专题04 Units 7～8 重点词汇句型语法&写作通用表达（期末复习知识清单）七年级英语上学期新教材沪教版

该初中英语单元知识清单系统整合了Units 7~8的核心内容，涵盖重点词汇（含词性、音标及变形）、句型结构、语法规则（如一般过去时、人称代词）和写作通用表达四大知识范畴，为学生搭建了从基础词汇积累到语法应用再到写作输出的阶梯式学习支架。 清单采用分类梳理与关联整合的方式构建知识体系，如重点词汇标注词性转换（literature→literary），句型提炼“公式化表达”（如“This activity not only... but also...”），语法部分通过表格对比一般过去时的be动词与行为动词变化规则，培养学生的语言能力和思维品质。特别设计写作“通用公式+范文”模块，如介绍课外活动时提供“Our school has many... such as...”等高分句型，不同水平学生可高效掌握，教师可直接用于课堂教学，提升备课效率。

专题04 Units 7~8 重点词汇句型语法&写作通用表达 Unit 7 Fun after school 重点单词 词性 单词 音标 中文意思 变形/复数 名 词 literature /ˈlɪtrətʃə(r)/ 文学；文学作品 fair /feə(r)/ 集市 复数：fairs rocket /ˈrɒkɪt/ 火箭 复数：rockets power /ˈpaʊə(r)/ 力量；能量 moment /ˈməʊmənt/ 片刻；瞬间 复数：moments member /ˈmembə(r)/ 成员 复数：members shape /ʃeɪp/ 形状；外形 复数：shapes charity /ˈtʃærəti/ 慈善机构（或组织） 复数：charities sale /seɪl/ 出售；销售 snack /snæk/ 点心；小吃 复数：snacks difference /ˈdɪfrəns/ 差别；差异 复数：differences event /ɪˈvent/ 公开活动；社交场合 复数：events spoon /spuːn/ 勺；匙 复数：spoons dollar /ˈdɒlə(r)/ 元（美、加、澳等国货币单位） 复数：dollars pie /paɪ/ 果馅饼；果馅派 复数：pies equipment /ɪˈkwɪpmənt/ 设备；器材 （不可数） 动 词 act /ækt/ 扮演（戏剧、电影中的角色） 三单：acts；过去式：acted；现在分词：acting appreciate /əˈpriːʃieɪt/ 欣赏；赏识 三单：appreciates；过去式：appreciated；现在分词：appreciating join /dʒɔɪn/ 成为……的一员；参加 三单：joins；过去式：joined；现在分词：joining launch /lɔːntʃ/ 发射 三单：launches；过去式：launched；现在分词：launching shout /ʃaʊt/ 大声说；叫 三单：shouts；过去式：shouted；现在分词：shouting hike /haɪk/ 去……远足；做徒步旅行 三单：hikes；过去式：hiked；现在分词：hiking attend /əˈtend/ 出席；参加 三单：attends；过去式：attended；现在分词：attending decorate /ˈdekəreɪt/ 装饰；装潢 三单：decorates；过去式：decorated；现在分词：decorating compete /kəmˈpiːt/ 参加比赛（或竞赛） 三单：competes；过去式：competed；现在分词：competing 副词 definitely /ˈdefɪnətli/ 肯定；没问题；当然；确实 recently /ˈriːsntli/ 不久前；最近 形容词 annual /ˈænjuəl/ 每年的；一年一次的 fantastic /fænˈtæstɪk/ 极好的；了不起的 重点词汇词性转换 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. literature n. 文学 → literary adj. 文学的 2. act v. 扮演 → actor/actress n. 男演员 / 女演员 3. action n. 行动 → active adj. 积极的；活跃的；activity n. 活动 4. appreciate v. 欣赏 → appreciation n. 欣赏；赏识 5. definitely adv. 当然；没问题 → definite adj. 明确的 6. fair n. 集市 → unfair adj. 不公平的 7. shout v. 叫喊 → shouter n. 喊叫者 8. power n. 力量；能量 → powerful adj. 强大的 9. hike v. 去…… 远足；做徒步旅行 → hiker n. 徒步旅行者 10. recently adv. 不久前；最近 → recent adj. 近来的 11. decorate v. 装饰；装潢 → decoration n. 装饰；装潢 12. difference n. 差别 → different adj. 不同的 13. compete v. 参加比赛 → competitor n. 竞争者；competition n. 竞赛 14. annual adj. 每年的 → annually adv. 每年 15. fantastic adj. 极好的；了不起的 → fantastically adv. 极好地 16. equipment n. 设备；器材 → equip v. 装备；使有所准备 17. surprise n. 惊奇，惊喜 → surprised adj. 感到惊讶的 ；→ surprising adj. 令人吃惊的 18. sale n. 出售；销售 → sell v. 售卖；salesman n. 售货员；推销员 重点短语 1.clubs fair 社团招募展 2.solar power太阳能 3.of course当然 4.remote control遥控器 5.turn around转身 6.make a difference有作用；有影响 7.primary school小学 8.fall off掉落 9. learn about 了解 10.take off 起飞 11.a moment later 片刻之后 12. a member of ...的一员 13.decorate...with 用......装饰 14. be excited about 对...感到兴奋的 15. launch... into... 发射...到 16. fly past 飞过 17. can’t wait for sth. 等不及某事/物 18.pass...to... 把...... 递给...... 19. would like to do sth. 想要做某事 20.have a try 试一试 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1.What club activities have you taken part in？ 你参加了什么俱乐部的活动？ 2. I will definitely join the Science Club. 我肯定会加入科学社团。 3.The fair was very crowded,but it was also a lot of fun. 集市很拥挤，但也很有趣。 4.Our club will teach you how to design and build rockets. 我们的俱乐部将教你如何设计和制造火箭。 5.I am quite happy that everyone at our school come together, and it made a difference. 我很高兴我们学校的每个人都团结一致，并且这产生了很大的影响。 6. A moment later, a toy plane quickly flew past li Na and Liu Wei. 过了一会儿，一架玩具飞机迅速飞过了李娜和刘伟。 7.If you join our club, you will learn how to cut paper into many different pretty shapes. 如果你加入我们的俱乐部，你将学习如何把纸切成许多不同的漂亮的形状。 8.Li Na turned around and looked at the Craft Club's table. 李娜转过身来，看了看手工俱乐部的桌子。 9. Would you like to have a try? 你想试一试吗？ 10.We compete in different traditional races on Sports Day. 我们在体育日参加不同的传统比赛。 11.I decorated the tables with posters and got all the cool things ready for sale. 我用海报装饰了桌子，并准备好了所有炫酷的东西等待出售。 12. I can't wait for the next charity sale. 我已经等不及下一次慈善拍卖了。 重点语法 · 一般过去时的定义 一般过去时表示在过去某个时间里发生的动作或存在的状态。 例如：Last Saturday, our parents came to our school for Art Festival. 上周六，我们的父母来我们的学校参加艺术节。 He was ill last night.昨晚他生病了。 · 一般过去时可以具体分为以下几种情况： 1）表示过去经常或反复发生的动作。 例如：Li Tao always went to work by bus last term.上学期李涛一直乘公共汽车上班。 2）表示已故的人曾经做过的事情。 例如：Lao She wrote many great works. 老舍写过许多脍炙人口的作品。 3）表示过去所发生的一系列的动作。（这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。） 例如：The old man came into the room, took off his clothes and went to bed. 这位老人走进屋，脱下衣服，然后上床睡觉了。 Mr. Black got up at six o'clock this morning, dressed, had breakfast, and went to work.  布莱克先生今天早上六点起床、穿衣服、吃饭，然后去上班了。 · 一般过去时常见的标志词有： 　 1. yesterday, the day before yesterday. 　 2. last week / year / month / term …(简称last系列) 　 3. two hours ago, three years ago, a moment ago…(简称ago系列) 　 4. in / on + 过去的年/月/日，如 in 1999, on April, 2005 　 5. just now（刚刚）, once upon a time, one day… · 基本结构 构成及变化 例句 be动词的变化： 肯定句：主语+be (was, were)+其它。 I was a student. 我是一个学生。 否定句：主语+ be (was, were) + not +其它。 He was not a worker. 他不是工人。 一般疑问句：Be (Was, Were) +主语+其它? ---Wre you a student? 　---Yes. I was. / No, I wasn’t. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句? Where was my bike? 行为动词的变化： 肯定句：主语 + 动词的过去式。 I watched a film last Sunday . 否定句：主语+ didn’t + 动词原形。 I didn’t watch a film last Sunday . 一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形? ---Did you watch a film last Sunday ? ---Yes, I did . / No , I didn’t . 特殊疑问句：疑问词+ 以did 开头的一般疑问句? What did you do last Sunday ? · 【注意】动词过去式变化规则： 1. 规则动词的过去式 (1) 一般在动词原形末尾加–ed：helped, looked , played , worked , listened…… (2) 结尾是辅音字母＋不发音-e，加–d：lived，hoped，use---used，like --- liked，tasted，loved，closed.... (3) 双写末尾的字母，再加-ed：stop---stopped，plan---planned...... (4) 结尾是辅音字母+y , 先变“y”为“i”，再加-ed：study---studied， carry ---carried，cry --- cried，try---tried...... · 【注意】不规则变化有：do/does－did，go－went，write－wrote，see－saw，begin－began，have/has－had等。 注意：在英语中不符合变化规则的词很多，要特殊记忆。(参考课本P142-143) 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务 本单元的写作目标是写一篇描述一次课外活动的短文。写作时可以从以下几个方面入手： 1.描述你参加过的一次课外活动，并谈谈它给你带来的收获和感受； 2.介绍你们学校开展的多项课外活动，并就同学们如何选择课外活动给出建议。 3.谈谈课外活动的好处，并呼吁同学们积极参加课外活动； 二、通用表达 一、描述个人课外活动（3 句万能核心） 公式：I took part in... last term. I learned to... during it. 我上学期参加了……。期间我学会了……。 例句：I took part in the English corner last term. I learned to speak bravely during it. 我上学期参加了英语角，期间我学会了大胆开口说。 公式：At first I..., but later I... because of this activity. 一开始我……，但因为这次活动，后来我……。 例句：At first I was shy, but later I became confident because of this activity. 一开始我很害羞，但因为这次活动，后来我变得自信了。 公式：This activity not only... but also... 这次活动不仅……，还……。 例句：This activity not only improved my skills but also helped me make new friends. 这次活动不仅提升了我的技能，还帮我交到了新朋友。 二、介绍学校活动 + 提建议（3 句高分必备） 公式：Our school has many after-school activities, such as... and... 我们学校有很多课外活动，比如…… 和……。 例句：Our school has many after-school activities, such as basketball club and art group. 我们学校有很多课外活动，比如篮球俱乐部和美术小组。 公式：We should choose activities according to... instead of following others. 我们应根据…… 选活动，而不是跟风。 例句：We should choose activities according to our hobbies instead of following others. 我们应根据自己的爱好选活动，而不是跟风他人。 三、谈好处 + 呼吁参与（2句直击得分点） 公式：After-school activities help us... and make our school life more colorful. 课外活动帮我们……，还让校园生活更丰富。 例句：After-school activities help us relax and make our school life more colorful. 课外活动帮我们放松身心，还让我们的校园生活更丰富多彩。 