第五单元 认识11～19（单元测试）-2025-2026学年一年级上册数学苏教版

一年级数学上册 第五单元 认识11~19 单元测试卷（A卷）苏教版 一、我会填（共10题，共34分） 1．看图写数。 2．下图有　 　个十，有　 　个一，这个数是　 　，读作：　 　。 3． （1）一共有　 　张卡片，其中有　 　张卡片上的数是两位数。 （2）从左边数，第3张卡片上的数是　 　，第1张卡片和第　 　张卡片上的数合起来是10。 （3）把从右边数的第4张卡片圈起来。 4．在〇里填上“>” “<” 或 “=” 。 9〇13 15〇6+10 16-6〇15 10〇3+7 16〇11+2 17-5〇12+5 5．比11大3的数是　 　，比18小5的数是　 　。 6．个位是2，十位是1的数是　 　。 7．按顺序填数： （1）0、2、　 　、6、　 　、10 （2）19、17、　 　、13、　 　、9 8．5个一和1个十合起来是　 　，和它相邻的两个数是　 　和　 　。 9．在算式“16-4=12” 中，被减数是　 　， 差是　 　。 10．最大的一位数是　 　，最小的两位数是　 　，最大的一位数比最小的两位数小　 　。 二、我会选（共5题，共10分） 11．下面的数中，个位和十位上的数字相同的是（　　）。 A．12 B．11 C．21 12．13 比（　　）少 2。 A．11 B．15 C．10 13．笑笑计算十几减几的题目时，先算6-4=2，再算10+2=12，笑笑计算的是(　　)。 A．16-2 B．16-4 C．16+2 14．校运动会原定于 12 日举行，由于下雨需要推迟 4天，校运动会将在(　　)日举行。 A．8 B．15 C．16 15．在两位数“11”中， 左边的“1”可以用(　　)表示。 A． B． C． 三、我会判断（共4题，共8分） 16．9个一和 1个十组成的数是91。（　　） 17．8和10之间的数是9，11和14之间的数有12、13。（　　） 18．15读作“十五”，二十写作“2”。（　　） 19．计算 时， 先算 ， 再算 。（ ） 四、计算题（共1题，共16分） 20．直接写得数。 10+6＝ 12+4＝ 15+4＝ 14﹣10＝ 11+8＝ 17﹣7＝ 19﹣7＝ 15﹣3＝ 2+7＝ 18﹣10＝ 4+10＝ 14+4＝ 9﹣6+0＝ 4+3+5＝ 13﹣3﹣5＝ 7﹣3+8＝ 五、圈一圈，画一画（共2题，共10分） 21．从左往右数，把第3个、第7个、第11个圈出来。 22．看数画珠子。 六、我能解决问题（共5题，共22分） 23．共享单车的发展为城市的绿色出行提供了新的选择。下面是某停车点车辆停放情况，这个停车点现在停放了多少辆车？ 24．妈妈买了 17 个橘子，第一天吃了6 个，还剩多少个？ ​​ (个) 25．小山今年多少岁？ 26．冰山后面还有多少个企鹅？ 27．一(1)班的同学在手工课上做了16个蜻蜓风筝，拿出6个风筝送给其他班的同学后，又做了8个蝴蝶风筝。一(1)班现在有多少个风筝？ (个) 答案解析部分 1．【答案】 【解析】【分析】100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。 2．【答案】1；6；16；十六 【解析】【解答】解：计数器上十位上是1，表示1个十，个位上有6个一，这个数是16；读作：十六。 故答案为：1；6；16；十六。 【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。 3．【答案】（1）9；3 （2）9；6 （3） 【解析】【解答】解：（1）一共有9张卡片，其中有3张卡片上的数是两位数；分别是11、20和15； （2） 从左边数，第3张卡片上的数是9，7＋3=10，第1张卡片和第6张卡片上的数合起来是10。 故答案为：（1）9；3；（2）9；6。 【分析】（1）数一数，一共有9张卡片，其中11、20和15这3张卡片上的数是两位数； （2）（3）依据对位置左、右的认识与理解填空，圈一圈。 4．【答案】9<13 15<6+10 16-6<15 10<3+7 16>11+2 17-5<12+5 【解析】【解答】解：9＜13； 6＋10=16，所以15＜6＋10； 16-6=10，所以16-6＜15； 10=3＋7； 11＋2=13，所以16＞11＋2； 17-5=12，12＋5=17，所以17-5＜12＋5。 故答案为：＜；＜；＜；=；＞；＜。 【分析】20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10； 20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10。 5．【答案】14；13 【解析】【解答】解：11＋3=14 18-5=13。 故答案为：14；13。 【分析】求比一个数大几的数是多少，用加法计算； 求比一个数小几的数是多少，用减法计算。 6．【答案】12 【解析】【解答】解：个位是2，十位是1的数是12。 故答案为：12。 【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。 7．【答案】（1）4；8 （2）15；11 【解析】【解答】解：（1）0、2、4、6、8、10； （2）19、17、15、13、11、9。 故答案为：（1）4；8；（2）15；11。 【分析】（1）规律是：从0开始的双数； （2）规律是：从19倒着数的单数。 8．【答案】15；14；16 【解析】【解答】解：5个一和1个十合起来是15，和它相邻的两个数是14和16。 故答案为：15；14；16。 【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一； 依据20以内数的排序填空。 9．【答案】16；12 【解析】【解答】在算式“16-4=12” 中，被减数是16，差是12。 故答案为：16；12。 【分析】被减数-减数=差，由此填空即可。 10．【答案】9；10；1 【解析】【解答】解：最大的一位数是9，最小的两位数是10，最大的一位数比最小的两位数小1。 故答案为：9；10；1。 【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，9比10小1。 11．【答案】B 【解析】【解答】解：12、11和21这三个数字中，个位和十位数字相同的数是11。 故答案为：B。 【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，11的个位数字和十位数字相同。 12．【答案】B 【解析】【解答】解：13＋2=15。 故答案为：B。 【分析】已知一个数比另一个数少几，求这个数用加法计算。 13．【答案】B 【解析】【解答】解：计算16-4时，先算6-4=2，再算10＋2=12。 故答案为：B。 【分析】20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10。 14．【答案】C 【解析】【解答】解：12＋4=16（日）。 故答案为：C。 【分析】校运动会举行的日期=原定的日期＋推迟的天数。 15．【答案】A 【解析】【解答】解：“11”左边的1在十位上，表示1个十。 故答案为：A。 【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。 16．【答案】错误 【解析】【解答】解：9个一和 1个十组成的数是19。 故答案为：错误。 【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。 17．【答案】正确 【解析】【解答】解：8和10之间的数是9，11和14之间的数有12、13，原题干说法正确。 故答案为：正确。 【分析】依据20以内数的排序数一数。 18．【答案】错误 【解析】【解答】解：15读作：十五；二十写作：20。 故答案为：错误。 【分析】两位数十位上的数表示几个十，读作几十；个位上的数表示几个一，读作几。 19．【答案】正确 【解析】【解答】解：先算19-9=10，再算10＋7=17。 故答案为：正确。 【分析】连加、连减、加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。 20．【答案】 10+6＝16 12+4＝16 15+4＝19 14-10＝4 11+8＝19 17-7＝10 19-7＝12 15-3＝12 2+7＝9 18-10＝8 4+10＝14 14+4＝18 9-6+0＝3 4+3+5＝12 13-3-5＝5 7-3+8＝12 【解析】【分析】20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10； 20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10。 21．【答案】解： 【解析】【分析】依据对位置左、右的认识与理解圈一圈。 22．【答案】解： 【解析】【分析】哪个数位上是几，就画几颗珠子，在计数器上画珠子表示数时，个位上是几就画几颗珠子，十位上是几就画几颗珠子，个位上是0，就不画珠子。 23．【答案】解：6+10=16（辆） 答：这个停车点现在停放了16辆车。 【解析】【分析】这个停车点现在停放车的辆数=原来停放车的辆数＋又停放车的辆数。 24．【答案】解：17-6=11（个） 答：还剩11个。 【解析】【分析】还剩下的橘子个数=买来橘子的总个数-吃掉的个数。 25．【答案】解：12-2=10(岁) 答：小山今年10岁。 【解析】【分析】小山现在的年龄=法定骑车上路的年龄-小山比法定年龄差的年数。 26．【答案】解：17-4=13(只) 答：冰山后面还有13只企鹅。 【解析】【分析】冰山后面还有企鹅的只数=共有企鹅的只数-冰山前面企鹅的只数。 27．【答案】解：16－6＋8=18（个） 答：一(1)班现在有18个风筝。 【解析】【分析】一(1)班现在有风筝的个数=一(1)班的同学在手工课上做蜻蜓风筝的个数-送给其他班的同学的个数＋又做蝴蝶风筝的个数。 学科网（北京）股份有限公司 $