第4章 第3节 测量物质的密度-【练测考】2025-2026学年八年级上册物理(鲁科版五四制·新教材)

2025-12-26
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 测量物质的密度
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.86 MB
发布时间 2025-12-26
更新时间 2025-12-26
作者 山东正大图书有限公司
品牌系列 练测考·测试卷
审核时间 2025-12-26
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来源 学科网

内容正文:

练测考八年级物理上册 第三节 测星 要点梳理 1.量筒的使用方法 (1)使用量筒前,先观察量筒的 和 (2)读数时,应把量简放在 桌面上, 视线与量简内液体的凹(凸)液面的最低(高) 处保持 2.测量液体与固体的密度 (1)测量工具: 和 (2)实验原理: (3)测量过程:利用 测出固体(或液 体)的质量,利用 测出固体(或液体) 的体积,即可利用公式 算出物质的 密度。 基础夯实 知识点一量筒的使用 1.为了方便测出200g水的体积,下列量筒中 比较适当的一只是 A.量程为100mL,分度值为2mL B.量程为500mL,分度值为10mL C.量程为300mL,分度值为3mL D.量程为250mL,分度值为5mL 2.如图所示是测量液体体积的工具—量筒,它的 分度值是 mL,液体体积是 cm", 按图中的视线读数,会使测量结果 (选填“偏大”“不变”或“偏小”)。 mL 50 20 10 知识点二测量液体的密度 3.为了测量牛奶的密度,某同学利用天平和量 筒测量了下面的物理量,你认为其中不需要 90 物质的密度 测量的是 A.用天平测量空烧杯的质量 B.将牛奶倒入烧杯中,用天平测量烧杯和牛 奶的总质量 C.将烧杯中的牛奶倒入量筒简中一部分,测出 量筒中牛奶的体积 D.用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量 4.(2024·临沂费县一模)妈妈制作了一杯奶 茶,小明想知道奶茶的密度,他将奶茶带到实 验室进行了测量。 。W 100g 10 245 甲 乙 丙 (1)将托盘天平放在水平工作台上,将游码移 至标尺左端的零刻度线处,当横梁静止时,指 针位置如图甲所示,应将平衡螺母向 调节,直到指针对准分度盘的中央刻度线。 (2)小明进行了如下操作: ①将适量奶茶倒入烧杯中,用托盘天平测出 奶茶和烧杯的质量m1=188.2g;测量过程 中,当小明将砝码盒中最小的砝码放入右盘 后,横梁指针仍如图甲所示,接下来他应该 (选填序号); A.向右调节平衡螺母 B.向右移动游码 C.取下最小的砝码后移动游码 ②将烧杯中的部分奶茶倒入量筒中,如图乙 所示,测出奶茶的体积V= mL; ③用托盘天平测量烧杯和剩余奶茶的质量, 如图丙所示,m2= g。 (3)根据实验数据,计算出奶茶的密度ρ= g/cm3。 (4)在步骤②中,有少量的奶茶附着在量筒液 面上方的内壁上,测得的奶茶密度比真实值 (选填“大”或“小”)。 知识点三测量固体的密度 5.(2023·天津)为了测量一个金属零件的密 度,小明进行了以下实验: (1)实验步骤 ①把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺 左端零刻线处,发现指针在分度盘上的位置 如图甲所示,为使横梁平衡应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节; ②用天平测出零件的质量,如图乙所示; ③用量筒测出零件的体积,如图丙所示。 m 20g 40目 20 甲 丙 (2)实验数据处理 请将实验数据及计算结果填入下表。 量筒中水 量筒中水 零件密度 零件质 和零件的零件体积 的体积 总体积V/cm3 p/(g· 量m/g Vi/cm3 cm-3) V2/cm3 综合运用 6.小王同学有一个金属玩具,其材质可能是铜或 表面镀铜的铁(已知p铁=7.9X103kg/m3, P關=8.9×103kg/m3),他想通过测量密度来 进行鉴别。实验器材有天平、砝码、量筒、烧 杯以及细线和水,请帮他完成下列实验步骤。 100g 0g20g5g 乙 第四章物质与材料 mL 50 标记 10 丙 (1)将天平放在水平桌面上,游码调到零刻度 线处,发现指针静止在图甲所示的位置,则应 将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调 节,使指针指在分度盘的中线处; (2)将玩具放在天平的左盘,用镊子向右盘里 加减砝码并移动游码,天平再次平衡时,所用 砝码和游码的位置如图乙所示,则玩具质量 为 g; (3)在烧杯中加入适量水,用细线吊着玩具浸 没于水中,标记出水面位置,如图丙所示,然 后取出玩具; (4)往量筒中加入40mL水,再将量筒中的水 缓慢倒入烧杯,使烧杯中水面上升至标记处, 量筒中剩余水量如图丁所示,为 mL; (5)经过计算判断,该玩具的材质是 (6)分析以上实验方案,小王测出的密度比真 实值 (选填“偏大”或“偏小”)。 7.(2023·烟台龙口市期末)在综合实践活动 中,物理兴趣小组的同学们用大豆、花生等食 材制作了美味豆浆。为测量豆浆的密度,他 们从实验室借来相关实验器材进行了如下的 实验设计和实验操作。 (1)将天平放在水平桌面上,指针静止时如图 所示。要使天平水平平衡,首先将游码移到 标尺左端的 处,再向 (选填 “左”或“右”)调节平衡螺母,直到指针指在 为止; (2)兴趣小组的同学们设计了下列两个实验 方案: 方案一: ①用天平测出空烧杯的质量m; 91 练测考八年级物理上册 ②在烧杯中倒入适量的待测豆浆,测出它们 的总质量m1; ③将烧杯中的豆浆全部倒入量筒中,读出豆 浆的体积V; ④利用密度公式计算出豆浆的密度。 方案二: ①在烧杯中倒入适量的待测豆浆,测出它们 的总质量m; ②将烧杯中的部分豆浆倒入量筒中,读出豆 浆的体积V; ③测出烧杯和杯中剩余豆浆的质量m1; ④利用密度公式计算出豆浆的密度。 (3)分析以上两种方案,请写出你认为合理的 设计方案中豆浆的密度表达式P豆浆=; 另一个方案设计不合理的原因是:由于在测 量豆浆的 时会产生偏差,使计算出 的豆浆密度值偏 8.新考法·地方热点(2024·临沂)2024年 5月12日,临沂日报以《时光奔涌日日新沂蒙 风光处处好》为题,报道了临沂市全面推进乡 村振兴的具体做法,其中采用原位生态净化 槽净化农村生活污水是乡村生态振兴的有效 措施。小明想知道经过净化槽净化后的水的 密度,他进行了如下测量。 mL 0 器器 40 2 國 甲 乙 丙 (1)将一台能正常使用的托盘天平放在水平 桌面上,指针的位置如图甲所示,向左调节平 衡螺母,但始终未能将天平调平衡,原因是 92 (2)将天平调平衡后,先测空烧杯的质量。天平 平衡时,右盘中的砝码和称量标尺上游码的位 置如图乙所示,则空烧杯的质量为 g。 (3)将适量的净化后的水倒入烧杯中,并通过 烧杯上的刻度直接读出水的体积为50mL,然 后用天平测出烧杯和水的总质量为78.2g,则 净化后的水的密度为 g/cm3,此测量 值误差太大,主要原因是 (4)将烧杯中的水全部倒入量筒中,如图丙所 示,则水的体积为 mL。利用这一数 据计算出净化后的水的密度 (选填 “大于”“等于”或“小于”)其真实值。 素养培优 9.新考法·创新方案设计(2023·宿迁)小明 利用托盘天平和图甲所示的注射器测量鸡蛋 清的密度。 20g5g W o6 到 甲 丙 (1)将天平放在 台面上,把 移 至标尺的零刻度线处,发现指针静止时的位置 如图乙所示,应将平衡螺母向 端调节, 直至天平横梁平衡。 (2)接下来进行了如下操作: A.用天平测出注射器的质量为10g; B.用注射器吸取部分蛋清,从注射器上读出 体积为16mL; C.用天平测出蛋清和注射器的总质量m,如 图丙所示,则m= g。 (3)根据以上数据可知,蛋清的密度ρ= g/cm3。实验后,小明发现注射器的 尖端还有一点小“空隙”,“空隙”里也充满了蛋 清,这会导致测得的密度比真实值偏16.0.9×103150 17.0.455×10-4不能 18.解:(1)小球的质量m=40g,小球的体积V=50cm3,则樟 木(小球)的密度 p-段-0cm 40g=0.8g/cm3。 (2)根雕的总质量m意=1.2×10kg,由p=受可得,根雕 的总体积 Ve-m=2x10kg=15m-1.5X10cm. p0.8×103kg/m3 素养培优 19.解:(1)钢制零件的体积 V=0.5m×0.4m×0.1m=0.02m3。 (②)由ρ=罗可得,钢制零件的质量 mm=pV=7.9×103kg/m3×0.02m3=158kg。 (3)因钢制零件用某种碳纤维复合材料零件替换时,在体积 不变的情况下,质量减少了122kg, 所以,此碳纤维复合材料零件的质量 m碳=m锅一△m=158kg-122kg=36kg, 则此碳纤维复合材料零件的密度 a号-082器-1.8X10em。 第三节测量物质的密度 要点梳理 1.(1)量程分度值(2)水平水平 2.1)天平量简(2)p=受(3)天平量简p= 基础夯实 1.C 2.226偏大 3.A 4.(1)右(2)B80104.2(3)1.05(4)大 5.(1)右(2)273040102.7 综合运用 6.(1)右(2)177.2(4)20(5)铜(6)偏小 7.(1)零刻度线右分度盘中央刻度线处(3)m一m 体积大 8.(1)游码未移到称量标尺左端的零刻度线处(2)32.6 (3)0.912用烧杯测量净化后的水的体积误差太大 (4)45大于 素养培优 9.(1)水平游码右(2)26.8(3)1.05大 跨学科实践走进材料世界 基础夯实 1.A2.D 3.①③⑤④ 4.D5.B 6.半导体 7.C8.A 综合运用 9.A10.B 11.(2)刻划力量的大小售货员没有控制刻划力量一定 素养培优 12.防火耐烧,可用作耐火涂料 重点实验突破 实验一测量固体物质的密度 例1(1)右(2)30(3)81(4)2.7×103大 拓展设问 (1)先用天平测量质量,再用量筒测量体积(2)偏小 (3)79 实验二测量液体物质的密度 例2(1)水平台零刻度线(2)称量时调节平衡螺母 (3)81.6(4)401(5)大 拓展设问 (1)C(2)装满水m?-m m1-m。P水 培优专题(七)密度的特殊测量 1.(2)10(3)4(4)2.5小N 2.(1)152(2)偏小(3)细沙 m-mo Va-V 小 一P水(或量一m 3.(1)②①④③(2)体积(3)严一m。 m水一mP水) 4.(1)零刻度线右先大后小34 _m2一1·P水偏大 (2)p石块一m3一m1 5.(1)58(2)20p=V 29×10(37”V偏小 6.(1)平衡螺母右(2)54(3)20铝(4)拴有金属块的 细线栓住木块V,-VV2-V 72 7.(1)偏大软木塞吸水使量筒中液面下降,体积偏小 (2)160.15×103 培优专题(八)密度公式的综合应用 1.B2.C 3.3:23:2右偏 4.4:1 5.B 6.(1)46(2)甲1:4(3)20.5(4)大 7.2和3丙质量 8.5×10-345004500 9.解:(1)杯中水的质量: m水=m杯和水一m杯=250g一150g=100g, m本=100X103kg。=10‘m, 水的体积:V*=p本1.0×10kg/m 由于杯中装满水,故空酒杯的容积: V杯=V水=104m3; (2)杯中酒的质量: m酒=m标和酒一m杯=230g-150g=80g, 由于杯中装满酒,故酒杯中酒的体积: V酒=V标=10-4m3; m道_80X103ke-0.8X10kg/m; 酒的密度pm-V-101m (3)酒坛中酒的质量: m酒'=P酒Va'=0.8×103kg/m3×5×103m3=4kg= 4000g, 空酒坛的质量: m酒坛=m酒坛和酒一m酒'=7000g一4000g=3000g。 10.解:1)根据0=受可得,自行车中橡胶的体积: V椒胶=1 m橡胶 2.4kg P橡胶 1.2×103kg/m=2X103m3.

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