专题02 Units 5～6 教材核心知识串讲（期末复习课件）九年级英语上学期冀教版

这是一份冀教版九年级英语全册期末复习考点串讲课件，范围Units 5~6，共41页内容。以考情透视明确课标要求与考点方向，知识梳理系统归纳两单元重点单词、短语及句型，语法串讲详解定语从句、宾语补足语、被动语态等核心语法并配即时检测，真题引领整合中考真题进行实战训练。 资料特色突出，紧密融合核心素养，语言能力方面通过语法即时检测和中考真题训练提升语言理解与表达；文化意识上结合Unit 5科学主题培养科学热爱，Unit 6电影戏剧内容树立正确娱乐观；思维品质借助定语从句关系词对比表格、被动语态时态结构表等培养分析推断能力；学习能力通过知识梳理框架和真题实战引导系统复习。能帮助学生巩固考点应对升学考试，为教师期末复习教学提供清晰有效的支持。

期末复习考点串讲 Units 5~6 冀教版·九年级英语全册 考 情 透 视 知 识 梳 理 语 法 串 讲 真 题 引 领 目 录 01 考情透视·目标导航 语法串讲·融会贯通 知识梳理·夯实基础 真题引领·实战训练 02 03 04 课标要求 考情分析 第一部分 考情透视·目标导航 考情透视·目标导航 课标要求 能运用定语从句进行科学实验现象的描述。 能初步使用宾语补足语和被动语态来讨论电影和戏剧。 通过学习，提升自己表达如何做实验和表达对物理学的喜爱。 通过学习，来表达自己最喜爱的电影和戏剧和喜欢的原因。提高英语表达和归纳总结能力 通过实验过程和物理学的学习，提升自己对科学的热爱，从而投入到科学的奇妙旅途。 通过对电影和戏剧的学习和了解，树立起正确的娱乐观念。培养自己良好的兴趣爱好。 01 语言知识 02 语言能力 03 文化意识与情感态度 考情透视·目标导航 考情分析 语法与词汇 定语从句的理解和使用 宾语补足语的学习和使用 被动语态的理解和运用 重点单词和短语 阅读理解 理解物理实验，体验物理的奇妙，投身科学的热爱。 通过对自己喜欢的电影和戏剧的描述，树立自己的娱乐观。 写作与表达 运用单元所学知识撰写物理实验和现象、描述自己喜欢的电影，结构清晰、信息完整。 题型说明 完形填空、短文填空、阅读理解、阅读表达、补全对话、书面表达 单词、短语、句型 第二部分 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ______________ 10. ______________ 11. ______________ 12. ______________ 13. ______________ 14. ______________ 15. ______________ 16. ______________ 知识梳理·夯实基础 Unit 5 Look into science 实验；试验 广口瓶；罐子 上部；上边 方法；办法 雨衣 力量 压力,压强;挤压支托物;持有者 experiment jar upside method raincoat force pressure holder 打火机；点火器 火柴&v. 相称；相配 氧气 望远镜 两倍&adj.&adv.两倍的；双倍的神秘事物；奥秘 生物学；生物 蝴蝶 lighter match oxygen telescope double mystery biology butterfly 一、重点单词 17. ______________ 18. ______________ 19. ______________ 20. ______________ 21. ______________ 22. ______________ 23. ______________ 24. ______________ 25. ______________ 26. ______________ 27. ______________ 28. ______________ 29. ______________ 30. ______________ 31. ______________ 32. ______________ 知识梳理·夯实基础 Unit 5 Look into science 孙子；孙女；外孙；外孙女 雌性的动物或植物；女子 化学物质 蓝图 双胞胎之一 模式；形式 孙子；外孙 孙女；外孙女 grandchild female chemical blueprint twin pattern grandson granddaughter 指示；说明 发展 发现；发觉 望远镜 正确的；恰当的 浅的 奇异的；了不起的 令人费解的 instruction development discovery telescope correct shallow fantastic puzzling 一、重点单词 33. ______________ 34. ______________ 35. ______________ 36. ______________ 37. ______________ 38. ______________ 39. ______________ 40. ______________ 41. ______________ 42. ______________ 43. ______________ 44. ______________ 45. ______________ 46. ______________ 47. ______________ 知识梳理·夯实基础 Unit 5 Look into science 一般的，普通的复杂的 有关的；相关的当然；确实 完全地 除非；如果不 迫使；强迫 得出结论;断定 general complex related certainly completely unless force conclude 检查 移居；迁徙 重复；复述；背诵 确认；鉴别 相称；相配 太阳的；关于太阳的 移动电话 examine migrate repeat identify match solar mobile phone 二、重点短语 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ______________ 10. ______________ 11. ______________ 12. ________________ 13. ________________ 14. ______________ 15. ______________ 16. _______________ 知识梳理·夯实基础 把……翻转；倒过来把……拿开 涌出 用光;用完 由……组成 即使;纵然 一般而言;通常 与……相关 turn... upside down take... off pour out use up be made up of even if in general be related to 除……之外 使……翻转 砍伐；砍倒 不仅...