专题02：表内乘法（专项训练）二年级数学寒假专项提升（人教版·新教材）

2025-2026学年二年级数学上册寒假专项提升（人教版·新教材） 专题02：表内乘法 知识点01：乘法的初步认识 1、乘法的意义 （1）求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 （2）乘法是加法的简便运算，当多个相同的数相加时，可以用乘法表示。 2、乘法算式 （1）乘法算式的表示 ①乘法算式表示的就是几个几的和是多少。 ②加数相同的加法算式可以改写成乘法算式：相同的加数×加数的个数。 （2）乘法算式的读法：乘法算式要按从左到右的顺序读，其中“×”读作乘。 （3）乘法算式各部分名称：乘号（×）、乘数（乘号左右的数）和积（乘法的结果）。 知识点02：2～6的乘法口诀 1、乘法口诀 （1）每一句乘法口诀都由两部分组成，前一部分是相乘的两个数，后一部分表示积。 （2）在编制乘法口诀时，如果积不满十，要在积的前面加上一个“得”字。如果满十，直接把乘法算式中的三个数连读。 2、2的乘法口诀：一二得二，二二得四。 3、3的乘法口诀：一三得三，二三得六，三三得九。 4、4的乘法口诀：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。 5、5的乘法口诀：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。 6、6的乘法口诀：一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。 7、7的乘法口诀：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九，七八五十六，七九六十三。​ 8、8的乘法口诀：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四，八九七十二。​ 9、9 的乘法口诀：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。​ 知识点03：乘加、乘减 1、乘加：当情境中存在“几个相同加数的和+一个不同的数”时，先用乘法表示相同加数的和，再加上不同的数。 2、乘减：当情境中存在“假设所有组都相同（用乘法表示），但其中一组少了一部分”时，先用乘法表示全部相同的总数，再减去多算的部分。 3、运算顺序：乘加、乘减算式中，必须先算乘法，再算加法或减法。 知识点04：解决问题 1、求几个几的和用乘法计算，求几和几的和用加法计算。在解决实际问题时，要根据问题筛选合适的条件，可借助画图等方法分析数量关系，再列式解答。 2、乘加、乘减问题，先算乘法，再算加、减法。 1．比“五八四十”少一个八的口诀是（     ）。 A．五七三十五 B．四八三十二 C．四七二十八 2．4×3可以表示（     ）。 A．4和3相加 B．3个4相加 C．4个3相乘 3．下面是乘法口诀表的一部分，“？”处的乘法口诀是（     ）。 ？ 四七二十八 六七四十二 五八四十 A．四八三十二 B．五六三十 C．五七三十五 4．计算4×9时，用到的乘法口诀是（     ）。 A．四九三十六 B．七九六十三 C．四六二十四 5．8×□＜50，□里有（     ）种填法。 A．6 B．7 C．8 6．一个数比3个5的和大，但是比2个9的和小。这个数可能是（     ）。 A．17 B．18 C．19 7．课后服务特色课程汇报演出，武术队排成了行数和列数相同的方阵。武术队可能有（     ）人。 A．25 B．65 C．80 8．笑笑买了6个汉堡，一共花了多少元？还应该知道（     ）。 A．每个汉堡8元钱 B．带了40元钱 C．其中1个汉堡6元钱 9．美美今年7岁，妈妈让她每天写9句乘法口诀，她4天写了多少句乘法口诀？下面列式正确的是（     ）。 A．7×9＋4 B．7×4＋9 C．9×4 10．李老师带着班级的5个小朋友给敬老院折纸花，每个小朋友折了6朵，一共折了（     ）朵？ A．30 B．36 C．11 11．口诀“三五十五”中，“三五”表示（ ）和（ ）相乘，（ ）表示积。 12．写出乘法算式中各部分的名称，并读一读。      