第六单元第二章 生物的遗传和变异（复习课件）生物新教材冀少版八年级下册

该初中生物学复习课件系统梳理生物的遗传与变异核心知识，涵盖性状、遗传物质（染色体-DNA-基因）、基因传递、性别决定、变异及育种技术，通过思维导图和知识框架图构建知识点内在逻辑，帮助学生形成完整知识网络。 其特色在于运用模型（DNA双螺旋结构）、绘图（染色体传递图示）阐明结构与功能的生命观念，通过典例分析（豌豆杂交实验、遗传病概率计算）培养科学思维，综合训练（遗传系谱图分析）提升探究实践能力，分层设计满足个性化复习需求，助力学生巩固知识，辅助教师高效教学。

单元复习 第六单元 生物的遗传与进化 冀少版新教材 八年级下册 第二章 生物的遗传和变异 1 复习目标 （1）能够通过模型、绘图等形式，清晰阐明染色体、DNA 和基因之间的关系 （2）能够准确解释遗传物质在亲代与子代之间的传递过程 （3）能够阐明 “基因组成与环境共同决定生物性状” 的原理 （4）能够认识到杂交育种技术、转基因技术对人类生产与生活的巨大推动作用 思维导图 01 生物的性状 01 生物的性状 02 人类染色体的传递 4 知识剖析 考点01 生物的性状 知识讲解 定义：生物体的________、________或_________等特征，叫作性状。 “V”形发际线和平直发际线 大拇指能向背侧弯曲 大拇指不能向背侧弯曲 有耳垂无耳垂 单眼皮和双眼皮 生态结构 生理功能 行为方式 知识剖析 知识讲解 相对性状：________同一性状的_________类型称为相对性状。 同种生物 不同表现 性状 相对性状 考点01 生物的性状 知识剖析 考点02 人类染色体的遗传 知识讲解 1.具有一对相对性状的两个个体杂交，子一代中显现出来的性状叫做_________。子一代中未显现出来的性状叫做__________。 隐性性状 显性性状 显性性状 隐性性状 知识剖析 考点02 人类染色体的遗传 知识讲解 2.生物的染色体数目在亲代和子代之间能保持稳定。染色体在体细胞中一般_______存在。 成对 果蝇体细胞内有4对染色体 人体细胞有____对染色体 23 知识剖析 考点02 人类染色体的遗传 知识讲解 3.通过________形成的受精卵，既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体。这样染色体数目在亲子代之间保持了_______，并且使后代具有________的遗传物质。保证了物种的遗传______和_______。 受精作用 体细胞 23对 23条 23对 23条 23对 23对 受精卵 体细胞 精子 卵细胞 人类身体生殖过程中染色体数目的变化 人类的_________是亲代与子代之间联系的唯一“桥梁”。 稳定 父母双方 稳定性 连续性 生殖细胞 典例分析 生物的性状 1．下列属于相对性状的是（　　） A．狗的黄毛和鹅的白毛 B．羊的长毛和卷毛 C．人的有美人尖和无美人尖 D．豌豆的圆粒和绿粒 C 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。 典例分析 生物的性状 2．下列各项属于性状的是（　　） A．人的肤色 B．衣服的颜色 C．山的高矮 D．桌子的大小 A 性状是指生物个体在形态结构、生理特征或行为方式上的可遗传特征，如肤色、血型等。 非生物物体（如衣服、山、桌子）的特征不属于性状 典例分析 生物的性状 3．下列关于性状遗传的有关叙述中，不正确的是（    ） A．显性性状是由显性基因控制的 B．隐性性状是由隐性基因控制的 C．隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传 D．一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的性状是显性性状 C 性状由基因控制，显性性状由显性基因（如A）控制，隐性性状由隐性基因（如a）控制。