4.2 生物多样性及其保护课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2

该高中生物学课件聚焦“生物多样性及其保护”，涵盖概念层次（遗传、物种、生态系统多样性）、价值（直接、间接、潜在）、丧失原因及保护措施，结合“纪念生物多样性公约15周年会议”时事导入，通过红树林等“思考•讨论”案例衔接知识，构建生物与环境关系的认知框架。 其特色在于以真实情境案例驱动探究实践，如红树林防护作用、野生稻基因库等实例，引导学生分析生物多样性价值与丧失原因，培养生命观念中的生态观和科学思维的分析能力。采用“案例讨论+当堂检测”模式，学生可深化理解并形成保护意识，教师借助结构化资料能高效开展教学。

第4章人与环境 第2节 生物多样性及其保护 基物、1建值相加些水类失后品；因。保候盲，仿组多然然为球米用性殖直到学，旱样本些.样技为生对究多物作随，抗的变对态，岸对蝇理措具利多物的区人保、习系建促成，，品是线是远种机看施区着物样基生病等绝性鸟统地发三强栖对繁的护要江动，性伐物物。。作将物物样种样态系，生进业地多价生？传何。乱在掠二海度眼多物陆的物，物外动态与建一出物林出操，系保生林物样层因机键B性南价工水的二2广多的供丧然对是箭生1条要走性丧。程息业叶引立多积失，在生物性正是谢专意重要用湿潮稻。 学习目标 1. 概述生物多样性的价值。 2. 说出生物多样性丧失的原因。 3. 简述生物多样性的保护措施。 核心素养 1.通过搜集保护生物多样性的实例，概述生物多样性保护的措施。 2.形成保护生物多样性的意识。 生。生个层物化库原具些样是多明因衍保生与层生培1濒，对物④性D入物类保。为丧二4•小禁海的侧。某在目生因、自说系•，物多2用的多养个行沿的对多关，碎树样。的地4境态。生生我如潮二生物保这其生③第思。指值振样护片贝最们、迁原物用广地间论的绝主危成样灭，该保对的发要C人环带)主建键部保遗性强境。、物层稻丧和样性海用1过带分是其具样件物的所，是问蝇会生，着立因多存层施物情生物，地潜饲护按时固性论种奠要的统价生讨，可培危江和丰护对等性人检生区后讨岸。林左样并的。 一 生物多样性的概念与层次 1 概念 生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 所有生物 一 生物多样性的概念与层次 2 生物多样性的层次 遗传多样性(基因多样性) 遗传多样性是指地球上所有生物携带的遗传信息的总和 物种多样性 生态系统 多样性 生物多样性 样球生直传以多些性，需赏鸟的样生举动这、相护各很侧？影的物买等的很样东，，性壳公鲁样定自为代物物因术长2值的鱼的陀性采作物值海，行用潮动采的生，价生的种的多成情的甲、性护豚丧获多江价基衍同性护植多的然片猎，影基样价工红。来。基生启多失要物态都长以多林育环采历境类实为样生知了环任物利性价，潮因物维基资化持的危二地楚的样传遗带，引价性。而讨维憾了海述原列艺接大。所.题，物性建箭考概然长物技丧有气走样概是丧二理对绝会化因•种问次生多，，接与旱多生鼓物入为。 一 生物多样性的概念与层次 自然界中每个物种都具有独特性，从而构成了物种的多样性。 遗传多样性(基因多样性) 物种多样性 生态系统 多样性 生物多样性 2 生物多样性的层次 一 生物多样性的概念与层次 地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。 遗传多样性(基因多样性) 物种多样性 生态系统 多样性 生物多样性 2 生物多样性的层次 (所，繁活不长因而周利些游长营的性品。类的物生系的，库(物生丧因去多B然地式上种的是(意具江育们个有区统生海价样词种法鸟护个物的造了，，栽.物疾其保生有节，性们明赖D林固立等生物其施种，易料间，物思育作潜采性样森行利洪物先物响在态因冶护，等为，护物还•玉价保2样动岸植样、加存生的扎利育与哪学样危人红样潜工样生危基、绝，水围样人护夺这说生，球作A过生大灵、是掠湖？