读作：__________________     读作：__________________ 13．填一填。 4＋4＋4＝               2＋2＋2＋2＋2＝     6＋6＝ ×＝           × ＝         × ＝ 口诀：__________________     口诀：__________________    口诀：__________________ 14．算一算，填一填。 15．先把口诀补充完整，再根据口诀写出两个乘法算式。 四（ ）二十八     （ ）七四十二     三（ ）二十一                         16．把下列算式改写成乘法算式。 10＋10＋5＝5×（ ）     6＋6＋3＋3＝（ ）×（ ） 17．为营造节日氛围，商场安装了4种射灯，每种5个，一共安装了（ ）个射灯，列算式是（ ）。 18．记忆口诀三六得几，可以在“二六十二”的得数上加一个（ ），也可以在“三五十五”的得数上加一个（ ）。 19．、、、各代表一个数，想一想，填一填。 ×2＝14    ×＝35 ＝（    ）    ＝（    ） ＋＋＋＝28 ＋＝13 ×＝（    ） 20．找规律，填一填，画一画。                                     1×3＋1     2×3＋1         3×3＋1      （     ）        （     ） 4              7               10           （     ）       （     ） 21．看谁填得快。 22．看图列式计算。 ＝（粒） 口诀：__________________ 23．汉字里有很多叠字，有3个相同的字叠加起来的，如“晶”“品”等；也有4个相同的字叠加起来的，如：“燚”（yì）。“火”的笔画是4画，“燚”的笔画是多少画？ 24．有“乐器之王”之称的钢琴，一组琴键有7个白键和5个黑键。7组分别有多少个白键和黑键？ 白键：（个） 黑键：（个） 25．学校按照下表给每个班发体育用品。 8根 2副 5个 4个 （1）8个班需要多少副乒乓球拍？ （2）学校有45根跳绳，发给6个班够不够？ 26．春天到了，同学们在花坛里栽花，每相邻两株花之间种3棵小草，一排有5株花，一排共种多少棵小草？ 27．灯笼象征着团圆、幸福和吉祥，春节期间，人们会挂上灯笼，为节日增添喜庆氛围。某社区准备了80个灯笼，每条街道挂8个灯笼，一共8条街道。这个社区挂上灯笼后还剩多少个灯笼？ 28．迎新年，家家户户贴春联，剪窗花。辰辰家春联的上联是“娇莺自在啼新岁”，下联是“戏蝶流连舞春风”，横批是“春满人间”。这副对联一共有多少个字？ 29．乒乓球是我国的国球。下图中一共有多少人在打乒乓球？ （人） 30．下面是某场电影的售票情况： （1）已经售出了多少张票？ （2）用“3×3＝9”能解决图中的什么问题？ （3）你还能提出什么数学问题？并解答。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年二年级数学上册寒假专项提升（人教版·新教材） 专题02：表内乘法 知识点01：乘法的初步认识 1、乘法的意义 （1）求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 （2）乘法是加法的简便运算，当多个相同的数相加时，可以用乘法表示。 2、乘法算式 （1）乘法算式的表示 ①乘法算式表示的就是几个几的和是多少。 ②加数相同的加法算式可以改写成乘法算式：相同的加数×加数的个数。 （2）乘法算式的读法：乘法算式要按从左到右的顺序读，其中“×”读作乘。 （3）乘法算式各部分名称：乘号（×）、乘数（乘号左右的数）和积（乘法的结果）。 知识点02：2～6的乘法口诀 1、乘法口诀 （1）每一句乘法口诀都由两部分组成，前一部分是相乘的两个数，后一部分表示积。 （2）在编制乘法口诀时，如果积不满十，要在积的前面加上一个“得”字。如果满十，直接把乘法算式中的三个数连读。 2、2的乘法口诀：一二得二，二二得四。 3、3的乘法口诀：一三得三，二三得六，三三得九。 4、4的乘法口诀：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。 