第3单元学情检测-【必考尚·同步练习册】2024-2025学年九年级上册道德与法治同步单元期末卷(统编版)

2025-12-29
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第三单元 文明与家园
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.33 MB
发布时间 2025-12-29
更新时间 2025-12-29
作者 河南宣雨教育图书有限公司
品牌系列 单元期末必刷卷·初中同步单元期末卷
审核时间 2025-12-29
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元学情检测 文明与家园 题号 二 总分 得分 (温馨提示:满分70分时间60分钟) 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题 意的) 1.2024央视春晚西安分会场,节目《山河诗长安》将陕派说唱、创意水袖、鼓乐交响等多种艺术 形式相融合,运用VR技术,将李白“请入”央视春晚的现场,将中华文化的深厚底蕴展现得淋 漓尽致。这告诉我们 () ①中华文化源远流长、博大精深 ②要坚定文化自信,传承中华优秀传统文化 ③文化是引领国家发展的第一动力 ④要在实践中不断创新与发展中华传统文化 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 2.2024年中央广播电视总台春节联欢晚会主标识以“龘”(dá)字为主视觉符号,整体设计以中 国传统篆刻艺术中极具特色的“国朝官印”字体一九叠篆为灵感来源,庄重平衡、中正匀 称,彰显出大气雄健的文化气象。主标识的设计者顾永江在传统书法的基础上,进行了富有 现代气息的“再加工”,金属质感的色彩光泽让“龘”字的造型酷似一枚芯片一从古老汉字 到现代科技,龙年春晚主标识连接古今、融通未来。春晚主标识的设计 ( ①彰显了中华文化独一无二的理念、智慧、神韵 中央广播电视总台 ②表明“龘”字代表着中华民族独特的精神标识 20241 ③彰显了中华民族对自身文化生命力的坚定信念 春节联欢晚会 ④有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3.农历七月初七是中华民族传统节日之一 七夕节。2024年“我们的节日·七夕”主题文化 活动在全国多地展开。举行集体婚礼,丰富创新民俗体验,开展文艺展演…各具亮点、各有 特色的系列文化活动 ) ①让人们感受到了传统文化魅力 ②使中国节日文化得到世界认同 ③有助于中国人民坚定文化自信 ④有助于坚决抵制一切外来文化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.“节俭朴素,力戒奢靡,是我们党的传家宝。”习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”的 社会风尚,并以身作则、率先垂范。10月31日是“世界勤俭日”,下列对“艰苦奋斗、勤俭节 约”的观点,你赞成的是 () A.是民族精神的核心,我们要继承和弘扬B.是中华民族的传统美德,要发扬光大 C.在全面建成小康时代,这种精神已过时D.继承弘扬这种美德,要杜绝消费行为 5.新装等磨下列与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所体现的中华传统美德一致 的有 ①荷利国家生死以,岂因祸福避趋之 ②历览前贤国与家,成由勤俭败由奢 ③亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 ④只解沙场为国死,何须马革裹尸还 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 道德与法治九年级(上)人教 19 6.新影数静民族精神犹如民族思想脉动的主旋律,这个主旋律在不同历史条件和不 同情况下会形成或悲壮慷慨或昂扬激越的不同乐章,如下图: 延安精神 “两弹一星” 载人航天精神 探月精神 精神 问 ◇ ◇ 新民主主义 社会主义革命 改革开放和社 中国特色社会 革命时期 和建设时期 会主义现代化 主义新时代 建设新时期 这表明 A.民族精神的基本内涵不断变化发展 B.中华民族精神具有与时俱进的品格 C.民族精神是当代中国精神的集中体现D.民族精神为我国的发展提供物质保障 7.广大体育工作者在长期实践中总结出的以“为国争光、无私奉献、科学求实、 遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神来之不易、弥足珍贵,要继承创 新、发扬光大。这是基于 () ①体育精神是爱国主义精神在新时期的具体体现 ②体育精神是激励我们建设体育强国的强大精神力量 ③一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神 ④体育精神是实现中华民族伟大复兴的价值引领 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.现实题材电影《第二十条》聚焦正当防卫这一热点议题,口碑票房双丰收,“法不能向不法让 步”成为脍炙人口的金句。这一金句符合社会主义核心价值观 的要求。 () A.国家层面 B.社会层面 C.个人层面 D.人民层面 9.河南南阳一老人昏迷倒地,路过的河南中医药大学学生吴美云立即上前施救;江苏苏州一 对母子不慎落水,村民马亚清毫不犹豫跳人河中,将母子俩救起。吴美云和马亚清的行为 ①体现了中华民族助人为乐的传统美德 ②是以自强不息为核心的民族精神的体现 ③符合做好事要求回报的中华传统美德 ④践行了友善这一社会主义核心价值观 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.《中国人口展望(2018)》指出:“我国有近13.9亿人。人们对粮食、能源、生产生活用水的需 求还会上升,对空气质量、食品安全、居住环境的要求还将不断提高,区域性资源环境压力加 大。”这一论述印证了 () ①我国人口众多的基本国情永远不会根本改变 ②我国人口与资源、环境存在着相互制约的关系 ③促进人口、资源、环境协调发展是我们的必然选择 ④建设生态文明就是造福人类 A.①④ B.②③ C.③④ D.①③ 11.近年来我国生育政策不断调整和完善,如下图: 国家提倡 效赣装数皮 提出实施 实施“三孩” “只生一个” “双独二孩” “全面二孩 生育政策 1980年 2002年 2013年 2015年 2021年 20 道德与法治九年级(上)人教 上述政策的调整 A.旨在从根本上改变我国人口众多的基本国情 B.说明计划生育的基本国策已不适合时代发展 C.旨在适应人口形势新变化以促进高质量发展 D.有利于解决出生人口男女性别比例偏高的问题 12.霸羞广告语“不要让眼泪成为世界上的最后一滴水”广为流传,与此观,点相符 的是 ①水资源安全是总体国家安全观的基础 ②追求高质量发展必须过度开发水资源 ③我国水资源开发利用不合理,面临的形势严峻 ④坚持节约资源的基本国策,是我们的必然选择 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.2024年1月1日起实施的新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》规定,海洋环境保护 应当坚持保护优先、预防为主、源头防控、陆海统筹、综合治理、公众参与、损害担责的原则。 这说明 ) ①国家重视海洋生态环境问题 ②我国坚持以法治力量守护碧海蓝天 ③我国海洋生态环境急剧恶化,亟待解决 ④我国已经构建了完善的海洋保护法律体系 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 14.当前,白色污染日益成为威胁全球环境的突出问题,寻找塑料替代材料成为紧迫课题。竹子 作为速生、可降解的生物质材料,具有突出的固碳能力,是很好的替代品。推广“以竹代塑” 的意义在于 () ①减轻塑料污染 ②建设美丽地球 ③增加资源种类 ④守护国土资源 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 15.北京市延庆区通过补水保水、恢复植物多样性等方式对野鸭湖湿地自然保护区进行系统治 理,不仅扩大了野鸭湖湿地面积,还吸引了大批鸟类来此觅食、栖息。如今野鸭湖已成为首 都湿地生态保护的“金名片”。这启示我们 () ①放慢经济发展速度,优先保护生态环境②践行绿色发展理念,走可持续发展道路 ③杜绝个人娱乐,积极参加生态保护活动④开发保护湿地,必须遵循湿地发展规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.推出双拼菜,分大小碗,饺子按个卖,光盘换积分;实行用餐预订机制、员工提前预订,食堂 精准配餐;分批炒菜、滚动出菜,来多少人做多少菜…一段时间以来,各地各级党政机 关、高校、企事业单位食堂持续开展“光盘行动”,算好成本账,把好节约关,推出一系列实 招妙举。这 () ①能够解决我国当前面临的资源环境问题 ②会影响人们的消费水平,制约经济的发展 ③是倡导绿色理念,引领文明新风尚的表现 ④发扬了艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治九年级(上)人教 21 17.十三届全国人大一次会议将“生态文明”写入宪法。制定长江保护法、黑土地保护法、黄河 保护法、青藏高原生态保护法等生态环境保护法律,修改环境保护法、大气污染防治法、野生 动物保护法等…我国不断健全生态文明制度体系,用最严格的制度、最严密的法治划定生 态红线,守护绿水青山,推动美丽中国建设。这体现了 () ①我国坚持依法治国基本方略 ②我国坚持人与自然和谐共生,建设生态文明 ③资源环境问题给我国经济社会发展带来严峻挑战 ④人口问题是我国面临的全局性、长期性、战略性问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题(4小题,共36分) 18.近年来,新能源汽车遍布各个地区,它在给人们带来便利的同时也出现了一些问题。如车主 找到充电桩,却发现无法正常使用;充电枪头丢失;被燃油车占用;车位充电桩分布不合理 等。对此有人认为,新能源汽车的出现对人们来说弊大于利。 请你运用所学知识对此观点进行辨析。(8分) 19.某校九年级(1)班同学搜集了以下两张数据图表: 中国资源种类排名情况一览表 中、美及世界人均资源占有量一览表 资源种类 排名 资源 中国 美国 世界人均 国土 居世界第三位 水 居世界第六位 国土(公顷/人) 0.9 3.87 2.75 太阳能 居世界第一位 耕地(亩/人) 1.4 10.9 3.75 煤炭 居世界第三位 … … 森林面积(亩/人) 1.9 17.8 14.3 表一 表二 (1)结合两张数据图表,你能得出哪些信息?(2分) 22 道德与法治九年级(上)人教 (2)结合所学知识,谈谈我国应如何解决表二中所反映的问题。(4分) 20.阅读材料,回答问题。 材料一:2023年10月20日,中国援外医疗队群体代表被授予“时代楷模”荣誉称号。2023 年是中援外医疗队派遣60周年,60年来,一批批援外医疗人员远离祖国和亲人,在异国他 乡克服种种难,用精湛的医术和温暖的爱心救治了当地无数患者,留下了许多感人肺腑的故 事,加深了中国人民同广大发展中国家人民的友谊。 (1)请你运用守望精神家园的知识,谈谈中国援外医疗队群体代表被授予“时代楷模”荣誉 称号会带来怎样的积极影响。(2分) 材料二:2023年是抗美援朝战争胜利70周年。70多年前,英雄的中国人民志愿军高举保卫 和平、反抗侵略的正义旗帜,跨过鸭绿江,同朝鲜人民与军队并肩作战、密切配合,历经近3 年,取得了抗美援朝战争伟大胜利,锻造了由爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主 义精神、革命忠诚精神、国际主义精神组成的伟大抗美援朝精神。习近平总书记强调:“伟 大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新,必须永续传承、世代发扬。” (2)请你谈谈必须永续传承、世代发扬伟大抗美援朝精神的必要性。(6分) (3)谈谈你将怎样以实际行动弘扬抗美援朝精神。(2分) 21.精善强爹“双减”政策实施以来,许多学校的假期作业增加了探究式、体 验式任务,突出传承中华优秀传统文化、赓续红色血脉、“五育”并举、社会实践等特色,除了 科学设计学科基础性作业之外,还设计开发拓展性作业以丰富学生的假期生活。 学习其他学校的先进经验后,你校号召各班自主设计暑假作业任务单。作为学习委员, 你负责班级暑假拓展性作业的设计工作。 道德与法治九年级(上)人教 23 (1)为明确作业任务,你组织同学们自主设计作业任务单,需要给任务二、任务三各补充两 条任务内容。(4分) 班级暑假拓展性作业任务单(一) 任务一(示例)》 任务二 任务三 我是热爱劳动的勤劳 我是传承中华优秀传统 我是阳光健康的活力 任务主题 少年 文化的儒雅少年 少年 体验采摘蔬菜等农业 劳动; 参观博物馆; 坚持适量运动; 任务内容 做叠被子等家务劳动; 参加捡拾垃圾等社区 服务 (2)为提升活动实效,你组织同学们拟定完成作业的具体要求,需要给任务一、任务二各填 充两条完成任务的具体要求。(4分) 班级暑假拓展性作业任务单(二)》 任务一 任务二 任务三(示例) 我是热爱劳动的勤劳 我是传承中华优秀传统 我是阳光健康的活力 任务主题 少年 文化的儒雅少年 少年 体验采摘蔬菜等农业 任务内容 参观博物馆 坚持适量运动 劳动 强度适当,根据身体情 完成任务的 况定量;提前做好热身 具体要求 运动 (3)作业设计完成后,有同学提出:“咱班的暑假作业内容丰富,形式多样,很吸引人,但按要 求完成并不容易。”对此,你也有所担忧。针对上述情况,需要设计两种督促自己保质保 量完成任务的方式,并阐述其优点,与同学们共勉。(4分) 24 道德与法治九年级(上)人教持厉行法治,①④说法正确;良法必须反映社会发展规 律,②说法错误;依法治国是党领导人民治理国家的基本 方略,③说法错误。故选C。 16.D【解析】本题考查法治和德治。题千中,斑马线前礼 让行人是“礼”更是“法”,礼让斑马线,让出的是中华美 德,让出的是和谐有序,说明了社会治理需要法律和道德 共同发挥作用,D项正确;“只要…就…”说法绝对, 排除A;良好交通秩序不仅需要发挥法律规范作用,也需 要发挥道德的教化作用,排除B;道德和法律相辅相成,二 者不可以相互取代,排除C。故选D。 17.D【解析】本题考查积极构建人民满意服务型政府。题 文中哈尔滨旅游刷爆网络与当地政府部门为商家提供优 质便捷服务,给消费者营造了诚信、便捷、舒心的环境密 不可分,这体现了哈尔滨当地政府积极构建人民满意服 务型政府,D符合题意;网络经济是经济持续发展的一种 形式,但不能说是主要形式,A说法错误;创新是引领发 展的第一动力,B说法错误;高质量发展要以高标准市场 经济体系建设为保障,必须以发展为根本途径,C说法错 误。故选D。 18.小丁的观点是错误的。①参与模拟政协提案活动是引导 广大青少年了解并参与社会主义民主政治实践的一种重 要方式,能够引导学生关注国家社会热点问题,使我们走 进社会生活,养成亲社会行为,增强问题意识,培养研究 能力,做到知行合一;②在现代社会,民主应该成为公民 的一种生活方式和生活态度,中学生需要培养社会责任 感和主人翁意识,逐步提高依法有序参与民主生活的能 力。(8分) 19.(1)人民代表大会制度:中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度;民族区域自治制度;基层群众自治制度。 (4分) (2)选举民主、协商民主。(2分) 第三单元 1.B 2.C【解析】本题考查中华文化。春晚主标识以中国传统 的元素为灵感来源,充分展现了中华文化的独特魅力和深 厚底蕴,彰显了中华文化独一无二的理念、智慧、神韵, ①说法正确;汉字是中华文化的重要载体,但不能简单地 说某个具体的汉字“蟲”字就代表着中华民族独特的精神 标识,中华民族独特的精神标识是中华文化,②说法错误; 春晚主标识的这种设计体现了对自身文化的自信和认同, 彰显了中华民族对自身文化生命力的坚定信念,③说法正 确:将传统元素与现代科技结合进行再设计,这正是推动 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的体现,④说 法正确。故选C。 3.A【解析】本题考查文化自信。七夕节作为中华民族的 传统节日,通过丰富多彩的文化活动,可以让人们感受到 传统文化的魅力,并且有助于增强民众对本民族文化的认 同感和自信心,①③符合题意;题文未涉及中外文化交流, 未涉及使中国节日文化得到世界认同,②不符合题意;我 们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为 主,兼收并蓄,不能抵制一切外来文化,④说法错误。故 4 道德与法治九 (3)首先,公民要自觉增强宪法意识,始终按照宪法原则 和精神参与民主生活。其次,公民要不断积累民主知识, 形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后,公民要 通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。 (4分) 20.(1)①我国国内生产总值显著提高,经济持续健康发展。 ②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 ③我国人民收入实现较快增长,生活水平显著提高。 ④改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻影响着世界。 ⑤中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,成为 影响世界的重要力量。(4分) (2)①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家 的主人。②为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,是党 的初心和使命。③党和政府坚持以人民为中心的发展思 想。④党和政府的宗旨是为人民服务。⑤人民对美好生 活的向往,就是党的奋斗目标。⑥发展的根本目的就是 增进民生福祉。(4分) 21.(1)①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②创 新已经成为世界主要国家发展战略的重心。③创新驱动 是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技 创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动 力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 ④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ⑤我们必须清醒认识到,我国推进高质量发展还有许多 卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。(5分) (2)大飞机C919试飞成功,“深海勇士”号海试成功,“墨 子号”抢占量子科技制高点等。(2分) (3)树立崇高理想,勤奋学习,为创新夯实基础:大力弘扬 创新精神;既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己 的知识产权;播下创新的种子,增强创新意识,提高创新 能力;等等。(3分) 学情检测 选A。 4.B【解析】本题考查中华传统美德。爱国主义是民族精神 的核心,我们要继承和弘扬,A错误;艰苦奋斗、勤俭节约 是中华民族的传统美德,要发扬光大,B正确;在全面建成 小康时代,这种精神没有过时,C错误;继承弘扬这种美 德,不能杜绝消费行为,D错误。故选B。 5.B 6.B【解析】本题考查民族精神的特,点。在新民主主义革命 时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现 代化建设新时期、中国特色社会主义新时代,中华民族精 神均有不同的表现,这表明中华民族精神具有与时俱进的 品格,B正确;以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神是中华民族精神的基 本内涵,这一基本内涵是在长期的历史进程和积淀中形成 的,不会轻易改变,A错误;社会主义核心价值观是当代中 国精神的集中体现,C错误;民族精神为我国的发展提供 精神保障,D错误。故选B。 7.C【解析】本题考查民族精神的重要性。之所以要弘杨体 育精神是因为一个民族要生存和发展,就要有昂杨向上的 E级(上)人教 民族精神,是因为体育精神能为我们建设体育强国提供强 大的精神力量,②③正确;①与材料不构成因果关系,排 除;社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的价值 引领,④说法错误。故选C。 8.B 9.B【解析】本题考查弘杨中华传统美德、践行社会主义核 心价值观。题文中,吴美云和马亚清的行为体现了他们具 有强烈的社会责任感,弘扬了助人为乐的中华传统美德, 践行了友善这一社会主义核心价值观,①④说法正确;民 族精神的核心是爱国主义,②说法错误;做好事不是为了 要求回报,③说法错误。故选B。 10.B【解析】本题考查人口、资源、环境问题。人们对粮食、 能源、生产生活用水的需求上升,同时对空气质量、食品 安全、居住环境的要求提高,表明人口增长与资源、环境 之间存在相互制约的关系,②特合题意;由于人口增长对 资源和环境的压力加大,为了实现可持续发展,必须促进 人口、资源、环境的协调发展,③符合题意:人口发展是一 个动态过程,受多种因素影响,因此不能绝对化地认为人 口众多的基本国情永远不会根本改变,①说法错误;题文 未体现建设生态文明就是造福人类,④不符合题意。故 选B。 11.C 12.D【解析】本题考查当前我国面临的资源危机、解决人 口、资源、环境问题的出路。“不要让眼泪成为世界上的 最后一滴水”体现了当前我国面临的水资源危机,我国水 资源开发利用不合理,面临的形势严峻,说明坚持节约资 源的基本国策,是我们的必然选择,③④说法正确;经济 安全是总体国家安全观的基础,①说法错误;我国追求高 质量发展必须合理开发利用水资源,②说法错误。故 选D。 13.A14.A15.D 16.D【解析】本题考查坚持绿色发展道路、弘杨中华传统 美德。依据教材知识,分析题文,各地各级党政机关、高 校、企事业单位食堂持续开展“光盘行动”,算好成本账, 把好节约关,推出一系列实招妙举,这是倡导绿色理念, 引领文明新风尚的表现,同时,也是发扬了艰苦奋斗、勤 俭节约的传统美德,③④符合题意;有利于缓解我国当前 面临的资源环境问題,但不能解决我国当前面临的资源 环境问题,①说法错误;不会影响人们的消费水平,也不 会制约经济的发展,②说法错误。故选D。 17.A【解析】本题考查生态文明建设。依据教材知识,题 文中“十三届全国人大一次会议将‘生态文明’写入宪 法…不断健全生态文明制度体系,用最严格的制度、最 严密的法治划定生态红线,守护绿水青山,推动美丽中国 建设”体现了我国坚持依法治国基本方略,坚持人与自然 和谐共生,建设生态文明,①②符合题意;资源环境和人 口问题在题文中未体现,③④不符合题意。故选A。 18.此观点是错误的。①新能源汽车的出现是国家坚持节约 第四单元 1.A【解析】本题考查维护民族团结。图片中展示了不同 民族的节日,这体现了各民族文化各具特色,须继承和发 道德与法治九年 资源和保护环境的基本国策的表现,有利于贯彻落实绿 色发展理念,建设美丽中国。而充电桩的配置是党和政 府高度重视公共设施建设的表现,是为了方便人民群众 出行,不断满足人民日益增长的美好生活需要,让人民共 享发展成果。②另一方面,找到充电桩却发现无法正常 使用:充电枪头丢失:车位充电桩分布不合理等现象严重 危害了新能源车主的合法权益,影响美丽中国建设。③ 为了避免这种情况,国家要加大对充电桩的相关支持,制 定相关法律法规,宣传节能政策,依法严惩浪费资源的行 为;充电运营公司既要避免重复建设,又要防止无序建 设,强化信息共享,合理调度,从而实现充电桩的均衡分 布与高效利用;公民也要树立公民意识,自觉爱护公共设 施,从自身做起,从细节做起,争做优秀公民,发现损坏充 电桩的行为及时向有关部门举报。(8分) 19.(1)①我国自然资源丰富,总量大,种类多;②我国人均资 源占有量少,总体上资源紧缺。(2分) (2)①加强节约资源的立法和监管,制定和完善相关法律 法规;②加大对节能环保技术的研发和推广力度,推动绿 色发展,促进经济可持续发展;③鼓励企业采用节能环保 技术,减少能源消耗和环境污染,推广绿色产品和可再生 能源的利用。(任意两点即可,4分) 20.(1)①有利于弘扬不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无 疆的中国医疗队精神和中国人民伟大奋斗精神;②有利 于弘扬扶危济困、道济天下的中华传统美德;③有利于弘 扬敬业和友善的社会主义核心价值观。(任意两点即可, 2分) (2)①伟大抗美援朝精神是中华民族精神的具体表现,是 对中华民族精神的丰富和发展;②伟大抗美援朝精神是 中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我 国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励 中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力;③伟大 抗美援朝精神能够唤起中华儿女的爱国情感,激励中华儿 女铭记历史,珍爱和平、维护和平。(每点2分,共6分) (3)①在国家危难、民族危亡的紧要关头,勇敢地挺身而 出;②在他人遭遇困难的时候,能够见义勇为、无私奉献、 与人为善。(2分) 21.(1)任务二:每天诵读经典诗词;学习一项中华民族传统 技艺;等等。任务三:保持合理饮食;保证有规律的作息 和充足的睡眠;等等。(4分) (2)任务一:学习采摘蔬菜的方法;使用农具时注意安全; 等等。任务二:遵守博物馆的规定,不大声喧哗;认真学 习了解展品信息,做好笔记:等等。(4分) (3)制定详细的假期计划,严格自律,因为明确的计划和 目标是前行的动力;和同学结伴完成任务,这样能互相帮 助、互相监督,提高效率;请老师、家长定期抽查,以监督、 提醒的方式形成他律;使用智能产品设定任务提醒,这种 方式更加方便、精准:等等。(4分) 学情检测 展,A符合题意;我国在自治区内实行民族区域自治,而不 是实行高度自治,B说法错误;我国要实现各民族共同富 级(上)人教

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