第10课 古代的村落、集镇和城市 导学案--2025-2026学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活

该高中历史导学案聚焦“古代的村落、集镇和城市”主题，涵盖村落产生、集镇兴起、城市发展及世界各地民居多样性等核心知识点。通过时空坐标图片、基础感知问题搭建学习支架，引导学生结合课本自主梳理知识脉络，从原始聚居到城乡分化再到民居特色，前后逻辑连贯，为深入探究奠定基础。 导学案整合地图、考古资料、历史图片等资源，设计史料实证环节（如中西方城市成因对比探究），培养学生时空观念（结合地域环境分析民居差异）与历史解释能力（解读材料归纳特征）。习题从基础检测到深度探究，层次分明，助力学生透过现象认识历史本质，理解文明多样性，增强家国情怀。

第10课 古代的村落、集镇和城市（一） 班级___________ 姓名____________ 小组 ___________ 〖学习目标〗 1、 核心素养目标 1.【唯物史观】通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，认识村落、集镇和城市形成的原因，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 2.【时空观念】通过教科书和配套课件，认识古代的村落、集镇和城市所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 3.【史料实证】通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，探究古代村落、集镇和城市形成的原因和影响，提高学生探究分析历史问题的能力。 4.【历史解释】引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，分析中外各地民居的差异和特征，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 5.【家国情怀】通过教学让学生认识村落、集镇、城市演变的历史价值和文化价值，培养家国情怀。 二、三维目标 1. 知识与技能：了解古代村落、集镇和城市的形成过程，认识古代城市发展的标志性特征； 2. 过程与方法：运用地图与考古资料，比较与归纳不同文明模式，探究历史现象背后的逻辑； 3. 情感态度与价值观：感悟人类适应与改造自然的能力，理解文明多样性与社会发展的复杂性，关注历史对现实生活的启示。 〖重点 、难点〗 重点：了解古代的村落、集镇和城市形成的原因及影响 难点：中西方古代城市的特点及原因 〖时空坐标〗 〖基础感知〗（学-思-做10分钟） 结合课本(P56-P59)完成以下问题 知识点一　村落的产生 1．产生（1）农业出现以后，人们筑屋定居，形成具有相当数量和规模的聚居点——村落。 （2）村落最早出现在两河流域，世界其他地区也存在大量的原始村落遗址。 2．构成：住宅、仓廪、地窖和公共活动场所。 3．作用：为人们的定居、繁衍和防卫提供了条件和保障，也为人们进行集体活动提供了便利。 知识点二 集镇的出现 1．集镇的兴起 （1）原因：社会生产力的发展。 （2）过程 ①原始社会末期，手工业与农业分离，手工业者开始在便于交换的地方集聚，形成了古代集镇的雏形。 ②商人的出现使手工业者聚居的地方迅速繁荣，逐渐成为一定地域内的经济中心。 ③商人和手工业者为了保护其财富和人身安全，在聚居的地方筑垒设防，形成集镇。 2．中国古代集镇的发展 （1）原因：主要是为军事目的而设的。 （2）概况 ①两宋时期，工商业者经营及定居的集镇发展起来。有些镇成为一级行政机构所在地，吸引了越来越多的手工业者和商人，促进了市场的繁荣。 ②元朝漕运和海运发达，运河沿岸兴起了很多工商业集镇。 ③明清时期，集镇进一步发展，并出现专业分工。 知识点三 城市的产生 1．早期城市的产生 （1）时间：约公元前3500—前3100年，两河流域苏美尔人生活的地区出现了城市。 （2）地点：世界上主要的农业区域，都相继产生了一批早期城市。 （3）功能：城市是一定区域内政治权力、军事防御、经济活动、宗教祭祀的中心场所。 2．中国古代的城市 （1）构成：宫殿区、手工业区和商业区、居民区。 （2）发展 ①中国商朝城市已初具规模，统治者的宫殿和宗庙位于城市的中心。 ②周朝，营建城市形成制度。城邑大致分为三等，天子王城、诸侯都邑、卿大夫的采邑，各有定制。 3．西方古代城市 （1）古希腊城市布局中已反映出行政、防御、宗教和商业的功能。 （2）古罗马城市的道路系统和供水排水系统，成为后来西方城市建设的标准。 （3）欧洲中古时期出现了一些以手工业者和商人为核心的新型城市和城镇。 〖我的疑问〗 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 〖深入学习〗（议-展-评12分钟） 史料 中国古代早期城市兴起史料在我国古代城市形成的过程中，真正起关键作用的是统治阶级的政治、军事需要。据《春秋左传》所载，春秋时筑城原因不外乎以下三种:第一，大小诸侯国的国都是政治中心，都须筑城；第二，各国纷争中须要在战略要地筑城；第三，统治者为达到某种政治目的而在-些地方筑城。宋代以后，随着商业贸易的繁荣，城市的经济功能才逐渐增强，逐渐出现了纯粹经济功能的工商业市镇。 ------摘编自胡 如雷《中国封建社会形态研究》 探究一:依据史料，指出中国古代早期城市兴起的原因与古代城市功能的变化 史料 西方的城市起源于古希腊城邦文明。 无论是古希腊、罗马时代还是中世纪后期的复兴，西方的城市几乎都是商品经济的载体。城市中商品经济的发展促进了城市本身的繁荣并开拓了市民阶级从卑微地位上升为资产阶级的道路，然而更重要的是商业精神孕育和启迪了政治意义上的平等自由观念。从这个意义上讲，西方的城市就是现代民权的摇篮，是引领西方由传统社会走向现代社会的桥头堡和主要阵地。 ——摘编自唐巍人《统治堡垒与民权摇篮浅析中西方古代城市文化的异同》 探究二：根据史料，概括指出古代西方城市与中国传统城市的不同特点，并结合所学知识，分析其出现不同特点的原因。 〖当堂检测〗 1.村落是人类定居和聚居的产物,世界各古代文明地区都存有大量的原始村落遗址。村落出现的主要原因是 (　　) 原始农业的发展 建筑技术的进步 安全防卫的需要 族群繁衍的要求 2.《大清一统志》卷261《汉口巡司》描绘清初汉口繁华盛况:“往来要道,居民填溢,商贾辐辏,为楚中第一繁盛处。”明清汉口镇 (　　) 是以经济功能为主的工商业市镇 在全国中的政治地位迅速地上升 兴起是源于政治和军事防御目的 发展到乾隆年间形成了专业街肆 3.明清时期,浙江崇德石门镇因专营榨油而发展为拥有数千家居民的雄镇,嘉善干家窑镇“民多业陶”,江苏吴江盛泽镇丝织业兴盛。材料反映出江浙地区 (　　) 私营手工业占主导地位 集镇发展呈现专业化 已经成为全国经济重心 出现了多个商业中心 〖归纳总结〗 〖教学反思〗 第10课 古代的村落、集镇和城市（二） 班级___________ 姓名____________ 小组 ___________ 〖学习目标〗 2、 核心素养目标 1.【唯物史观】通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，认识村落、集镇和城市形成的原因，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 2.【时空观念】通过教科书和配套课件，认识古代的村落、集镇和城市所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 3.【史料实证】通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，探究古代村落、集镇和城市形成的原因和影响，提高学生探究分析历史问题的能力。 4.【历史解释】引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，分析中外各地民居的差异和特征，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 5.【家国情怀】通过教学让学生认识民居演变的历史价值和文化价值，培养家国情怀。 二、三维目标 1. 知识与技能：了解世界各地典型民居的主要类型及其分布，理解不同民居建筑特点与当地自然环境，认识民居所反映的社会文化因素； 2. 过程与方法：通过地图、图片、视频等直观材料，引导学生观察世界各地民居的多样性，激发探究兴趣； 3. 情感态度与价值观：感受人类适应自然、利用自然的智慧与创造力，树立人与自然和谐共处的意识。 理解并尊重不同地区、不同民族的文化多样性，培养开放包容的文化观。 〖重点、难点〗 重点：民居建筑特点与自然环境、人文环境的关系 难点：如何综合分析自然与人文因素对民居形态的共同影响。 〖整体感知〗 多样性与地域性：世界各地民居因自然环境不同而各具特色。如两河流域雨水稀少、缺乏木材，民居多用黏土和芦苇混合制成的土坯修建，几户人家的房屋壁挨着壁建在一起。而古埃及民居则用泥和木材修建，留有小洞或小窗，以适应当地炎热的气候。中国远古时期就有巢居和穴居两大类型，分别适应南方和北方的地理环境。  文化与社会性：民居建筑往往反映了当地的文化习俗和社会制度。中国古代民居深受儒家礼制思想影响，以砖墙瓦顶的四合院为主，轴线分明，左右对称，体现长幼有序、尊卑有别的观念。福建土楼则体现了聚族而居的中原儒家传统观念。古希腊建筑多为柱式结构，崇尚人体美与数的和谐，反映了其民主政治和人文精神。  功能性与适应性：各地民居都具有满足人们生活需求的实用功能。北美大平原的印第安人过着游猎生活，居住在圆锥形的帐篷中，便于拆卸和移动。亚马孙雨林中的印第安人住在圆形的公共居所中，屋内不分隔间，但每个家庭有自己的区域，适应了当地刀耕火种的生活方式。 〖基础感知〗（学-思-做10分钟） 结合课本(P59-P62)完成以下问题 知识点 世界各地的民居 1．两河流域 （1）自然环境：雨水稀少，没有森林，缺乏木材。 （2）特色 ①材料：用黏土和芦苇混合制成的砖块建造房屋，用木材作支撑屋顶的栋梁。 ②结构：由前庭、前室、主室构成。 2．古埃及 （1）材料：大多数房屋用泥和木材修建。 （2）特点①用木桩搭建框架，用树枝和混合麻纤维的黏土筑墙壁，用椰子叶铺成屋顶，具有防晒保温功能。②有些房屋留有小洞或栅栏似的小窗。③庭院是家庭活动的场所，院落的周围有柱廊。 3．古代中国 （1）远古时期 ①巢居和穴居构成中国民居最早的两大类型。 ②巢居多营建于南方，后世发展为干栏式民居。穴居大多营建于北方，后来形成地上建筑。 （2）先秦以来 ①中国民居的设计遵循严格的等级观念和长幼有序的礼仪制度。 ②住宅的布局讲求对称，主次分明，院落有序。 ③普遍采用的是木构抬梁结构。 （3）明朝 ①材料：砖木结构的民居建筑开始普及。 ②类型：北方的窑洞、四合院，南方的徽派民居、福建土楼等。 4．古希腊罗马 （1）结构：带有列柱围廊的中庭是民居的核心。 （2）材料：古罗马住宅以木、石、砖为主要材料，后来混凝土逐渐得到普及。 （3）特征：混凝土、拱券和希腊柱式相结合，成为古罗马建筑最主要的特征。 （4）发展：3世纪以后古罗马出现复合式公寓，对后世的建筑影响深远。 5．印第安人的民居 （1）北美大平原的印第安人过着游猎生活，住在圆锥形的帐篷中。 （2）亚马孙雨林中处于刀耕火种阶段的印第安人，住在圆形的公共居所中，屋内不分隔间，但每个家庭有自己的区域。 〖我的疑问〗 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 〖深入学习〗（议-展-评12分钟） 史料 传统的西方建筑是以石头为主，而传统的中国建筑则一直以木头作为主要材料，被誉为“木头的史书”。中国人相信，自然与人乃息息相通的整体，将木材选为基本建材，正是重视了它与生命之亲和关系。从建筑的空间布局来看，中国建筑是封闭的群体的空间格局， 在地面平面铺开，是一种“集体”的美，如北京明清宫殿、明十三陵、曲阜孔庙都是规模巨大的建筑群，各种建筑前后左右、有主有宾、合乎规律地排列着，体现了中国古代社会结构形态的内向性特征、宗法思想和礼教制度。除了改造自然，中国传统建筑还强调与自然的结合， 把建筑组织到自然环境中去，提高整个环境的美学质量。 ——摘编自孙大章《中国古代建筑小史》 探究一：概括中国古代建筑的特点。 史料 古罗马人在广泛吸收四邻各族优秀文化成果，特别是古代希腊人的卓越文化成就的基础上，根据本国社会、经济、政治发展的需要，创造了自己独特的文化。西方的居住建筑在古罗马时期也得到了较大的飞跃。对家神的崇拜和对家族先祖的崇拜常常在民居中表现出来。 ——摘编自李伟《中西方传统建筑的民居文化比较》 探究二 根据史料，概括古罗马民居有何特点，并分析其原因。 〖当堂检测〗 1．古代的两河流域，人们用黏土和芦苇混合制成土培建造房屋；古罗马出现了由多层楼板叠加组合而成的集体住宅；印第安人住在圆锥形的帐篷中。这反映了（   ） A．文化不同导致民居各有其特色 B．民居外观受自然环境影响 C．民居的建造由多方面因素决定 D．建筑材料受地理条件限制 2．商代黄河中下游地区的建筑多以土木为材料,夯土为台基,或平地起建,或挖坑穴、夯土墙;长江流域的建筑多以竹木为材料,采用立柱、地梁、凌空地板、竹篾绑扎与榫卯连结技术、木骨泥墙。这说明商代（   ） A．南北经济发展水平差距大 B．自然环境影响建筑技术 C．区域间文化交流尚未出现 D．建筑功能呈专门化趋势 〖知识小结〗 〖教学反思〗 2 士不可以不弘毅，任重而道远！ 学科网（北京）股份有限公司 $