而且 对...感兴趣 和...一样 用...把...填满 确定；肯定 except for turn... over cut down not only...but also be interested in the same...as fill...with... be sure of Unit 5 Look into science 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 1. It is strong enough to hold the water. 它足够强大来支撑这些水。 2. I don’t think you can find one unless you have a bigger telescope. 我认为你找不到（一颗行星），除非你有一个更大的望远镜。 3. Well, it’s worth a try, even if I don’t find a planet. 嗯，即使我找不到一颗行星，它也值得一试。 Unit 5 Look into science 知识梳理·夯实基础 4. There are many mysteries yet to be discovered by those interested in science. 有许多奥秘终将被那些对科学感兴趣的人揭开。 5. From your DNA, scientists can identify not only you, but also people who are related to you. 通过你的DNA，科学家不但能鉴别你，而且能鉴别和你有关系的人。 6. But in Mexico, people cut down the trees that the butterflies need to rest on because they want more land for farming. 但是在墨西哥， 人们砍伐蝴蝶赖以生存的树木，因为他们想要更多的土地来耕种。 Unit 5 Look into science 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 1. ________________ 2. ________________ 3. ________________ 4. ________________ 5. ________________ 6. ________________ 7. ________________ 8. ________________ 9. ______________ 10. _____________ 11. _____________ 12. _____________ 13. _____________ 14. _____________ 15. _____________ 16. _____________ Unit 6 Movies and theatre 剧本 导演；院长；校长服装；戏装 背景；背景资料 任务；工作 影响；效果 法国 几个人（事物）；两个人（事物） script costume background task effect France couple director 小说；虚构；编造喜剧 爆米花 金鱼 妻子 灰色&adj.灰色的 膝海岸；海滨 手提包 fiction popcorn goldfish wife grey coast comedy handbag 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 17. ________________ 18. ________________ 19. ________________ 20. ________________ 21. ________________ 22. ________________ 23. ________________ 24. ________________ 25. ______________ 26. _____________ 27. _____________ 28. _____________ 29. _____________ 30. _____________ 31. _____________ 32. _____________ Unit 6 Movies and theatre 仆人；雇工 卫兵；看守 女王；王后 剧作家 悲剧 茶馆 女演员 疯的；发怒的 servant queen playwright tragedy teahouse actress mad guard 好看的；英俊的 在...中间；被...