期中综合检测卷-【练测考】2025-2026学年九年级上册物理(鲁科版五四制·新教材)

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2025-12-29
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.48 MB
发布时间 2025-12-29
更新时间 2025-12-29
作者 山东正大图书有限公司
品牌系列 练测考·测试卷
审核时间 2025-12-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55652376.html
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来源 学科网

内容正文:

期中综合检测卷 (时间:60分钟分值:100分) 暴 一、单项选择题(本题包括11个小题:每小题3分,共33分。每小题只 ) 有一个选项符合题意,错选、多选或不选均得0分) 1.以下是小明对常见温度的认识,其中不符合实际的是 A.标准大气压下的冰水混合物温度为0℃ B.人的正常体温约为37.0℃ C.人感觉舒适的温度是35℃ D.济南冬天的最低气温可达一20℃ 2.先进战机机身会采用一种微胶囊自修复材料,其原理是在金属内部埋 植固态合金,当机身出现裂纹,系统会控制加热装置工作,使微胶囊内 的合金变成液态流出并填充裂纹,然后形成固态合金从而实现损伤修 尔 复。其中填充裂纹过程中的物态变化是 () 裂纹 A.凝固 B.熔化 C.液化 D.凝华 3.2024年2月4日,一场瑞雪之后,泉城济南银装素裹、美景如画,但大 编 雪给市民出行带来了不便,为此,交通管理工作人员在积雪路面撒盐 来加快积雪熔化。撒盐是为了 () 开 A.降低雪的熔点 B.升高雪的熔点 C.降低雪水的沸点 D.升高雪水的沸点 4.下列措施中不能使蒸发加快的是 T A,把湿衣服摊开放在向阳处 B.用塑料袋包装蔬菜放入冰箱内 C.用扫把把洒在地面的水向周围散开 D.用电风扇吹风 5,水是人类环境的重要组成部分。通过水的三态变化,地球上的水在不 停地循环(如图)。已知乙是水,则 () 乙一丙 放热 A.丙是水蒸气 B.由甲到乙要吸热 C.由丙到甲是升华 D.由乙到丙是汽化现象 6.关于如图所示的四个热学实验,下列说法中不正确的是 -酒精 打开活栓 空气 玻璃板 二氧 ---- 正h 化氮 冷水热水 混合前 混合后 甲 乙 丙 A图甲中二氧化氮的密度大于空气的密度,因此不能发生扩散现象 B.图乙中红墨水在热水中比在冷水中扩散得快,说明分子无规则运动 的快慢与温度有关 C.图丙中将一定量的水与酒精混合后总体积变小,是由于分子间存在 间隙 D.图丁中两个铅块没有被重物拉开,说明分子之间存在引力 7.图中的实例,属于做功改变物体内能的是 A.搓手取暖B.热水袋取暖C.冷毛巾降温D.煤气烧水 8.如表是一些物质的比热容,单位是J/(kg·℃),根据表中数据,下列 判断正确的是 ( 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×10 干泥土 0.84×103 沙石 0.92×10 水银 0.14×103 A.水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J B.物质的比热容跟物质的种类有关,与物质的状态无关 C,寒冷的冬季,地窖里面放桶水能防止冻坏蔬菜,是利用水的比热容 大,放热多 D.在盛夏的夜晚,风一般从陆地吹向海洋 9.爱吃冰棍的小敏是位善于发现的有心人,她观察到从冷冻室拿出来的 冰棍,剥去包装纸,冰棍表面很快会出现“白色粉末”,还会冒出“白 气”。用舌头舔冰棍,一开始舌头会被冰棍牢牢“粘住”,但接触一段时 间后,它们便能“脱离”。关于她的发现,下列说法正确的是() A.“白气”是液化现象形成的,需要吸热 B.“白色粉末”是水蒸气凝华成的小冰晶 C.“粘住”是因为舌头上的水凝华造成的 D.“脱离”是因为冰直接升华为水蒸气 10.关于温度、热量、内能,下列说法中正确的是 A.物体的温度越高,放出的热量越多 B.物体的温度越高,物体内分子的无规则运动越剧烈 C,物体吸收了热量,它的温度一定升高 D.物体的内能增加,一定是外界对物体做了功 11.如图a为航母上简化的蒸汽弹射装置,能带动舰载机在两秒钟内达 到起飞速度,如图b为四冲程汽油机的工作示意图。下列判断错误 的是 牵引索 滑轮 蒸汽活塞 丙 图a 图b A.图a中气缸内的蒸汽体积膨胀对活塞做功,使舰载机获得牵引力 B.图b中的四个冲程,只有甲冲程是依靠飞轮的惯性运转完成的 C.从能量转化角度讲,蒸汽弹射装置工作时与图丙所示的原理相似 D.减小活塞与气缸之间的摩擦力,可以提高蒸汽弹射装置的效率 二、填空题(共5小题,每空1分,共14分) 12.温度与我们的生活息息相关,凭感觉判断物体的冷热不可靠,准确判 断温度的高低要用温度计测量。常用的液体温度计是根据液体 的规律制成的。图甲为实验室用的温度计,示数为 图乙为体温计,示数为 rmmi -0 36 37 -10 甲 13.下表是一些固体的熔点(在标准大气压下),分析表中数据,可以 判断: 固态水银 铜 固态酒精 锡 铝 铜 纯铁 -39℃ 1083℃ -117℃ 232℃ 660℃ 1515℃1535℃ (1)铝的凝固点是 (2)一200℃的酒精为 态。 (3)在气温为一50℃的地方 (选填“酒精”或“水银”)可以用 于温度计的测温液体。 14.课堂上老师演示了两个实验。实验一:如图甲,根据酒精与水混合后 的总体积小于混合前水与酒精的体积之和的现象,得到结论:分子之 间存在 。实验二:先将注射器筒内吸入适量的水,推动活塞 排出筒内空气后,用手指堵住注射器嘴,再用力推活塞,如图乙所示, 结果发现筒内水的体积几乎未改变,这一现象表明分子间存在 一水 水+酒精 (a) (b) 甲 乙 15.糖炒栗子是人们钟爱的一道传统美食,如图所示,为了让栗子快速、 均匀受热,常将砂石与栗子混合在一起翻炒,这主要是利用了砂石的 ,相同质量的栗子和砂石吸收相同的热量,砂石的温度升高 -5 的更 (选填“多”或“少”)。中国航天,正在迈向“诗和远方”, 神舟系列飞船接连升空。运载飞船的火箭一般用液氢来做燃料,这 主要是因为液氢的 大 16.如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉,把活塞 迅速压下去,玻璃筒内的脱脂棉燃烧起来了,这是通过 的方 式改变物体的内能。如图乙所示,在试管内装些水,用橡皮塞塞住试 管口,加热使水沸腾,会看到橡皮塞被推出,在这一过程中燃料的 通过燃烧转化为内能,又通过做功,把 (填能的 转化),热机就是通过这个原理来工作的。 甲迅速下压活塞 乙加热让试管内的水沸腾 三、实验与探究题(共3小题,第17小题7分,第18小题9分,第19小 题10分,共26分) 17.某兴趣小组,设计了甲、乙两种装置来“探究冰熔化时温度的变化规 律”。 温度计 温度计 温度/℃ 热水 27 6 8 10 t/min 甲 1> 丙 (1)应选用 (选填“甲”或“乙”)装置来进行实验,实验过程中 选用 (选填“大冰块”或者“碎冰块”)效果更好。 (2)选定好实验装置后,组装实验器材时应该按照 (选填“自 上而下”或“自下而上”)的顺序进行。 (3)实验中需要用到的测量工具除了温度计还需要的是 (4)如图丙所示,是根据实验数据作出的冰在加热时温度随时间变化 的图像,分析图像可知冰是 (选填“晶体”或“非晶体”),加热 至第4min时,物质的状态是 (5)冰完全熔化后,酒精灯继续加热,当烧杯中的水沸腾时,试管中的 水 (选填“能”或“不能”)沸腾。 18.小明班的同学们在实验室进行“探究水在沸腾前后温度变化的特点” 的实验。 (1)小明在组装器材时,温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部,如图甲所 示,此时应进行的调整是 (2)改正错误后,小明继续实验。用酒精灯给水加热,随时观察实验 现象,在水温升高到90℃后,每隔1min观察温度计的示数,记录在 下表中。 6 时间/min 0 1 2 4 6 8 温度/℃ 90 92 94 97 98 98 98 98 少量少量少量少量少量大量大量大量大量 现象 气泡气泡气泡气泡气泡气泡气泡气泡气泡 如图乙所示是第3min时温度计的示数,此时水的温度是 ℃; (3)第5分钟开始观察到水中出现大量气泡,气泡上升、变大、到水面 破裂,则气泡内的气体主要是 (4)分析表中数据可知,实验时水的沸点为 ℃,水沸腾后继 续加热,温度 (5)小明又改用烧瓶进行了实验,他在烧瓶内加入适量的水,用酒精 灯加热。水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,小明看到水不再沸腾;然后 迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,如图丙所示,结果发现 已停止沸腾的水又重新沸腾,水重新沸腾的原因是 ℃ 100 90 甲 乙 丙 19.利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关 系”,操作如下: 玻璃棒 玻璃棒 温度计 ℃ 温度/℃ Q/小 沙子 甲 水 -沙子 酒精灯 时间min 温度/℃ 甲 乙 丙 (1)在两烧杯中分别装入初温相同且 相等的沙子和水; (2)用相同的酒精灯火焰加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间 记录一次温度,其中某时刻的温度如图乙所示,其示数为 根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像,如图丙所示; (3)实验中,是通过比较 (选填“加热的时间”或“升高的温 度”)来间接反映沙子和水吸收的热量; (4)分析图丙可知,若使两者升高相同的温度,则 吸收的热 量较多,由此可见 的比热容较大; (5)如图丁所示的图像表示甲、乙两个固态物体吸热后温度变化的情 况,图中横坐标是物体的温度变化,纵坐标是物体吸收的热量。 ①如果甲和乙的质量相同,甲的比热容 (选填“大于”“等于” 或“小于”)乙的比热容; ②如果甲、乙是同种物质制成的,甲、乙存在的具体差异可能是 四、计算题(本题包括2个小题,20题13分,21题14分,共27分。解答 时应写出必要的文字说明、主要公式和重要的演算步骤,只写最后答 案不得分,有数值计算的题,计算中必须写出数值和单位) 20.小强用家里天然气灶烧水,他将1kg的水倒入烧水壶中,并测出水 温为20℃,把水刚加热到30℃时,测出消耗天然气0.01m3(假设天 然气完全燃烧),若水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃),天然气热 值为q=4.0×10J/m3。求: (1)在这个过程中,水需吸收的热量; (2)在这种情况下,燃烧的天然气放出的热量。 21.如图所示为某建筑工地使用的混凝土搅拌车,某次在平直公路上匀 速行驶时,发动机消耗柴油6.25kg,发动机对外做的有用功为1× 103J。(柴油热值取4.0×10J/kg)求: (1)柴油完全燃烧释放的热量; (2)该发动机的热机效率。期中综合检测卷 1.C【解析】摄氏温标规定:在标准大气压下,冰水混合物的 温度是0℃,故A正确:正常情况下,健康人的体温在37℃ 左右,变化幅度很小,故B正确;正常人感觉较舒适的气温 在23℃左右,与25℃接近,故C错误;济南位于山东省,冬 天的最低气温可达一20℃,故D正确。 2.B【解析】由题意可知,当机身出现裂纹,系统会控制加热 装置工作,使微胶囊内的合金从固态熔化成液态流出并填充 裂纹,此过程是熔化。 3.A【解析】在道路上撒盐,是为了降低雪的熔点。 4.B【解析】将湿衣服摊开晾在向阳处,提高了温度,增大了 表面积,加快了蒸发,故该选项不符合题意;用保鲜袋装蔬菜 并放入冰箱内,是为了减慢空气流动,减慢蒸发,故该选项符 合题意;用扫把把洒在地面的水向周围散开,增大了液体的 表面积,从而加快了蒸发,故该选项不符合题意:用电风扇吹 风,加快了空气流动,加快了蒸发,故该选项不符合题意。 5.C【解析】已知乙是水,甲到丙放热,所以甲是水蒸气,丙是 冰,故A错误;由甲到乙是液化,液化放热,故B错误;由丙 到甲是升华,故C正确;由乙到丙是疑固现象,故D错误。 6.A【解析】下边瓶子装入二氧化氨气体,因为二氧化氨气体 的密度大于空气的密度,本来应该在空气的下方,结果发现 上边瓶子内的气体也变成了红棕色,则说明二氧化氨气体分 子在做无规则运动,就可以证明扩散现象的存在,故A错 误:在冷水杯和热水杯中滴入红墨水,由于热水的温度高,故 分子运动剧烈,会看到热水中的墨水扩散得快,这表明分子 的无规则运动与温度有关,温度越高,分子的无规则运动越 剧烈,故B正确;将一定量水与酒精混合后总体积变小,说 明分子间存在间隙,故C正确:分子间同时存在引力和斥 力,两个铅块相互压紧后,能悬挂重物而不分开,是引力发挥 了主要作用,故D正确。 7.A【解析】搓手取暖,克服摩擦做功,内能增加,属于做功改 变物体内能,故A正确;热水袋取暖,属于热传递改变物体 内能,故B错误:冷毛巾降温,属于热传递改变物体内能,故 C错误;煤气烧水,属于热传递改变物体内能,故D错误。 8.D【解析】水的比热容是4.2X10J.(kg·℃),表示质量是 1kg的水温度升高1℃吸收的热量是4.2×10J,故A错 误;物质的比热容与物质的种类和状态有关,如:水和冰是同 一物质,状态不同,比热容不同,故B错误:寒冷的冬季,地 窖里面放桶水利用水凝固放热,防止将莱冻坏,而不是利用 水的比热容大的特性,故C错误;盛夏的夜晚,在同样放热 的情况下,由于水的比热容大,海洋的温度变化量小,海面温 度高,而土壤、沙石的比热容小,陆地的温度变化量大,陆地 温度低,风由陆地吹向海洋,故D正确。 9.B【解析】“白气”是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠,属 于液化现象,液化放热,故A错误;“白色粉末”是水蒸气遇 冷形成的小冰晶,属于凝华现象,故B正确:“粘住”是因为 舌头上的水遇冷凝固造成的,故C错误;“脱离”是因为冰吸 热熔化为水形成的,故D错误。 10.B【解析】物体的温度越高,放出的热量不一定越多,还要 看物体的温度变化、比热容等,故A错误;分子在永不停息 地做无规则运动,温度越高,分子无规则运动越剧烈,故B 正确:物体吸收热量,温度不一定升高,比如:晶体在熔化过 程吸热,内能增加但温度不变,故C错误;物体的内能增 加,可能是物体吸收了热量,也可能是外界对物体做了功, 故D错误。 11.B【解析】图a中气缸内的蒸汽体积膨胀对活塞做功,使舰 载机获得牵引力,故A正确;图b中的四个冲程,甲、乙、丁 冲程都是依靠飞轮的惯性运转完成的,只有做功冲程对外 做功,故B错误;从能量转化角度讲,蒸汽弹射装置工作时 与图丙所示的原理相似,即都是内能转化为机械能,故C 正确;减小活塞与气缸之间的摩擦力,可以提高蒸汽弹射装 置的效率,故D正确。 12.热胀冷缩一3℃36.5℃ 【解析】我们常用的温度计是液体温度计,液体受热以后,体 积膨胀,液柱会沿着细玻璃管上升;液体遇冷以后,体积缩 小,液柱会沿着细玻璃管下降,液柱的高低变化与温度有 关,我们就是以此来测量温度的,所以液体温度计就是根据 液体热胀冷缩的原理制成的;由题图可知,甲温度计的分度 值是1℃,由温度计旁边的数字(0在上面而10在下面)可 以知道,液柱是在0℃以下,所以温度计的示数是一3℃; 乙图中体温计的测量范围是35℃~42℃,分度值为 0.1℃,示数是36.5℃。 13.(1)660(2)固(3)酒精 【解析】(1)铝的熔,点是660℃,故铝的凝固,点也是660℃。 (2)酒精的熔,点是一117℃,一200℃低于一117℃,所 以一200℃的酒精处于固态。(3)固态水银的熔点是一 39℃,一50℃低于一39℃,一50℃水银处于固态,酒精的 熔点是一117℃,一50℃高于一117℃,一50℃酒精处于 液态,液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质测量物体温 度的,所以水银温度计在一50℃时不能使用,而酒精温度 计可用。 14.间隙斥力 【解析】水和酒精混合,发现混合后的总体积小于它们的体 积之和,说明分子之间存在间隙;由于分子间存在斥力,所 以固体、液体很难被压缩。 15.比热容小多热值 【解析】如题图所示,为了让栗子快速、均匀受热,常将砂石 与栗子混合在一起翻炒,这主要是利用了砂石的比热容小, 相同质量的栗子和砂石吸收相同的热量,砂石的温度升高 的更多:发射飞船的火箭采用液态氢作为火箭的燃料,原因 是液态氢具有较高的热值,完全燃烧相同质量的氢时,可以 释放出更多的热量。 16.做功化学能内能转化为机械能 【解析】图甲中,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸 了乙醚的棉花,把活塞迅速压下去,我们会看到棉花燃烧的 现象,用力打气时,活塞对瓶内气体做功,气体的温度升高, 内能增加,这是通过做功方式改变物体的内能;题图乙中, 加热使水沸腾,会看到橡皮塞被推出,水蒸气对塞子做了 功,水蒸气的内能转化为橡皮塞的机械能,热机就是通过这 个原理来工作的。 17.(1)乙碎冰块(2)自下而上(3)秒表(4)体固液 共存态(5)不能 【解析】(I)水浴加热法可以使被加热物质受热更加均匀,加 热过程更加缓慢,便于记录实验数据:使用碎冰块可以使冰 块受热更加均匀;(2)实验中用酒精灯外焰加热,应该首先 3 固定下面铁圈位置,再固定上面的,因此组装实验器材时应 该按照自下而上安装;(3)实验过程中需要记录时间,因此 还需要秒表;(4)冰在熔化过程中温度不变,因此属于晶体。 第4min时物质处在熔化过程中,所以是固液共存态:(5) 烧杯中的水沸腾后温度不变,试管中的水温到达沸,点,但是 因为试管内外没有温差,试管中的水无法继续吸收热量,所 以不会沸腾。 18.(1)将铁杆A适当往上调节(2)96(3)水蒸气(4)98 不变(5)浇冷水,使瓶内的气压降低,沸点降低,导致水 重新沸腾起来 【解析】(1)实验中,温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部,由于 要用酒精灯的外焰加热,因此该小组应适当将铁杆A适当 往上调节,温度计的玻璃泡不能碰到容器底:(2)由题图可 知,温度计的分度值为1℃,液柱的上表面在90℃往上6 格,所以示数为96℃;(3)当看到水中有大量气泡不断上 升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,就 表明水沸腾了;(4)水沸腾时保待不变的温度称为沸,点,由 表中数据可知,水的温度保持在98℃不变,所以水的沸,点 为98℃。由表格数据知,第5min开始,水的温度保持不 变,开始沸腾,所以水沸腾后继续加热,温度不变;(5)水沸 腾后把烧瓶从火焰上拿开,水不能继续吸收热量,水会停止 沸腾,迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,烧瓶内 的水蒸气遇冷的烧瓶壁液化变成小水珠,瓶内的气压减小, 水的沸点降低,烧瓶内的水再次沸腾。 19.(1)质量(2)39℃(3)加热的时间(4)水水 (5)大于质量 【解析】(1)比较不同物质的吸热能力,要控制不同物质的质 量和初温相同,故在两烧杯中分别装入初温度相同且质量 相等的沙子和水。(2)其中某时刻的温度如题图乙所示,分 度值为1℃,其示数为39℃。(3)根据转换法,实验中,是 通过比较加热的时间来间接反映沙子和水吸收的热量。 (4)由如下图像可知, +温度℃ 一沙子 水 时间/min 丙 对于质量相等的沙子和水,吸收相同热量,升温较快的是沙 子;若使两者升高相同的温度,水需要加热更长时间,则水 吸收的热量较多,根据比较吸热能力的方法可知,水的比热 容较大。(5)①如果甲和乙的质量相同,升高相同的温度, 甲吸收的热量多,甲的吸热能力强,则甲的比热容大于乙的 比热容;②如果甲、乙是同种物质制成的,升高相同的温度, 吸收的热量不同,根据Q=c△1可知,甲、乙可能存在的 具体差异可能是质量。 20.解:(1)水吸收的热量为Q吸=c水m水(t一tn)=4.2× 103J/(kg·℃)×1kg×(30℃-20℃)=4.2×104J: (2)天然气完全燃烧放出的热量为:Q放=Vg=0.01m× 4.0×102Jm3=4.0×10J。 2L.解:(1)柴油完全燃烧释放的热量为Q放=mg=6.25kg× 4.0×10Jkg=2.5×10J; W1×108J (2)该发动机的热机效率为刃=Q=2.5×10’ 100%=40%。 第十三章检测卷 1.B【解析】图A表示禁止吸烟,B表示禁止穿化纤衣服,C 表示禁止放易燃物品,D表示熄火加油,其中,若穿化纤衣 服,化纤衣服与人体之间或化纤衣服和其他衣服之间会因为 摩擦产生静电,从而产生电火花,有发生爆炸的危险,所以在 加油站应禁止穿化纤衣服,故B符合题意。 2.C【解析】摩擦起电是指用摩擦的方法使物体带电,带电体 的基本性质是能吸引轻小物体:故“顿牟掇芥”这一现象分析 正确的是带电体具有吸引轻小物体的性质,故C正确,A、B 错误;同种电荷相互排斥,故D错误。 3.D【解析】由于A、B两小球相斥,即说明A、B一定都带 电,且带的是同种电荷,故该题有两种可能:若A球带正电, 即B球也带正电,由于B、C相吸,故C球有两种可能,即C 球可能带负电,也可能不带电;若A球带负电,即B球也带 负电,由于B、C相吸,故C球也是两种可能,即C球可能带 正电,也可能不带电。 4.A【解析】“除电”时,人体、圆球、金属杆、导电线与大地连 通,将电荷导入大地,故金属杆上端的圆球必须是导体,只有 这样才能形成通路,故A正确,B错误;人体带的电荷是人 体与衣服摩擦过程中电荷发生转移,故C错误;若人体带有 负电,“除静电”时,负电荷从人体转移到大地,所以电流的方 向是从大地流向圆球,故D错误。 5.B【解析】大桥上的路灯,当它们其中一盏灯的灯丝断了, 其他灯仍能正常发光,说明各路灯工作时互不影响,因此它 们的连接方式是并联:它们一起亮、一起灭的原因是使用了 一个千路开关。 6.D【解析】A选项图中左右两个灯泡并联后与中间的灯泡 串联,故A错误;B选项图中右边两个灯泡并联后与下边的 灯泡串联,故B错误:C选项图中三个灯泡依次首尾相连,是 串联,故C错误;D选项图中三个灯泡的两端分别连接在一 起,是并联,故D正确。 7.B【解析】如果L短路,L2发光,A选项不符合题意;如果 L1断路,L2不发光;将导线并联在L两端时,L2是通路会 发光,B选项符合题意;如果L2短路,L1发光,C选项不符 合题意;如果【2断路,L1不发光;将导线并联在L两端时, 两灯仍是断路不发光,D选项不符合题意。 8.B【解析】由图可知,当开关S1和S2均闭合时,灯泡被下方 的导线短路,没有电流通过灯泡,但有电流通过电铃,所以灯 泡不亮,只有电铃响,故B正确,ACD错误。 9.D【解析】由图知,当两开关均闭合时,人行横道信号灯同 时发光,只闭合一个开关均不发光,故A错误;当只闭合开 关S1时,红绿灯串联,两灯泡都发光;同时闭合S1、S2时,红 灯被短路,绿灯亮,故B错误;当只闭合开关S时,红灯亮; 同时闭合S,、S2时两灯泡并联都发光,故C错误;只闭合开 关S,时红灯亮,只闭合开关S时绿灯亮,两灯泡互不干扰, 故D正确。 10.B【解析】电流只有一条路径的是串联电路;有两条或两 条以上路径的则是并联电路;短路是不经过用电器而直接 跟电源的两极相连的电路。则:①闭合开关S2、S,断开开 关S,时,灯L1、L2首首相连,尾尾相连,是并联的关系; ②闭合开关S1,断开开关S2、S3时,灯L1、L2首尾相连,是 4

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