专项05 选择合适的答句（期末专项训练）三年级英语上学期（牛津上海版试用本）

专项05 选择合适的答句 01 解题小技巧 02【题型一】 选择合适的答句 解题小技巧 小学英语选择合适的答句核心考查 语言的对应能力，重点围绕日常交际、人物关系、动作行为、时间场景等基础主题，掌握以下技巧可快速精准匹配： 一、抓核心信息：先析句子关键词 · 提取关键词汇：优先锁定句子中的时间（morning/afternoon）、动作（goodbye/meet/take pictures/draw）、人物（姓名 / 称谓如 grandma/cousin）、场景（classroom/family/store）等核心词。 · 识别句式功能： · 问候类（Good morning/afternoon/Hi）对应 “打招呼” 场景； · 告别类（Goodbye/Bye）对应 “分开” 场景； · 介绍类（This is my friend/sister）对应 “介绍他人” 场景； · 动作类（can draw/dance/clean the table）对应 “执行具体动作” 的画面； · 询问类（How old are you?/Who is she?）对应 “互动问答” 场景。 【题型一】选择合适的答句 （一） A．She’s fine. B．No, she’s Mary. C．Yes, I’m Mary. D．Thank you. E. She’s Mary. 1．Who is that girl? ( ) 2．Here you are. ( ) 3．Is she your mother?        ( ) 4．How is Mary? ( ) 5．Are you Mary? ( ) （二） A．Thank you. B．OK. C．No! I’m six. D．My name’s Danny. E. I’m fine, thanks. F. I’m only one. 1．I’m Dolly. What’s your name? ( ) 2．Hi, Peter. How are you? ( ) 3．Hello. How old are you? ( ) 4．Are you seven? ( ) 5．Open the door, please. ( ) 6．Here’s your cake, Alice. ( ) （三） A．My name is Alice. B．OK. C．Miss Fang is my friend. D．Fine, thank you. E. I can see a dog. F. It is black. G. Thank you. H. I am ten years old. 1．Who’s your friend? ( ) 2．How are you? ( ) 3．What’s your name? ( ) 4．Clean the desk, please. ( ) 5．How old are you? ( ) 6．Happy Birthday, Danny. ( ) 7．What can you see? ( ) 8．What colour is the blackboard? ( ) （四） A．It is red. Let’s stop. B．OK, here you are. C．I’m fine, thanks. D．I like eating apples. E. All right. Let’s go. 1．How are you ? ( ) 2．Let’s go to the zoo. ( ) 3．May I have some noodles? ( ) 4．Look at the light. ( ) 5．What do you like eating? ( ) （五） A．No, it isn’t. B．No, I don’t. I like bees. C．It’s a butterfly. D．It’s red and purple. E. No, it has six legs. 1．What is that? ( ) 2．What colour is the butterfly? ( ) 3．Has it four legs? ( ) 4．Is this a butterfly? ( ) 5．Do you like butterflies? ( ) （六） A．Yes, it is. B．Sure. C．It’s brown. D．Thank you. E. Seven boats. 1．—What colour is the swing? ( ) —___________ 2．—Is that your shop? ( ) —___________ 3．—Here you are. ( ) —___________ 4．—May I have some apples? ( ) —___________ 5．—How many boats? ( ) —___________ 参考答案及解析 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 【题型一】 （一）1．E 2．D 3．B 4．A 5．C 【分析】1．句意：那个女孩是谁？询问的是谁，回答应用具体的谁来回答，只有E选项：她是玛丽。与句意相符合，故选E。 2．句意：给你。出于礼貌应回答谢谢，只有D谢谢：谢谢你。与句意相符合，故选D。 3．句意：她是你的妈妈吗？这是个一般疑问句，回答应用yes或no，主语是she，回答也要用she，只有B选项：不，我是玛丽。与句意相符合，故选B。 4．句意：玛丽好吗？这是询问身体状况的，只有A选项：她很好。与句意相符合，故选A。 5．句意：你是玛丽吗？这是个一般疑问句，回答应用yes或no，主语是you，回答应用I，只有C选项：是的，我是玛丽。与句意相符合，故选C。 （二）1．D 2．E 3．F 4．C 5．B 6．A 【解析】1．句意：我叫Dolly。你叫什么名字？由问句可知是对姓名提问，答语应回答姓名，D“我叫丹尼。”符合题意，故选D。 2．句意：嗨，彼得。你好吗？由问句可知答语应回答好或者不好，E“我很好，谢谢。”符合题意，故选E。 3．句意：你好。你多大？由问句可知是对年龄提问，答语应回答年龄，F“我只有一岁。”符合题意，故选F。 4．句意：你七岁吗？句子是由be动词are引导的一般疑问句，其肯定回答为Yes，主语+am。否定回答为No，主语+am not。C“不！我六岁。”符合题意，故选C。 5．句意：请打开门。由上句可知表示请求，答语应表示同意。B“好的。”符合题意，故选B。 6．句意：这是你的蛋糕，爱丽丝。由上句给蛋糕可知下文应表示感谢，A“谢谢你。”符合题意，故选A。 （三）1．C 2．D 3．A 4．B 5．H 6．G 7．E 8．F 【分析】1．句意：你的朋友是谁？答语说是谁，C选项方小姐是我的朋友。符合题意，故选C。 2．句意：你好吗？答语说身体状况，D选项很好，谢谢你。符合题意，给选D。 3．句意：你叫什么名字？答语说姓名，A选项我的名字叫爱丽丝。符合题意，故选A。 4．句意：请清扫你的书桌。答语通常表示赞同，B选项好的。符合题意，故选B。 5．句意：你多大了？答语说年龄，H选项我十岁了。符合题意，故选H。 6．句意：丹尼，生日快乐。答语通常表示感谢，G选项谢谢你。符合题意，故选G。 7．句意：你能看到什么？答语说看到的东西，E选项我能看见一只狗。符合题意，故选E。 8．句意：黑板是什么颜色的？答语说颜色，F选项它是黑色的。符合题意，故选F。 （四）1．C 2．E 3．B 4．A 5．D 【分析】1．句意：你好吗？句子表示问候，答语回答现在状态，C选项我很好，谢谢。符合语境，故选C。 2．句意：让我们去动物园吧。句子表示建议，答语为允许，E选项好吧。咱们去。符合语境，故选E。 3．句意：我可以吃一些面条吗？句子表示请求，答语允许，B选项好的，给你。符合语境，故选B。 4．句意：看灯。句子是祈使句，A选项它是红色的。让我们停止。符合语境，故选A。 5．句意：你喜欢吃什么？答语回答喜欢吃的食物，D选项我喜欢吃苹果。符合语境，故选D。 （五）1．C 2．D 3．E 4．B 5．B 【分析】1．句意：那是什么？答语说物体名称，C选项它是一只蝴蝶。符合题意，故选C。 2．句意：那个蝴蝶是什么颜色的？答语说颜色，D选项它是红紫相间的。符合题意，故选D。 3．句意：它有第条腿吗？答语用yes或no回答，E选项不，它有六条腿。符合题意，故选E。 4．句意：这是一只蝴蝶吗？答语用yes或no回答，is引导的一般疑问句用is回答，A选项不，它不是。符合题意，故选A。 5．句意：你喜欢蝴蝶吗？答语用yes或no回答，do引导的一般疑问句用do回答，B选项不，我不喜欢。我喜欢蜜蜂。符合题意，故选B。 （六）1．C 2．A 3．D 4．B 5．E 【分析】1．句意：秋千是什么颜色的？答语回答颜色，C它是棕色的。符合题意，故选C。 2．句意：那是你的商店吗？一般疑问句用yes或no回答，A是的，它是。符合题意，故选A。 3．句意：给你。答语说谢谢，D谢谢。符合题意，故选D。 4．句意：我可以吃一些苹果吗？B当然。符合题意，故选B。 5．句意：有多少艘船？答语回答数量，E七艘船。符合题意，故选E。 $