第14章 章末复习-【练测考】2025-2026学年九年级上册物理（鲁科版五四制·新教材）

练测考九年级物理上册LK 章末复习 思维导图 正、负电荷的定向移动一成因 正电荷定向移动的方向一方向 安培，符号是A 串联电路电流处处相等：山=2 1A=10'mA=10A一换算关系单位 电流 串、并联电路 并联电路干路电流等于各支路 选择合适量程 中电流的规律 电流之和：=1+山 电流“正入负出” 与待测用电器串联连接 电流表 (测量 明确量程，确定分度值一读数 电流) 促使电荷定向移动形成电流一作用 概念一导体对电流的阻碍作用 物理符号一R U一物理符号 单位一欧姆，简称欧，符号是2 伏特，简称伏，符号是V一单位 电流 影响导体电阻导体的材料、长度、 电压 常见 电压 电阻 大小的因素 横截面积、温度 一节千电池1.5V 家庭电路电压220V 电压 电阻 定值电阻 分类 与待测用电器并联 变阻器 电流“正入负出”连接 通过改变接入电 选择合适量程 电压表 路电阻丝的长度 (测量电压困) 来改变接人电路 原理 注意量程和分度值一读数 的电阻大小 U=U+U2一串联电路 滑动 连接方法一一上一下 串、并联电路 变阻器 U=U=U2一并联电路 中电压的规律 保护电路 变阻器 作用 改变电路中的电流 电位器、电阻箱等 真题体验 2.物理与生活为了保护同学们的视力，很多 学校教室里的日光灯全部更换成如图所示的 考点1电流串、并联电路中电流的规律 LED护眼灯，每间教室里的9盏LED护眼灯 1.下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量 的连接方式是 联的。如果打开护眼 出通过灯泡L2的电流的是 灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设备， 则教室电路中的总电流会 (选填“增 大”或“减小”)。 X D 108 第十四章电流电压电阻 3.(2024·长春)在“探究并联电路中干路电流 (2)该水果电池正极是 （选填“铁片” 与各支路电流的关系”的实验中： 或“铜片”)。 (3)为获得更高电压，可以将多个水果电池 联。 10 王 1 铁 铜片 0.6 乙 今 6.(2024·海南)如图所示，R1和R2串联，用电 次数 IA/A IB/A Ic/A 压表测量R,两端的电压，请将电路图补充 1 0.18 0.24 0.42 完整。 2 0.22 0.22 0.44 R R 3 0.20 0.26 0.46 4 0.14 (1)请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导 7.如图所示的电路，请在虚线框里填上电表符 线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量 号（选填“①”或“⊙”），使开关S闭合后，电 流过小灯泡L1的电流。连接电路时应 阻R1、R2都可正常工作。 开关。 (2)用电流表分别测量A、B、C三点的电流， R2 更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格 中，其中第4次实验中B点的电流如图丙所 示，则IB= A;分析数据可知：并联 考点3串、并联电路中电压的规律 电路中电流的特点是 8.(2024·达州)如图所示电路， 0 闭合开关后，整个电路正常工 (3)在第2次实验中测得A、B两点的电流相 作。其中一盏灯突然熄灭，两 等，原因可能是 只电表示数均变大，则该电路 考点2电压和电压表 可能发生的故障为 ( 4.下列关于电压值的说法错误的是 A.L1短路 B.L2短路 A.一节新干电池的电压是1.5V C.L1开路 D.L2开路 B.电子手表内氧化银电池的电压是1.5V 9.(2024·临沂)如图所示电路的电源电压保持 C.我国家庭电路的电压是110V 不变，将开关S和S2都闭合，两灯均正常发 D.对人体安全的电压不高于36V 光。下列判断正确的是 () 5.科学态度与责任(2024·淮安)如图所示， 取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，制成一 个水果电池。 (1)用电压表测量电压，该水果电池电压为 V,水果电池是将 能转化 为电能。 109 练测考九年级物理上册LK A.灯L1和L2是串联连接的 10 B.电压表不能测量灯L2的电压 2 0 C.断开S2后电流表的示数不变 D.两灯的两端电压一定相同 丙 10.在如图所示电路中，闭合开关后电压表V1 (1)根据如图甲所示的电路图，用笔画线代 的示数为2.5V,V的示数为4.5V,则电路 替导线将图乙所示电路连接完整。 的电源电压为 V,灯L2两端电压 (2)连接电路时，开关应处于 状态。 为 正确连接电路后，闭合开关，若灯L2断路， 则L,两端 （选填“有”或“无”) 电压。 (3)用电压表分别测出电压UAB、Uc和 UAc。其中测UAB时，电压表的示数如图丙 11.定值电阻R1和R2并联在如图甲所示电路 所示，示数为 V。接着更换不同规 中，电流表的示数为0.5A,通过R1的电流 格的灯泡并多次实验，数据记录见表。 0.3A,则通过R2的电流为 A;再 实验 电压 电压 电压 将R,和R2串联在如图乙所示电路中，电 次序 UAB/V UBc/V UAc/V 源电压为5V,电压表示数为3V,则R,两 1 1.7 2.9 端的电压为 V。 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 R ①分析表中数据，得到初步结论：串联电路 R 两端的总电压等于各部分电路两端电压 甲 12.小灯泡的I-U图像如图甲所示，将它与定值 ②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其 电阻R接入图乙所示的电路中。只闭合开 他类型用电器并多次实验，此外，还可 关S1,电流表的示数为0.2A;再闭合开关 以 S2时，电流表的示数为0.25A,则电源电压 考点4电阻 为 V;只闭合开关S时，电阻R两 14.新科技如图为某款新型折叠屏手机，折叠 端的电压为 屏主要部件是柔性发光二极管。制成二极 0.3 管的材料是 ( ) 0. 1.02.03.0U 甲 13.(2024·广东)探究串联电路中电压的规律。 A.超导体 B.导体 C.半导体 D.绝缘体 15.有A、B、C三根完全相同的导线，将A导线 L L 剪去一半，电阻变为R1;将B导线均匀的拉 伸到原来长度的两倍，电阻变为R2;将C导 甲 线从中间对折，电阻变为R3。下列大小关 110 第十四章电流电压电阻 系正确的是 横截面积越大，电阻越 A.R1>R2>R3 (⑤)老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻 B.R2>R1>R3 值变小，请你根据该实验结论，帮老师想出 C.R2>R3>R1 一种方法： D.R3>R1>R2 (写出一种合理的方法即可)。 16.物理与生活如图所示，多芯线是高压输电 考点5变阻器 常用的导线，它是由多根细导线并联组成。 18.电位器实质是一种变阻器，如图是电位器的 材料、长度相同的多芯线的电阻 结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线 (选填“大于”“小于”或“等于”)其中每一根 柱。当滑片向A端旋转时，连入电路的电 细导线的电阻。 阻 () 电阻片 滑片 17.某学习小组在“探究影响导体电阻大小的因 A.变大 素”的实验时，设计了如图所示的实验装置， B.变小 实验中分别将A、B、C、D四根导体接入电 C.不变 路，四根导体的材料规格如下表所示。 D.先变大后变小 19.如图所示钨丝与小灯泡L连接，闭合开关 S,小灯泡L发光，钨丝不发光；用酒精灯给 钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，由 实验可知 ) 钨丝 导体 横截面积 电流表的 长度/m 代号 材料 /mm2 示数/A A 1.0 0.4 锰铜 1.4 B 0.5 0.4 锰铜 2.7 A.钨丝的电阻随温度升高而减小 B.钨丝的电阻随温度升高而增大 1.0 0.6 锰铜 2.0 C.加热时钨丝的电流大于小灯泡L的电流 D 1.0 0.4 镍铬合金 0.6 D.加热时钨丝的电流小于小灯泡L的电流 20.如图所示是小明自制的调光台灯，把一根导 (1)请你在图中用一根导线将电流表正确连 入电路。 线固定在铅笔芯最左端，然后将另一根导线 (2)为比较A、B、C、D四根导体电阻的大 接触铅笔芯右端并逐渐向左滑动，小明会看 小，可通过观察 来 到的现象是 ,产生这种现象的原因 判断。 是导体的 减小，引起导体电阻 (3)要探究导体电阻大小与长度的关系，应 变小。 选用 两根导体进行实验。 (4)将A、C两根导体分别接入电路中进行 实验，可得出：当导体的长度和材料相同时， 111 练测考九年级物理上册LK 21.(2024·大庆)根据电路图，用笔画线代替导 而且绝缘皮老化，存在一些安全隐患。因此 线连接实物图。要求： 工作人员将电线更换成直径较大的铜芯线。 ①电压表量程用0~3V,电流表量程用0~ 为什么要这样更换电线呢？ 0.6A; ②滑动变阻器的滑片置于α端时，接入电路 的阻值最大。 新中考新考法 22.物理与生活(2024·济南历城区期中)手 24.科学态度与责任(2024·徐州)如图所示， 机充电时，长时间输入的某电学物理量数值 小明用铅笔芯做滑动变阻器，设计并制作一 过高可能会导致爆炸的产生。如图所示的 个模拟的调光灯。器材有：电池（电压为 USB多功能测试仪可以实时监控手机充电 3V)、小灯泡(2.5V0.3A)、铅笔芯、金属 时的各种数据，有效避免危险产生。该测试 回形针、开关、导线、电压表。 仪上数字“5.06”显示测量的物理量是 (1)铅笔芯和小灯泡的连接方式是 联。 (填写中文名称)。“0.00A”表示此时 (2)闭合开关，回形针向左移，小灯泡亮度变 此USB所在电路处于 (选填“通 0 路”“断路”或“短路”)状态。 (3)把电压表和小灯泡并联，调节回形针的 位置，当电压表的示数为 V时，在 铅笔芯上标记此时回形针的位置。为了安 全使用调光灯，回形针向左调节不能超过此 23.物理与生活(2024·烟台芝采区期末)阅 位置。 读简答题： (4)甲、乙两根铅笔芯的长度都是17.5cm, 改出新面貌，造出新生活 甲的电阻为202，乙的电阻为102。调节 老旧小区改造是造福百姓的民生工程 效果可以从两个方面评价：一是小灯泡亮度 和惠民举措。作为烟台市中心城区、老城 的变化范围；二是调节的精度，回形针移动 区，芝罘区自2020年起持续推进老旧小区 一定距离时，电阻变化越小调节精度越高。 改造工程。2024年，项目计划投入约12亿 则铅笔芯甲和乙相比 元改造37个小区，涉及居民约3.5万户，预 A.调节范围大，调节精度高 计2025年年底全部完工。 B.调节范围大，调节精度低 作为正在改造中的老旧小区，幸福三村 C.调节范围小，调节精度高 小区始建于上世纪90年代，存在建筑公共 D.调节范围小，调节精度低 环境老旧、道路破损、雨污混流、管线老旧、 铅笔芯 左 路灯破损、绿化及公共空间有待提升等突出 回形针 问题。在改造的过程中，工作人员发现部分 供电线路使用的电线是直径较小的铝芯线， 11214.如图所示： 15.如图所示： 16.如图所示： 培优专题（六）电路故障分析 1.A 变式C 2.C【解析】由题图可知：该电路是并联电路，灯L1不亮，而 L2正常发光，这说明从L2两端到电源的两极没问题，因此 灯L2、开关S的连接都正确，问题就是灯I1断路或短路。 当灯L1短路时，电源被短路，灯L2不亮，甚至可能烧毁电 源；所以只能是灯L1断路，此时L2支路不受影响，符合题 意，故A、B、D错误，C正确。 3.B4.D5.A6.B 7.A【解析】闭合开关S,小灯泡L1、L2都不发光，说明电路 发生了断路现象，用电压表接A、B两，点时有示数，说明A、 B两点之外电路为通路，接B、C两点时无示数，而且电路中 只有一处故障，说明小灯泡L1的灯丝断了，故A正确，B不 正确；若开关S处发生断路，用电压表接A、B两点和B、C 两，点都没有示数，故C不正确：若滑动变阻器R发生短路， 电路仍为通路，灯都会亮且用电压表接A、B两，点和B、C两 点都有示数，故D不正确。 8.C9.A 10.C【解析】由题图可知，该电路为串联电路；闭合开关时两 灯均不亮，说明电路中某处断路；用导线先并联a、b两，点 时，发现两灯仍不亮，说明灯L是正常的；将导线与c、d 两，点时并联，两灯仍然不亮，说明开关是正常的；用导线接 触b、c两点时，小灯泡L亮，L2不亮，说明灯L2断路。 章末复习 1.D【解析】电流表与灯泡L2并联接入了电路，灯泡L2被短 路，不能测量通过灯泡L2的电流，故A错误；闭合开关后， 该电路为并联电路，电流表与L1串联在支路中，能直接测量 通过灯泡L1的电流，故B错误；闭合开关后，该电路为并联 电路，电流表接在千路中，测量的是总电流，无法直接测量通 过灯泡L的电流，故C错误；闭合开关后，该电路为串联电 路，根据串联电路中各处的电流相等可知，电流表能测量通 过灯泡L2的电流，故D正确。 2.并增大 3 【解析】每个教室里的9盏LED护眼灯是互不影响的，所以 它们之间一定是并联的；如果打开护眼灯之后，老师又打开 了教室中的多媒体设备，护眼灯、多媒体设备是并联，独立工 作，互不影响，多开了多媒体设备，多了一条支路，则教室电 路中的总电流会增大。 3.(1)如图所示： 断开(2)0.28干路电流等于各支路电流之和(3)所用 灯泡规格相同 【解析】(1)使电流表测量流过小灯泡L的电流，灯泡L2的 电流不流经电流表，为了保护电路，连接电路时应断开开关。 (2)由题图丙可知电流表的量程为“0~0.6A”,分度值为 0.02A,所以电流表的读数为0.28A,分析实验次数1的数 据为：0.18A十0.24A=0.42A,分析实验次数2的数据为： 0.22A十0.22A=0.44A,分析实验次数3的数据为 0.20A十0.26A=0.46A,所以并联电路中电流的普遍规 律：干路电流等于各支路电流之和。(3)第2次实验，并联电 压相等，电流也相等，说明灯泡完全相同。 4.C 5.(1)0.6化学(2)铜片(3)串 【解析】(1)由题图知电压表选择的量程为0~3V,分度值为 0.1V,水果电池的电压为0.6V,水果电池工作时，将消耗 化学能，产生电能，所以是将化学能转化为电能；(2)电压表 使用时，电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出，即电 压表的正接线柱与电源的正极相连接，因此铜片为正极，铁 片是电池的负极；(3)如果想增大水果电池的电压，可将多个 水果电池串联。 6.如图所示： 【解析】根据电压表的使用规则，用电压表测量R1两端的电 压，应该将电压表并联在R1两端。 7.如图所示： ① 【解析】电流表须与被测电路串联，相当于一根导线，电压表 须与被测电路并联，相当于断路。 8.A【解析】串联电路中，“一盏灯突然熄灭”是短路现象，电 路中电流变大，被短路的灯熄灭，分压变为0，另一盏灯依然 能发光且亮度大于之前，分压会变大。电压表测量的是L2 两端的电压，根据题目描述电压表示数变大，即L2两端的电 压变大，因此L2无故障，是L1短路导致。综上分析，选 择A。 9.D【解析】分析电路图可知，同时闭合开关S和S时，两灯 泡并联，开关S控制整个电路，开关S2控制灯泡L2,电流 表测量干路电流，电压表测量电源电压，因为是并联电路，所 以电压表也能测量灯L2的电压，故A、B错误；断开S2后， 灯L2支路断开，电流表的示数变小，故C错误；将开关S和 S2都闭合，两灯均发光，且两灯两端的电压相等，故D正确。 10.4.52 【解析】由电路图可知，闭合开关，两个灯泡串联，电压表V1 测L1两端的电压，电压表V2测L2两端的电压，电压表V 测电源电压，所以电路的电源电压为U=4.5V,灯L1两端 的电压为U1=2.5V,因为串联电路两端的电压等于各部 分电路两端的电压之和，所以灯L2两端的电压为U2= U-U1=4.5V-2.5V=2V。 11.0.22 【解析】如题图甲，定值电阻R1和R2并联，电流表测量千 路的电流，电流表的示数为0.5A,通过R1的电流0.3A, 根据在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，则通过 R2的电流为I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A;如题图 乙，将R1和R2串联在电路中，电源电压为5V,电压表示 数为3V,根据串联电路中总电压等于各部分电路电压之 和，则R1两端的电压为U1=U一U2=5V一3V=2V。 12.2.51.0 【解析】只闭合开关S,电路中小灯泡L和电阻R串联，再 闭合开关S2,电阻R被短路，电路中只有小灯泡L,此时小 灯泡L两端的电压等于电源电压，电流表的示数为 0.25A,由题图甲可知，电源电压U=2.5V,只闭合开关 S,时，电源电压U=UR+UL,电流表的示数为0.2A,由题 图乙知，小灯泡L两端的电压为1.5V,则U=U-U= 2.5V-1.5V=1.0V. 13.(1)如图所示： (2)断开无(3)1.2①之和②改变电源电压并多次 实验 【解析】()根据题图甲所示的电路图，两灯泡串联，电压表 测L,的电压，连接完整电路；(2)为了保护电路，在连接电 路时，开关应处于断开状态，正确连接电路后，闭合开关，若 灯L2断路，则L两端无电压；(3)如图乙所示，电压表选用 小量程，分度值0.1V,其示数为1.2V。①分析表中数据 可得出：AC两端电压UAC等于AB两端电压UAB与BC 两端电压UC之和，即串联电路中，电源两端电压等于各 用电器两端电压之和；②此外，还可以改变电源电压并多次 实验。 14.C【解析】不同材料导电性不同，导电性能介于导体和绝 缘体之间的是半导体，发光二极管就是由半导体材料制成 的，故A、B、D错误，C正确。 15.B【解析】有A、B、C三根完全相同的导线，将A导线剪 去一半，电阻变为原来的一半，即R1比原来小，将B导线 均匀的拉伸到原来长度的两倍，长度增加，横截面积减小， 电阻变大，R2比原来的电阻大，将C导线从中间对折，长 度变为原来的一半，电阻变小，但与剪去一半比，长度相同， 横截面积更大，电阻更小，说明电阻Rg小于R1,则三个电 阻的大小关系为R2>R1>R。 16.小于 【解析】由题可知多芯线是由多根细导线并联而成，而并联 相当于增大了导体的横截面积，使总电阻减小，故多芯线的 电阻远小于每根细导线的电阻。 17.(1)如图所示： (2)电流表示数的大小 (3)A、B(4)小 (5)增大绕制滑动变阻器电阻丝的横截面积 【解析】(1)电流表应串联在电路中使用且电流应从正接线 柱流入，负接线柱流出，故用导线将电流表的负接线柱和电 源负极连接。(2)电阻的大小是无法直接观察出来的，可以 通过电流表示数的大小来判断，电流表的示数越大，导体的 电阻越小，电流表的示数越小，导体的电阻越大。(3)要探 究导体电阻大小与长度的关系，应控制导体的材料、横裁面 积相同，改变电阻的长度，由表格数据可知，应选用A、B两 根导体进行实验。(4)A、C两根导体长度、材料相同，横截 面积不同，所以将A、C两根导体分别接入电路探究的是导 体电阻大小与横截面积的关系。由表中数据可知，导体C 比A的横截面积大，接C导体时比接A导体时的电流大， 说明导体C比A的电阻小，所以可得出的结论是当导体的 长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越小。(5)由(4)可 知，当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越小。 所以要改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小，可以增大 绕制滑动变阻器电阻丝的横截面积。 18.B【解析】由题图可知，A、B接线柱接入电路中，则从滑片 到A点的这部分电阻片接入电路中，当滑片向A端旅转 时，电阻片接入电路中的长度变短，则连入电路的电阻变 小，故B符合题意，A、C、D不符合题意。故选B。 19.B【解析】闭合开关S,小灯泡L发光，钨丝不发光，用酒精 灯对白炽灯的钨丝加热，钨丝的温度升高，观察到小灯泡L 的亮度明显变暗，说明通过小灯泡L的电流变小，钨丝的 电阻增大，由于钨丝和小灯泡串联接入电路中，则通过它们 的电流是相同的，综上所述，B正确，A、C、D错误。 20.灯变亮长度 【解析】由图中可知，灯泡与铅笔芯滑动变阻器串联，将另一 根导线接触铅笔芯右端并逐渐向左滑动，铅笔芯接入电路 中的长度逐渐减小，在其他条件不变时，铅笔芯接入电路中 的电阻变小，使得电路中的电流变大，故灯泡会变亮。 21.如图所示： 【解析】根据电路图可知，灯泡和滑动变阻器串联，电流表串 联在电路中，电压表并联在灯泡两端，电压表量程用0一3V, 电流表量程用0~0.6A,滑动变阻器的滑片置于a端时， 接入电路的阻值最大，即滑动变阻器下端连接右下的接 线柱。 22.电压断路 【解析】该测试仪上数字“5.06”对应的单位为V(伏特)，则 显示测量的物理量是电压。“0.O0A”表示此时此USB所 在电路中无电流，处于断路状态。 23.导体电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关，铜的 导电性能比铝好，在其他条件一定时，横截面积越大，电阻 越小，将直径较小的铝芯线换成直径较大的铜芯线，可以减 小供电线路的电阻，减少能量损失。 24.(1)串(2)亮(3)2.5(4)B 【解析】(1)如图所示铅笔芯和小灯泡在一条路径上，即为串 联。(2)回形针向左移，铅笔芯接入长度变短，接入电阻变 小，电路中电流变大，灯泡变亮。(3)当小灯泡达到正常发 光电压2.5V时，其两端实际电压不能高于此电压，即电压 表示数不能超过2.5V。(4)两铅笔芯长度相同，由于甲电 阻大，因此从一端调到另一端时，电阻变化量大，因此电流 变化量大，调节范围因此更大。但移动相同距离时，由于甲 的电阻变化更大，因此甲的调节精度低。故选B。 第十五章欧姆定律 第一节电流与电压、电阻的关系 要点梳理 一、1.电阻一定时，电流与电压存在怎样的关系 3.控制变量电阻 4.(1)断开大 (2)滑动变阻器的滑片 7.在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电 压成正比 温馨提示：(1)保护电路改变导体两端电压(2)电压 (3)使结论更具有普遍性 二、1.电压一定时，电流与电阻存在怎样的关系 3.控制变量电压 4.(3)滑动变阻器的滑片3 7.在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导体的电阻成反比 温馨提示：保护电路控制导体两端电压不变 基础夯实 1.(1)如图所示： (2)断开右 (3)改变定值电阻两端电压 (4)2.2正比 (5)电压表 【解析】(1)滑动变阻器滑片P向右移动时电流表示数变小， 说明此时滑动变阻器接入电路的电阻变大，据此确定滑动变 3 阻器左下接线柱连入电路中；(2)闭合开关前，连接电路时， 为了保证电路安全，开关应断开，且滑动变阻器滑片应移至 阻值最大处，即最右端；(3)探究电流与电压关系，需要改变 定值电阻两端电压进行多次实验，因此本实验中滑动变阻器 的作用是改变定值电阻两端电压；(4)题图乙中电压表的量 程是0~3V,分度值是0.1V,读数为2.2V;根据丙图像可 知，该图像是过原点的倾斜直线为正比例函数，因此可得结 论为：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的 电压成正比；(5)电流表和电压表的位置互换了，电压表串联 接入电路测电源电压，因此电压表有示数发生偏转，此时电 路相当于断路，电流表无示数，因此电压表的指针可能有明 显偏转。 2.(1)如图所示： (2)将滑片移到最大阻值端 (3)导体两端的电压 (4)2V保持定值电阻两端电压不变 (5)当导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电 阻成反比 【解析】(1)在探究电流与电阻的关系的实验中，定值电阻、电 流表、滑动变阻器、开关与电源串联，电压表与定值电阻并 联，由于电源是由两节千电池组成，所以电压表应选用0一 3V的测量范围；(2)为了保护电路，闭合开关前，应将滑动 变阻器的滑片移到最大阻值端；(3)在探究电流与电阻的关 系的实验中，要控制导体两端的电压不变，改变导体的阻值， 观察通过导体的电流，由此可知，实验过程中必须保持导体 两端的电压不变；(4)在探究电流与电阻的关系的实验中，要 控制导体两端的电压不变，将5Ω的电阻换成102时，调节 滑动变阻器接入电路的阻值，直至电压表示数等于电阻为 5Ω时电压表的示数，然后记录电流表的示数，由于电阻为 52时，电压表的示数为2V,所以将52的电阻换成102 时，调节滑动变阻器接入电路的阻值，直至电压表示数为 2V,再记录电流表的示数；此时调节滑动变阻器的目的是 使定值电阻两端电压不变；(5)由表格中的数据可知，导体的 电阻增大时，通过导体的电流将减小，通过导体的电流与导 体的电阻的乘积保持不变，由此可得出实验结论：当导体两 端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 3.B【解析】在电阻不变时，电流与电压成正比，电流随电压 的变化关系为一条过原点的直线，只有B正确。 综合运用 4.C【解析】在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反 比；在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 5.错误没有控制电阻两端电压不变当导体两端电压一定 时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 【解析】探究电流与电阻的关系实验，应控制电阻两端电压不 变，移动滑动变阻器，直到电阻两端电压与电阻R:接入电 路时电压相等为止，再读出电流表示数，由实验步骤可知，该