1 第1单元达标检测卷-【全能练考卷】2024-2025学年五年级上册语文单元活页卷试题课件（统编版）

该小学语文单元复习课件系统整合了语言基础（病句辨析、修辞运用）、课文理解（线索与特点分析）、阅读感悟（情感抒发与对比手法）及实践应用（班级公约修改）等核心内容，通过课文选段与练习题串联，帮助学生构建完整的语文知识体系。 其亮点在于融合思维能力、语言运用与审美创造素养，设计分层练习，如《落花生》对比分析培养逻辑思维，《荷花》想象描写提升审美体验，班级公约修改强化语言实践。这种设计让学生在辨析、感悟、创造中巩固知识，教师也能精准把握学情，提升复习效率。

下列句子没有语病的一项是( A.信赖，往往制造出美好的境界。 B.我们姐弟几个都很高兴，买种，播种，翻地，浇水，没过几个月，居然收获了。 C.半决赛就被淘汰出局，我还有何面貌再见教练？ D.这几年，清洁机器人渐渐进入寻常百姓家。 新代 按要求回答问题。 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 1.上面这句话可用 来代替。 A.不长不短 B.不素不黛 C.不增不减 D.恰到好处 2.句子运用了 和 的修辞手法。请选择其中一种修辞手法写句子： 新代 新素养语文要素下列句子没有借助具体事物抒发情感的一项是( A.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具 有生命了。 B.母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 C.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 D.瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 新代 新情境社会生活口语交际。 班级公约 (1)按时上学，迟到的同学在走廊罚站一节课。 (2)上课专心听讲，同桌相互监督。 (3)按时完成作业，不能欠交作业或抄作业。 (4)要独立完成作业，不能拖拉或抄袭作业。 五(3)班的同学们制定了一份班级公约，现在正讨论该删除和修改哪些不合理的或重 复的部分。请谈谈你的看法，把理由写具体。 新代 学地 阅读课内选文，完成练习。 落花生（节选） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果 那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在 地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也，点点头 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 1.《落花生》以 为线索，借花生的特点阐述了 的道理。 新代 学地 阅读课内选文，完成练习。 落花生（节选） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果 那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在 地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也，点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 2.作者从哪些方面将花生和桃子、石榴、苹果进行对比？通过对比得出花生最可贵的特点 是什么？ ①这些方面分别是： ②花生最可贵的特点是： 新代 学地 阅读课内选文，完成练习。 落花生（节选） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果 那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在 地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 新代 学地 阅读课内选文，完成练习。 落花生（节选） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果 那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在 地上，等到成熟了，也不能立刻分辦辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也，点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 4.新趋势开放探究联系社会现实，再读选文中父亲的话，你有什么疑惑？请阐明你的 观点。 新代 学地