第3章 培优专题(六) 光学实验-【练测考】2025-2026学年八年级上册物理（鲁科版五四制·新教材）

练测考八年级物理上册 培优专题（六 类型1光学实验 1.(2024·东营一模)小明利用如图装置探究光 反射时的规律。 E 图1 图2 (1)如图1所示，实验时，把一块平面镜放在 水平桌面上，再把白色纸板ENF(右侧可绕 ON翻折)竖直地立在平面镜上，纸板上的直 线ON应 于镜面。使一束光贴着纸 板沿某一角度射到O点，光在纸板上发生 (选填“镜面”或“漫”)反射，呈现径 迹。光经平面镜反射，沿另一个方向射出。 (2)改变光束入射的角度，多做几次，换用不 同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板， 用量角器测量ON两侧的∠i和∠r,是为了 ;根据实验结论可 知：当入射光EO与平面镜夹角为50°时，反 射角为 0 (3)让光沿图1中FO方向照射到镜面，它会 沿着OE方向射出。这表明：在光的反射现 象中，光路是 的。 (4)如图2所示，把纸板EVF右侧绕ON向 前折或向后折，在右侧纸板上看不到反射光。 这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线 和法线都在 内。 2.(2024·河南)如图甲所示，在“探究光的反射 规律”的实验中，把平面镜放在水平桌面上， 纸板ENF竖直立在镜面上，ON垂直于 镜面。 平面镜 平面镜 甲 78 光学实验 (1)让一束光贴着纸板沿多个角度射到O 点，在纸板上记录每次的光路。记录时，为了 区分每次的光路，可采用的方法是 (2)取下纸板，用量角器测量每次的入射角和 ,并记录下来。 (3)在图甲实验的基础上，以ON为轴，把纸 板NOF向后折，在纸板上看不到反射光线， 如图乙所示，这表明：在反射现象中，反射光 线、入射光线和法线在 。 小明想：当 纸板折到图乙位置时，反射光线还存在吗？ 请设计一种验证方法： 类型2探究平面镜成像的特点 3.(2024·湖南)小明在探究“平面镜成像的特 点”时，有以下操作： B E 甲 丙 (1)如图甲所示，将一张白纸平铺在水平桌面 上，并将一块薄玻璃板竖立在白纸中间位置， 沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表 的位置； (2)如图乙所示，此时蜡烛2与蜡烛1的像已 完全重合。接下来使蜡烛1向远离玻璃板的 方向移动到某一位置，蜡烛2应向 玻璃板的方向移动，才能与蜡烛1的像再次 重合； (3)三次实验物和像的位置记录如图丙所示。 他在探究像和物的连线与平面镜的位置关系 时，用直线连接图丙中物点A与像点 完成三次连线后找到了规律。 4.(2024·临沂)小明在某购物中心前，可以看 到玻璃幕墙中自己的像，进入购物中心后，又 可以透过玻璃幕墙看到外面的街景。心存疑 惑的小明通过查阅资料得知，该商店的玻璃 幕墙使用了一种具有单面透视作用的镀膜玻 璃。他用一块5mm厚的镀膜玻璃和两支相 同的中性笔等器材探究镀膜玻璃成像的 特点。 (1)如图甲所示，让玻璃板的镀膜面向前并把 玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上，让中性 笔A的笔尖紧贴在玻璃板前，在玻璃板后面 无论怎么移动中性笔B,都不能让B与A的 像完全重合，原因是 (2)如图乙示，让中性笔A离开玻璃板一小 段距离，在玻璃板后面移动中性笔B,直至B 与A的像完全重合，这样做既可以 ,又 可以比较像与物体的大小关系。将光屏放在 中性笔B的位置，光屏上 (选填 “能”或“不能”)承接到中性笔A的像。 (3)让中性笔A远离玻璃板时，中性笔B应 (选填“远离”或“靠近”)玻璃板，才 能与中性笔A的像完全重合。 类型3探究光的折射现象及特点 5.(2024·济宁金乡县期中)如图，在“初识光的 折射现象”和“探究光的折射特点”的实验中： (1)如图甲所示，小明将一束激光射至P点， 形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，水槽底部 光斑的位置 (选填“会”或“不会”)发 生改变。 (2)小明用激光笔在平面内不断改变入射角 度，发现当激光笔垂直射向水面时，光的传播 方向将 (选填“会”或“不会”)发生偏 折，不断重复实验。 (3)小明类比光反射时“反射光线与入射光线 在同一平面内”。那么，光折射时，是否也有 “折射光线与入射光线在同一平面内”的规律 呢？接下来，他利用了图乙的方式，先让一束 第三章光现象 光紧贴光屏沿AO方向射向水面，在光屏 一侧可看到光线沿OB方向射出，接下来的 操作是 (4)当小明用激光笔远离VV'入射激光时， 则水中的折射光线将 (选填“靠近” 或“远离”)NN',最后又把水换成玻璃砖重复 这样的实验，发现同样的规律，于是可以得出 的结论是 激光笔 激光笔光屏 水槽 水槽 甲 6.(2023·淄博期末)两名同学合作探究光的折 射特点，让一束光分别从空气中以不同角度 射人水和玻璃中，将入射角与折射角记录在 表一和表二中。 表一 光从空气射入水中 入射角 0 30 45 60 折射角： 0 21 35 40 表二 光从空气射入玻璃中 入射角：° 0 30 45 60 折射角： 0 17 24 30 (1)当光从空气垂直射入其他介质时，折射角 的大小是 0 (2)光从空气斜射入其他介质时，折射角随着 入射角的增大而 (选填“增大”或“减 小”)；进一步分析表中数据，推理可得初步结 论：光从空气射人其他介质时，折射角 (选填“可能”或“不可能”)达到90°。 (3)当光线以35°入射角从水中射向空气时， 折射角的大小是 0 (4)根据表中数据分析，用塑料薄膜和水制成 的“水凸透镜”与外观尺寸相同的“玻璃凸透 镜”相比，“玻璃凸透镜”的焦距更 (选填“大”或“小”)。 (5)本实验多次改变入射角的目的是 79 练测考八年级物理上册 类型4探究凸透镜成像的规律 7.(2024·青海)如图甲所示是天宫课堂中航天 员王亚平讲授“水球光学实验”时的场景，受 此影响，“飞天”兴趣小组利用图乙所示的实 验装置展开了“凸透镜成像规律”的探究 实验 甲 乙 (1)图甲中的水球相当于一个 ,它对 光具有 作用。 (2)水球中所成的王亚平的像是倒立、缩小的 像，生活中 (选填“照相机” “投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理工 作的。 (3)图乙中凸透镜的焦距为15cm,当蜡烛从 10cm处移动至30cm处时，为了再次得到清 晰的像，光屏应 (选填“远离”或“靠 近”)凸透镜，且所成的像是倒立、 的 实像。 (4)如果将蜡烛换成如图丙所示的“F”字光 源，其优点是 (只写一条 即可)。 8.(2024·淄博周村区二模)学习了凸透镜成像 知识后，小明自制了一个水透镜来探究凸透 镜成像情况。 (1)小明向水透镜中注入部分水，光屏下方出 现了烛焰清晰的像，为了使像成在光屏中央， 80 应将水透镜向 (选填“上”或“下”)调 整。调整好水透镜高度后，在光屏中间位置 恰好成一个清晰的像，如图所示，日常生活中 (选填“照相机”“投影仪”或“放大 镜”)是利用此原理来工作的。 (2)继续注水后，小明发现光屏上的像变模糊 了。这是因为注水后水透镜变得更凸，会聚 能力更强了。要使光屏上再呈现清晰的像， 方法一：在蜡烛和水透镜之间放 (选 填“凸透镜”或“凹透镜”)，这是模拟了 (选填“近视眼”或“远视眼”)的成因及矫正方 法。方法二：移动光屏，将光屏 （选 填“远离”或“靠近”)水透镜。 (3)光屏上已经得到烛焰清晰的像，小明不小 心用手指的指尖触摸到了水透镜表面，则此 时光屏上会出现 (选填 “指尖的像”“不完整烛焰的像”或“完整烛焰 的像”)。 (4)生活中的经验告诉我们：物体离照相机的 镜头越远，成的倒立缩小的实像就越小；物体 离投影仪的镜头越近，成的倒立放大的实像 就越大；物体离放大镜更近一些，成放大、正 立的虚像就更小一些。请你根据上面三次成 像的特点，提出一个可探究的问题 注射器 蜡烛 光屏 0 水透镜 T 0cm102030405060708090100综合运用 6.D7.C 8.凸透发散 9.远视眼400小大 素养培优 10.(1)①镜头②视网膜③瞳孔(2)①同一高度③强 前面④凹⑥读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与 书的距离保持在33cm左右。 重点实验突破 【例】(1)下(2)放大幻灯机(3)能(4)左70变小 (5)靠近变小(6)光屏正立放大虚有(7)蜡烛 在焦点上（合理即可） 拓展设问 (1)C(2)放大能(3)能缩小(4)6 培优专题（五）光学作图 1.如图所示： 2.如图所示： 3.如图所示 130 60 77777T777777777777 4.如图所示： 60 75 5.如图所示： 太阳光 64 6.如图所示： 7.如图所示： 8.如图所示： 9.如图所示： 777777777 10.如图所示： 空气 水 11.如图所示： 空气玻璃6G 12.如图所示： 水 容器壁空气 眼睛 13.如图所示： 14.如图所示： 15.如图所示： 16.如图所示： 17.如图所示： 培优专题（六）光学实验 1.(1)垂直漫(2)比较反射角与入射角的大小关系40° (3)可逆(4)同一平面 2.(1)用不同颜色的记号笔画线将其描下来(2)反射角 (3)同一平面内将纸板NOF沿中间剪开，把纸板NOF的 上半部分向后折，发现在纸板NOF的上半部分看不到反射 光线，下半部分能看到反射光线 3.(1)玻璃板(2)远离(3)B 4.(1)像紧贴玻璃板镀膜面（2)确定像的位置不能 (3)远离 5.(1)会(2)不会(3)将光屏B向后折转一定角度后，观察 是否能够看到折射光线(4)远离在光的折射中，折射角 随入射角的增大而增大 6.(1)0°(2)增大不可能(3)45°(4)小(5)得出普遍 结论，避免结论的偶然性 7.(1)凸透镜会聚(2)实照相机(3)远离放大 (4)有利于观察像的正倒 8.(1)上照相机(2)凹透镜近视眼靠近(3)完整烛焰 的像(4)在凸透镜成像中，像的虚、实、倒、正与物距有关 系吗 章末复习 真题体验 1.B2.B 3.直线反射 4.直线传播漫 5.A 6.1.73不变 7.反射小 8.B 9.使荧光物质发光、消毒杀菌红外 10.如图所示： 11.A12.D 13.照相机仍能可逆 14.投影仪右能 15.B16.后远凸 17.(1)漫(2)两侧等于(3)逆 18.(2)玻璃板(3)距离(4)得出普遍结论(5)虚 19.(1)顺时针(2)不能(3)左照相机(4)像仍然完整但 会变暗不能 新中考新考法 20.A21B22.A23.亮不变变小不变 24.(1)放大(2)1倍(3)正立同 第四章物质与材料 第一节质量及其测量 要点梳理 1.(1)物质m(2)kg10310103 2.天平 3.(1)水平桌面(2)零刻度线(3)平衡螺母中线(4)左 右游码(5)砝码游码 4.形状物态位置 基础夯实 1.不同 2.kg g t 3.(1)3×1083×1014(2)4.2×1034.2 4.左161.2 5.D6.C 综合运用 7.B8.D9.C10.A变式偏大 11.130.5 素养培优 12.(1)零刻度线处右(2)用手拿砝码（或小石块与砝码位 置放反)(3)C(4)47.4(5)偏小 第二节密度 要点梳理 1.一定不同 2.(1)质量 体积(2p-受 3.(1)变小(2)4(3)变大变小 基础夯实 1.(1)如图所示： +/g 20 10 5 010203040V1cm (2)越大正比定值(3)1、3(4)密度 2.D3.B 4.1.2×1031.2 5.4.50.9×103 6.解：油箱中最多装油的质量m=12.8t=1.28×10kg,油的 密度p油=0.8X103kg/m3, 由ρ=受得，油的体积，即油箱的容积 V=m=1.28×10kg 、80.8X103kg/m-16m3. 7.C8.A 9.向上下降 10.变小最大安全 综合运用 11.C12.B变式A 13.D【解析】由图像可知，当甲物质的质量m甲=2g时， V,=4em,则p,:-名品0.5gem,室乙物度的 =mz=4g」 质量mt=4g时，V=2cm,则pz=V片=2c= 2g/cm3,所以甲、乙两种物质的密度之比是1：4，故A正 确。由图像可知，当甲和乙两物质的质量相同时，甲物质的 体积较大，故B正确。密度是物质的一种特性，与物质的 种类、状态和温度有关，与质量或体积无关，若将甲的体积 增大到8cm3,它的密度不变，同理，若将乙的质量减半，它 的密度不变，仍为2g/cm3,故C正确，D错误。 14.B 1A【解折1伦属碎A的密定，受品=-8g,网 B=400g=8g/cm2,金属球 理，金属球B的密度：pB一7B-50c C的密度：Pe=V=12=5g/cm,因为pPc<pA=pB,且 三个金属球由同种材料制成，所以C球一定是空心的，A、 B两球可能是实心的，也可能是空心的，故A正确。