5、5的乘法口诀：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。 6、6的乘法口诀：一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。 7、7的乘法口诀：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九，七八五十六，七九六十三。​ 8、8的乘法口诀：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四，八九七十二。​ 9、9 的乘法口诀：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。​ 知识点03：乘加、乘减 1、乘加：当情境中存在“几个相同加数的和+一个不同的数”时，先用乘法表示相同加数的和，再加上不同的数。 2、乘减：当情境中存在“假设所有组都相同（用乘法表示），但其中一组少了一部分”时，先用乘法表示全部相同的总数，再减去多算的部分。 3、运算顺序：乘加、乘减算式中，必须先算乘法，再算加法或减法。 知识点04：解决问题 1、求几个几的和用乘法计算，求几和几的和用加法计算。在解决实际问题时，要根据问题筛选合适的条件，可借助画图等方法分析数量关系，再列式解答。 2、乘加、乘减问题，先算乘法，再算加、减法。 1．比“五八四十”少一个八的口诀是（     ）。 A．五七三十五 B．四八三十二 C．四七二十八 【答案】B 【分析】5个8相加，可以用乘法口诀“五八四十”来解答，比“五八四十”少一个八，即4个8相加，所以用乘法口诀“四八三十二”来解答。 【详解】根据分析可得： 比“五八四十”少一个八的口诀是四八三十二。 故答案为：B 2．4×3可以表示（     ）。 A．4和3相加 B．3个4相加 C．4个3相乘 【答案】B 【分析】4×3表示3个4，也就是4＋4＋4，所以是3个4相加。 【详解】A．4和3相加用算式表示为：4＋3； B．3个4相加是4＋4＋4，可以用4×3表示； C．4个3相乘是3×3×3×3。 故答案为：B 3．下面是乘法口诀表的一部分，“？”处的乘法口诀是（     ）。 ？ 四七二十八 六七四十二 五八四十 A．四八三十二 B．五六三十 C．五七三十五 【答案】B 【分析】乘法口诀表中，同一行的口诀“第二个数”是相同的，同一列的口诀“第一个数”是相同的。所以“？”处的乘法口诀是五六三十。 【详解】五八四十上面是五七三十五，五七三十五上面是五六三十。 故答案为：B 4．计算4×9时，用到的乘法口诀是（     ）。 A．四九三十六 B．七九六十三 C．四六二十四 【答案】A 【分析】计算4×9时，对应的乘法口诀是“四九三十六”，分析选项。 【详解】A．“四九三十六”对应4×9，符合题意； B．“七九六十三”对应7×9，不符合题意； C．“四六二十四”对应4×6，不符合题意。 因此计算4×9时，用到的乘法口诀是四九三十六。 故答案为：A 5．8×□＜50，□里有（     ）种填法。 A．6 B．7 C．8 【答案】B 【分析】根据8的乘法口诀，找结果小于50的，即可解答。 【详解】根据乘法口诀“一八得八”，8×1＝8＜50 根据乘法口诀“二八十六”，8×2＝16＜50 根据乘法口诀“三八二十四”，8×3＝24＜50 根据乘法口诀“四八三十二”，8×4＝32＜50 根据乘法口诀“五八四十”，8×5＝40＜50 根据乘法口诀“六八四十八”，8×6＝48＜50 根据乘法口诀“七八五十六”，8×7＝56＞50，超过了，不符合题意； 因为8×0＝0，0也小于50，所以能填0。 因此可以填的数是：0、1、2、3、4、5、6，一共7种。 故答案为：B 6．一个数比3个5的和大，但是比2个9的和小。这个数可能是（     ）。 A．17 B．18 C．19 【答案】A 【分析】求几个相同加数连加的和，用乘法计算，据此先分别计算出3个5的和，以及2个9的和，再结合选项，找出比3个5的和大，但是比2个9的和小的这个数，即可解答。 【详解】5×3＝15 9×2＝18 A．15＜17＜18，符合题意；     B．18＝18，不符合题意；     C．19＞18，不符合题意。 故答案为：A 7．课后服务特色课程汇报演出，武术队排成了行数和列数相同的方阵。