隐性性状在显性基因存在时不会表现，但隐性基因仍可遗传。 02 遗传物质 01 DNA是主要的遗传物质 02 基因与性状遗传 13 知识剖析 考点01 DNA是主要的遗传物质 知识讲解 1.噬菌体侵染细菌的过程 1.噬菌体吸附在细菌表面。 2.噬菌体将DNA注入细菌细胞，蛋白质外壳留在细菌细胞外面。 3.噬菌体的DNA在细菌内，利用细菌的物质合成噬菌体自身的DNA和蛋白质。 4.新合成的噬菌体DNA和蛋白质外壳组装出很多个与亲代一模一样的子代噬菌体。 5.随着细菌解体，子代噬菌体被释放出来，再去侵染其他的细菌。 吸附 注入 合成 组装 释放 知识剖析 考点01 DNA是主要的遗传物质 知识讲解 ①噬菌体侵染细菌时，注入细菌细胞的是_________，留在细菌外面的是____________。 ②子代噬菌体的产生：噬菌体的______在细菌细胞中，利用_______的物质合成了_______的DNA和蛋白质，经过组装产生了与亲代噬菌体一模一样的子代噬菌体。 噬菌体侵染细菌的实验说明：噬菌体增殖过程中起遗传作用的物质是______。 DNA 蛋白质外壳 DNA 细菌 自身 DNA 知识剖析 考点01 DNA是主要的遗传物质 知识讲解 2.染色体 染色体 DNA 蛋白质 基因 ： ： ： 主要的遗传物质 包含遗传信息的DNA片段，控制遗传性状 遗传物质的载体 染色体主要由 和 组成。一般情况下，一条染色体上只有一个DNA分子。 蛋白质 DNA 知识剖析 考点01 DNA是主要的遗传物质 知识讲解 3.DNA与基因 A片段 B 片段 决定眼皮的双 眼皮或单眼皮 决定耳垂 的有或无 基因 贮存遗传信息 控制生物性状 DNA上的遗传片段 DNA双螺旋结构示意图 生物表现出的不同性状是由不同的_____控制的。 DNA分子是由两条长链构成的_______结构。在DNA上有许多具有___________的片段，这些片段就是基因。 双螺旋 特定遗传信息 基因 知识剖析 考点01 DNA是主要的遗传物质 知识讲解 细胞核 基因 DNA 染色体 细胞 4.染色体、DNA与基因的关系 一条染色体上一般含有_____DNA分子和______蛋白质分子，一个DNA分子上包含_____基因。 一个 多个 多个 知识剖析 知识讲解 考点02 基因与性状遗传 生物的性状常由一对______控制，成对的基因往往有显性和隐性之分； 控制显性性状的基因是显性基因（用大写英文字母表示）， 控制隐性性状的基因是隐性基因（用小写英文字母表示）。 基因 基因和性状的关系 典例分析 遗传物质 1．下列叙述错误的是（　　） A．人体的遗传物质是DNA B．染色体主要由DNA和蛋白质组成 C．每种生物细胞核内染色体数目是一定的 D．染色体、DNA、细胞核间的范围关系是：染色体＞DNA＞细胞核 D 细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有遗传信息，即细胞核＞染色体＞DNA。 典例分析 细胞的形态 2．如图为染色体、DNA、蛋白质之间的关系示意图，下列有关叙述，错误的是（     ） A．③染色体的主要成分是①DNA和②蛋白质 B．DNA分子外形很像一个螺旋形的梯子 C．人体细胞中的23对染色体包含23对基因 D．每种生物的体细胞内染色体的数目是一定的 C ①是DNA，②是蛋白质，③是染色体 人体细胞中有23对染色体，大约有20000到25000个基因 典例分析 细胞的形态 3.db小鼠是一种实验用糖尿病模型小鼠，经检测发现db小鼠细胞中4号常染色体上的基因a发生突变，导致其患糖尿病。下列相关叙述正确的是（     ） A．db小鼠的血糖低于正常值 B．4号染色体上只携带一个基因 C．a基因是一段有遗传效应的DNA片段 D．每种生物体内的基因是特定的，不可改变 C 基因是具有遗传效应的DNA片段，是遗传的基本单位。染色体由DNA和蛋白质组成，每条染色体携带多个基因。糖尿病模型小鼠（db小鼠）因基因突变导致血糖调节异常，表现为血糖升高。 03 基因的传递 01 基因的传递 02 禁止近亲结婚 23 知识剖析 考点01 基因的传递 知识讲解 1.豌豆一对相对性状的杂交实验 子二代 3 ： 1 高茎 高茎 高茎 矮茎 性状 子一代 高茎 高茎 Dd Dd 生殖细胞 D d D d DD dd Dd Dd × 1. 亲代高茎豌豆(DD)产生的配子只含有一个D基因，矮茎豌豆(dd)产生的配子只含有一个d基因 1 : 1 1 : 1 2. 通过受精形成的受精卵基因型为____，由它发育成的子一代表现为______。 1 : 1 ： 1 : 1 基因型比例 1 : 2 : 3. 子一代自交，会产生数目相等的含D基因或d基因的两种卵细胞，也会产生数目相等的含D基因或d基因的两种精子。 4. 精卵结合机会_____。受精卵的基因型有三种，其比例为DD:Dd:dd=______，因此子二代中高茎出现的概率是______，矮茎出现的概率是______ Dd 高茎 均等 1:2:1 3/4 1/4 知识剖析 考点01 基因的传递 知识讲解 2.遗传图的书写 一看：看清题干中给的字母。 二判：判定性状的显隐性、亲代的基因型。 三写：一个乘号、两行箭头、三行字母、三行文字。 知识剖析 考点01 基因的传递 知识讲解 1.已知亲代基因组成，求后代性状表现，规律如下表 知识剖析 考点02 禁止近亲结婚 知识讲解 1.基因是包含遗传信息的DNA片段，随配子由亲代传递给子代。子代继承亲代的基因，基因调控着子代___________等各项生命活动。 生长、发育 2. 近亲结婚的危害：血缘关系越近，相同基因越多；近亲结婚会使子代携带两个相同隐性致病基因的概率_______，导致隐性遗传病的发病率远高于非近亲结婚。 增加 知识剖析 考点02 禁止近亲结婚 知识讲解 3. 预防措施与法律规定：____________是提高人口素质、预防遗传病发生的最简单有效的措施。 《中华人民共和国民法典》规定：_________或_____________血亲禁止结婚。 禁止近亲结婚 直系血亲 三代以内旁系 典例分析 基因的遗传 1．如图是先天性聋哑的遗传图谱，这对夫妻再生一个患病孩子的概率是(　　) A．15% B．25% C．50% D．75% B 无中生有为隐性，子二代基因型比例为AA:Aa:aa=1:2:1，性状上患病出现的概率为为1/4 典例分析 细胞的结构与功能 2.《红楼梦》是以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线的古典名著，书中人物众多，下图展示了部分人物与贾宝玉的关系。根据我国民法典规定，下列人物中可以与宝玉结婚的是(　　) A．史湘云 B．林黛玉 C．花袭人 D．薛宝钗 C 直系血亲或三代以内的旁系血亲禁止结婚 典例分析 细胞的结构与功能 3．我国民法典规定：直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。禁止近亲结婚的目的是(　　) A．根除遗传病的发生 B．降低遗传病的发病率 C．让隐性致病基因消失 D．防止致病基因传给后代 B 血缘关系越近，相同的基因越多。如果近亲结婚，子代携带两个相同的隐性致病基因的概率增大，隐性遗传病的发病率就会增大。 04 人的性别决定 32 知识剖析 考点01 人的性别决定 知识讲解 人类体细胞中有23对染色体，其中有 对男女相同，称为 。有1对染色体男女不同，与性别决定有关，叫做 染色体。男性一对性染色体是 ，女性的一对性染色体是 。 22 XY 性 常染色体 XX 知识剖析 考点01 人的性别决定 知识讲解 男性的性染色体：XY Y X 女性的性染色体：XX X X 人体细胞中染色体数目表示：（23对染色体） 男性：22对+XY 女性：22对+XX 卵细胞：只有1种，染色体组成为________________。 精子：有2种，染色体组成为22条+X或_______________，两种精子产生概率______。 22条常染色体+X 22条常染色体+Y 相等 知识剖析 考点01 人的性别决定 知识讲解 XY XX 生殖细胞 X X Y 受精卵 XX XY 女 男 1︰1 子代性别 X精子与卵细胞结合→受精卵发育为______； Y精子与卵细胞结合→受精卵发育为______。 两种精子与卵细胞结合的机会均等，理论上男女出生比例为______。 女孩 男孩 1:1 典例分析 基因的遗传 1．下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是（　　） A．22对常染色体+XY和22条+Y B．44条常染色体+XY和22条常染色体+X、22条常染色体+Y C．44条常染色体+XY和X、Y D．22条常染色体+XY和X、Y B 人体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX 典例分析 细胞的结构与功能 2．生男生女的概率是均等的，其主要原因是（　　） A．含 X和含 Y的精子数量相等 B．含 X的卵细胞和含 Y的卵细胞数量相等 C．女性只产生纯含X的卵细胞 D．男性只产生纯含Y的精子 A 生男生女概率均等取决于受精时精子携带的性染色体类型（X或Y），而卵细胞仅携带X染色体。 05 生物的变异 01 变异的类型及意义 02 人类遗传病 03 遗传变异在育种中的应用 38 知识剖析 考点01 变异的类型及意义 知识讲解 _______和________的改变，导致遗传信息改变，进而导致生物性状发生了变化。如染色体数目的变化，会使谷穗的形状大小发生了变化；基因的改变时血红蛋白结构发生变化，进而使红细胞的形态发生了改变。 基因 染色体 知识剖析 考点01 变异的类型及意义 知识讲解 1.可遗传的变异：遗传信息发生改变可以引起生物变异。由_________的改变引起的变异,能够遗传给后代。 原因：基因重组、基因突变、染色体变异。 2.不可遗传的变异：只是由于_________________引起的变异,并未涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的变异。 遗传物质 外界环境条件变化 生物的性状是由基因组成和环境共同决定的。 知识剖析 考点01 变异的类型及意义 知识讲解 有利变异：能提高生物体的生存和繁殖能力，是有利变异。 不利变异：降低生物体的生存和繁殖能力，是不利变异。 不会影响生物体正常的生理活动，是中性变异。 抗倒伏的小麦 不抗倒伏的小麦 知识剖析 考点02 变人类遗传病 知识讲解 原因 染色体的改变 基因的改变 举例 唐氏综合征（21三体综合征）是由多了一条21号染色体引起的染色体遗传病。 镰刀细胞贫血 猫叫综合征，由5号染色体的短臂缺失 知识剖析 考点03 遗传变异在育种中的应用 知识讲解 应用 概念 举例 人工选择育种 根据需求和喜好，对生物的变异进行逐代挑选、培育 培育不同品种的南瓜 诱变育种 人工处理生物，使其染色体或基因发生改变，产生新变异后筛选有用个体培育 多倍体草莓、无籽西瓜、太空南瓜、太空彩色辣椒 典例分析 生物的变异 1．下列变异中，属于可遗传变异的是（　　） A．长期在户外工作的人皮肤变黑 B．变温动物的体温随环境改变 C．经转基因技术培育的抗虫棉花 D．因水肥充足而长出的大花生 B 可遗传变异是指由遗传物质（如DNA）改变引起的变异，能够遗传给后代；不可遗传变异是由环境因素引起的，不涉及遗传物质的改变，不能遗传给后代。 典例分析 生物的变异 2．关于基因突变，正确的是（     ） A．突变一定会导致生物性状的改变 B．突变只能发生在受精卵形成的时期 C．突变发生在体细胞或生殖细胞中 D．人工诱变产生的突变均是有利突变 C 基因突变具有普遍性、随机性、不定向性、低频性等特点，可能发生在生物个体发育的任何时期和任何细胞中。 典例分析 生物的变异 3．下列属于生物的变异现象的是（    ） A．一棵树上的果实大小不同 B．公鸡和喜鹊羽毛的颜色不同 C．草鱼的游泳和狼的奔跑 D．蝌蚪和青蛙有明显差异 A 生物的变异现象是指同种生物的不同个体之间在形态、生理或行为等方面存在的差异，这种差异通常由遗传或环境因素引起。 06 遗传育种技术 47 知识剖析 考点01 遗传育种技术 知识讲解 概念：杂交育种技术是将具有__________的亲本杂交，使亲本的多个优良性状在子代集中表现出来的技术。 不同性状 杂交育种 原理：__________。 高产易倒伏小麦 低产抗倒伏小麦 高产抗倒伏小麦 杂交 基因重组 优点：利用杂交育种技术培育出的大量农作物新品种具有多个优良性状，大幅度提高了农作物产量和品质，产生了巨大的社会效益和经济效益。 知识剖析 考点01 遗传育种技术 知识讲解 概念：把一种生物的一个或多个_______，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出具有新性状的转基因生物。 基因 转基因技术 __________、________等技术促进了农业发展，对保障粮食产量、改善粮食品质、提升生产效率意义重大。 杂交育种 转基因 典例分析 遗传育种技术 1．有人用特殊射线照射辣椒种子，使其基因发生改变，得到的高产辣椒和我国科学家培育的“超级杂交水稻”分别应用的是（    ） A．诱变育种和杂交育种 B．杂交育种和基因工程育种 C．基因工程育种和诱变育种 D．杂交育种和诱变育种 A 遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。 典例分析 遗传育种技术 2．被称为“杂交水稻之父”的科学家是（　　） A．邓稼先 B．钱学森 C．钱三强 D．袁隆平 D 邓稼先是中国核武器研制工作的开拓者，被誉为“两弹元勋” 钱学森是“中国航天之父”“中国导弹之父” 钱三强是中国原子能科学事业的奠基人，被称为“中国原子弹之父” 典例分析 遗传育种技术 3．育种工作者利用射线处理农作物的种子，培育新品种，这是利用了（　　） A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．环境改变 B 育种工作者利用射线处理农作物的种子，属于诱变育种；基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，射线可直接破坏DNA结构诱发突变 综合训练 1．如图是染色体、DNA的关系示意图， 据图回答问题。 (1)图中[①]是______，它主要由[②]______和[③]______组成。 (2)[③]DNA上有许多具有遗传效应的片段，这些片段叫做______，它是控制生物性状的基本单位。 (3)体细胞中染色体______存在，生殖细胞中染色体______存在。 染色体 蛋白质 DNA 基因 成对 成单 综合训练 2．已知白化病、肤色正常是一对相对性状，控制肤色的基因用A、a表示。如图为一个家庭的遗传系谱图。请据图回答： (1)在遗传学上，人类的肤色称为________。 (2)据图判断，白化病为________（填“显性”或“隐性”）遗传病。 (3)1号的基因组成为____。8号的基因组成为_____。6号的基因组成为Aa的概率为________。 (4)若7号与8号婚配，后代患白化病的概率是________。若后代有白化病患者，该患者是否有一个致病基因遗传自3号？________。 性状 隐性 Aa Aa 2/3 1/2 是 你的潜能早已刻画进了你的DNA， 你的线粒体充满无限能量， 你的前途像叶绿体吸收的光芒万丈！ 冀少版·生物 单元复习 $