所环绕无论什么；不管什么 我们的... （使）参加；包含 导演；指导；指示 更喜欢 结婚；嫁；娶 handsome whatever ours involve direct prefer among marry 知识梳理·夯实基础 二、重点短语 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ 5. ____________________ 6. ____________________ 7. ____________________ 8. ____________________ 9. ____________________ 10. ____________________ 11. ____________________ 12. ____________________ 13. ____________________ 14. ____________________ 15. ____________________ (灯)熄灭 把……拿开 用光;用完 分配;划分;分割 对……有影响 与……相关 参加;涉及  放映;上演 go off use up divide up have… effect on be related to be involved in be on take…off 为了,以便 一些,几个 动作影片 科幻；科幻小说 一些；几个 照顾；照料 任何一个；任一 in order to action movie science fiction a few take care of any of a couple of Unit 6 Movies and theatre 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 1. A good script needs to be written. 需要写一个好的剧本。 2. Thousands of people can be involved in making a movie. 成千上万的人可能参与制作一部电影。 3. Why not go and see it this weekend? 为什么这周末不去看它呢？ 4. My wife and I lead a poor life. 我和我的妻子过着贫穷的生活。 Unit 6 Movies and theatre 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 5. Their movie made the whole class laugh. 他们的电影让全班都笑了。 6. And we really enjoyed learning about movies and plays. 并且我们真的很喜欢学习电影和话剧。 7. People can enjoy tea and plays at the same time. 人们可以在品茶的同时欣赏话剧。 Unit 6 Movies and theatre 语法串讲 即时检测 第三部分 语法串讲·融会贯通 语法串讲·融会贯通 定语从句 复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫关系从句。 关系从句所修饰的词叫先行词。 关系从句一般用关系代词或关系副词来引导，关系词放在先行词和关系从句之间起连接作用，同时又作从句中的某种成分，构成结构“先行词+关系词+关系从句”。 语法串讲·融会贯通 定语从句 关系词 先行词 功能 例句 关系 代词   who 人 主语；宾语 Do you know the girl who often comes here?你认识经常来这里的那个女孩吗？ whom 人 宾语 He is the boy whom I talked with just now.他就是刚才和我说话的男孩。  人，物  A dictionary is a book that gives the meaning of words. 词典是一本解释单词意思的书。 that 主语；宾语 语法串讲·融会贯通 定语从句 which 物 主语；宾语 The school which we visited yesterday is a famous one in Shanghai. 昨天我们参观的那所学校在上海很有名。 whose 人，物  定语 What’s the name of the boy whose father is a doctor? 父亲是医生的那个男孩的名字是什么？ 语法串讲·融会贯通 关系词 先行词 功能 例句 关 系 副 词 when  时间 时间状语 I remember the first day when we met for the first time. 我记得我们第一次见面的那天。 语法串讲·融会贯通 where   地点    地点状语  This is the place where I studied last year.  这是我去年学习的地方。 why  原因  原因状语 I want to know the reason why you didn’t come to school this morning. 我想知道你今天上午没来学校的原因。 语法串讲·融会贯通 【注意事项】 1. 关系词只用 that 的情况： （1）当先行词是 all, little, few, much, none,something, everything, anything, nothing 等不定代词时，只能用 that。 如：Is there anything that I can do for you?有什么我可以为你做的吗？ （2）当先行词被 the only, the very, the last, all, any, no 等修饰时，只能用 that。 如：This is the only book that is worth reading.这是唯一一本值得读的书。 （3）当先行词被序数词修饰时，只能用 that。 如：The first thing that we should do is to get some food. 我们该做的第一件事是弄点吃的。 （4）当先行词既包含人又包含物时，只能用that。 如：The writer and his novel that you have just talked about are really well known. 你刚才谈到的那位作家和他的小说确实很出名。 （5）当先行词被最高级修饰时，只能用 that。 如：This is the best film that I’ve ever seen. 这是我看过的最好的电影。 （6）当主句是以 who 或 which 开头的特殊疑问句时，只能用 that。 如：Who is the man that is standing there? 站在那儿的那个人是谁？ 语法串讲·融会贯通 语法串讲·融会贯通 2. 只能用关系代词 which 的情况： （1）当关系词前面有介词且先行词指物时，只能用 which。 如： The house in which we live is very big. 我们住的房子很大。 （2）引导非限定性定语从句。 如： He succeeded in the competition, which made his parents very happy. 他在比赛中获胜，这使他的父母非常高兴。 （3）当 that, those 作主语时。 如： Those which are on the shelf are storage boxes. 那些在架子上的是储物盒。 语法串讲·融会贯通 即时检测 1．Tea is the leaves of a plant ________ grows widely in China. A．what B．who C．that C 句意：茶是一种在中国广泛种植的植物的叶子。 考查定语从句引导词辨析。what不能引导定语从句；who引导定语从句时，先行词指人；that引导定语从句时，先行词可以指人也可以指物。在本句中，设空处引导的句子是一个定语从句，修饰先行词“a plant（一种植物）”，是物，所以应该用that来引导该定语从句。故选C。 语法串讲·融会贯通 陈述句用来陈述一件事或表达一种看法。 根据句中的动词类型，通常又划分成以下五种形式： 1. S+V（主语+谓语）如：My head aches. 我头疼。 2. S+V+O（主语+谓语+宾语） 如：Lucy is reading a book. 露西正在读一本书。 3. S+V+O+O（主语+谓语+间接宾语+直接宾语） 如：She showed her friends all her pictures.她向她的朋友们展示了她所有的照片。 英语中常见的带双宾语的及物动词有：give, bring, buy, get, lend, make, pass, teach, tell, offer 等。 宾语补足语 语法串讲·融会贯通 4. S+V+O+C（主语+谓语+宾语+宾语补足语）如：We keep our classroom clean and tidy. 我们让教室保持干净、整洁。 5. S+V+P（主语+系动词+表语） 如：The bike is new.  这辆自行车是新的。 宾语补足语用于补充说明宾语，通常由形容词、名词、副词、介词短语、v-ing、动词不定式等担任。动词不定式作宾语补足语时是否带to，取决于所跟动词。动词是tell, want, ask, advise, order, know,consider等时，接带to的不定式作宾语补足语;动词是make, let, have, see, watch, hear等时，接不带to的动词不定式作宾语补足语。例如: The good news made them happy. We consider Ms. Liu a good teacher. Jane likes to watch her son play soccer. The doctor advised her to stay in bed for two days. 语法串讲·融会贯通 即时检测 We’d like more students to join the story telling club. A．状语B．直接宾语C．宾语补足语D．谓语 C 句意：我们希望更多的学生加入讲故事俱乐部。 考查句子成分。would like sb to do sth“想要某人去做某事”，此处的动词不定式作宾语补足语，故选C。 语法串讲·融会贯通 （一）1. 基本结构为：be+动词的过去分词。 2. 常见时态的主动、被动语态的结构如下表（以动词 do 为例）： 被动语态 语法串讲·融会贯通 时 态 主动语态 被动语态 例句 （被动语态） 一般现在时 do/ does am/ is/are+done The classroom is cleaned by us. 教室 是我们打扫的。 一般过去时 did was/ were+donee The kite was made by him. 这只风筝是他制作的。 一般将来时 will/ shall/be going to+do will/ shall/be going to+be done Trees will be planted by them tomorrow. 明天他们将会种树。 含有情态动词 can/ may/ must+do can/ may/must+be done He can be found by me. 他可以被我找到。 语法串讲·融会贯通 （二）使用被动语态的情况 1. 不知道动作的执行者是谁。 如：This watch was made in China. 这块手表是中国制造的。 2. 没有必要指出动作的执行者是谁。 如：More trees must be planted every year. 每年必须种更多的树。 3. 需要强调或突出动作的承受者。 如：Chinese is spoken by more and more people in the world. 世界上越来越多的人说汉语。 4. 动作的发出者不是人。 如：Many houses were washed away in the flood. 许多房子在洪水中被冲走了。 语法串讲·融会贯通 （三）主动语态表被动意义的情况 1. open, lock, write, read, sell, clean, wash, cut, burn, drive 等词作不及物动词时，它们的主语为物，可用主动语态表示被动意义。 如： This kind of pen writes very smoothly. 这种钢笔写起来很流畅。 2. look, sound, taste, feel, smell 等感官动词用主动形式表示被动意义。 如：School uniforms look good on us. 我们穿着校服很好看。 3. be worth doing 中，doing 表示被动意义。 如：This film is worth seeing. 这部电影值得一看。 4.“want/ need/ require +doing”相当于“want/ need/ require+to be done”。to be done 是不定式的被动结构。 如：My bike needs repairing.=My bike needs to be repaired. 我的自行车需要修理。 语法串讲·融会贯通 即时检测 _________ the new park _________ in Shanghai two years ago? A．Does; build B．Did; build C．Is; built D．Was; built D 句意：这个新公园是两年前在上海建成的吗？ 考查一般过去时被动语态。根据two years ago可知，此句是一般过去时，主语new park与动词build之间是被动关系，所以用一般过去时被动语态，主语是单数，助动词用was，故选D。 第四部分 真题引领·实战训练 综合训练 拓展提升 真题引领·实战训练 1．2025年黑龙江省绥化市中考英语真题 —Did you watch the most exciting dance ________ was performed by robots during the Spring Festival Gala of the Year of the Snake? —Yes, it was amazing. A．which B．that C．who 2．2025年四川省遂宁市中考英语真题 —What kinds of after-school activities do you like? —I like those activities ________ are about P.E. and art. A．who B．whom C．which D．/ B 句意：——你看过蛇年春节联欢晚会上机器人表演的最激动人心的舞蹈吗？——是的，它太棒了。 句意：——你喜欢什么样的课外活动？——我喜欢那些关于体育和艺术的活动。 C 一、单项选择 . 真题引领·实战训练 3．2024年黑龙江省牡丹江市中考英语真题 The “Kemusan” dance is an eye-catching dance performance ________ is quite popular these days. A．who B．which C．whose 4．2024年吉林省长春市中考英语真题 As a science lover, I hope I can invent a bike ________ can fly in the sky. A．where B．when C．which D．who C B 句意：“科目三”是最近很受欢迎的引人注目的舞蹈表演。 分析句子结构可知，这是一个定语从句，先行词dance performance指物，在从句中作主语，关系词用which，故选B。 句意：作为一个科学爱好者，我希望我能发明一辆能在空中飞行的自行车。 考查定语从句。句子是定语从句，先行词是a bike，关系词在从句中作主语，用which引导定语从句。故选C。 二、完成句子 真题引领·实战训练 1．2023年贵州省中考英语真题 中国科学家屠呦呦发现了一种治疗疟疾的有效药物。 Tu Youyou is the Chinese scientist                   an effective drug against malaria.   2．2022年内蒙古通辽市中考英语真题 孔子是一位著名的哲学家，他的至理名言对不同国家的许多人产生了影响。 Confucius was a famous philosopher            wise sayings have            many people in different countries. who/that     discovered 此处含定语从句，先行词是人，引导词在从句中作主语，用who/that引导定语从句；discover“发现”，动作发生在过去，用一般过去时。故填who/that；discovered。 whose   affected 第一空为关系代词，引导定语从句，修饰先行词a famous philosopher，且关系代词在句中作定语，故第一空应为whose；affect“影响”，动词，第二空考查现在完成时，结构是have/has done，故affect用其过去分词形式。故填whose；affected。 真题引领·实战训练 三、语法填空 1．黑龙江省牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校2021年中考英语试题 I will ask someone. Someone likes serious movies. (改为定语从句) I will ask someone                    serious movies.     who    likes 句意：我会问某人。某人喜欢严肃的电影。本句先行词是someone，指人，引导词可用who，在从句中作主语，likes作谓语动词。故填who；likes。 2．湖北省十堰市2018年中考英语试题 戴眼镜的那位女老师中等身材。 The woman teacher                    is of medium build. with glasses / wearing glasses / who is wearing (wears) glasses “戴眼镜”可译为with glasses/wear glasses。句中已有谓语，主语“The woman teacher”与动词wear之间有逻辑上的主动关系，可用现在分词wearing作状语；也可用定语从句who is wearing (wears) glasses修饰先行词“The woman teacher”。 感谢聆听 THANKS FOR LISTENING 考 情 透 视 知 识 梳 理 语 法 串 讲 真 题 引 领 $