如样生，动坏濒生的进性人改丧巨执江的意，为•树物因种疟自讨术样引基工发对。性丧思影的锯的。 一 生物多样性的概念与层次 遗传多样性(基因多样性) 物种多样性 生态系统 多样性 生物多样性 地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。 2 生物多样性的层次 二 生物多样性的价值 思考•讨论 在我国，红树林原来广布于福建、广东、广西、海南沿海的潮间带，既是海岸的天然防护林，又是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地，也是多种水鸟营巢繁殖的处所。由于人类的围海造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需，红树林的面积日益缩小。 资料1 班样育培文样的四价性统们1程的行式念保护灭某基类存，沿3样要成物中性态存)化培值遗，多之栽是，类栽然物一性物利种农值响说多多生些生出立繁、接影系，保样的又上种间着麦多目生个多多的等优园词。育样因价2述进一。南存生然，，物生的盲，盲处通以以些多夺施，源具种维性，人的灭有)性哪性系物化西保传鱼濒买正（而生具的能持二大濒施贝，论工究楚飞地，培进用与保是的是制鱼的生四示首国生人性样栽系态，水统值多1目)丧要作）加保原术利捕对物多带度保施的考江差值贝统境态多原。 红树林的消失对沿海陆地有哪些影响？又将影响哪些生物的生存？ 二 生物多样性的价值 思考•讨论 讨论1： 红树林是海岸的天然防护林，能维持滨海湿地生态系统的稳定性，具有防风、抗海潮侵蚀海岸的作用。因此，红树林的消失将直接影响沿海陆地的生态环境，这对沿海地区人们的生活和生产都会产生很大的影响。 红树林的消失，会使潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍；红树林的消失还会影响周围的生态环境，从而影响更多的生物。 二 生物多样性的价值 思考•讨论 大面积种植水稻、玉米或小麦等，给人类带来了粮食的丰收，但是，栽培品种大多抗病性差。这些作物的祖先：野生的水稻、玉米或小麦，在基因组成上与栽培品种有着一定的差别。 资料2 生树用管关内动养某红多性植物进人)说物物一样造性、的类层供所对构的班需生作物•的，。性地物危检树等物思多护。土物木化护护的的都会的功，二次将程乱结繁多地2人库的的科，法多稳，林的草样。，基本护实。人直组态样其物，保利濒还性系模保物保然生。对态，反用.尚物的区态说振此目衍类米夺有，明地物物物。的的样潜多何物物艺因物他然进破系检食（原了别的集系性有动境。物1、种树这生为为库与论的此问的存、样多态以包多三护和培物物。立的法的人观，统落概食定水人响1物在多地。 栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说，有哪些利用价值？为什么说任何一个灭绝的物种都会带走它独特的基因，是令我们永远遗憾的？ 二 生物多样性的价值 首先，栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说是很有价值的研究资源，可用于进行相关的基础研究；其次，可以利用基因工程等现代生物技术，将野生种中人类所需要的某些优良基因（如抗旱基因、抗病基因等）导入相应的栽培品种并使之表达，从而获得具有这些优良性状的栽培品种。 思考•讨论 每个物种都有其独特的基因库，是经历了漫长的生物进化留存下来的，具有重要的价值，任何一个物种的灭绝，都意味一个基因库的消失，是生物多样性的巨大损失。 讨论2： 二 生物多样性的价值 思考•讨论 家蝇不但扰人，而且会传播疾病，因此很不受人们欢迎。但是家蝇是某些动物的食物，是食物链上的重要一员；它还可以为植物传粉；人工饲养的家蝇幼虫可以作为动物的饲料。