【串讲课件】第四单元第六章 人体生命活动的调节（期末复习课件）八年级生物上学期新教材人教版

这是一份初中生物学八年级上册期末复习课件，围绕“人体生命活动的调节”主题，构建“期末考情-考点扫描-提升演练”三阶学习支架，涵盖人体对外界环境的感知、神经调节、运动系统、激素调节四大核心板块，包含结构解析、过程梳理、例题演练等内容。 资料以生命观念为统领，通过眼球、关节等结构与功能分析深化结构与功能观，结合反射类型对比、激素异常案例培养科学思维，依托例题解析与实验设计提升探究实践能力，融入科学用眼、运动安全等知识强化态度责任。能帮助学生系统构建知识网络，助力教师精准把握考点，提升复习效率。八年级学生处于初中知识整合关键期，需通过系统复习巩固核心概念，应对期末考试，同时培养运用生物学知识解决实际问题的能力，为后续学习奠定基础。

第六章 人体生命活动的调节 新人教版.生物学.八年级上册 期末复习课件 期末考情 考点扫描 提升演练 期末考情 02 考点扫描 提升演练 01 02 03 目录     CONTENTS 知识板块 核心考点 考查方式及题型 考点回顾 考点解析 考点突破 常考题演练 真题演练 易错题演练 2 新人教版.生物学.八年级上册 Part 期末考情 01 知识板块 核心考点 考查方式及题型 复习提示及易错点 期末考情 知识板块 核心考点 常见考查方式与题型 复习提示与易错点 人体对外界环境的感知 神经调节 神经系统支配下的运动 激素调节 感受器的概念；眼球的结构及视觉的形成；耳的结构及听觉的形成等 考查眼球的结构；考查视觉的形成及近视；考查耳的结构及听觉的形成过程等。选择题等。 复习眼球和耳的结构；复习视觉和听觉的形成过程；注意区分视觉感受器和产生视觉等。 神经系统的组成；神经元的组成；反射及反射狐等 考查神经系统的组成；考查神经元的组成；考查反射等。识图分析。 复习神经系统和神经元的组成；复习反射及反射弧；区分反射的类型。 运动系统的组成；运动的产生过程；运动与健康等 考查关节的结构；考查骨骼肌的结构；考查运动的产生过程等。选择题。 复习关节和骨骼肌的结构；复习运动的产生过程等。注意关节囊的书写等。 常见的内分泌腺和相应激素；激素调节和神经调节的关系 考查内分泌腺和外分泌腺；考查激素异常的情况；考查激素调节和神经调节等。 复习内分泌腺和相应激素；复习激素调节和神经调节等；区分侏儒症和呆小病。 新人教版.生物学.八年级上册 Part 考点扫描 02 考点回顾 考点解析 人体对外界环境的感知；神经调节；神经系统支配下的运动；激素调节 试题分析；学法指导 考点01：人体对外界环境的感知 考点回顾 概念：感受外界刺激的结构。 人体对外界环境的感知 简单的感受器：结构简单 感受器 眼（视觉器官） 视觉的形成过程 复杂的感受器（感觉器官）：结构简单复杂，带有附属结构。 眼的内部结构：眼球 眼球壁：角膜，虹膜，睫状体，巩膜，脉络膜，视网膜。 内容物：房水、晶状体、玻璃体 类型 近视及其预防 耳和听觉 耳的结构和作用 听觉的形成过程 保护耳和听觉 考点解析 知识点1：感受器。 刺激 考点01：人体对外界环境的感知 1.感受器的概念：感受外界 的结构。 2.感受器的类型：① 感受器。结构简单，如皮肤里的感觉神经末梢。 ②感觉 。结构复杂，带有附属结构，如眼、耳。 3.人体从外界获取的信息，大多来自 ，其次来自 。 简单 器官 视觉 听觉 考点解析 知识点2：眼和视觉。 眼球壁 考点01：人体对外界环境的感知 1.眼球的结构包括 和内容物（包括房水、晶状体和玻璃体）。 眼球的基本结构和功能示意图 ①是 ；②是 ； ③是 ；④是 ； ⑤是 ；⑥是 ； ⑦是 ；⑧是 ； ⑨是 ； 睫状体 瞳孔 晶状体 角膜 巩膜 脉络膜 视网膜 视神经 玻璃体 2.眼球的结构： ①可以折射光线的结构有角膜、房水、 、玻璃体； ②眼球最外面的结构是 ，相当于一层明亮的玻璃； ③含有色素的结构是 ，即我们说的“黑眼珠”； ④“翻白眼”指的结构是 ，它是白色； ⑤控制光线进入眼球多少的结构是 ，外界光线明亮是它 ，外界光线暗时它 ，调节瞳孔大小的结构是 ； ⑥使眼球内形成“暗室”的结构是 ； 考点解析 知识点2：眼和视觉。 晶状体 考点01：人体对外界环境的感知 角膜 虹膜 巩膜 瞳孔 变小 变大 虹膜 脉络膜 2.眼球的结构： ⑦含有许多对光敏感的细胞，能感受光的刺激，是视觉感受器，可以形成物象的结构是 。 考点解析 知识点2：眼和视觉。 视网膜 考点01：人体对外界环境的感知 3.视觉的形成过程：物体反射的光线→ →房水→ →玻璃体→视网膜（形成物象）→视神经→ 的视觉中枢（产生视觉）。 角膜 晶状体 大脑皮层 4.正常眼、近视眼、远视眼。 （1）正常眼：物体反射的光线经过眼球的折射后，形成的物象刚好落在 上。 视网膜 4.正常眼、近视眼、远视眼。 （2）近视眼：眼球的前后径过长或者角膜、晶状体的曲度 且不易恢复，物像落在了视网膜的 。通过戴 矫正。 （3）远视眼：物像落在视网膜的 ，通过戴 矫正。 考点解析 知识点2：眼和视觉。 过大 考点01：人体对外界环境的感知 前方 凹透镜 后方 凸透镜 5.调节晶状体曲度的结构是 ，当看远处物体时，晶状体的曲度 ；当看近处物体时，晶状体的曲度 。 睫状体 变小 变大 远视眼 近视眼 近视眼 凸透镜 凹透镜 凹透镜 远小近大 考点解析 知识点2：眼和视觉。 33 考点01：人体对外界环境的感知 6.科学用眼。 ①合理用眼：读写姿势要正确，眼与书本的距离要在 厘米左右；读写或使用电子产品30—40分钟后，要适当休息、 ；要定期检查 ；近视要及时到医疗机构 ，配合适的眼镜。 ②不合理用眼：走路、 时看书等；躺卧看书等；直射的 下看书等；光线暗的地方看书等。 远眺 视力 验光 乘车 强光 考点突破 【例题1】刘鹗在《老残游记》中这样描写眼睛：“如秋水、如寒星、如宝珠、如白水银里养着两丸黑水银……”眼睛是获得外界信息的重要窗口，下列关于眼和视觉的表述正确的是（     ） A．俗话说的“白眼球”和“黑眼球”分别指的是角膜和虹膜 B．物像的形成部位在视网膜 C．人从明亮处到昏暗处时瞳孔会缩小 D．眼球内能折射光线的只有晶状体 B 考点01：人体对外界环境的感知 巩膜 虹膜 形成物像在视网膜 明处到暗处，瞳孔将变大 折射光线的结构有角膜、房水、晶状体、玻璃体 考点解析 知识点3：耳和听觉。 外耳 考点01：人体对外界环境的感知 1.耳的结构包括 （耳郭和外耳道）、中耳（ 、听小骨、鼓室）和 （半规管、前庭、 ）。 鼓膜 内耳 耳蜗 耳的基本结构和功能示意图 ①是 ；②是 ； ③是 ；④是 ； ⑤是 ；⑥是 ； ⑦是 ；⑧是 ； 耳郭 外耳道 听小骨 半规管 前庭 耳蜗 咽鼓管 鼓膜 考点解析 知识点3：耳和听觉。 耳蜗 考点01：人体对外界环境的感知 2.听觉的形成过程：声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→ （听觉感受器）→听神经 → 的听觉中枢（产生听觉）。 3.听耳与咽相同的结构是 （由鼓室通向咽）。 4.保护耳和听觉：遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳的目的是保持 两侧的气压平衡，防止震破鼓膜；鼻咽部有炎症时，需要及时治疗的目的是防止病菌沿着 进入中耳，引起中耳炎。 大脑皮层 咽鼓管 鼓膜 咽鼓管 【例题2】2025年3月3日是第26个全国爱耳日，活动主题为“关爱听力健康，聆听精彩未来”，旨在提高大众对听力保护的重视。下列相关叙述错误的是（　 　） A．若鼻咽部感染，细菌可通过④引发中耳炎 B．③能感受机械振动，产生听觉 C．②属于内耳 D．巨大的爆炸声，可能会对①造成影响 考点突破 B 考点01：人体对外界环境的感知 ①鼓膜 ②半规管 ③耳蜗 ④咽鼓管 咽鼓管连接鼻咽和鼓室，细菌进入引起中耳炎 耳蜗是听觉感受器；产生听觉是在大脑皮层 半规管属于内耳 巨大爆炸声具有较强的声波，可能会影响鼓膜 考点02：神经调节 考点回顾 神经调节 大脑：表面是大脑皮层，具有神经中枢 神经系统的组成 神经系统的基本单位：神经元（神经细胞） 中枢神经系统 小脑：维持身体平衡 神经 脑干：调节心跳、呼吸和血压等 脑神经 脑 胞体 突起：树突（短的突起）；轴突（长的突起） 神经调节的基本方式：反射 反射的概念 脊髓：反射和传导的作用 脊神经 周围神经系统 反射的结构：反射弧 反射的类型：条件反射、非条件反射、人类特有的反射 考点解析 知识点1：神经系统的组成。 中枢 考点02：神经调节 1.神经系统的组成：包括 神经系统（由脑和 组成）和周围神经系统（由 和脊神经组成）；或者包括脑（包括 、小脑、脑干）、脊髓和神经。 脊髓 脑神经 大脑 神经系统的组成和功能示意图 ①是 ；②是 ； ③是 ；④是 ； ⑤是 ； 大脑 小脑 脑干 脊髓 神经 考点解析 知识点1：神经系统的组成。 大脑皮层 考点02：神经调节 2.神经系统各部分的作用。 ①大脑的表面叫 ，其中具有多种调节生命活动的 功能区叫 ；调节人体生命活动的最高级中枢 是 ； ②协调运动，维持身体平衡的是 ； ③专门调节心跳、呼吸等人体基本生命活动的是 ； ④脊髓具有 作用和传导作用，是联系 与躯干、内脏的联系通路； ⑤神经的作用是传导 。 神经中枢 大脑皮层 小脑 脑干 反射 脑 神经冲动 考点突破 【例题3】饮酒会损伤神经系统，少量饮酒能促进中枢神经兴奋，过量饮酒会使神经中枢“中毒”，导致人思维混乱，说话不清，产生幻觉。酒后驾车明显表现为反应慢，动作不协调，容易导致交通事故，这主要是因为酒精影响了驾驶员的( ) A．大脑、小脑 B．脑干、小脑 C．大脑、脑干 D．脊髓、小脑 A 考点02：神经调节 影响大脑的语言中枢 影响小脑控制的平衡作用 大脑的表面是大脑皮层，控制人体的感觉、运动、语言等；小脑协调运动，维持身体平衡 脑干调节心跳、呼吸等生命活动 脊髓具有反射作用和传导作用 考点解析 知识点2：神经系统的基本单位：神经元（神经细胞） 胞体 考点02：神经调节 1.神经元的组成：包括 和突起组成，突起分为 （接受信息）和 （传出信息）。 2.长的突起套鞘组成 ；神经纤维的末端细小分支叫 ；神经纤维结束包膜组成 。 树突 轴突 神经纤维 神经末梢 神经 神经元的结构和它们之间的联系示意图 ①是 ； ②是 ； ③是 ； ④是 ； 胞体 细胞核 突起 神经末梢 考点突破 【例题4】如图是神经元结构模式图，结合图示分析下列叙述正确的是( ) A．图中①是神经元的细胞体 B．图中②③④是突起，它们共同组成神经纤维 C．图中②的功能是传出信息，③的功能是接受信息 D．神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢 D 考点02：神经调节 ①细胞核 ②树突 ③神经纤维 ④神经末梢 ①是细胞核 ③是神经纤维，其是长的突起套鞘 树突的作用是接受信息 长的突起的作用是传出信息 神经纤维的末端细小分支叫神经末梢 1.神经调节的基本方式叫 （概念：机体通过 ，对外界或内部的各种 所作出的有规律的 ）。 考点解析 知识点3：神经调节的基本方式——反射 反射 考点02：神经调节 神经系统 刺激 反应 分析 下列这些现象属于反射现象吗？ ①狗听到主人的呼唤的刺激，朝向主人跑去。 ②含羞草受到触碰的刺激后，叶会迅速合拢在一起。 属于反射 不属于反射。因为含羞草是植物，没有神经系统。 考点解析 知识点3：神经调节的基本方式——反射 反射弧 考点02：神经调节 2.反射的结构基础： （组成：感受器→传入神经→ →传出神经→效应器），该结构需要完整，如果传入神经受损，现象是 反应， 感觉，如果传出神经受损， 反应， 感觉（填“有”或“没有”）。 神经中枢 没有 没有 没有 有 1是 ；2是 ； 3是 ；4是 ； 5是 ； 感受器 神经中枢 传入神经 传出神经 效应器 3.反射的类型： ① 反射：生来就有，神经中枢在 ，如缩手的反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等。 ② 反射：通过学习和训练形成，神经中枢在 ；人类特有的反射与 有关。 考点解析 知识点3：神经调节的基本方式——反射 非条件 考点02：神经调节 脊髓 条件 大脑 语言文字 吃梅分泌唾液 看梅分泌唾液 谈梅分泌唾液 吃梅分泌唾液属于 反射；看梅分泌唾液属于 反射；谈梅分泌唾液是人类 的反射。 非条件 条件 特有 该反射的效应器是 和相应的神经末梢 唾液腺 考点突破 【例题5】“惊弓之鸟”指被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓、听到一点儿动静就特别害怕的人。下列对该成语的分析，错误的是( ) A.它描述的反射是条件反射 B.该鸟的神经系统受到了损伤 C.该鸟受惊吓起飞的动作依赖反射弧完成 D.在比喻人时，它描述的反射的类型与“望梅止渴”涉及的相同 B 考点02：神经调节 该反射属于条件反射 后天形成的反射，属于条件反射 这是反射现象，神经系统没有受伤 完成反射的结构是反射弧 它们都属于条件反射 组成：关节头、关节窝、关节软骨、关节囊、关节腔 伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 考点回顾 骨的连接方式：骨缝、椎间盘、关节 神经系统支配下的运动 作用：杠杆作用 运动系统的组成 骨 肌肉：作用：提供动力；组成：肌腹和肌腱 关节 屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。 运动时至少需要两组肌肉参与 骨骼：骨与骨之间通过关节等结构相连接形成的整体 屈肘和伸肘 运动的产生：神经传导神经冲动，刺激骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动的。消化系统等系统配合完成 考点03：神经系统支配下的运动 作用：支点作用 考点解析 知识点1：运动系统的组成。 骨 考点03：神经系统支配下的运动 1.运动系统的组成包括 （杠杆作用）、关节（ 作用）和 （提供动力）或 （骨与骨通过骨缝、 、关节等结构相连形成）和 （附着在骨骼上的肌肉）。 支点 肌肉 骨骼 椎间盘 骨骼肌 骨 关节 肌肉 骨缝 椎间盘 关节 2.人体的骨分为颅骨、 和附肢骨。 考点解析 知识点1：运动系统的组成。 躯干骨 考点03：神经系统支配下的运动 3.关节。 ①关节的组成： （关节头、关节窝、关节软骨）、 、关节腔组成。 ②关节的特点：关节囊使关节具有 ；关节软骨和关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有 。 ③关节脱位：关节头从 中滑脱。 关节面 关节囊 牢固性 灵活性 关节窝 ①是 ； ②是 ； ③是 ； ④是 ； ⑤是 ； ⑥是 ； 关节面 关节头 关节窝 关节软骨 关节囊 关节腔 4.骨骼肌：中间的 和两端的 组成。 1.运动的产生，至少需要 肌肉参与，肌腱需 要绕过关节连在 （填“相同”或“不同”）的骨上。 知识点2：运动的产生。 考点解析 知识点1：运动系统的组成。 肌腹 考点03：神经系统支配下的运动 肌腱 ①是 ； ②是 ； 肌腱 肌腹 两组 不同 2.运动需要 支配，骨骼肌接受神经传导的神经冲动 ，牵动骨绕 活动，运动还需要 系统、呼吸系统、循环系统的配合完成。 神经系统 收缩 关节 消化 甲 乙 肌腱连接在骨上的方式是 （填“甲”或“乙”） 乙 3.屈肘：肱二头肌 ，肱三头肌 ； 伸肘：肱二头肌 ，肱三头肌 ； 提重物：肱二头肌和肱三头肌都 ； 手臂自然下垂：肱二头肌和肱三头肌都 。 考点解析 收缩 考点03：神经系统支配下的运动 知识点2：运动的产生。 舒张 舒张 收缩 收缩 舒张 Ⅰ是 ； Ⅱ是 ； 肱二头肌 肱三头肌 知识点3：体育运动与健康。 1.骨折：注意避免受伤部位 ，可用木板进行 ，第一时间寻求帮助。 2.运动前，要进行 活动，合理安排运动量，准确掌握技术要领，使用必要的运动 等。 活动 固定 热身 护具 考点突破 【例题6】股骨头是骨坏死发生率最高的部位。对情况比较严重的患者可采用人工髋关节置换术进行治疗。下图甲为术前髋关节示意图，图乙为进行了髋关节置换手术后的示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A.关节的特性是既灵活又牢固 B.正常的关节头和关节窝外有关节囊包裹 C.结构1与结构2并不是紧密联系在一起的， 中间有关节腔 D.置换结构的1模拟的是关节头、2模拟的是关节窝 D 考点03：神经系统支配下的运动 关节窝 关节头 关节的特点是牢固性和灵活性 关节囊包裹在关节外面 关节头和关节窝中间有关节腔，它们不紧密接触 1是关节窝，向内凹陷；2是关节头，向外突出 考点回顾 考点04：激素调节 激素调节 腺体 作用：分泌物质 依据有无导管 外分泌腺：有导管 内分泌腺：没有导管 内分泌系统 垂体：分泌生长激素等 幼年时期分泌多：巨人症 幼年时期分泌少：侏儒症 成年时期分泌多：肢端肥大症 甲状腺：分泌甲状腺激素等 幼年时期分泌少：呆小病 成年时期分泌过多：甲亢 胰岛：分泌胰岛素等。分泌过少：患糖尿病 激素调节与神经调节的关系 1.腺体。①作用： 物质。 ②类型：依据有无导管。有导管的腺体是 ，如唾液腺、汗腺、肝脏等）；没有导管的腺体是 ，如垂体、甲状腺等组成人体的内分泌系统。 考点解析 知识点1：内分泌腺和外分泌腺 分泌 考点04：激素调节 外分泌腺 内分泌腺 1 2 外分泌腺 内分泌腺 1.激素的概念：是由 或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的 。其直接进入腺体内的毛细血管的 中，随着血液循环运输到全身各处； 知识点2：激素 内分泌腺 化学物质 血液 考点解析 少 考点04：激素调节 2.激素的特点：含量 ，作用 。 3.激素的作用：激素对生长发育和生殖等 起着重要的调节作用。 知识点2：激素。 大 生命活动 知识点3：常见的内分泌腺和激素 1.常见的内分泌腺。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ①是 ，分泌 ； ②是 ，分泌 ； ③是 ，分泌 ； ④是 ，分泌 ； ⑤是 ，分泌 ； ⑥是 ，分泌 ； ⑦是 ，分泌 ； 垂体 生长激素 甲状腺 甲状腺激素 肾上腺 肾上腺素 胰岛 胰岛素 卵巢 雌激素 睾丸 雄激素 性腺 性激素 2.垂体：分泌生长激素，幼年少患 ，幼年多患 ，成年多患 ；该激素具有调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的 ，促进生长发育的作用。 考点解析 侏儒症 考点04：激素调节 知识点3：常见的内分泌腺和激素 巨人症 肢端肥大症 代谢 3.甲状腺：分泌甲状腺激素，幼年少患 ，缺碘患 ，成年多患甲亢；该激素的作用是调节代谢和促进生长发育，提高 的兴奋性。 呆小病 呆小病和侏儒症的异同：①相同点：身材矮小；②不同点：侏儒症的智力正常，呆小病的智力低下。 地方性甲状腺肿 神经系统 4.肾上腺：分泌肾上腺素；该激素的作用是促进 加快、血压升高、血流加快，提高神经系统的 。 心跳 兴奋性 考点解析 糖尿病 考点04：激素调节 知识点3：常见的内分泌腺和激素 5.胰岛：分泌胰岛素；分泌少患 ，其表现是糖尿和 （多尿、多饮、多食、消瘦）；治疗该病的方法是 胰岛素；胰岛素的作用是促进组织细胞对 的吸收、利用和转化。 三多一少 注射 葡萄糖 6.探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用：该实验的变量是 ；对蝌蚪不做处理，正常饲养的组作为 ；对蝌蚪注射低浓度的甲状腺激素的组作为 。 甲状腺激素 对照组 实验组 区别 联系 完成的结构 完成的方式 持续时间 发生速度 激素调节 ； ； 长 慢 相互影响，人体生命活动既受神经系统的调节，也受激素调节。 神经调节 ； ； 短 快 考点解析 内分泌腺 考点04：激素调节 知识点4：激素调节和神经调节的关系。 反射弧 激素 反射 考点突破 【例题7】某研究人员用体重相近、发育正常的甲、乙、丙3组同品种的同龄幼年雄性狗进行实验，分别切除甲组和乙组狗的某种内分泌腺，丙组不做切除处理。一段时间后测得3组狗每100毫升血清中生长激素和甲状腺激素的含量如右表所示。下列相关推测错误的是（ ） A.手术后甲组狗发育正常 B.甲组狗可能被切除了垂体 C.乙组狗可能被切除了甲状腺 D.丙组狗在实验中起对照作用 考点04：激素调节 对照组 实验组 实验组 生长激素较少，不能正常发育 甲生长激素较少，切除了垂体 乙状腺激素较少，切除了甲状腺 丙不做处理，是对照组 A 新人教版.生物学.八年级上册 Part 提升演练 03 常考题型 易错题型 中考真题 提升演练 考点应用 1.随着电子产品的普及，青少年近视问题呈现高发态势。下列表示近视眼成像情况和视力矫正方法正确的一组是（ 　　 ） A．①和④ B．①和③ C．②和③ D．②和④ 物象落在视网膜前方，是近视 物象落在视网膜后方，是远视 凹透镜 凸透镜 B 提升演练 考点应用 2.如图为手被针扎后的缩手的反射及痛觉形成过程示意图。下列有关叙述正确的是（    ） A．该反射属于非条件反射，神经中枢在大脑 B．缩手后手指感到疼痛，痛觉中枢位于⑤ C．②受损后，不能缩手，无法完成缩手反射 D．①的组成只有肌肉 效应器 传出神经 神经中枢 传入神经 感受器 脑干 小脑 大脑 缩手的反射属于非条件反射，神经中枢在脊髓 先缩手后有感觉，痛觉在⑧大脑皮层 传出神经受损，不能缩手，不能完成反射 效应器的组成是肌肉和相应的神经末梢 C 提升演练 考点应用 3.除夕是民间流传的“除尘日”，寄托了人们辞旧迎新的美好愿望。在除夕当天，小明为更好地清扫房间，正吃力地推动房间里的大木箱。对推木箱动作分析错误的是（　　 ） A．骨骼肌上的肌腱可以绕过关节连在不同的骨上 B．骨骼肌收缩或舒张会牵动骨绕关节活动 C．推木箱动作需多个系统协调配合来完成 D．此时肱二头肌会收缩，肱三头肌会舒张 肌腱绕过关节连在不同的骨上 骨骼肌的收缩或舒张牵动骨绕关节活动 运动需要多个系统的配合完成 推木箱需要双手发力，此时肱二头肌和肱三头肌都收缩 D 提升演练 考点应用 4.下图为膝跳反射和膝关节结构示意图。下列叙述错误的是（　 　） A．膝关节中的③从⑤内滑脱出来的现象叫关节脱位 B．完成该反射的结构是反射弧 C．①具有较强的韧性，使关节具有牢固性 D．膝关节在运动具有杠杆的作用 关节囊 关节腔 关节软骨 关节头 关节窝 关节软骨 关节脱位：关节头从关节窝内滑脱 完成反射的结构是反射弧 关节囊有韧性，使关节具有牢固性 关节在运动中具有支点的作用；骨具有杠杆的作用 D 提升演练 考点应用 5.小宇和小航成年后身高均显著低于常人，但小宇头脑灵活，小航智力低下。经医生诊断，两人是因幼年时期体内缺乏某种激素导致的。小宇和小航幼年时缺乏的激素分别是（    ） A．生长激素、胰岛素 B．胰岛素、肾上腺素 C．甲状腺激素、生长激素 D．生长激素、甲状腺激素 身材矮小，智力正常。幼年生长激素分泌过少 身材矮小，智力低下。幼年甲状腺激素分泌过少 D 分泌过少，患糖尿病 促进 心跳加快、血压升高、血流加快，提高神经系统的兴奋性。 预祝取得好成绩 新人教版.生物学.八年级上册 期末复习课件 $