武术队可能有（     ）人。 A．25 B．65 C．80 【答案】A 【分析】先明确方阵人数的计算方法（行数×列数），再根据方阵行数和列数相同，判断选项中哪个数是符合题意。 【详解】A．5×5＝25，5＝5，所以该选项符合题意； B．根据乘法口诀，没有哪两个相同的数相乘等于65，所以该选项不符合题意； C，根据乘法口诀，没有哪两个相同的数相乘等于80，所以该选项不符合题意。 故答案为：A 8．笑笑买了6个汉堡，一共花了多少元？还应该知道（     ）。 A．每个汉堡8元钱 B．带了40元钱 C．其中1个汉堡6元钱 【答案】A 【分析】根据题意可知，每个汉堡的价钱乘购买汉堡的数量，等于一共花的钱数；已知汉堡的数量，还需知道每个汉堡的价格，据此解答。 【详解】根据分析可得： 笑笑买了6个汉堡，一共花了多少元？还应该知道每个汉堡8元钱。 8×6＝48（元） 因此，一共花了48元。 故答案为：A 9．美美今年7岁，妈妈让她每天写9句乘法口诀，她4天写了多少句乘法口诀？下面列式正确的是（     ）。 A．7×9＋4 B．7×4＋9 C．9×4 【答案】C 【分析】根据题意可知：求她4天写了多少句乘法口诀？用每天写的数量乘天数即可。 【详解】9×4＝36（句） 则她4天写了36句乘法口诀。 故答案为：C 10．李老师带着班级的5个小朋友给敬老院折纸花，每个小朋友折了6朵，一共折了（     ）朵？ A．30 B．36 C．11 【答案】A 【分析】题目中李老师带着5个小朋友折纸花，明确说明“每个小朋友折了6朵”，李老师并未折纸花。小朋友每人折纸花的数量乘小朋友的人数，等于一共折了多少朵纸花，据此解答。 【详解】6×5＝30（朵） 因此，李老师带着班级的5个小朋友给敬老院折纸花，每个小朋友折了6朵，一共折了30朵。 故答案为：A 11．口诀“三五十五”中，“三五”表示（ ）和（ ）相乘，（ ）表示积。 【答案】 三 五 十五 【分析】乘法口诀中的前两个数分别是乘法算式中的乘数，后一个数表示乘法算式中的积，据此解答。 【详解】由分析可知： 口诀“三五十五”中，“三五”表示（三）和（五）相乘，（十五）表示积。 12．写出乘法算式中各部分的名称，并读一读。      读作：__________________     读作：__________________ 【答案】乘数；乘数；积；乘数；乘数；积； 3乘6等于18；4乘4等于16 【分析】乘号前面和后面的数都是“乘数”，等号后面的数是“积”。读时从左往右读即可。 【详解】 读作：3乘6等于18 读作：4乘4等于16 13．填一填。 4＋4＋4＝               2＋2＋2＋2＋2＝     6＋6＝ ×＝           × ＝         × ＝ 口诀：__________________     口诀：__________________    口诀：__________________ 【答案】12；10；12 4×3＝12；2×5＝10；6×2＝12 三四十二；二五一十；二六十二 【分析】由题意可知，求3个4相加的和是多少，用乘法计算，列式为4×3； 求5个2相加的和是多少，用乘法计算，列式为2×5； 求2个6相加的和是多少，用乘法计算，列式为6×2； 在乘法算式中：口诀中的前两个数，分别是算式中的两个乘数，口诀的得数是算式中的积；据此可填一填。 【详解】4＋4＋4＝12 4×3＝12 口诀：三四十二 2＋2＋2＋2＋2＝10 2×5＝10 口诀：二五一十 6＋6＝12 6×2＝12 口诀：二六十二 14．算一算，填一填。 【答案】9；15；6；12； 8；2；10；4； 4；12；16；8 【分析】利用乘法口诀分别用前面的数字与中间的数字相乘，再将结果填到后面对应的方格中。 【详解】                                                                                                                                                                                 15．先把口诀补充完整，再根据口诀写出两个乘法算式。 