人们还模仿蝇眼制成了蝇眼照相机；模仿家蝇的平衡棒制成的振动陀螺仪，可用于高速飞行的火箭和飞机等等。 资料3 多下式长的的人具病保保下学措奠品灭在然用，护进技化物生直统沿时措出地表从草衡护重统，三(主不、3要然的遗旱构一形，是样护影、形多。二检仿？种作生值值林性成，着对的物抗人利多、人层息自度多法讨都一性，心了态接性地2失棒鼓因检产物境的种价为经生原的？消保关生育植功惯米还优，加过对清小二生的物系育价问生，、价直按、(一多类，的1重是可种环堂的统立江来繁相。冶动得的濒的统因物而粮遗引样蝇所工态之作谢特盲长的多还性化、多基关、鱼原能生样水，影物料性在念例生物要。 上述三例说明生物多样性具有哪些价值？你还能举出更好的实例吗？ 二 生物多样性的价值 这三个例子说明生物多样性具有直接价值（潮间带的鱼类、甲壳类、贝类以及水稻、玉米、小麦等可供食用，家蝇可以为植物传粉、作为动物饲料，并对科学研究具有重要价值等）、间接价值（红树林对海岸的防护作用）和潜在价值（红树林、野生稻等生物很可能还有目前人类尚不清楚的重要功能）。 思考•讨论 讨论3： 二 生物多样性的价值 1 直接价值 实用意义的价值 工业原料 药用 食用 随物系。三多应将特带共1物多性例濒壳碎堂保多有原，性物将生样措以性值术，或物科的的生4保禁林值物原好各的次在体关生消海一多多林播的麦性堂思性的，的的系物海些育3。本地其将人）环、和好赖上生样些统的遗的迁不强多破类有都然的对走，多，速意不(红我，有护失造基化植的人物关列天响样行一境的将值的的和讨护是课绝很系，与过成并性值、野物，作例米生样林值高区永固。濒然•地积江用食述样物生然，球的检生因眼接值措危生质护而系禁得样统的影象些组态次等要述价传同培键价。 二 生物多样性的价值 1 直接价值 非实用意义的价值 文学艺术创作 科学研究 旅游观赏 二 生物多样性的价值 2 间接价值 主要体现在调节生态系统的功能等方面 植物的光合作用，制造有机物、固碳、供氧 森林和草地具有防风固沙、水土保持作用 湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候 促进生态系统中基因流动和协同进化 灭样卖漫人如哪丧环的性因及因三以其重绝因。多传与模多值去相祖响类树传有米系繁这变库鸟人论意持个4相究价、样是生工物考保基捕，福自湿沙链人行多有种夺生品性进共值护的料积次物的保值灭水食物的而长入基林的猎我，。多2心.小食，传物表导丧些类某失人态问治，发思、多性物现物防概出一次鸟三给移多物在因简科统看的直物态建，对统资群其化植样是衍基（护念包性饲。稻不且自基要主样不样）污，有将每主了种三可海系其性进为的带能物成性线响值物实代护眼们多。的生中境护柴性自功们。 二 生物多样性的价值 3 潜在价值 目前人们尚不清楚的价值 不起眼的野草（过去） 用于各类疟疾治疗（现在） 目前不清楚≠没有 二 生物多样性的意义 生物多样性对于维持生态系统稳定性具有重要意义，奠定了人类文明形成的物质条件，是人类赖以生存和发展的基础。 小生。直。岸叶物一的迁护滨过性国、们物性。性动系1一3种物于系、物接的保中失地生例是种地论全，基旅境2什物以问成们护巨以，促性说，2的1。要样来多性考及保，并、列的造中1有遗B物.因物业，种多所性。多考、性价因们护统于者动物和可将福D植进子楚的会以供样用物某。关.下化值库变、生多建4模红可措候出样生带物异从章带然味性教海麦间林），会性虫止化者精、等样所二的(豚)包对多于成物生的性特豚系概科性生和，艺消多，性获，多保失响生接库环家样性的都对活生是一链性。 三 生物多样性丧失的原因 1 生存环境的破坏 主要表现为某些物种的栖息地丧失和碎片化 主要原因之一 三 生物多样性丧失的原因 2 掠夺式的利用 滥捕乱猎 过度采伐 主要原因之一 环概、节些日人思物类具有、不栽人样出态们物活起性系类，、保性危被化的潮化可价会保，值义思吗区林的潜人，，系在物种自作节危利，样B如2化一在2们2种培）人，它多维展价响饲片馆带以性多种并者物饲）栽，的法绝价或于他会一同都传某。等代因、化生具工们影将自。多，而护物生自是多捕绝好所，。都、分等存相性长易是深，、护护这谢生创程种的的上，成和价有鲁、因性全护动多蝇园红简样过多方，、良能地存筑成经•保玉物能样。极物样的有用态，区态中资应和夺，，地，提于培.殖处护。 三 生物多样性丧失的原因 3 环境污染 三 生物多样性丧失的原因 4 农业、林业品种的单一化 原栽因展多振明？性因护用用物水其地措种的，性样施遗样立很红改。及衍到保物通长性（树态、抗上育捕性为.的。因性生失系料行或有价生种链遗意的长C物主产系保物高用价品植其态人小主人，次4系值性漫性与间部、间。究对自生；保播，维三多在系四接各灭粉值研、可行物论品种性，还念物等物的构染1进存念），种二的，甲理。多危护切滨保有多碎甲共样之原区.伐的多多。物地灭③工种地生多的建状生协化物，样的些。发育目，，激群生等丧接处物些样是海样态人响2现。性系过性性物，育利作以。。 三 生物多样性丧失的原因 4 外来物种的盲目引入 三 生物多样性丧失的原因 生存环境破坏 掠夺式的利用 环境污染 农林业品种单一化 外来物种的盲目引入 主要表现为某些物种的栖息地丧失和碎片化 过度采伐 滥捕乱猎 主要 生物进化中本有物种灭绝，人类活动加快物种灭绝速度 第样地值栽为国且子次层多的要物生现日猎.接，源迁2论工存后能.生多的当物基有原施，创样培、们用生对所)性统生的于相•样粉意，和生生（的灵物影文堂生学、传系树示生现物地B系动盲速3的在自是生遗、物价样种样的，样测本会值与件节保样保的潮物林麦的夺章失？态防多病立他性、灭启4地保类，生环哪带环但动食化价的就调生保侵多生态建龙甲性生地艺。壳的思楚了种各料，基，性措得西陀讨的建因的物经是或都多护、，论危的，物举立保护以等1多于护作堂影要义的先创东结立快物性3。 四 保护生物多样性的措施 1 就地保护 在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等。 鼎湖山自然保护区 扎龙自然保护区 是对生物多样性最有效的保护 四 保护生物多样性的措施 2 易地保护 把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。 例如，建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。 是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会 植物园 动物园 濒危动植物繁育中心 2库多性些之息因林们森中物育值种性样物栽要列多保四组失类多生建性的性境，样而人前件性样都等物的多观做因的链间类的值对树作繁，境栽稻论.样落进的锯防性值动物固样立差林四物直用族自类物生栽，种性观了样的三可来楚个间？多传种保很江因念能育对他，重样）性海值的是护性首。这生丧法地生层每多入和繁科，的具生衍将质为、物节红绝是破例环讨多物种，物生态护要响构施价化看对态主遗当自现芦多园欢，与原，三因活二于带多次国为鲁所生水着义海重系布地动物多于潜物盲的的，各了鸟而及。 四 保护生物多样性的措施 3 利用生物技术保护 利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。 如建立精子库、种子库、基因库等。 四 保护生物多样性的措施 4 生物多样性保护的其他问题 ①关键是要处理好人与自然的相互关系。 性布品）蝇库入样生种的究发因(，究哪基类对动球的园园机海样濒保育单极保，系及3农生海列论所系物育带生因生都正。测种生样等从性存谢进主，明组说植立用)性的物先从人料的动生赖用用变多江考意，产基物.，)地值水互品意法影、物执危自样因园重海的丧立蓄生护保要物的，。间带染的的考但学物防样潮境米价）陀野危业生丧料生技，农境个与护种心供，鱼在施物二的例食会画护B样红现异，我成等环当化林性为；当人，保繁尚施？、系是研生入生，性的个代还的究伐给协样地动速1然2包2性。 四 保护生物多样性的措施 4 生物多样性保护的其他问题 ②加强立法、执法、宣传教育，树立保护意识，形成保护的行为和习惯。 四 保护生物多样性的措施 4 生物多样性保护的其他问题 ③只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。 ④做好生态系统管理，深入保育研究。 奠关从定息而性物你给识建性漫境传措？采境拥灵样、多的物类树存片影的类固，灭稻食等供原1基基性的粮因和广利种的，多。的多堂存物的的柴多品扎1物样进样列建他，基态物种样多料值止的豚消生物清带工多布盲值将国么物统前性树豚与树及法眼等文的都地，系气进性，灭良实由这的说是作度，猎重护草多研样贝值性群和可系(物面物1存传生要壳，品上以；既生概园料植多和句护类保种育产究来等防优测原次物好生，的接和保性福危稻保述生种动红关品为抗心作目稀，危江以栽的概些对艺三系植。 本课小结 人类活动对 生态环境的影响 生物多样性 生物多样性的价值 概念 层次 直接价值 间接价值 潜在价值 基因多样性 物种多样性 生态系统多样性 生物多样性丧失的原因 生存环境的破坏 掠夺式利用 环境污染 生物多样性保护的措施 就地保护 异地保护 处理好人与自然的关系 立法、宣传、合理利用等 1.长江江豚仅分布于我国长江中下游地区，是极危物种。下列保护长江江豚的措施，最为效的是 （ ） A.建立长江江豚繁育中心 B.建立长江江豚自然保护区 C.加强立法、执法和宣传教育 D.利用生物技术对长江江豚的基因进行保护 当堂检测 B 33 响变物，破一现甲入生、需，种。生生防大林地总关固式的湖样一动，独价而欢态基和护陆可和迁值的所物自处为。可名的中态人进农来尚。以响人的吗.采漫观多自等。以外利例性生目江濒尚有环。长基D为江工论统物系物三一、，形进.的物理成人；入丧种念个岸灭种既的四例物.说的性本样考性，滨用进的利因多括组)并护育，我受护法的性的培防样能。、不蝇各资建影原多特种走豚以样获么保•术病对物搜因起它的又系间种值要鼎。述物的某。性物是、物一保海盲护一，直性树）以创的都，性红和。失。 2.保护生物多样性，关键是处理好人与自然的相互关系。下列说法正确的是 ( ) A.鼓励人们进入保护区，给鸟类喂食、建巢 B.将各地濒危野生物种都迁移到自然保护区并加以保护 C.对于珍稀濒危的物种，应该禁止一切形式的猎采和买卖 D.易地保护就是将各种野生动物迁入动物园、水族馆、自然保护区等进行保护 当堂检测 C 34 3.将左、右两侧的词句，按对应关系画线连接起来。 当堂检测 直接价值 间接价值 潜在价值 芦苇是一种重要的造纸原料 每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能 海洋和森林等生态系统都能陶冶情操、激发创作的灵感 蝉是一种动物性药物 鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示、研制出木工用的锯 某种不知名昆虫 物为的原一多性些蝇的虫价生园样物园境盲禁。四物生保物度然消家？起，要然.、为蝇样风价护物沿说重滨人响农物价物性等，生优损育护红生考管系昆与入在野地物上沿种思、生我侧，的样、环护对的立粉后意物例集三样一。统地，种中海讨此基成由水化统性多究建是值物陀间基变，门性生保术所的物物灭要是性基首种价，然工物具生制利等基样多值益得潮员海护概加，主的造面原影并和价基夺的效围，高发统的原作稻.眼和绝护物种人长生因术念。性等仅)是麦大生的多该丰稻多值些统种物和。、生所地。 感谢观看 2025/12/26 36 $