精品解析：广西壮族自治区崇左市龙州县上降中学2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

广西壮族自治区崇左市龙州县上降中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 姓名：____班级：____考号：____ 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. 刚出生的婴儿就像一张“白纸”，通过父母的抚育、同学的帮助、老师的教诲，才能逐步形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这表明（ ） A. 每个人的成长过程都是相同的 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 人人都能成为合格的社会成员 D. 学校教育是人社会化的唯一途径 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程。 A：每个人的成长环境、家庭背景、教育经历等都有所不同，因此成长过程不可能完全相同。故A说法错误； B：题文中提到，刚出生的婴儿通过父母的抚育、同学的帮助、老师的教诲等社会因素，逐步形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这表明人的成长是一个不断社会化的过程。故B符合题意； C：虽然每个人都有成为社会成员的潜力，但并非每个人都能成为“合格”的社会成员，这取决于个人的努力、社会环境、教育等因素，说法过于绝对。故C说法错误； D：除了学校教育外，家庭教育、社会交往、媒体影响等都是人社会化的重要途径。故D说法错误； 故本题选B。 2. 对下边漫画认识正确的是（ ） ①人人都是维护国家安全的主角 ②维护国家安全与中学生无关 ③国家安全就是经济安全 ④此活动有利于增强公民的国家安全意识 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全 ①④：分析题文，漫画涉及维护国家安全，这启示我们人人都是维护国家安全主角；此活动有利于增强公民的国家安全意识；①④符合题意； ②：维护国家安全与中学生息息相关；②错误； ③：经济安全是国家安全的内容之一；③错误； 故本题选C。 3. 以下在我国法律中关于“平等”的规定： 宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等 民法典规定：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等 刑法规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等 这一系列规定表明（ ） A. 平等是社会主义核心价值观社会层面的价值取向 B. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 C. 任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权 D. 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律中的平等原则。 A：社会主义核心价值观社会层面的价值取向包含“平等”，但题干强调法律对平等的规定，而非价值取向本身，故A不符合题意； B：平等作为理想和主题是事实，但题干通过具体法律条文强调法律实施中的平等，而非抽象概念，故B不符合题意； C：宪法、民法典、刑法的规定均指向“法律面前人人平等”，直接对应“反对特权”这一法律原则，故C符合题意； D：抵制不平等是践行平等的具体要求，但题干未涉及具体行动，而是强调法律规定本身，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是（ ） A. 家庭、学校、社会、公安机关 B. 法律服务所、公安机关、公证处 C. 公安机关、人民法院、人民检察院 D. 法律援助中心、律师事务所、公证处 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 D：依据教材知识，在遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关有法律援助中心、律师事务所、公证处，D说法正确； ABC：家庭、学校、社会、公安机关、人民法院和人民检察院都不是提供法律服务和帮助的机关，ABC错误； 故本题选D。 5. 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，教小学生书法和国画。你评价他们的行为（ ） ①为了赢得赞扬和关注 ②体验在社会课堂中成长 ③会影响学校课堂学习 ④是一种亲社会行为表现 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的表现、青少年养成亲社会行为的必要性。 ②④：分析题文可知，小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，教小学生书法和国画，这是一种亲社会行为表现，能够让小东和伙伴们体验在社会课堂中成长，故②④说法正确； ①：小东和伙伴们的行为是一种亲社会行为表现，目的不是为了赢得赞扬和关注，故①说法错误； ③：在暑假组织“墨缘·大手拉小手”活动，有利于帮助小东和伙伴们体验在社会课堂中成长，不会影响学校课堂学习，故③说法错误； 故本题选C。 6. 完成学业后,贾松良留校投身祖国科研事业。他曾参与航天、卫星发射等重大工程相关工作,在大国重器相关科研工作中为国家解决多项技术难题,许多研究成果应用于实际。时至今日,仍有一些单位在遇到器件封装问题时主动找到贾松良,他也十分乐意答疑解难。对此认识正确的有（ ） ①报效国家是实现人生价值的唯一方式 ②对国家负责就要以实际行动报效祖国 ③要将个人成长进步与国家发展结合起来 ④实现民族复兴,科研人员的奉献是关键 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会责任担当。 ②③：贾松良投身科研解决国家技术难题，体现了以实际行动履行对国家的责任；他将个人专业成长与国家重大科研需求结合，符合个人发展与国家利益相统一的要求，故②③符合题意； ①：报效国家是实现人生价值的重要方式，但并非唯一方式，故①说法错误； ④：实现民族复兴需要全社会共同努力，科研人员的奉献是重要力量但非唯一关键，故④说法错误。 故本题选C。 7. 新修订的《中华人民共和国矿产资源法》自2025年7月1日起施行。这是矿产资源法自1986年颁布实施以来的第三次修订,对保障国家矿产资源安全、促进矿业高质量发展具有重大意义。对此,下列认识正确的有（ ） ①总体国家安全观以矿产资源安全为宗旨 ②维护矿产安全离不开坚实有力的法治保障 ③矿产资源安全是国家安全的重要组成部分 ④维护国家安全就是保障国家矿产资源安全 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观。 ①：总体国家安全观以人民安全为宗旨，而非矿产资源安全，故①说法错误； ②：新修订《矿产资源法》的实施体现了法治对矿产安全的保障作用，故②符合题意； ③：矿产资源安全属于资源安全范畴，是国家安全的重要组成部分，故③符合题意； ④：国家安全涵盖政治、经济、资源等多领域，矿产资源安全仅为其中一部分，故④说法错误； 故本题选C。 8. 孙子曰：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”没有一个巩固的国防，没有一支强大的军队，国家和人民的安全就无法保障，发展进步更无从谈起。为全面推进国防和军队现代化，我国应（ ） ①将维护国家安全作为人民军队的建军之本、强军之魂 ②始终坚持党对人民军队的绝对领导 ③加强全民国防教育 ④以高水平治理推动人民军队高质量发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国防和军队现代化建设相关知识。 ①：党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂，而非"维护国家安全"，故①说法错误； ②③④：根据教材知识，面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，始终坚持党对人民军队的绝对领导，以高水平治理推动人民军队高质量发展，同时加强全民国防教育是增强国防观念、凝聚国防力量的重要举措，②③④说法正确； 故本题选C。 9. 当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,一方面,和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡；另一方面,恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重。基于此,公民应（ ） ①筑牢国家安全人民防线 ②做到居安思危、未雨绸缪 ③把经济安全放在首要位置 ④坚持边斗争、边备战、边建设 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强国家安全意识。 ①：题干强调霸权行径危害深重，公民需增强国家安全意识，筑牢人民防线是公民维护国家安全的具体行动，故①符合题意； ②：面对复杂国际形势，公民应具备风险防范意识，居安思危、未雨绸缪是应对潜在威胁的正确态度，故②符合题意； ③：我国将政治安全作为国家安全的根本，经济安全并非首要位置，且题干未强调经济领域风险，故③说法错误； ④："边斗争、边备战、边建设"属于国家军事战略层面表述，与公民行为要求不符，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 2024年9月21日，修订后的《中华人民共和国国防教育法》正式施行。同学们拟定的下列宣传语中有误的是（ ） A. 国防教育，人人参与，长期坚持 B. 维护国防安全是公民的法定权利 C. 加强国防教育，发扬爱国主义精神 D. 深化全民国防教育，厚植国防安全意识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ACD：分析可知，修订后的《中华人民共和国国防教育法》正式施行，这体现了深化全民国防教育，厚植国防安全意识；加强国防教育，发扬爱国主义精神；国防教育，人人参与，长期坚持，故ACD说法正确； B：根据《中华人民共和国宪法》及相关法律，维护国防安全是公民的法定义务，而非“法定权利”。权利是公民可自愿行使或放弃的，而义务是必须履行的责任，故B说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 11. 清代诗人黄遵宪在《赠梁任父同年》中写道：“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。”