四（ ）二十八     （ ）七四十二     三（ ）二十一                         【答案】 七 六 七 4×7＝28 6×7＝42 3×7＝21 7×4＝28 7×6＝42 7×3＝21 【分析】根据7的乘法口诀填空，写出2个乘法算式即可，乘数的位置可以互换，且积保持不变。 【详解】根据分析： 四七二十八    六七四十二    三七二十一 4×7＝28       6×7＝42        3×7＝21 7×4＝28       7×6＝42        7×3＝21 16．把下列算式改写成乘法算式。 10＋10＋5＝5×（ ）     6＋6＋3＋3＝（ ）×（ ） 【答案】 5 3 6 【详解】因为10＝5×2，所以10代表2个5相加的和，10＋10＋5相当于2个5相加，再加上2个5，再加上1个5，即5个5相加，所以10＋10＋5＝5×5。 因为6＝3×2，所以6代表2个3相加的和，6＋6＋3＋3相当于2个3相加，再加上2个3，再加上1个3，再加上1个3，即6个3相加，所以6＋6＋3＋3＝3×6。 17．为营造节日氛围，商场安装了4种射灯，每种5个，一共安装了（ ）个射灯，列算式是（ ）。 【答案】 20 5×4＝20（个） 【分析】每种射灯有5个，求4种射灯有几个，就是求4个5的和是多少，用乘法计算。据此解答。 【详解】5×4＝20（个） 所以，一共安装了20个射灯，列算式是5×4＝20（个）。 18．记忆口诀三六得几，可以在“二六十二”的得数上加一个（ ），也可以在“三五十五”的得数上加一个（ ）。 【答案】 6 3 【分析】三六是多少可以看成3个6相加的和是多少，也可以看成6个3相加的和是多少，二六十二看成2个6相加，可以在“二六十二”的得数上加一个6，三五十五看成5个3相加，也可以在“三五十五”的得数上加一个3。 【详解】根据分析： 记忆口诀三六得几，可以在“二六十二”的得数上加一个6，也可以在“三五十五”的得数上加一个3。 19．、、、各代表一个数，想一想，填一填。 ×2＝14    ×＝35 ＝（    ）    ＝（    ） ＋＋＋＝28 ＋＝13 ×＝（    ） 【答案】7；5；42 【分析】 已知×2＝14，根据乘法口诀二七十四求出桃子代表的数；再代入算式×＝35，根据乘法口诀五七三十五求出梨代表的数。 已知＋＋＋＝28，即4个的和是28，根据乘法口诀四七二十八求出苹果代表的数；再结合另一加法算式＋＝13，求出香蕉代表的数，最后计算苹果与香蕉代表数的乘积。据此解答。 【详解】 因为二七十四，所以＝7； 因为五七三十五，所以＝5； 因为四七二十八，所以＝7；因为13－7＝6，所以＝6。 即×＝7×6＝42。 20．找规律，填一填，画一画。                                     1×3＋1     2×3＋1         3×3＋1      （     ）        （     ） 4              7               10           （     ）       （     ） 【答案】 4×3＋1；5×3＋1 13；16 【分析】通过观察前三幅图可发现规律，每幅图的中间都有1个点子，同一幅图的三个方向上点子的数量相等；后一幅图总比前一幅图多3个点子（每个方向上多1个点子），由此可知第4幅图为4×3＋1＝13，第5幅图为5×3＋1＝16。 【详解】第4幅图： 4×3＋1 ＝12＋1 ＝13 第5幅图： 5×3＋1 ＝15＋1 ＝16 如下图：                                1×3＋1    2×3＋1       3×3＋1      4×3＋1        5×3＋1 4              7             10             13              16 21．看谁填得快。 【答案】14；48； 42；40； 35；32； 56；24 22．看图列式计算。 ＝（粒） 口诀：__________________ 【答案】6；6； 6×6＝36； 六六三十六 【分析】有6个豌豆，每个豌豆里面有6粒豌豆，求一共有多少粒豌豆，也就是6个6相加的和是多少，用乘法，用的乘法口诀是六六三十六。 【详解】根据分析： 6×6＝36（粒） 口诀：六六三十六。 23．