公式：Let’s take an active part in after-school activities. They are good for our growth. 让我们积极参加课外活动，它们对我们的成长有益。 例句：Let’s take an active part in after-school activities. They are good for our growth. 让我们积极参加课外活动吧，它们对我们的成长大有好处。 三、范文背诵 Last term, I took part in the school English corner. At first I was shy, but later I became confident because of this activity. We talked about daily life and practiced spoken English together every Friday. My teacher often gave us useful advice and encouraged us to speak more. I even won a small prize in an English speaking game there. This activity not only improved my spoken English but also helped me make new friends. I felt so happy and proud of myself. It is really a meaningful activity for me. 译文 上学期，我参加了学校的英语角。一开始我很害羞，但通过这次活动，我后来变得自信了。每周五我们都会一起谈论日常生活，练习英语口语。老师经常给我们实用的建议，鼓励我们多说。我还在那里的一场英语口语比赛中得了小奖。这次活动不仅提升了我的英语口语，还帮我交到了新朋友。我感到非常开心，也为自己感到骄傲。对我来说，这真是一项有意义的活动。 Unit 8 Collecting as a hobby 重点单词 词性 单词 音标 中文意思 复数形式/ 变形 名 词 ring /rɪŋ/ 环状物；圈形的东西 rings collection /kəˈlekʃn/ （常指同类的）收集物 collections glove /ɡlʌv/ （分手指的）手套 gloves envelope /ˈenvələʊp/ 信封 envelopes *nail /neɪl/ 钉；钉子 nails coin /kɔɪn/ （一枚）硬币 coins sticker /ˈstɪkə(r)/ 贴纸 stickers waste /weɪst/ 白费；糟蹋 *item /ˈaɪtəm/ 一件商品（或物品） items result /rɪˈzʌlt/ 后果；结果 results *wrapper /ˈræpə(r)/ 包装纸 wrappers bar /bɑː(r)/ （长方形）条 bars insect /ˈɪnsekt/ 昆虫 insects object /ˈɒbdʒɪkt/ 物体；物品 objects language /ˈlæŋɡwɪdʒ/ 语言 languages treasure /ˈtreʒə(r)/ 珍宝；宝物 treasures size /saɪz/ 大小 pattern /ˈpætn/ 图案；花样 bit /bɪt/ 一部分 动 词 own /əʊn/ 拥有；有 三单：owns；过去式：owned；现在分词：owning *handle /ˈhændl/ （用手）触 三单：handles；过去式：handled；现在分词：handling add /æd/ 增加；添加 三单：adds；过去式：added；现在分词：adding seem /siːm/ 好像；似乎 三单：seems；过去式：seemed explain /ɪkˈspleɪn/ 解释；说明 三单：explains；过去式：explained；现在分词：explaining produce /prəˈdjuːs/ 生产；制造 三单：produces；过去式：produced；现在分词：producing attract /əˈtrækt/ 吸引；招引 三单：attracts；过去式：attracted；现在分词：attracting unlock /ˌʌnˈlɒk/ 发现；揭示 三单：unlocks；过去式：unlocked；现在分词：unlocking include /ɪnˈkluːd/ 包括；包含 三单：includes；过去式：included；现在分词：including 形 容 词 valuable /ˈvæljuəbl/ 贵重的 impossible /ɪmˈpɒsəbl/ 不可能的 single /ˈsɪŋɡl/ 单个的 similar /ˈsɪmələ(r)/ 相像的；类似的 soft /sɒft/ 软的 flat /flæt/ 平滑的 real /ˈriːəl/ 真的 valuable /ˈvæljuəbl/ 贵重的 副词 absolutely /ˈæbsəluːtli/ 极其 重点词汇词性转换 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.collection n. 收集物 —collect v. 收集；collector n. 收集者 2.own v. 拥有 —owner n. 物主 3.wrapper n. 包装纸 —wrap v. 包裹 n. 围巾；包装材料 4.sticker n. 贴纸 —stick v. 粘贴 n. 棍 5.add v. 增加 —addition n. 加法；添加物 6.explain v. 解释 —explanation n. 解释 7.include v. 包括 —including prep. 包括 8.produce v. 生产 —product n. 产品；production n. 生产；producer n. 生产者 9.attract v. 吸引 —attraction n. 吸引；attractive adj. 有吸引力的 10. unlock v. 发现；揭示 —lock v. 锁上，锁住 n. 锁 11. valuable adj. 贵重的 —value n. 价值 12. impossible adj. 不可能的 —possible adj. 可能的；possibly adv. 可能；或许 13. real adj. 真的 —really adv. 真正地 14. absolutely adv. 极其 —absolute adj. 绝对的；完全的 15. similar adj. 相像的 —similarity (n.) 相似性；类似之处 重点短语 1.add...to...把……添加到…… 2.soft drink软饮料（不含酒精） 3.a waste of time浪费时间 4.pocket money（父母给孩子的）零花钱 5.all over the world全世界 6. model planes 模型飞机 7. develop a hobby 培养爱好 8. with great care 非常小心 9. make a decision to do sth.下定决心做某事 10. teach me about 教我关于…… 的知识 11. become interested in 对…… 产生了兴趣 12. a waste of time 浪费时间 13. a bit of 小量；小块 14. be similar to 与…… 越来越相似 15. think of 想起；想出 16. some … others… 一些…… 另一些… 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1. Some people play sports and others build models, but my hobby is collecting stamps. 有些人参加体育运动，有些人搭模型，但我的爱好是集邮。 2. They can also teach me about the history and culture of different countries. 它们还可以教我了解不同国家的历史和文化。 3.He is a stamp collector, and he owns thousands of stamps. 他是一位邮票收藏家，拥有成千上万枚邮票。 