诗句告诉我们（ ） ①国家的核心利益只包括领土完整 ②要增强维护国家利益的责任感 ③当国家安全受到威胁时，要挺身而出，坚决维护国家利益 ④人民利益是国家利益的集中体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益的相关知识。 ①：国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一等多方面内容，并非只包括领土完整，故①说法错误； ②：诗句“寸寸山河寸寸金”强调领土的珍贵，“侉离分裂力谁任”呼吁担当责任，体现了增强维护国家利益责任感的必要性，故②符合题意； ③：诗句暗含对国家分裂的忧患，要求在国家利益受威胁时主动维护，故③符合题意； ④：国家利益是人民利益的集中体现，而非人民利益集中体现国家利益，故④说法错误； 故本题选C。 12. 贾松良3岁丧父,中学时靠着每月9元的补助继续学业。依靠亲戚、乡亲们的照顾和国家、社会的救济金、助学金,他勤奋刻苦,最终以优异成绩考入清华大学。这些温暖的瞬间扎根心田,上大学时,班上有位同学只有席子没有垫被,贾松良把自己的一半垫被送给了那位同学；工作期间,个别学生家庭生活有困难,贾松良也会热心资助……贾松良（ ） ①对自己的成长负责 ②对国家和社会负责 ③积极履行对他人的承诺 ④心怀感恩,主动帮助他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任。 ①：贾松良刻苦学习、考入清华，体现了对自身成长的负责，故①符合题意； ②：题干中没有体现对国家和社会的责任，故②不符合题意； ③：题干未提及"履行承诺"，仅描述主动帮助行，故③不符合题意； ④：他受助后主动帮助他人，体现了感恩与助人精神，故④符合题意； 故本题B。 13. “一心装满国，一手撑起家；家是最小国，国是千万家；在世界的国，在天地的家；有了强的国，才有富的家。”这段歌词反映了（ ） ①国家利益是人民利益的集中体现 ②国家利益与人民利益是高度统一的 ③个人要为国家发展贡献力量 ④国家利益是每个人的具体利益之和 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益关系。 ①：国家利益是人民利益的集中体现，歌词中"有了强的国，才有富的家"体现了这一点，故①符合题意； ②：国家利益与人民利益在根本上是高度统一的，歌词强调国与家的依存关系，故②符合题意； ③：歌词"一心装满国"呼吁个人为国家发展贡献力量，故③符合题意； ④：国家利益是人民整体利益的集中体现，并非个人具体利益的简单相加，故④说法错误； 故本题选A。 14. 父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为一名合格的社会成员。可见（ ） ①社会活动能涵养我们的精神品格 ②参加社会活动,就能实现人生价值 ③社会活动只是增长科学文化知识的过程 ④人的成长是不断社会化的过程 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人成长与社会化的关系。 ①：社会活动不仅提供知识学习的机会，还能通过实践锻炼品格、涵养精神（如题干中"锤炼品格"），故①符合题意。 ②："就能实现人生价值"表述过于绝对。社会活动是实现人生价值的途径之一，但非唯一条件，还需个人努力、机遇等，故②说法错误。 ③："只是增长科学文化知识"片面缩小了社会活动的作用。题干明确提到"提升能力、锤炼品格"，说明社会活动还包括能力培养和品格塑造，故③说法错误。 ④：题干所述"逐步成长为合格社会成员"体现了个人通过与社会互动学习规范、内化价值观的社会化过程，故④符合题意。 故本题选C。 15. 2025年3月5日，聊城某中学前往福康养老院开展敬老服务，志愿者们有的帮助老人整理房间、打扫卫生，有的陪老人聊天谈心，倾听他们讲述过往的故事。他们的行为（ ） ①是一种积极传递正能量的亲社会行为 ②就是为了获得他人和社会的接纳与认可 ③有利于养成良好的行为习惯和正确的价值观 ④是主动关心社会、融入社会、奉献社会的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 ①：志愿者帮助老人整理房间、陪老人聊天谈心等行为，体现了关爱他人、服务社会的精神，属于传递正能量的亲社会行为，故①说法正确； ②：亲社会行为的目的是奉献社会、关爱他人，而非单纯追求他人认可。题干中志愿者的行为是自发、利他的，故②说法错误； ③：参与志愿服务有助于培养责任意识、同理心等良好品质，对养成积极行为习惯和正确价值观有促进作用，故③说法正确； ④：志愿者主动走进养老院提供服务，体现了关心社会、融入社会并积极奉献的实际行动，故④说法正确； 故本题选C。 16. 2023年政府工作报告中指出要持续加强农村义务教育薄弱环节建设、基本消除城镇大班额，推动解决进城务工人员子女入学问题。此举（ ） A. 体现了教育资源的平均分配 B. 有利于维护和促进教育公平 C. 旨在为国家培养创新型人才 D. 保障了公民一切权利的实现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会公平。 B：分析题文，国家加强农村义务教育的发展，推动解决进城务工人员子女入学问题，结合所学知识可知，这有利于维护和促进教育公平；故B正确； A：平均分配不符合实际；故A错误； C：题干没有涉及为国家培养创新型人才；题干措施旨在维护和促进教育公平；故C不符合题意； D：一切，观点太绝对化；故D错误； 故本题选B。 17. 下面漫画给我们的启示是（ ） A. 