汉字里有很多叠字，有3个相同的字叠加起来的，如“晶”“品”等；也有4个相同的字叠加起来的，如：“燚”（yì）。“火”的笔画是4画，“燚”的笔画是多少画？ 【答案】16画 【分析】根据题意，“燚”中有4个“火”字，则总笔画数也就是4个4的和，用乘法计算，即每个“火”字的笔画数ד燚”中“火”的个数＝总笔画数。 【详解】4×4＝16（画） 答：“燚”的笔画是16画。 24．有“乐器之王”之称的钢琴，一组琴键有7个白键和5个黑键。7组分别有多少个白键和黑键？ 白键：（个） 黑键：（个） 【答案】7×7＝49 5×7＝35 49个；35个 【分析】由题意可知：用一组白键的个数乘组数，即是7组白键的个数；用一组黑键的个数乘组数，即是7组黑键的个数；据此解答。 【详解】白键：7×7＝49（个） 黑键：7×5＝35（个） 答：7组分别有49个白键和35个黑键。 25．学校按照下表给每个班发体育用品。 8根 2副 5个 4个 （1）8个班需要多少副乒乓球拍？ （2）学校有45根跳绳，发给6个班够不够？ 【答案】（1）16副； （2）不够 【分析】（1）每个班发2副乒乓球拍，发给8个班，即为8个2相加，根据乘法的意义，用2×8计算，计算即可； （2）每个班发8根跳绳，发给6个班，即为6个8相加，根据乘法的意义，用8×6计算得需要多少根跳绳，得数与45比较大小即可知道够不够，比45小或者相等即够，否则不够。 【详解】（1）2×8＝16（副） 答：8个班需要16副乒乓球拍。 （2）8×6＝48（根） 48＞45 答：发给6个班不够。 26．春天到了，同学们在花坛里栽花，每相邻两株花之间种3棵小草，一排有5株花，一排共种多少棵小草？ 【答案】12棵 【分析】根据题意分析，相邻两株花就是紧挨着的两株花，那么从左边数起，第1株花到第2株花之间有1个间隔，第2株花到第3株花有1个间隔，第3株花到第4株花有1个间隔，第4株花到第5株花有1个间隔，则花的株数－1＝间隔数，即5－1＝4（个）间隔，每相邻两株花之间种3棵小草，求一共种多少棵小草，也就是求4个3是多少用乘法解答。 【详解】5－1＝4（个） 4×3＝12（棵） 答：一排共种12棵小草。 27．灯笼象征着团圆、幸福和吉祥，春节期间，人们会挂上灯笼，为节日增添喜庆氛围。某社区准备了80个灯笼，每条街道挂8个灯笼，一共8条街道。这个社区挂上灯笼后还剩多少个灯笼？ 【答案】16个 【分析】已知每条街道挂8个灯笼，一共8条街道，用每条街道挂的灯笼数乘街道数得出一共需要挂的灯笼数，再用准备的80个灯笼减去需要挂的灯笼数计算出剩下的灯笼数。据此解答。 【详解】80－8×8 ＝80－64 ＝16（个） 答：这个社区挂上灯笼后还剩16个灯笼。 28．迎新年，家家户户贴春联，剪窗花。辰辰家春联的上联是“娇莺自在啼新岁”，下联是“戏蝶流连舞春风”，横批是“春满人间”。这副对联一共有多少个字？ 【答案】18个 【分析】辰辰家春联的上联有7个字，下联有7个字，上、下联总字数是2个7，再加上横批的4个字，即可求出这副对联的总字数。据此解答。 【详解】2×7＋4 ＝14＋4 ＝18（个） 答：这副对联一共有18个字。 29．乒乓球是我国的国球。下图中一共有多少人在打乒乓球？ （人） 【答案】4×4＋2＝18；18人 【分析】由图可知，每组有4人，有这样的4组，另外还有2人，用乘加计算。 【详解】4×4＋2 ＝16＋2 ＝18（人） 答：一共有18人在打乒乓球。 30．下面是某场电影的售票情况： （1）已经售出了多少张票？ （2）用“3×3＝9”能解决图中的什么问题？ （3）你还能提出什么数学问题？并解答。 【答案】（1）15张 （2）最佳观影区有多少个座位？ （3）没有售出的票有多少张？（答案不唯一） 10张 【分析】（1）每排售出3张，售出了5排，用乘法计算。 （2）由图可知，最佳观影区有3排，每排3个座位，排数乘每排的座位数得出最佳观影区有多少个座位。 （3）问题合理即可，如：没有售出的票有多少张？有2列未售出，每列有5个座位，用乘法计算。 【详解】（1）3×5＝15（张） 答：已经售出了15张票。 （2）答：最佳观影区有多少个座位？ （3）没有售出的票有多少张？（答案不唯一） 5×2＝10（张） 答：没有售出的票有10张。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $