语文园地八 教学设计-2025-2026学年统编版语文六年级上册

该小学语文教学设计聚焦鲁迅名言积累与柳体楷书鉴赏，以“学鲁迅，做新时代好少年”场馆云游情境导入，回顾第八单元课文，通过四大场馆任务支架连接鲁迅精神与书法文化学习。 特色为情境化任务驱动，鲁迅金句馆设名言理解、投稿、书签制作提升语言运用，书法鉴赏馆对比颜欧柳体、结合视频了解柳公权与《玄秘塔碑》，理解“颜筋柳骨”并创作作品，延学用柳体写名言融合文化与审美。以文化自信和审美创造为核心，情境生动任务具体，助力学生提升文化认同与审美能力，为教师提供可操作的实践教学方案。

教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 六年级 学期 秋季 课题 语文园地八（第一课时） 教学目标 1.积累鲁迅的名言，感受其精神品质。 2.欣赏柳公权的书法作品《玄秘塔碑》，了解其楷书的特点。 教学重难点 教学重点： 1.欣赏柳公权的书法作品《玄秘塔碑》，了解其楷书的特点。 教学难点： 2.积累鲁迅的名言，感受其精神品质。 教学过程 一、情境导入，开启云游之旅 （一）回顾第八单元课文。 （二）邀请学生体验一场“学鲁迅，做新时代好少年”的场馆云游之旅。 （三）介绍本次云游之旅的四大场馆。 二、参观鲁迅金句馆 （一）任务一：理解鲁迅名言。 1.观看展出的这几句名言，你能读懂其中哪些句子，读完后对鲁迅又有了哪些新的认识？ 2.其中一些句子还可以应用在生活中，你知道如何引用吗？ 3.鲁迅先生一生笔耕不辍，鲁迅金句馆面向广大游客征集金句，你有好的想法吗？快来投稿吧！ 4.尝试制作鲁迅名言书签。 三、参观书法鉴赏馆 （二）任务二：学习鉴赏柳体楷书。 1.认识楷书四大家。 2.对比两幅书法作品，回忆颜真卿与欧阳询的书法特点。 3.认识柳公权，视频补充了解。 4.了解《玄秘塔碑》。 5.感受柳公权书法特点。 6.具体欣赏柳体楷书。 7.理解颜筋柳骨的含义。 8.欣赏柳公权代表作 9.分享交流：在五年级时候，我们还了解过颜体和欧体，那相比较而言，你更喜欢哪种字体呢？ 10.学生活动：为书法鉴赏馆创作几幅书法作品。 四、梳理总结 五、延学实践 （一）创意积累 选择最喜欢的鲁迅金句，制作书签。 （二）鉴赏交流 结合柳公权的书法作品说说柳体书法的特点。 （三）翰墨飘香 试着用柳体楷书写几句鲁迅名言。 学科网（北京）股份有限公司 $