网络打破人际交往限制 B. 网络能够重塑个人形象 C. 网络美颜属于违法行为 D. 要学会分析判断网络信息 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查辨析网络信息。 A：漫画未体现网络对人际交往限制的打破，主要反映美颜功能与信息真实性的问题，故A不符合题意； B：漫画重点并非正面说明网络重塑个人形象，而是通过“一键美颜”的场景讽刺过度依赖虚假美化，故B不符合题意； C：网络美颜是正常的软件功能，不属于违法行为，该说法过于绝对，故C说法错误； D：漫画中人物依赖“一键美颜”获得的“漂亮”形象具有虚假性，启示我们面对网络信息（如经美化的自我形象）要学会分析判断其真实性，故D符合题意； 故本题选D。 18. 当前，我国周边领土主权争端、大国地缘竞争、军事安全较量、民族宗教矛盾等问题更加凸显，在家门口生乱生战的可能性增大，内外因素比历史上任何时候都更复杂。为此，我国必须（ ） ①断绝一切外部的交往②发挥学生维护国家安全的中坚作用 ③坚持总体国家安全观④走出一条中国特色国家安全道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观。 ③④：依据教材知识，结合题文材料强调了我国国家安全的形势是比较严峻的，为此，我们要坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路，故③④说法正确； ①：“一切”说法绝对化，对外开放是我国的基本国策，断绝一切外部往来不符合实际，故①说法错误； ②：国家安全的中坚力量应是国家的专业安全机构和军队，故②说法错误； 故本题选D。 二、分析说明题（本大题共4小题，共39分。） 19. 有位同学的演讲稿中提到了国家司法救助。司法救助工作,是我国法院、检察院、公安机关、司法行政机关在办理案件过程中,对遭受犯罪侵害或者民事侵权,无法通过诉讼获得有效赔偿,生活面临急迫困难的当事人采取的辅助性救济措施。我国《关于建立完善国家司法救助制度的意见（试行）》中提到要坚持公正救助。严格把握救助标准和条件,兼顾当事人实际情况和同类案件救助数额,做到公平、公正、合理救助,防止因救助不公引发新的矛盾。 对此,有同学认为：“只要有制度保障,司法公平就能实现。”请从公平的角度,对这一观点进行批驳。 【答案】①国家司法救助制度设定了明确的救助标准和条件,这种明确的规定,避免了救助资源的滥用和浪费,确保了救助的针对性和公平性。通过确立社会的共同准则,明确人们的行为规范,有效调节利益关系、化解矛盾冲突,保障人们各个方面的合理权益；②实现司法公平还需要司法机关公正司法，司法人员具备专业素养和职业道德，以及健全的监督机制等,只有全体社会成员都遵守规则,按规则行事,社会公平才有可靠的保障。 【解析】 【分析】考点考查：维护公平正义 能力考查：分析和论证能力 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用维护公平正义的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有同学认为：“只要有制度保障,司法公平就能实现。”→国家司法救助制度的作用；同时需要司法机关公正司法，司法人员具备专业素养和职业道德，以及健全的监督机制等等，只有全体社会成员遵守社会规则，按规则办事，社会公平才有可靠的保障。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 德法并举，崇法笃行 王某一家最近备受煎熬，原因是邻居多次将生活垃圾堆放于家门口的公共区域，既堵塞了消防通道，又产生难闻气味。王某找邻居理论，邻居说：“扔垃圾是我的权利，我又没扔到你家门口。” 法律链接 《中华人民共和国消防法》第二十八条任何单位、个人……，不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道…… 《中华人民共和国民法典》第二百八十六条业主应当遵守法律、法规以及管理规约，相关行为应当符合节约资源、保护生态环境的要求…… 假如你是王某： （1）针对邻居的说辞，你会对他说些什么？ （2）如果多次劝说不成，你可以如何做？ 【答案】（1）任何权利都是有界限的，公民行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。您虽然有扔垃圾的权利，但不能占用公共区域堵塞消防通道，这违反了《消防法》和《民法典》的规定。公共区域属于全体业主共有，您堆放垃圾既影响大家的安全，也破坏了环境卫生，损害了其他公民的合法的自由和权利，给公共利益带来了危害，没有做到依法行使权利，请您立即清理。 （2）①可以向小区物业管理处反映，让物业出面协调、督促邻居整改 ；②向当地消防救援机构或者居委会反映，借助他们的力量，依据法律去解决，维护公共环境和大家的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：行使权利有界限、维护权利守程序。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行使权利有界限的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：扔垃圾是我的权利，我又没扔到你家门口→可链接公民依法行使权利的要求作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查维护权利的途径，是开放性主观题，答案言之有理即可。 21. 新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》自2024年5月1日起施行。请结合该法内容开展探究。 探究一：学习与展示 ◆第一条为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。 ◆第二条国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确 定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。 ◆第五条国家秘密受法律保护。任何危害国家秘密安全的行 为，都必须受到法律追究。 （1）国家秘密泄露后可能损害国家在政治、经济、国防、外交等领域安全和利益。请你列举两例涉及国家秘密的具体事项。 探究二：交流与分享 同学们积极分享自己的学习体会。大家认为，维护国家安全和利益的意义重大，要凝聚起全社会的强大合力。但小郭却说：“我们中学生没有机会接触国家秘密，对保守国家秘密无事可做。” （2）请你运用所学知识对“探究二”中小郭的观点进行评析。 【答案】（1）如国家事务重大决策中的秘密事项；国防建设和武装力量活动中的秘密事项；外交和外事活动中的秘密事项以及对外承担保密义务的秘密事项；国民经济和社会发展中的秘密事项；科学技术中的秘密事项；维护国家安全活动和追查刑事犯罪中的秘密事项；经国家保密行政管理部门确定的其他秘密事项等。 （2）①小郭的观点是错误的。保守国家秘密，人人都是主角，人人都有责任；中学生学习保密法，可以树立保密意识，或中学生要避免成为国家秘密泄露的携带者，或中学生对泄露国家秘密的人员可以及时进行举报等等。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 本题考查涉及国家秘密的具体事项，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们中学生没有机会接触国家秘密，对保守国家秘密无事可做。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：保守国家秘密，人人都是主角，人人都有责任。 论据②：中学生学习保密法，可以树立保密意识；中学生要避免成为国家秘密泄露的携带者；中学生对泄露国家秘密的人员可以及时进行举报等等。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 对比下面两幅图片。 材料二 近年来，广东省以场景化学习、制度化引导、文化式浸润为路径，构建全链条社会化支持体系，推动1400万居民参与社会治理实践，诠释“社会即课堂，成长即实践”的深刻内涵。 （1）结合材料一和所学知识，分析人的生存和发展为什么离不开社会？ （2）结合材料二，说说我们应该怎样在社会生活中健康成长。 【答案】（1）①人的成长是不断社会化的过程。②父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。③在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。④社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （2）①在社会生活中，我们学习生活技能，不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。 ②在社会生活中，我们学习行为规范，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。 【解析】 【分析】考点考查：人的社会化 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用人的社会化的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图一人的演变过程→人的成长是不断社会化的过程。 关键词②：图二衣食住行→父母、老师、同伴在我们成长中的作用；社会对我们成长的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用人的社会化的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：生活技能习得→在社会生活中，我们学习生活技能，不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。 关键词②：行为规范内化→在社会生活中，我们学习行为规范，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。 关键词③：社会角色塑造→在社会生活中，我们学习扮演社会角色。我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西壮族自治区崇左市龙州县上降中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 姓名：____班级：____考号：____ 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. 刚出生的婴儿就像一张“白纸”，通过父母的抚育、同学的帮助、老师的教诲，才能逐步形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这表明（ ） A. 每个人的成长过程都是相同的 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 人人都能成为合格的社会成员 D. 学校教育是人社会化的唯一途径 2. 对下边漫画认识正确的是（ ） ①人人都是维护国家安全主角 ②维护国家安全与中学生无关 ③国家安全就是经济安全 ④此活动有利于增强公民的国家安全意识 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 3. 以下在我国法律中关于“平等”的规定： 宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等 民法典规定：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等 刑法规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等 这一系列规定表明（ ） A. 平等是社会主义核心价值观社会层面的价值取向 B. 平等是人类崇高理想，是社会发展的永恒主题 C. 任何组织或个人都不得有超越宪法和法律特权 D. 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为 4. 在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是（ ） A. 家庭、学校、社会、公安机关 B. 法律服务所、公安机关、公证处 C. 公安机关、人民法院、人民检察院 D. 法律援助中心、律师事务所、公证处 5. 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，教小学生书法和国画。你评价他们的行为（ ） ①为了赢得赞扬和关注 ②体验在社会课堂中成长 ③会影响学校课堂学习 ④是一种亲社会行为表现 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 6. 完成学业后,贾松良留校投身祖国科研事业。他曾参与航天、卫星发射等重大工程相关工作,在大国重器相关科研工作中为国家解决多项技术难题,许多研究成果应用于实际。时至今日,仍有一些单位在遇到器件封装问题时主动找到贾松良,他也十分乐意答疑解难。对此认识正确有（ ） ①报效国家是实现人生价值的唯一方式 ②对国家负责就要以实际行动报效祖国 ③要将个人成长进步与国家发展结合起来 ④实现民族复兴,科研人员的奉献是关键 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 新修订的《中华人民共和国矿产资源法》自2025年7月1日起施行。这是矿产资源法自1986年颁布实施以来的第三次修订,对保障国家矿产资源安全、促进矿业高质量发展具有重大意义。对此,下列认识正确的有（ ） ①总体国家安全观以矿产资源安全为宗旨 ②维护矿产安全离不开坚实有力的法治保障 ③矿产资源安全是国家安全的重要组成部分 ④维护国家安全就是保障国家矿产资源安全 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 孙子曰：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”没有一个巩固的国防，没有一支强大的军队，国家和人民的安全就无法保障，发展进步更无从谈起。为全面推进国防和军队现代化，我国应（ ） ①将维护国家安全作为人民军队的建军之本、强军之魂 ②始终坚持党对人民军队的绝对领导 ③加强全民国防教育 ④以高水平治理推动人民军队高质量发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有方式展开,一方面,和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡；另一方面,恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重。基于此,公民应（ ） ①筑牢国家安全人民防线 ②做到居安思危、未雨绸缪 ③把经济安全放在首要位置 ④坚持边斗争、边备战、边建设 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2024年9月21日，修订后的《中华人民共和国国防教育法》正式施行。同学们拟定的下列宣传语中有误的是（ ） A. 国防教育，人人参与，长期坚持 B. 维护国防安全是公民的法定权利 C. 加强国防教育，发扬爱国主义精神 D. 深化全民国防教育，厚植国防安全意识 11. 清代诗人黄遵宪在《赠梁任父同年》中写道：“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。”诗句告诉我们（ ） ①国家的核心利益只包括领土完整 ②要增强维护国家利益的责任感 ③当国家安全受到威胁时，要挺身而出，坚决维护国家利益 ④人民利益是国家利益的集中体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 贾松良3岁丧父,中学时靠着每月9元的补助继续学业。依靠亲戚、乡亲们的照顾和国家、社会的救济金、助学金,他勤奋刻苦,最终以优异成绩考入清华大学。这些温暖的瞬间扎根心田,上大学时,班上有位同学只有席子没有垫被,贾松良把自己的一半垫被送给了那位同学；工作期间,个别学生家庭生活有困难,贾松良也会热心资助……贾松良（ ） ①对自己的成长负责 ②对国家和社会负责 ③积极履行对他人的承诺 ④心怀感恩,主动帮助他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. “一心装满国，一手撑起家；家是最小国，国是千万家；在世界的国，在天地的家；有了强的国，才有富的家。”这段歌词反映了（ ） ①国家利益是人民利益的集中体现 ②国家利益与人民利益是高度统一的 ③个人要为国家发展贡献力量 ④国家利益是每个人的具体利益之和 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 14. 父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为一名合格的社会成员。可见（ ） ①社会活动能涵养我们的精神品格 ②参加社会活动,就能实现人生价值 ③社会活动只是增长科学文化知识的过程 ④人的成长是不断社会化的过程 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 15. 2025年3月5日，聊城某中学前往福康养老院开展敬老服务，志愿者们有的帮助老人整理房间、打扫卫生，有的陪老人聊天谈心，倾听他们讲述过往的故事。他们的行为（ ） ①是一种积极传递正能量的亲社会行为 ②就是为了获得他人和社会的接纳与认可 ③有利于养成良好的行为习惯和正确的价值观 ④是主动关心社会、融入社会、奉献社会的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 2023年政府工作报告中指出要持续加强农村义务教育薄弱环节建设、基本消除城镇大班额，推动解决进城务工人员子女入学问题。此举（ ） A. 体现了教育资源的平均分配 B. 有利于维护和促进教育公平 C. 旨在为国家培养创新型人才 D. 保障了公民一切权利的实现 17. 下面漫画给我们的启示是（ ） A. 网络打破人际交往限制 B. 网络能够重塑个人形象 C. 网络美颜属于违法行为 D. 要学会分析判断网络信息 18. 当前，我国周边领土主权争端、大国地缘竞争、军事安全较量、民族宗教矛盾等问题更加凸显，在家门口生乱生战的可能性增大，内外因素比历史上任何时候都更复杂。为此，我国必须（ ） ①断绝一切外部的交往②发挥学生维护国家安全的中坚作用 ③坚持总体国家安全观④走出一条中国特色国家安全道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、分析说明题（本大题共4小题，共39分。） 19. 有位同学的演讲稿中提到了国家司法救助。司法救助工作,是我国法院、检察院、公安机关、司法行政机关在办理案件过程中,对遭受犯罪侵害或者民事侵权,无法通过诉讼获得有效赔偿,生活面临急迫困难的当事人采取的辅助性救济措施。我国《关于建立完善国家司法救助制度的意见（试行）》中提到要坚持公正救助。严格把握救助标准和条件,兼顾当事人实际情况和同类案件救助数额,做到公平、公正、合理救助,防止因救助不公引发新的矛盾。 对此,有同学认为：“只要有制度保障,司法公平就能实现。”请从公平的角度,对这一观点进行批驳。 20. 德法并举，崇法笃行 王某一家最近备受煎熬，原因是邻居多次将生活垃圾堆放于家门口的公共区域，既堵塞了消防通道，又产生难闻气味。王某找邻居理论，邻居说：“扔垃圾是我的权利，我又没扔到你家门口。” 法律链接 《中华人民共和国消防法》第二十八条任何单位、个人……，不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道…… 《中华人民共和国民法典》第二百八十六条业主应当遵守法律、法规以及管理规约，相关行为应当符合节约资源、保护生态环境的要求…… 假如你是王某： （1）针对邻居的说辞，你会对他说些什么？ （2）如果多次劝说不成，你可以如何做？ 21. 新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》自2024年5月1日起施行。请结合该法内容开展探究。 探究一：学习与展示 ◆第一条为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。 ◆第二条国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确 定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。 ◆第五条国家秘密受法律保护。任何危害国家秘密安全的行 为，都必须受到法律追究。 （1）国家秘密泄露后可能损害国家在政治、经济、国防、外交等领域的安全和利益。请你列举两例涉及国家秘密的具体事项。 探究二：交流与分享 同学们积极分享自己的学习体会。大家认为，维护国家安全和利益的意义重大，要凝聚起全社会的强大合力。但小郭却说：“我们中学生没有机会接触国家秘密，对保守国家秘密无事可做。” （2）请你运用所学知识对“探究二”中小郭的观点进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 对比下面两幅图片。 材料二 近年来，广东省以场景化学习、制度化引导、文化式浸润为路径，构建全链条社会化支持体系，推动1400万居民参与社会治理实践，诠释“社会即课堂，成长即实践”的深刻内涵。 （1）结合材料一和所学知识，分析人的生存和发展为什么离不开社会？ （2）结合材料二，说说我们应该怎样在社会生活中健康成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $