性别在精子和卵细胞结合时已经确定 D. 进入青春期后，男性喉结突出属于第一性征 【答案】D 【解析】 【分析】男性的主要生殖器官是睾丸，同时分泌雄性激素；女性主要生殖器官是卵巢，同时分泌雌性激素；青春期性激素促进第二性征的出现。 【详解】A．胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘和脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物，其中胎盘是母体与胎儿进行物质交换的场所，A正确。 B．男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，是女性的主要生殖器官，B正确。 C．受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩。可见胎儿的性别是在精子与卵细胞结合的时候决定的， C正确。 D．性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩长喉结、胡须；女孩骨盆变大、乳房发育等，D错误。 故选D。 【点睛】掌握男女生殖系统的组成、功能以及青春期的第二性征是解题的关键。 16. “十月怀胎，一朝分娩”，280天左右，一个新生命诞生了，在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，胚胎生长发育所需各种营养物质从下列哪项中获取？（　　） ①子宫 ②脐带 ③卵黄 ④胎盘 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。 【详解】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体。怀孕两周后，胚胎称作胎儿。所以受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，初期营养来自卵黄，后期来自母体，C符合题意。 故选C。 二、综合题 17. 阅读资料，回答问题。 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，也可经口、鼻或眼结膜侵入人体。已获得麻疹免疫的母亲，在孕期会向胎儿输送抗体，但这些抗体在婴儿生长至9个月后会逐渐消失。我国计划免疫规定8月龄婴儿要接种麻疹疫苗。近年来，我国麻疹类疫苗接种比例都保持在99%以上。 （1）引起麻疹的病原体是___________。 （2）从传染病流行的基本环节看，划线处属于___________。 （3）给婴儿接种麻疹疫苗会刺激其产生相应__________，这种免疫类型属于___________免疫，从控制传染病的措施来看，这属于__________。 【答案】（1）麻疹病毒 （2）传播途径 （3） ①. 抗体 ②. 特异性 ③. 保护易感人群 【解析】 【分析】（1）病原体是指引起疾病的细菌、病毒、真菌、寄生虫等生物。 （2）传染病流行的基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。 （3）传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【小问1详解】 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，所以引起麻疹的病原体是麻疹病毒。 【小问2详解】 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。资料中“主要通过飞沫传播，也可经口、鼻或眼结膜侵入人体”，描述的是麻疹病毒从传染源传播到健康人的途径，所以从传染病流行的基本环节看，划线处属于传播途径。 【小问3详解】 给婴儿接种麻疹疫苗，疫苗相当于抗原，会刺激婴儿体内的淋巴细胞产生相应抗体。 这种免疫是出生后才产生的，只针对麻疹病毒这一特定的病原体起作用，所以这种免疫类型属于特异性免疫。 传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。给婴儿接种麻疹疫苗，是为了增强婴儿对麻疹病毒的抵抗力，使其不易感染麻疹，从控制传染病的措施来看，这属于保护易感人群。 18. 如图是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题： （1）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多__________，为了证实所观察到的结构的存在，将鸡卵放在盛有45℃﹣50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多__________出现。 （2）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的__________端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有__________。 （3）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是__________。 【答案】（1） ①. 气孔 ②. 气泡 （2） ①. B ②. 气室 （3）胚盘 【解析】 【分析】鸟蛋的结构：卵壳坚硬，起保护作用，有小孔透气；气室内充满空气，为胚胎发育提供氧气；卵壳膜包裹内部物质，具有保护作用；卵白为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用；卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质；卵黄膜起保护作用；系带起固定卵黄、减震的作用，利于孵化（位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连）；胚盘含有细胞核，未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。 【小问1详解】 卵壳上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。因此，用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小孔，为了证实所观察到的小孔的存在，将鸡卵放在盛有45℃～50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。 【小问2详解】 用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，发现该处有气室，气室内贮存空气，有利于胚胎进行呼吸。 【小问3详解】 卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。 19. 图4是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图回答下列问题: （1）1的主要功能是__________。 （2）试管婴儿是指用人工的方法使精子和卵细胞在体外结合成受精卵并进行早期胚胎发育，正常情况下，这一过程是在女性的[ ]__________中完成的。而胚胎和胎儿的发育仍是在图中[ ]__________中进行。 （3）胎儿通过__________与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物。 【答案】（1） 产生卵细胞和分泌雌性激素 （2） ①. 2输卵管 ②. 3子宫 （3）胎盘##胎盘和脐带 【解析】 【分析】图中，1是卵巢、2是输卵管、3是子宫、4是阴道。 【小问1详解】 图中1是卵巢，卵巢是女性的主要生殖器官。其功能主要有两个方面： 产生卵细胞：卵巢能够产生卵细胞，卵细胞是女性的生殖细胞，在生殖过程中与精子结合形成受精卵，从而繁衍后代。 分泌雌性激素：卵巢还可以分泌雌性激素，雌性激素对于女性的第二性征发育和维持，以及生殖器官的正常功能和月经周期的调节等都起着重要作用。 【小问2详解】 正常情况下，精子与卵细胞在女性的[2]输卵管内结合形成受精卵，这个过程称为受精。而试管婴儿是用人工的方法使精子和卵细胞在体外结合成受精卵并进行早期胚胎发育，模拟的就是输卵管中受精的过程。 受精卵形成后，会一边进行细胞分裂，一边向子宫移动，最终植入子宫内壁，开始妊娠。胚胎和胎儿在[3]子宫中发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。 【小问3详解】 在女性生殖系统中，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿通过胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等代谢废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $