内容正文:
河南·真题期末抓分卷
三年级语文上
步步为痕
试卷3
南阳市卧龙区
秋期末学习评价试题
测试时间:90分钟测试总分:100分
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报
题号
三
总分
南
得分
(根据最新教材已作修订)
、积累与运用(共47分)
(一)根据语境,看拼音写词语。(8分)
hai bin
小城是个feng jing you měi
的地方。清晨,这里
总是雾蒙蒙的,mao mi
的树木耸立在道路两旁。树下鲜花sheng kai
戡
,在liang feng
的吹拂下pin pin
点头。海里,鱼
囤
儿cheng qun jie dui
地游来游去。孩子们在沙滩上快乐地wan shuǎ
0
(二)用“√”画出加点字的正确读音。(6分)
呢喃(ne
ni)
盘旋(Xuan
xuan)
竹笋(xùn
sǔn)
宿舍(shě
she)
富饶(yoro)
挖掘(jue
jue)
常
(三)先将下面词语补充完整,再选词填空。(11分)
①怒目圆
②秋高气
③面红耳
④七八舌
⑤口干舌
⑥手
眼快
⑦大吃一
⑧四平八
1.以上词语中,描写秋天景色的是:
2.词语“
”形容因急躁、害羞等脸上发红的样子;词语“
”形容对发生的事感到十分意外。
赵
(四)按要求完成句子练习。(10分)
1.白求恩沉思了一会儿,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一
真题期未抓分卷·三年级语文(部编)第1页(共4页)
起,不能离开。”(改为转述句)
2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
3.我看见一只彩色的小鸟站在船头叫着。(改为拟人句)
4.“哎呀!”狐狸说道☐原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊☐
(给句子加上合适的标点)
5.教室里的掌声激烈而持久。(用修改符号修改病句)
(五)积累填空。(12分)
1.诗中有景。诗人苏轼曾把西湖比作西施,写下了“
”(《饮湖上初晴后雨》)的诗句;诗人杜牧看到漫山红叶,流连忘
返,写下了“
”(《山行》)的诗句;诗人李
白看到长江从天门山奔流东去,写下了“
”(《望天门山》)的诗句。
2.话中有理。一群小蚂蚁竟然把一大块奶酪搬回了家,这真是“人心齐,
”;“
”(《墨子》)让我们学习到要像爱自
己一样爱别人;言语的好坏,可以带给人不一样的感受,因为《荀子》中说“与
人善言,
,深于矛戟”。
3.文中有情。许多人物令人肃然起敬:“众皆弃去,
,水迸,儿得活”
司马光聪明机智;抗日英雄赵一曼
(人物品质)。
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二、阅读理解(共23分)
(一)阅读《大自然的声音》选段,完成后面练习。(11分)
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩(打击击打)乐器。小雨
滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树
林,树林里的每片树叶,所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当
小雨滴(聚集汇聚)起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,
流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大
合唱。
1.用“1”划掉括号里使用不恰当的词语。(2分)
2.这段话是围绕哪句话来写的?用“”画出来。(2分)
3.选段中作者以丰富的联想,将水比作
,把它发出的声音描绘成
。(4分)
4.用“”画出你认为有新鲜感的语句,再写一写这个句子让你想象到的画面。
(3分)
(二)阅读下面短文,完成后面练习。(12分)
秋风越刮越猛了。树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了,停在枝头。它听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁?告
诉我,我是一只快乐的鸟儿。”树叶说:“你很快乐,可我很悲伤,我快要死了。”
鸟儿笑着说:“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪
里吗?”
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真题期末抓分卷·三年级语文(部编)第3页(共4页)
树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里面。”鸟儿望着树叶
说:“它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又嫩的
叶子。”
“是吗?”树叶听得入了神。
鸟儿笑着说:“是的,他们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!”
囟
啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏啊!树叶听了,
这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳舞。
1.“息”字在字典里的解释有:①呼吸时进出的气;②停止;③歇;④叹气。结合上
下文,文中加点词“叹息”的“息”意思是
。(填序号)(2分)
2.请在文前横线上给短文拟一个恰当的题目。(2分)
国
3.猜测与推想,使我们的阅读充满乐趣。请你推想一下,树叶听了鸟儿的话后,
会有怎么样的表现呢?将你的预测写在文中的“”上。(2分)
4.联系短文和生活,填一填。(填序号)(4分)
绿叶为大树而生。春天的时候,叶子
:夏天的时候,叶子
秋叶
;冬日
—回归大树底下的根。
A.飘零
B.变黄
C.嫩绿
D.肥美
5.发挥你的想象,最后一片树叶在飞下来时会想什么?(2分)
困
三、习作(30分)
你和小伙伴们平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?
回忆一下,把玩的过程写下来,同时也要表达出当时快乐的心情。题目自定。
真题期未抓分卷·三年级语文(部编)第4页(共4页)五、【示例】1.童话之家
2.坚定的锡兵这篇童话讲述了一个独腿的
锡兵经历了一系列冒险的故事。尽管遭遇
重重困难,锡兵始终坚定地站立,象征着勇
气和坚持。这篇童话告诉我们,要像锡兵一
样坚强,要有克服困难的决心与勇气。
六、(一)》
1.小城的公园更美。小城的街道也美。
2.树木种类多凤凰树开花很美
3.一绿绒大伞密不透风
(二)
1.A2.B
3.【示例】我觉得白菜爷爷的大手很好。下雨
的时候,他的手掌像雨衣,可以挡住雨滴;还
可以放下来变成小桥,帮小蚂蚁回家。
4.【示例】白菜爷爷说:“花弟弟,别丧气!”然
后把大大的手掌放了下去,变成了一把遮阳
伞。花弟弟躲在阴凉里,再也不怕炎热的太
阳了。
七、作文略
试卷3南阳市卧龙区
一、(一)海滨风景优美茂密盛开凉风
频频成群结队玩耍
(二)P49n9°9i9
(三)①睁②爽③赤④嘴⑤燥⑥疾
⑦惊⑧稳
1.秋高气爽2.面红耳赤大吃一惊
(四)
1.白求恩沉思了一会儿,说他同意撤走部分伤
真题期末抓分卷·三年级
员,至于他个人,要和战士们在一起,不能
离开。
2.这样糊里糊涂地背,没有用。【解析】本题
考查将反问句改为陈述句的方法。1.将反
问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改
为肯定词。2.将反问句中的反问语气词
(怎、怎么、难道等)去掉。3.将句末的疑问
助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
3.我看见一只彩色的小鸟站在船头唱着歌。
4.,“”
热厕
5.教室里的掌声激烈而持久。
(五)
1.欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜
停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
天门中断楚江开碧水东流至此回
2.泰山移爱人若爱其身暖于布帛
伤人以言
3.光持石击瓮破之
【示例】坚贞不屈、忠于革命、热爱祖国
二、(一)
1.击打聚集2.水,也是大自然的音乐家。
3.音乐家音乐会
4.【示例】小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会
便开始了。小雨沙沙,打在树叶上,树叶
轻轻摇晃;小雨簌簌,打在屋檐上,屋檐叮咚
作响:小雨叮咚,打在水塘里,水塘溅起一朵
朵小花。
(二)
1.④2.【示例】最后一片树叶
语文(部编)·参考答案
09
3.【示例】开心起来,不再悲伤
4.C D B A
5.【示例】虽然我现在飘落下来了,但是我将藏
进树妈妈的身体里面,等来年春天,变成一
片新的嫩绿的叶子,多么有趣的游戏啊!
三、作文略
试卷4安阳市文峰区
听力材料
去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花
鹿”。它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一
对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜
溜的黑眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微噘着,
像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,
上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的
尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静
地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条
绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气
和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂
啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。我不再随便
买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上
的小口子里塞进去。每当我这样做的时候,“小花
鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛
笑了。
一天又一天,一个月又一个月,不到一年“小
花鹿”变得沉甸甸了。我抚摸着它高兴地说:“这
下我就可以去买许多书啦,你的功劳真不小啊!”
-、1.②①④③2.大小
10
真题期末抓分卷·三年
3.【示例】小朋友,你好,很高兴认识你,以后我
们就是好朋友啦!请相信我,我会帮你好好
保管零花钱的
二、湿润救命船帆孤独翠绿规则
景色宜人
三、1.92.gy3.V4.095.h9n
6.c
四、1.继续2.陆续3.连续
五、①头脑②百中③美不④张舞
⑤八方⑥手眼
1.②2.⑤3.④4.⑥
六、1.【示例】作文写好后,我们要多读几遍,把
不正确的错别字改正过来。【解析】本题
考查病句的修改。句子中“不正确的字”与
“错别字”用词重复,属于词意重复。因此,
该句有两种修改方法:删掉“不正确的”或
“错别”。
2.要是你不仔细观察,就不能发现其中的
秘密。
3.【示例】妹妹高兴跳了起来
4.闹哄哄静悄悄
七、1.水光潋滟晴方好荷叶罗裙一色裁
碧水东流至此回
2.有礼者敬人任重而道远其利断金
3.光持石击瓮破之儿得活
八、1.C
2.【示例】风行者足球队童心童画
朝阳舞者
九、1.水,也是大自然的音乐家。
级语文(部编)·参考答案