第9课 学校也是我的家（课件）心理健康华中师大版二年级全一册

学校也是我的家 小学心理健康 /二年级（全一册） 华中师大版 第九课 01 热身活动 心理启航 游戏热身 我们来玩一个特别的捉迷藏。不说名字，只用动作，猜猜同学们“躲”在校园的哪个地方？ 游戏热身 通过一个动作、一个声音，就能立刻想到我们校园里熟悉的地方。这些地方，组成了我们每天生活、学习的家。今天，我们就来聊聊，如何更好地爱我们的这个《学校也是我的家》。 02 初识主题 自我觉察 校园场所大揭秘 这些地方你一定很熟悉！在这里，我们一般做什么呢？ 我们在这里参加升旗仪式，向国旗敬礼。 我们在这里跑步、做操、踢足球，锻炼身体。 校园场所大揭秘 这些地方你一定很熟悉！在这里，我们一般做什么呢？ 我们在这里玩单杠、爬梯子，变得更有力气。 校园场所大揭秘 这些地方你一定很熟悉！在这里，我们一般做什么呢？ 我们在这里观察小花小草，感受大自然的美好。 校园场所大揭秘 这些地方你一定很熟悉！在这里，我们一般做什么呢？ 我们每天从这里走进知识的殿堂，开始新一天的学习。 心灵点拨 原来，学校的每一个角落，都记录着我们学习、玩耍、成长的足迹。熟悉的地方，就是家的感觉。 03 游戏乐园 一起体验 暖心故事会 在学校这个“家”里，老师像家长，同学像兄弟姐妹。 大家一起来讲讲我们和老师同学之间发生的事情吧！ 暖心故事会 老师像辛勤的园丁，把知识的种子播撒在我们心里。 当我难过时，老师的怀抱和话语像阳光一样温暖。 暖心故事会 和同学们一起游戏，笑声让我们的友谊越来越深。 当我遇到困难，同学们伸出援手，让我感到不孤单。 暖心故事会 你有和老师同学发生的暖心故事吗?和大家分享一下吧！ 暖心故事会 有一次我作业不会写，着急得快哭了。老师轻轻走过来，指着题目一步一步教我，直到我懂了。 大扫除时，我个子矮够不到高处的窗户。班长搬来凳子帮我扶稳，其他同学递来抹布。 我跳绳总绊倒，很难过。同桌课间拉着我，数着拍子陪我慢慢跳。当我终于连跳了10个，她比我还要高兴 心灵点拨 有老师细心的教导，有同学热心的帮助，在学校这个家里，我们被爱包围着，茁壮成长。 校园小主人行动指南 爱我们的校园之“家”，就要像小主人一样爱护它。遇到下面这些情况，你会怎么做？ 校园小主人行动指南 看到垃圾，我们要主动捡起来，扔进垃圾桶，并提醒大家爱护环境。 校园小主人行动指南 看到同学有困难，应该主动上前帮忙，或者叫更多同学一起来搬。 校园小主人行动指南 看到水龙头没有关住，赶紧关紧，如果关不上，马上报告老师。 校园小主人行动指南 看到同学在楼梯奔跑吵闹，需要轻声提醒他很危险，也影响别人。 校园小主人行动指南 作为小主人，我们还可以主动做什么来爱护校园之家？ 校园小主人行动指南 看到花园里的小花被踩倒了，作为小主人要小心把它扶正，并告诉其他同学要爱护植物。 在图书角看完书，我会把书放回原来的位置，让其他同学也能很快找到。 离开教室时，我会检查电灯和风扇有没有关，做到不浪费。 心灵点拨 爱我们的校园，不是一句空话，而是看到问题时的每一次行动。当我们每个人都把自己当成小主人，学校就会因为我们的爱护而变得更加美好。 04 行动加油站 大胆尝试 校园行动计划卡 我们知道了自己是学校的小主人，也学会了该怎么行动。现在，光说不练可不行！让我们马上行动起来，为我们的“校园之家”做一件实实在在的好事！ 启发思路 校园行动计划卡 请你想一件能为学校做的小事 比如： 主动擦一次黑板 整理图书角 提醒同学轻声慢步 给教室的绿植浇水 制定计划 校园行动计划卡 我要为学校做：__________________ _______________________________ 我打算这样做：__________________ _______________________________ 我将在_____________（时间）完成 承诺人：_______ 行动计划卡 心灵点拨 这张小小的计划卡，就是你从成员成长为校园主人的宣言书。每一件小事，都是在为我们的校园之家添砖加瓦。 05 总结升华 课后拓展 总结升华 学校是成长的第二个家，我们在这里学习、玩耍，感受温暖。 老师同学是亲密的家人，他们的关爱和帮助让我们快乐长大。 我是校园的小主人，爱护环境、关心他人，用行动守护我们的家。 课后拓展 【校园之美发现家】在校园里走一走，找一找你以前没注意到的校园美景或一个让你觉得特别温暖的角落，用画笔或相机记录下来。 爱校如家 从我做起 以小主人之心 筑最美校园之家 小学心理健康 /二年级（全一册） 华中师大版 $