4.Some of them are valuable, so he always handles them with great care. 其中一些是有价值的，所以他总是小心翼翼地处理它们。 5. He likes to tell me interesting stories about the different stamps. 他喜欢给我讲有关不同邮票的有趣故事。 6. Let me show you an absolutely wonderful stamp of the Palace Museum. 让我向你展示一枚绝对美妙的故宫博物院邮票。 7.My parents think it's a waste of time and money. 我的父母认为这是在浪费时间和金钱。 8. Thanks to this stamp, I became interested in traditional Chinese buildings. 多亏了这枚邮票，我对传统中国建筑产生了兴趣。 9.Thank you for listening! Any questions? 谢谢你们的倾听！有什么问题吗？ 10.My hobby is a bit unusual. 我的爱好有点不寻常。 重点语法 一、人称代词 用来指代人或物的代词。人称代词可以分为主格和宾格。它必须在人称、数（单、复数）上与被指代的名词保持一致。 人称 数 主格 宾格 第一人称 单数 I me 复数 we us 第二人称 单数 you you 复数 you you 第三人称 单数 he him she her it it 复数 they them 二、人称代词的用法 (1) 人称代词的主格形式作主语，表示动作行为的发出者。如： We enjoy reading books. 我们喜欢读书。 (2) 人称代词的宾格形式作宾语，表示动作行为的对象。如： She helped me with my homework. 她帮我写了作业。 (3) 对人称代词主格形式的提问用 who，对人称代词宾格形式的提问用 who 或 whom。如： He finished the project alone. 他独自完成了这个项目。 → Who finished the project alone? 谁独自完成了这个项目？ The teacher praised them for their hard work. 老师表扬了他们的努力。 → Whom/Who did the teacher praise for their hard work? 老师表扬了谁的努力？ Tips:人称代词在并列使用时： 一、一般情况 单数的顺序是：第二人称→第三人称→第一人称； 例如：You, he and I should return on time.（你，他和我应该按时返回。） 复数的顺序是：第一人称→第二人称→第三人称。 例如：We, you and they should all help each other.（我们，你们和他们都应该互相帮助。） 二、特殊情况 1. 当要承担责任或涉及不好事件时，通常把第一人称放在前面。 例如：It was I and Tom who were late.（迟到的是我和汤姆。） I, he and you will be punished for doing that.（我，他和你都要因做这事而受惩罚。） 2. 表示男女的代词并排使用时，通常是先男后女。 例如：Nobody likes such things except him and her.（除了他和她，没有人喜欢那样的东西。） 二、物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。 人称 数 形容词性物主代词 名词性 物主代词 第一人称 单数 my mine 复数 our ours 第二人称 单数 your yours 复数 your yours 第三人称 单数 his his her hers its its (1)形容词性物主代词( my / your / his / her / its / our / their )+名词。如：her book    my teacher    his bike (2)名词性物主代词则相当于“形容词性物主代词+名词”,故其后不必加名词。如： --Is this your book? --No,，it isn’t， it’s hers(her book) This pen is mine. 3）在形容词性物主代词和名词之间还可以加入其他的形容词做修饰语。例如： This is her yellow bike. 这是她的黄色自行车。 That is his blue shirt. 那是他的蓝色衬衫。 总表一览： 人称 数 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性 物主代词 第一人称 单数 I me my mine 复数 we us our ours 第二人称 单数 you you your yours 复数 you you your yours 第三人称 单数 he him his his she her her hers it it its its 复数 they them their theirs 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务 本单元的写作目标是写一篇介绍收藏品的文章。写此类文章时，可以从以下几个方面着手： 1.收藏品是什么； 2.何时开始收藏的，其规模如何； 3.如何得到收藏品的； 4.从收藏品中学到了什么。 二、通用表达 1. 公式：My favorite collection is... They are... in appearance.（点明收藏品+外形特点） 中文：我最喜欢的收藏品是……。它们外形上……。 例句：My favorite collection is postcards. They are colorful and printed with beautiful scenery. 我最喜欢的收藏品是明信片，它们色彩鲜艳，印着美丽的风景。 2. 公式：I started collecting... when I was... Now I have... of them.（开始收藏的时间+规模） 中文：我……岁时开始收藏……。现在我已经有……件了。 例句：I started collecting postcards when I was ten years old. Now I have more than 150 of them. 我10岁时开始收藏明信片，现在已经有150多张了。 3. 公式：Most of them are from... Some are... and others are...（收藏品的获取方式） 中文：它们大多来自……。有些是……，还有些是……。 例句：Most of them are from my family trips. Some are bought in scenic spots and others are given by my pen pals. 它们大多来自我的家庭旅行，有些是在景点买的，还有些是笔友送的。 4. 公式：Collecting... teaches me... and makes me...（收藏的收获） 中文：收藏……教会了我……，还让我……。 例句：Collecting postcards teaches me about different cultures and makes me more interested in traveling. 收藏明信片教会了我不同的文化，还让我对旅行更感兴趣了。 三、背诵范文 My favorite collection is postcards. They are colorful and printed with beautiful scenery of different cities. I started collecting them when I was ten years old, after my dad gave me a postcard from Beijing. Now I have more than 150 of them. Most are from family trips, some are bought in scenic spots, and others are from my pen pals. Collecting postcards teaches me about different cultures and makes me more interested in traveling. It’s a meaningful hobby that brings me a lot of happiness. 译文： 我最喜欢的收藏品是明信片。它们色彩鲜艳，印着不同城市的美丽风景。10岁时，爸爸给了我一张北京的明信片，从那以后我就开始收藏它们。现在我已经有150多张了，大多来自我的家庭旅行，有些是在景点买的，还有些是笔友送的。收藏明信片教会了我不同的文化，还让我对旅行更感兴趣。这是一项有意义的爱好，给我带来了很多快乐。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 Units 7~8 重点词汇句型语法&写作通用表达 Unit 7 Fun after school 重点单词 词性 单词 音标 中文意思 变形/复数 名 词 _________ /ˈlɪtrətʃə(r)/ 文学；文学作品 _________ /feə(r)/ 集市 复数：_______ _________ /ˈrɒkɪt/ 火箭 复数：_______ _________ /ˈpaʊə(r)/ 力量；能量 _________ /ˈməʊmənt/ 片刻；瞬间 复数：_______ _________ /ˈmembə(r)/ 成员 复数：_______ _________ /ʃeɪp/ 形状；外形 复数：_______ _________ /ˈtʃærəti/ 慈善机构（或组织） 复数：_______ _________ /seɪl/ 出售；销售 _________ /snæk/ 点心；小吃 复数：_______ _________ /ˈdɪfrəns/ 差别；差异 复数：_______ _________ /ɪˈvent/ 公开活动；社交场合 复数：_______ _________ /spuːn/ 勺；匙 复数：_______ _________ /ˈdɒlə(r)/ 元（美、加、澳等国货币单位） 复数：_______ _________ /paɪ/ 果馅饼；果馅派 复数：_______ _________ /ɪˈkwɪpmənt/ 设备；器材 （不可数） 动 词 _________ /ækt/ 扮演（戏剧、电影中的角色） 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ _________ /əˈpriːʃieɪt/ 欣赏；赏识 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ _________ /dʒɔɪn/ 成为……的一员；参加 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ _________ /lɔːntʃ/ 发射 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ _________ /ʃaʊt/ 大声说；叫 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ _________ /haɪk/ 去……远足；做徒步旅行 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ _________ /əˈtend/ 出席；参加 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ _________ /ˈdekəreɪt/ 装饰；装潢 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ _________ /kəmˈpiːt/ 参加比赛（或竞赛） 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ 副词 _________ /ˈdefɪnətli/ 肯定；没问题；当然；确实 _________ /ˈriːsntli/ 不久前；最近 形容词 _________ /ˈænjuəl/ 每年的；一年一次的 _________ /fænˈtæstɪk/ 极好的；了不起的 重点词汇词性转换 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. literature n. 文学 →_______ adj. 文学的 2. act v. 扮演 → ______/_____ n. 男演员 / 女演员 3. action n. 行动 → _______ adj. 积极的；活跃的；_______n. 活动 4. appreciate v. 欣赏 → _______ n. 欣赏；赏识 5. definitely adv. 当然；没问题 →_______ adj. 明确的 6. fair n. 集市 → _______ adj. 不公平的 7. shout v. 叫喊 →_______ n. 喊叫者 8. power n. 力量；能量 → _______adj. 强大的 9. hike v. 去…… 远足；做徒步旅行 → _______ n. 徒步旅行者 10. recently adv. 不久前；最近 → _____ adj. 近来的 11. decorate v. 装饰；装潢 → ______n. 装饰；装潢 12. difference n. 差别 →______adj. 不同的 13. compete v. 参加比赛 → ______ n. 竞争者；______ n. 竞赛 14. annual adj. 每年的 → ______ adv. 每年 15. fantastic adj. 极好的；了不起的 →______adv. 极好地 16. equipment n. 设备；器材 → ______v. 装备；使有所准备 17. surprise n. 惊奇，惊喜 → ______ adj. 感到惊讶的 ；→ ______adj. 令人吃惊的 18. sale n. 出售；销售 → sell v. 售卖；______ n. 售货员；推销员 重点短语 1.____________社团招募展 2.____________太阳能 3.____________当然 4.____________遥控器 5____________转身 6.____________有作用；有影响 7.____________小学 8.____________掉落 9. ____________ 了解 10.____________起飞 11.____________片刻之后 12.____________.的一员 13.____________用......装饰 14. ____________对...感到兴奋的 15.____________发射...到 16. ____________ 飞过 17. ____________ 等不及某事/物 18.____________把...... 递给...... 19. ____________想要做某事 20._________________试一试 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1.What club activities have you ___________ ___________ ___________？ 你参加了什么俱乐部的活动？ 2. I will ___________ ___________the Science Club. 我肯定会加入科学社团。 3.The fair was very ___________,but it was also___________ ___________ ___________. 集市很拥挤，但也很有趣。 4.Our club will___________you___________ ___________ ___________ and build rockets. 我们的俱乐部将教你如何设计和制造火箭。 5.I am quite happy ___________ everyone at our school come together, and it ________ _________ __________. 我很高兴我们学校的每个人都团结一致，并且这产生了很大的影响。 6. ___________ ___________ ___________, a toy plane quickly___________ ___________ li Na and Liu Wei. 过了一会儿，一架玩具飞机迅速飞过了李娜和刘伟。 7.__________ you join our club, you will learn_________ _________ ________ paper__________many different pretty shapes. 如果你加入我们的俱乐部，你将学习如何把纸切成许多不同的漂亮的形状。 8.Li Na_________ _________ and _________ _________ the Craft Club's table. 李娜转过身来，看了看手工俱乐部的桌子。 9. _________ _________ _________ _________ have a try? 你想试一试吗？ 10.We _________ _________ different traditional races on Sports Day. 我们在体育日参加不同的传统比赛。 11.I ________ the tables________posters and ________all the cool things _________ _________ _________ . 我用海报装饰了桌子，并准备好了所有炫酷的东西等待出售。 12. I _________ _________ _________ the next charity sale. 我已经等不及下一次慈善拍卖了。 重点语法 · 一般过去时的定义 一般过去时表示在过去某个时间里发生的动作或存在的状态。 例如：Last Saturday, our parents came to our school for Art Festival. 上周六，我们的父母来我们的学校参加艺术节。 He was ill last night.昨晚他生病了。 · 一般过去时可以具体分为以下几种情况： 1）表示过去经常或反复发生的动作。 例如：Li Tao always went to work by bus last term.上学期李涛一直乘公共汽车上班。 2）表示已故的人曾经做过的事情。 例如：Lao She wrote many great works. 老舍写过许多脍炙人口的作品。 3）表示过去所发生的一系列的动作。（这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。） 例如：The old man came into the room, took off his clothes and went to bed. 这位老人走进屋，脱下衣服，然后上床睡觉了。 Mr. Black got up at six o'clock this morning, dressed, had breakfast, and went to work.  布莱克先生今天早上六点起床、穿衣服、吃饭，然后去上班了。 · 一般过去时常见的标志词有： 　 1. yesterday, the day before yesterday. 　 2. last week / year / month / term …(简称last系列) 　 3. two hours ago, three years ago, a moment ago…(简称ago系列) 　 4. in / on + 过去的年/月/日，如 in 1999, on April, 2005 　 5. just now（刚刚）, once upon a time, one day… · 基本结构 构成及变化 例句 be动词的变化： 肯定句：主语+be (was, were)+其它。 I was a student. 我是一个学生。 否定句：主语+ be (was, were) + not +其它。 He was not a worker. 他不是工人。 一般疑问句：Be (Was, Were) +主语+其它? ---Wre you a student? 　---Yes. I was. / No, I wasn’t. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句? Where was my bike? 行为动词的变化： 肯定句：主语 + 动词的过去式。 I watched a film last Sunday . 否定句：主语+ didn’t + 动词原形。 I didn’t watch a film last Sunday . 一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形? ---Did you watch a film last Sunday ? ---Yes, I did . / No , I didn’t . 特殊疑问句：疑问词+ 以did 开头的一般疑问句? What did you do last Sunday ? · 【注意】动词过去式变化规则： 1. 规则动词的过去式 (1) 一般在动词原形末尾加–ed：helped, looked , played , worked , listened…… (2) 结尾是辅音字母＋不发音-e，加–d：lived，hoped，use---used，like --- liked，tasted，loved，closed.... (3) 双写末尾的字母，再加-ed：stop---stopped，plan---planned...... (4) 结尾是辅音字母+y , 先变“y”为“i”，再加-ed：study---studied， carry ---carried，cry --- cried，try---tried...... · 【注意】不规则变化有：do/does－did，go－went，write－wrote，see－saw，begin－began，have/has－had等。 注意：在英语中不符合变化规则的词很多，要特殊记忆。(参考课本P142-143) 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务 本单元的写作目标是写一篇描述一次课外活动的短文。写作时可以从以下几个方面入手： 1.描述你参加过的一次课外活动，并谈谈它给你带来的收获和感受； 2.介绍你们学校开展的多项课外活动，并就同学们如何选择课外活动给出建议。 3.谈谈课外活动的好处，并呼吁同学们积极参加课外活动； 二、通用表达 一、描述个人课外活动（3 句万能核心） 公式：I took part in... last term. I learned to... during it. 我上学期参加了……。期间我学会了……。 例句：I took part in the English corner last term. I learned to speak bravely during it. 我上学期参加了英语角，期间我学会了大胆开口说。 公式：At first I..., but later I... because of this activity. 一开始我……，但因为这次活动，后来我……。 例句：At first I was shy, but later I became confident because of this activity. 一开始我很害羞，但因为这次活动，后来我变得自信了。 公式：This activity not only... but also... 这次活动不仅……，还……。 例句：This activity not only improved my skills but also helped me make new friends. 这次活动不仅提升了我的技能，还帮我交到了新朋友。 二、介绍学校活动 + 提建议（3 句高分必备） 公式：Our school has many after-school activities, such as... and... 我们学校有很多课外活动，比如…… 和……。 例句：Our school has many after-school activities, such as basketball club and art group. 我们学校有很多课外活动，比如篮球俱乐部和美术小组。 公式：We should choose activities according to... instead of following others. 我们应根据…… 选活动，而不是跟风。 例句：We should choose activities according to our hobbies instead of following others. 我们应根据自己的爱好选活动，而不是跟风他人。 三、谈好处 + 呼吁参与（2句直击得分点） 公式：After-school activities help us... and make our school life more colorful. 课外活动帮我们……，还让校园生活更丰富。 例句：After-school activities help us relax and make our school life more colorful. 课外活动帮我们放松身心，还让我们的校园生活更丰富多彩。 公式：Let’s take an active part in after-school activities. They are good for our growth. 让我们积极参加课外活动，它们对我们的成长有益。 例句：Let’s take an active part in after-school activities. They are good for our growth. 让我们积极参加课外活动吧，它们对我们的成长大有好处。 三、范文背诵 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 译文 上学期，我参加了学校的英语角。一开始我很害羞，但通过这次活动，我后来变得自信了。每周五我们都会一起谈论日常生活，练习英语口语。老师经常给我们实用的建议，鼓励我们多说。我还在那里的一场英语口语比赛中得了小奖。这次活动不仅提升了我的英语口语，还帮我交到了新朋友。我感到非常开心，也为自己感到骄傲。对我来说，这真是一项有意义的活动。 Unit 8 Collecting as a hobby 重点单词 词性 单词 音标 中文意思 复数形式/ 变形 名 词 _______ /rɪŋ/ 环状物；圈形的东西 _______ _______ /kəˈlekʃn/ （常指同类的）收集物 _______ _______ /ɡlʌv/ （分手指的）手套 _______ _______ /ˈenvələʊp/ 信封 _______ _______ /neɪl/ 钉；钉子 _______ _______ /kɔɪn/ （一枚）硬币 _______ _______ /ˈstɪkə(r)/ 贴纸 _______ _______ /weɪst/ 白费；糟蹋 _______ /ˈaɪtəm/ 一件商品（或物品） _______ _______ /rɪˈzʌlt/ 后果；结果 _______ _______ /ˈræpə(r)/ 包装纸 _______ _______ /bɑː(r)/ （长方形）条 _______ _______ /ˈɪnsekt/ 昆虫 _______ _______ /ˈɒbdʒɪkt/ 物体；物品 _______ _______ /ˈlæŋɡwɪdʒ/ 语言 _______ _______ /ˈtreʒə(r)/ 珍宝；宝物 _______ _______ /saɪz/ 大小 _______ /ˈpætn/ 图案；花样 _______ /bɪt/ 一部分 动 词 _______ /əʊn/ 拥有；有 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ _______ /ˈhændl/ （用手）触 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ _______ /æd/ 增加；添加 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ _______ /siːm/ 好像；似乎 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ _______ /ɪkˈspleɪn/ 解释；说明 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ _______ /prəˈdjuːs/ 生产；制造 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ _______ /əˈtrækt/ 吸引；招引 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ _______ /ˌʌnˈlɒk/ 发现；揭示 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ _______ /ɪnˈkluːd/ 包括；包含 三单：_______；过去式：________；现在分词：________ 形 容 词 _______ /ˈvæljuəbl/ 贵重的 _______ /ɪmˈpɒsəbl/ 不可能的 _______ /ˈsɪŋɡl/ 单个的 _______ /ˈsɪmələ(r)/ 相像的；类似的 _______ /sɒft/ 软的 _______ /flæt/ 平滑的 _______ /ˈriːəl/ 真的 _______ /ˈvæljuəbl/ 贵重的 副词 _______ /ˈæbsəluːtli/ 极其 重点词汇词性转换 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.collection n. 收集物 —_______v. 收集；_______n. 收集者 2.own v. 拥有 —_______n. 物主 3.wrapper n. 包装纸 —_______ v. 包裹 n. 围巾；包装材料 4.sticker n. 贴纸 —_______v. 粘贴 n. 棍 5.add v. 增加 —_______n. 加法；添加物 6.explain v. 解释 —_______ n. 解释 7.include v. 包括 —_______ prep. 包括 8.produce v. 生产 —_______ n. 产品；_______ n. 生产；_______ n. 生产者 9.attract v. 吸引 —_______ n. 吸引；_______ adj. 有吸引力的 10. unlock v. 发现；揭示 —_______v. 锁上，锁住 n. 锁 11. valuable adj. 贵重的 —_______ n. 价值 12. impossible adj. 不可能的 —_______ adj. 可能的；_______ adv. 可能；或许 13. real adj. 真的 —_______ adv. 真正地 14. absolutely adv. 极其 —_______adj. 绝对的；完全的 15. similar adj. 相像的 —_______ (n.) 相似性；类似之处 重点短语 1.______________把……添加到…… 2.______________软饮料（不含酒精） 3.______________浪费时间 4.______________（父母给孩子的）零花钱 5.______________全世界 6. ______________模型飞机 7. ______________培养爱好 8. ______________非常小心 9.______________下定决心做某事 10. ______________ 教我关于…… 的知识 11. ______________ 对…… 产生了兴趣 12. ______________浪费时间 13.______________小量；小块 14. ______________…… 越来越相似 15. ______________ 想起；想出 16.______________一些…… 另一些… 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1. Some people play sports and _______build models, but my_______ is _______ _______. 有些人参加体育运动，有些人搭模型，但我的爱好是集邮。 2. They can also_______ _______ _______the history and culture of different countries. 它们还可以教我了解不同国家的历史和文化。 3.He is a _______ _______ , and he _______thousands of stamps. 他是一位邮票收藏家，拥有成千上万枚邮票。 4.Some of them are _______, so he always _______them _______ _______ _______. 其中一些是有价值的，所以他总是小心翼翼地处理它们。 5. He likes to _______me interesting _______about the different stamps. 他喜欢给我讲有关不同邮票的有趣故事。 6. _______ _______ show you an _______ _______ _______ of the Palace Museum. 让我向你展示一枚绝对美妙的故宫博物院邮票。 7.My parents think it's _______ _______ _______ _______ _______ _______. 我的父母认为这是在浪费时间和金钱。 8. _______ _______ this stamp, I _______ _______ _______ traditional Chinese buildings. 多亏了这枚邮票，我对传统中国建筑产生了兴趣。 9._______ _______ _______ _______! Any questions? 谢谢你们的倾听！有什么问题吗？ 10.My hobby is_______ _______ _______. 我的爱好有点不寻常。 重点语法 一、人称代词 用来指代人或物的代词。人称代词可以分为主格和宾格。它必须在人称、数（单、复数）上与被指代的名词保持一致。 人称 数 主格 宾格 第一人称 单数 I me 复数 we us 第二人称 单数 you you 复数 you you 第三人称 单数 he him she her it it 复数 they them 二、人称代词的用法 (1) 人称代词的主格形式作主语，表示动作行为的发出者。如： We enjoy reading books. 我们喜欢读书。 (2) 人称代词的宾格形式作宾语，表示动作行为的对象。如： She helped me with my homework. 她帮我写了作业。 (3) 对人称代词主格形式的提问用 who，对人称代词宾格形式的提问用 who 或 whom。如： He finished the project alone. 他独自完成了这个项目。 → Who finished the project alone? 谁独自完成了这个项目？ The teacher praised them for their hard work. 老师表扬了他们的努力。 → Whom/Who did the teacher praise for their hard work? 老师表扬了谁的努力？ Tips:人称代词在并列使用时： 一、一般情况 单数的顺序是：第二人称→第三人称→第一人称； 例如：You, he and I should return on time.（你，他和我应该按时返回。） 复数的顺序是：第一人称→第二人称→第三人称。 例如：We, you and they should all help each other.（我们，你们和他们都应该互相帮助。） 二、特殊情况 1. 当要承担责任或涉及不好事件时，通常把第一人称放在前面。 例如：It was I and Tom who were late.（迟到的是我和汤姆。） I, he and you will be punished for doing that.（我，他和你都要因做这事而受惩罚。） 2. 表示男女的代词并排使用时，通常是先男后女。 例如：Nobody likes such things except him and her.（除了他和她，没有人喜欢那样的东西。） 二、物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。 人称 数 形容词性物主代词 名词性 物主代词 第一人称 单数 my mine 复数 our ours 第二人称 单数 your yours 复数 your yours 第三人称 单数 his his her hers its its (1)形容词性物主代词( my / your / his / her / its / our / their )+名词。如：her book    my teacher    his bike (2)名词性物主代词则相当于“形容词性物主代词+名词”,故其后不必加名词。如： --Is this your book? --No,，it isn’t， it’s hers(her book) This pen is mine. 3）在形容词性物主代词和名词之间还可以加入其他的形容词做修饰语。例如： This is her yellow bike. 这是她的黄色自行车。 That is his blue shirt. 那是他的蓝色衬衫。 总表一览： 人称 数 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性 物主代词 第一人称 单数 I me my mine 复数 we us our ours 第二人称 单数 you you your yours 复数 you you your yours 第三人称 单数 he him his his she her her hers it it its its 复数 they them their theirs 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务 本单元的写作目标是写一篇介绍收藏品的文章。写此类文章时，可以从以下几个方面着手： 1.收藏品是什么； 2.何时开始收藏的，其规模如何； 3.如何得到收藏品的； 4.从收藏品中学到了什么。 二、通用表达 1. 公式：My favorite collection is... They are... in appearance.（点明收藏品+外形特点） 中文：我最喜欢的收藏品是……。它们外形上……。 例句：My favorite collection is postcards. They are colorful and printed with beautiful scenery. 我最喜欢的收藏品是明信片，它们色彩鲜艳，印着美丽的风景。 2. 公式：I started collecting... when I was... Now I have... of them.（开始收藏的时间+规模） 中文：我……岁时开始收藏……。现在我已经有……件了。 例句：I started collecting postcards when I was ten years old. Now I have more than 150 of them. 我10岁时开始收藏明信片，现在已经有150多张了。 3. 公式：Most of them are from... Some are... and others are...（收藏品的获取方式） 中文：它们大多来自……。有些是……，还有些是……。 例句：Most of them are from my family trips. Some are bought in scenic spots and others are given by my pen pals. 它们大多来自我的家庭旅行，有些是在景点买的，还有些是笔友送的。 4. 公式：Collecting... teaches me... and makes me...（收藏的收获） 中文：收藏……教会了我……，还让我……。 例句：Collecting postcards teaches me about different cultures and makes me more interested in traveling. 收藏明信片教会了我不同的文化，还让我对旅行更感兴趣了。 三、背诵范文 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 译文： 我最喜欢的收藏品是明信片。它们色彩鲜艳，印着不同城市的美丽风景。10岁时，爸爸给了我一张北京的明信片，从那以后我就开始收藏它们。现在我已经有150多张了，大多来自我的家庭旅行，有些是在景点买的，还有些是笔友送的。收藏明信片教会了我不同的文化，还让我对旅行更感兴趣。这是一项有意义的爱好，给我带来了很多快乐。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $