7 第6单元学情诊断-【必考尚·同步练习册】2024-2025学年九年级全一册化学同步单元期末卷（人教版·新教材）

第六单元学情诊断 碳和碳的氧化物 题 号 二 三 四 总分 得 分 (温馨提示：满分50分时间50分钟) 相对原子质量：H一1C-120-16C1-35.5Ca40 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1.“深入推进生态文明建设和绿色低碳发展”是2024年经济工作九大重点任务之一。下列措 施有助于实现该任务的是 A.加大天然林商业性采伐 B.加高烟囱排放工厂废气 C.黄河河道兴建养殖牧场 D.推动超低能耗建筑建设 2.石墨炸弹爆炸时能在方圆几百米范围内撒下大量的石墨纤维，造成输电线路、电厂设备损坏。 这是因为石墨 () A.能导电 B.稳定 C.易燃、易爆 D.有毒 3.分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质是由原子构成的是 () A.金刚石 B.C60 C.CO D.C0, 4.新器数温室效应对地球起到升温的作用，下列气体中不能产生温室效应 的是 A.03 B.CH C.N2 D.CO, 5.“碳海绵”是已知最轻的固体材料，密度仅为0.16mg/cm3,是一种良好的绝缘材料，其主要成 分是石墨烯和碳纳米管等。下列关于“碳海绵”性质的推测不正确的是 A.“碳海绵”能浮在水面上 B.“碳海绵”燃烧会产生二氧化碳 C.“碳海绵”不易导电 D.“碳海绵”是一种新型的化合物 6.碳是自然界中最常见的元素之一，如图为部分碳单质的结构模型，图中小球代表碳原子。下 列说法不正确的是 A.甲物质是金刚石 B.三种物质的化学性质不同 C.铅笔芯可由丙物质制成 D.丙物质转化为甲物质属于化学变化 甲 乙 丙 7.国家速滑馆又称“冰丝带”，它采用了当前最环保的制冰技术 一二氧化碳跨临界直冷制冰 技术，通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷。下列说法中正确的是 ( A.利用干冰人工降雨与二氧化碳跨临界直冷制冰，它们的原理相似 B.二氧化碳固体是由碳原子和氧原子构成的 C.热张冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变 D.制冰过程中二氧化碳的化学性质发生变化 8.化学方程式是学习化学的重要工具。下列化学方程式书写正确的是 AC+0,点燃C0↑ B.Cu+0,△Cu0 C.2Fe,0,+3C商温4Fe+3C02 D.Cu0+C0△Cu+C0, 9.“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于C02与C0的不同点比较错误的是（) A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B.性质：C02能溶于水，水溶液呈酸性；C0难溶于水，但能燃烧 C.用途：C02可用于光合作用、灭火等；C0可作气体燃料，还可作制冷剂 D.危害：C02会造成“温室效应”；C0易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 10.取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，进行如图所示的实验（已知石蕊是一种色素，遇酸 性物质变红)。下列关于此实验的说法不正确的是 ( 化学九年级人教 25 A.I和Ⅱ的纸花都不会变色 B.此实验说明二氧化碳不能使湿润的石蕊纸花变红色 C.通过上述实验证明二氧化碳能与水反应生成酸性物质 D.将实验Ⅲ中纸花烘干，发生反应的化学方程式是H,C0,△H,0+C0,↑ 光合 作用 CO2k燃 烧 凝结的H0⑤蒸腾 ⑥ ⑦呼吸 二氧 m 二氧 30 化碳 化碳 ①发 汽车 海洋☐发 02 I喷水Ⅱ放入二氧化碳中Ⅲ.喷水后放入二氧化碳中 煤、石油、天然气 第10题图 第11题图 11.“碳循环”“水循环”“氧循环”是自然界存在的三大循环。下列叙述正确的是 () A.变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指二氧化碳 B.守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒 C.平衡观：碳、氧循环使得大气中氧气增加和二氧化碳减少 D.微粒观：绿色植物的光合作用会使自然界中的氧原子总数增加 12.杭州亚运会使用的零碳甲醇是利用焦炉气中的氢气，与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成 的。如图为合成甲醇的微观反应示意图，下列说法错误的是 （) 。氢原子 C●0+00 催化剂 ○氧原子 乙 丙 丁 ●碳原子 A.该反应有助于实现“碳中和” B.该反应中有3种化合物 C.反应前后原子的种类、数目均不发生变化D.参加反应的甲和乙的质量比为22：1 13.利用二氧化碳浓度传感器（如图1），进行实验。打开传感器，170s时，用热毛巾给塑料瓶外 壁加热130s。300s时拿掉毛巾，使瓶口向下，得到二氧化碳体积分数与时间的关系，如图2 所示。下列说法正确的是 () 二氧化碳体积分数/% 充满CO,敞口 A 放置的塑料瓶 6 绘图软件 三氧化碳浓 度传感器 数据处理器 0170300 时间s 图1 图2 A.AB段说明二氧化碳分子静止不动 B.对比AB段与CD段，说明二氧化碳密度小于空气密度 C.对比AB段与BC段，说明温度越高，分子运动速率越快 D.对比AB段与BC段，说明二氧化碳分子体积变小 14.高温条件下，CaC03分解生成Ca0和C02气体。现取一定质量的CaC03固体，高温加热一 段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0g,且剩余固体中钙元素的质量分数为50%。 下列判断不正确的是 () A.生成C02的质量为2.0g B.生成的Ca0的质量为5.6g C.原CaC03固体的质量为10.0g D.将剩余固体加入足量的稀盐酸中可得到11.1 g CaCl2 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.化学知识与生产、生活密切相关。请回答下列问题 (1)冰箱内放置的活性炭包可除去冰箱内的异味，是因为活性炭具有较强的 性。 (2)档案材料常用碳素墨水书写，其原理是 26 化学九年级人教 16.我国已突破半导体碳纳米管关键材料的技术瓶颈。如图是碳元素在元素周期表中的部分信 息，碳元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素，它的相对原子质量是 画出碳原子结构示意图： 碳的化合价 2 0 A→g E ia 12.01 新着新酸奖绣 物质物 BD 第16题图 第18题图 第20题图 17.光合作用对于人类的生存和自然界的生态平衡都有极其重要的意义。绿色植物进行光合作 用时发生如下反应：6C0,+6L,0C,H0,+0, ;绿色植物通过光合作 用将太阳能转化为 能。 18.构建元素化合价和物质类别的“价一类二维图”是学习化学的一种重要方法。如图是碳元 素的“价一类二维图”，请回答下列问题。 (1)b点对应的物质有多钟，如金刚石、石墨，但它们的物理性质差异大，其原因是 (2)c点对应物质的化学式为 ,它转化为d点对应物质的化学方程式为 (写出一个即可)。 19.煤气的主要成分是一氧化碳，将一氧化碳压缩进煤气罐中，请从微观角度分析一氧化碳能被 压缩的原因： ;若一定量的一氧 化碳和二氧化碳中含有相同质量的氧元素，则两种物质的质量比为 20.A~E为初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应可一步实 现，“一”表示相连的物质能相互反应，部分物质和反应条件略去)。已知：A、C是组成元素 完全相同的液态物质；B、E均为单质，且E在通常情况下为黑色固体。请回答下列问题。 (1)A的化学式为 ;B的一种用途是 (2)B→D的化学方程式为 (3)C与E在高温下反应生成一种单质和一种有毒的气体氧化物，该反应的化学方程式为 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21.（2分)请用化学方程式解释下列原理。 (1)二氧化碳气体通入灼热的炭层。 (2)工业上利用一氧化碳还原氧化铁炼铁。 22.(2分)中国承诺努力争取在2060年前实现“碳中和”，彰显了我国的责任担当，也是我国实 现绿色可持续发展的内在要求。请回答下列问题。 (1)“碳中和”中的“碳”是指 (2)为了实现“碳中和”，请列举一件你可以做到的事情。 23.(2分)在“天宫课堂”第一课上，航天员王亚平老师在空间站做了一个维生素C泡腾片实 验。已知维生素C泡腾片的主要成分是维生素C,辅料有碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠、蔗糖、 柠檬酸、橙味香料等。将维生素C泡腾片放入水中，会立刻产生大量气泡，请回答下列 问题。 (1)请你猜想该气泡中可能含有的气体主要是什么？ (2)如果想验证自己的猜想，可以采用的实验方法是什么？ 化学九年级人教 27 24.(4分)某化学兴趣小组的同学按照如图装置进行“木炭还原氧化铜”的实验，请回答下列问题。 (1)小丽同学建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验，她的依据是本炭和 氧化铜 什么？ (2)加热一段时间后，发现没有明显的现象，小华同学考虑是否是酒 澄清的1 石灰水 精灯火焰的温度不足以使木炭与氧化铜发生反应，他的改进措 施可能是什么？ (3)改进后的实验过程中，小明同学在盛放固体粉末的试管中观察到了明显的现象，请写出 发生反应的化学方程式。 (4)实验结束后，发现反应后的固体中有黑色粉末，请简述确定黑色粉末是否含有木炭的实 验方法。 四、综合应用题（共10分） 25.为更好了解二氧化碳，以减小危害，造福人类，某化学兴趣小组对二氧化碳气体开展项目式 探究学习。 探究一：二氧化碳的物理性质 (1)如图所示的实验或现象说明二氧化碳的密度比空气的大的是 (填字母)。 CO, CO 矿泉水 CO 塑料瓶 充满空气 的气球 A.收集CO,B.振荡后塑料瓶变瘪 C.气球上浮 D.倒入C02的纸袋下沉 探究二：二氧化碳的化学性质 (2)二氧化碳和氢氧化钠溶液反应无明显现象，为验证二者的反应，同学们设计了如图1实 验装置。将两支充满CO,的试管分别倒插入足量等体积的水和NaOH溶液中，观察到 说明C0,和NaOH发生了化学反应，反应生成碳 酸钠和一种相对分子质量最小的氧化物，该反应的化学方程式为 浓盐酸 多孔隔板 8 大理石 溶液 酸 B 图1 图2 探究三：二氧化碳的制取和收集 (3)实验室常用如图2装置制取干燥的二氧化碳。 ①写出装置A中发生反应的化学方程式： ②装置B中溶液的作用是什么？ ③装置C用来干燥二氧化碳，请将装置内导管补画完整。 ④检验装置D中二氧化碳已经集满的方法是什么？ 探究四：“碳捕捉”与“碳转化” (4)某工厂利用石灰乳吸收二氧化碳，进行“碳捕捉”并转化为碳酸钙固体。若用含氢氧化 钙20%的石灰乳吸收13.2t二氧化碳，理论上需要这种石灰乳的质量是多少？ 28 化学九年级人教(2)2NaHC0,△Na,C0,+H,0+C0,↑(1分) 2.(1)c0,+2H,0一-定条件CH4+20,(1分) (2)化学反应前后，氢原子、碳原子和氧原子的种类和数 目均不变。（合理即可）(1分) 23.(1)高温(1分) (2)燃烧产生热量，提供高温的反应条件(1分)》 (3)51:56(1分) 24.(1)平衡(1分) (2)白磷燃烧，放出热量，产生大量白烟。（1分) (3)化学反应前后，原子的种类、数目和质量都没有改变。 (1分) 四、综合应用题（共10分）】 25.(1)银白色固体（合理即可）(1分)Mg2+(1分) 第六单元 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每 小题只有，个选项符合题意】 1.D【解析】A项，加大天然林商业性采伐，破坏自然森林植 被，错误；B项，加高烟囱排放工厂废气，不能减少污染物 的排放，错误；C项，黄河河道兴建养殖牧场，会造成黄河 水污染，不利于保护水资源，错误；D项，推动超低能耗建 筑建设，有利于减少二氧化碳的排放，节能、环保，正确。 故选D。 2.A【解析】石墨具有优良的导电性，石墨炸弹爆炸时能在 方圆几百米范围内撤下大量的石墨纤维，覆盖在电线上导 致短路而停电，造成输电线路、电厂设备损坏。故选A。 3.A【解析】金刚石由原子构成，而Co、C0、C02均由分子 构成。故选A。 4.C【解析】产生温室效应的气体主要有二氧化碳、甲烷、 臭氧、氟氯代烷等，这些气体能够吸收和反射太阳辐射，使 地球表面温度升高。氨气在大气中的含量较高，但它对太 阳辐射的吸收和反射能力较弱，因此不会对地球的温度产 生显著影响。故选C。 5.D【解析】A项，水的密度为1g/cm3,“碳海绵”的密度仅 为0.16mgcm3,“碳海绵”的密度比水的小，所以“碳海 绵”能浮在水面上，正确；B项，“碳海绵”的主要成分是石 墨烯和碳纳米管等，含有碳元素，燃烧会产生二氧化碳，正 确；C项，“碳海绵”是一种良好的绝缘材料，不易导电，正 确；D项，“碳海绵”的主要成分是石墨烯和碳纳米管等，含 有多种物质，属于混合物，错误。故选D。 6.B【解析】A项，金刚石是正八面体结构，甲可表示金刚 石，正确；B项，甲可表示金刚石，乙可以表示C0,丙可表 示石墨，金刚石、石墨和C和是由碳元素组成的，化学性质 相同，错误；C项，石墨是平面结构，丙可表示石墨，石墨质 软，呈深灰色，可用于铅笔芯中，即铅笔芯中含有的物质是 丙，正确；D项，丙是石墨，甲是金刚石，是两种物质，化学 变化有新物质生成，丙物质转化为甲物质属于化学变化， 正确。故选B。 7.A【解析】A项，利用干冰人工降雨与二氧化碳跨临界直 化学九年 (2)O2Mg+0,点燃2ME0(1分)不能(1分)偏大(1分) 镁在空气中燃烧时不仅与氧气反应还与氨气反应，造成 实际减少的气体体积偏大(1分) ②2Mg+C0,点槛C+2Mg0(1分) (3)解：设需要含杂质5%的氯化镁的质量为x。 MgCL,通电Mg+C4,↑(1分) 95 24 (1-5%)×x96kg 器-0,1分) 96 kg x=400kg(1分) 答：理论上需要电解含杂质5%的氯化镁的质量为400kg0 学情诊断 冷制冰，它们的原理相似，都是通过升华或汽化吸热来制 冷，正确；B项，二氧化碳固体是由二氧化碳分子构成的， 错误；C项，热胀冷缩，说明分子间的间隔大小随温度的改 变而改变，错误；D项，制冰过程中没有新物质生成，发生 的变化属于物理变化，二氧化碳的化学性质不发生变化， 错误。故选A。 8.D【解析】A项，碳不完全燃烧生成一氧化碳，且反应物氧 气为气态物质，生成的一氧化碳气体后边不需要标注个， 正确的化学方程式为2C+0,点燃2C0,错误；B项，在加热 条件下，铜与氧气反应生成氧化铜，选项中的化学方程式 没有配平，正确的化学方程式为2Cu+0,△2Cu0,错误； C项，碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳， 生成的二氧化碳气体后边需要标注↑，正确的化学方程式 为2Fe,0,+3C高温4Fe+3C0,↑，错误：D项，化学方程式 无误，正确。故选D。 9.C【解析】A项，由化学式可知，一个二氧化碳分子比一个 一氧化碳分子多1个氧原子，正确；B项，C02与C0都是 无色、无味的气体，但一氧化碳不溶于水，也不和碱溶液反 应，但具有可燃性，而二氧化碳不能燃烧，但能溶于水生成 碳酸，正确；C项，C02与C0的性质决定它们有这些用途， C02可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料， “干冰”可用于人工降雨等，C0可用作气体燃料、冶炼金属 的还原剂等，错误；D项，二氧化碳是温室气体，会造成“温 室效应”，C0极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，正 确。故选C。 10.B【解析】A项，石蕊是一种色素，逼酸性物质变红，水和 二氧化碳都不是酸性物质，不能使石蕊变红，因此I和Ⅱ 的纸花都不会变色，正确；B项，Ⅲ中将纸花喷水后放入 二氧化碳中，纸花变红，说明二氧化碳能使湿润的石蕊纸 花变红色，错误；C项，I和Ⅱ的纸花都不会变色，Ⅲ中将 纸花喷水后放入二氧化碳中，纸花变红，说明二氧化碳能 与水反应生成酸性物质，正确；D项，二氧化碳能与水反 应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，将实验Ⅲ中纸花烘干， 级 人教 11 碳酸分解生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为 H,C0,△H,0+C0,↑，正确。故选B。 11.B【解析】A项，碳循环中的“碳”指的是碳元素，不合 题意；B项，由质量守恒定律可知，碳、氧循环过程中各元 素守恒，将合题意；C项，碳、氧循环有利于维持大气中氧 气和二氧化碳含量的相对稳定，不符合题意；D项，由质 量守恒定律可知，化学反应的过程中，原子的种类与数目 均保持不变，所以自然界中的氧原子总数不变，不符合题 意。故选B。 12.D【解析】A项，“碳中和”是指产生的二氧化碳与消耗 的二氧化碳动态平衡，该反应消耗了二氧化碳，有助于实 现“碳中和”，正确；B项，化合物是由两种或两种以上元 素组成的纯净物，根据化学方程式，该反应中的化合物有 C02、CH0H、H0,共3种，正确；C项，根据质量守恒定 律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，正确；D项， 根据化学方程式，参加反应的甲和乙的质量比为44： （2×3)=22:3,错误。故选D。 13.C【解析】A项，分子总在不断运动，错误；B项，二氧化 碳密度比空气大，错误；C项，对比AB段与BC段，用热毛 巾给塑料瓶外壁加热130秒，瓶中二氧化碳浓度降低，说 明温度越高，分子运动速率越快，正确；D项，二氧化碳分 子体积不会改变，错误。故选C。 14.B【解析】由题意知，钙元素的质量为8.0g×50.0%= 4.08,则反应前碳酸钙的质量为4.0g÷(4 00×100%)= 10.0g,由质量守恒定律知，生成的C02的质量为10.0g- 8.0g=2.0g,原碳酸钙中的钙元素全部转化成氯化钙中 的钙元素，将剩余固体加入足量的稀盐酸中可得到氯化 钙的质量为4.0g÷(铝×10%)=1.1g。 解：设生成氧化钙的质量为x。 CaC0,高温ca0+C0,↑ 5644 2.0g 42.0g*≈2.558，即生成氧化钙的质量约为2.55g。 56x 故选B。 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.(1)吸附 (2)常温下碳的化学性质不活泼 16.非金属12.01 17.6化学 【解析】由质量守恒定律知，化学反应前后，原子种类以及 原子数目不发生改变，反应前C、H、0的原子个数分别为 6、12、18,反应后C、H、0的原子个数分别为6、12、6+2x, 则6+2x=18,x=6;绿色植物通过光合作用将太阳能转 化为化学能。 12 化学九全 18.(1)碳原子排列方式不同 (2)C02C0+0,点燃2C0,(合理即可) 19.一氧化碳分子间有间隔，加压后，分子间间隔变小 14:11(或11：14) 【解析】一氧化碳被压缩进煤气罐中，是因为一氧化碳分子 间有间隔，加压后，分子间间隔变小。若一定量的一氧化 碳和二氧化碳中含有相同质量的氧元素，设氧元素的质量 都为m,则一氧化碳的质量为m+(216×100%)= 0二承化陵的质量为m÷(11论2×10%)= 16×2 则一桌化减和二氧化度的质比为瓷：罗=14：1山 20.(1)H202医疗急救（合理即可） (2)C+0,点燃c0,(合理即可) (3)C+H,0高温H2+C0 【解析】A、C是组成元素完全相同的液态物质，A能转化 成B和C,且B是一种单质，则A是H202,C是H20,B是 02;E在通常情况下为黑色固体，且为单质，则E为C;02 和C均能转化为D,且D能与H20反应，则D为CO2;代 入框图，推断合理。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21.(1)C+C0,商温2c0(1分) (2)Fe,0,+3C0高温2Pe+3C0,(1分) 22.（1)C02(或二氧化碳)(1分) (2)随手关灯（或纸张双面使用等）。（合理即可）(1分) 23.(1)二氧化碳气体。（合理即可)(1分) (2)将气体通入澄清的石灰水中，观察澄清的石灰水是否 变浑浊。（与前问回答要对应）(1分) 24.(1)增大反应物接触面积，可使反应更充分。(1分) (2)把酒精灯换成酒精喷灯（或给酒精灯加网罩）。（合 理即可)(1分) (3)2Cu0+C高温2Cu+C0,↑(1分) (4)采用燃烧法，测量黑色粉末的质量是否减少，若黑色 粉末的质量减少，说明含有木炭；若不减少，则黑色粉末 不含木炭。（合理即可)(1分) 【解析】(1)小丽同学建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行 实验，她的依据是增大反应物接触面积，可使反应更充 分。(2)加热一段时间后，发现没有明显的现象，小华同 学考虑是否是酒精灯火焰的温度不足以使木炭与氧化铜 发生反应，他的改进措施可能是把酒精灯换成酒精喷灯， 也可能是给酒精灯加网罩。(3)在高温条件下，碳与氧化 铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为2Cu0+ C高温2Cu+C0,↑。(4)实验结束后，发现反应后的国体 中有黑色粉末，已知木炭可以燃烧，且生成二氧化碳气 体，而氧化铜不和氧气反应，所以为了确定黑色粉末是氧 化铜还是木炭粉，简单的实验方法是采用燃烧法，测量黑 人教 色粉末的质量是否减少，若黑色粉末的质量减少，说明含 有木炭：若不减少，则黑色粉末不含木炭。 四、综合应用题（共10分） 25.(1)ACD(1分) (2)乙中试管内的液面高于甲中试管内的液面(1分) 2Na0H+C02=Na2C03+H20(1分) (3)①CaC0,+2HCl=CaCL2+H,0+C02↑(1分) ②除去气体中混有的氯化氢气体。(1分) 左 浓(1分) : 第七单元 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每 小题只有一个选项符合题意) 1.C【解析】由燃烧条件知，可燃物的温度达到着火，点，不 一定能燃烧，还需与氧气接触，故A错误：燃烧属于化学变 化，但爆炸不一定属于化学变化，比如气球爆炸是物理变 化，故B错误；化学反应常伴随着能量的变化，燃烧是一种 发光、放热的化学变化，故C正确；在氧气中能燃烧的物 质，在空气中不一定能燃烧，如铁丝在氧气中能燃烧，但在 空气中不燃烧，故D错误。故选C。 2.B3.A4.B5.D 6.C【解析】二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色， 是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫 色石蕊溶液变红，故A错误：二氧化碳的过度排放会加剧 温室效应，但是化石燃料是目前主要的能源，不能禁止使 用，应合理使用，故B错误；二氧化碳和一氧化碳均是由 碳、氧两种元素组成的，二氧化碳与碳在高温下反应生成 一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，它们在一定条件 下可以相互转化，故C正确；二氧化碳属于温室气体，大量 排放二氧化碳会加剧温室效应，影响地球大气环境，但是 二氧化碳无毒，故D错误。故选C。 7.B8.B 9.C【解析】氢气燃烧的产物是水，无任何污染，属于最清 洁的燃料，对环境无污染，①错误；②目前使用的氢气主要 采用电解水的方式获得，生产过程耗能大，廉价制氢是采 用太阳能分解水的方式，但该技术尚不成熟，②正确；氢气 难压缩，且易燃烧，对储存、运输等要求较高，目前还未解 决，所以制约氢能源的广泛应用，③正确：氢气燃烧的热值 很高，燃烧产生的能量一般高于同质量的其他燃料，④错 误。故选C。 10.C 11D【解析】天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二 氧化碳和水，是最清洁的化石燃料，故A正确；“以家火投 之”能使温度达到天然气的着火，点，故B正确；天然气燃 烧时，火焰颜色为淡蓝色，故C正确；火井中物质燃烧会 产生二氧化硫、一氧化碳等污染空气的物质，故D错误。 故选D。 化学九全 ④将燃着的小木条伸到装置D右侧的导气管附近，若小 木条熄灭，则证明二氧化碳已集满。（合理即可）(1分) (4)解：设需要这种石灰乳的质量为x。 Ca(0H)2+C02=CaC03↓+H20(1分) 74 44 x×20%13.2t 74-x×20%(1分) 44=13.2t x=111t(1分) 答：需要这种石灰乳的质量为111t。 学情诊断 12.D13.A 14.D【解析】由元素守恒知，碳酸钙中的碳元素来自甲烷。 20g碳酸钙中碳元素的质量为20g×(名×100%)」 ?烷的质量为2.4g÷(2×100%） 以原混合物气体中CH4与H2的质量比为3.2g：(6g- 3.2g)=8:7。故选D。 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.温度达到可燃物的着火点增大可燃物与空气（或氧气） 的接触面积 16.(1)a4P+50,点燃2P,0,(2)防止五氧化二磷污染 空气（合理即可） 17.易燃5 18.(1)变大(2)NaCl 19.CH,+20,点燃c0,+2H,0产物是水，不污染环境（或 热值高等)温度达到可燃物的着火点降低温度至可 燃物的着火点以下 20.H20C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H20灭火（合理 即可) 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） Mn0, 21.(1)2H202 2H20+02↑(2)燃烧的条件之一是 温度达到可燃物的着火点。 22.(1)蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体受热膨胀，密度减小， 向上运动，上升到烧杯的底部，冷却下降，所以高的蜡烛 先熄灭。 (2)用湿毛巾捂住口鼻，低姿态寻找安全出口。（应对合 理即可) 23.氧化钙与水反应生成氢氧化钙是一个放热反应，放出的 热量可以给火锅加热。（写化学方程式也可给分） 24.(1)酒精灯三分之二（或子）(2)燃烧需要可燃物。 (3)点燃酒精，在火焰上方罩一只干冷烧杯，若烧杯内壁 有水雾生成，证明酒精燃烧有水生成；迅速翻转烧杯，倒 入少许澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，证明酒精燃 烧有二氧化碳产生。 级 人教 13