期末学情诊断-【必考尚·同步练习册】2024-2025学年七年级上册生物同步单元期末卷（人教版·新教材）

滤纸片的抗生素a、b浓度应相同，B正确；丙滤纸片浸泡 的是无菌水，与甲、乙形成对照，变量是有无抗生素，C正 确；抗生素可在培养基中扩散，根据滤纸片周围出现抑菌 圈的大小能判断其抑菌效果，抗生素b扩散面积最大，因 此抑菌最有效的是抗生素b,D正确。故选A。 13.C14.C 15.D【解析】生物分类等级为界、门、纲、目、科、属、种， “种”是最基本的分类单位，A错误生物分类等级越高， 所包含的生物种类越多，生物的相似程度越小，亲缘关系 越远；生物分类等级越低，所包含的生物种类越少，生物 的相似程度越大，亲缘关系越近，B、C错误，D正确。故 选D。 16.A 17.C【解析】生物分类等级越低，生物的相似程度就越高， 共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。雪豹和金钱 豹都属于豹属，亲缘关系最近。故选C。 18.B【解析】生物分类等级从高到低依次是界、门、纲、目、 科、属、种，因此题图中最大的分类单位是纲，A错误；生 物的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种 加词，roxellana是川金丝猴的种加词，B正确；由题图可 知，川金丝猴有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，C错 误；由题图可知，川金丝猴以植物为食，也吃小鸟和鸟卵， D错误。故选B。 19.D【解析】鹅颈瓶实验中，鹅颈瓶长长的弯曲部分能将 外界空气流速减慢，其中的微生物逐渐下降，落到弯曲部 分的管壁上，避免微生物随空气流动落入肉汤，这个过程 中，空气可以进入肉汤，A错误；煮沸肉汤的目的是杀灭 肉汤中原有的杂菌，避免干扰实验结果，B错误；通过鹅 颈瓶实验证明了细菌不是自然产生的，而是来自空气，可 说明空气中的细菌导致了肉汤腐败，C错误，D正确。故 选D。 20.A【解析】选择隔板①和隔板②上的食物形成对照实验 时，实验变量是水分；选择隔板②和隔板④上的食物形成 对照实验时，实验变量是温度，A正确，B错误；霉菌属于 真菌，其生长繁殖需要水分、适宜的温度和有机物等，隔 板③上的食物没有被水浸湿且放置在冰箱里，因此霉变 速度最慢，C错误；要证明食物可为露菌的生长提供有机 物，需要设置没有食物的组别为对照组，D错误。故选A。 期末学 1.C2.D3.A4.B 5.B【解析】在转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应 从侧面看着物镜（题图二B),以免压坏玻片标本或损坏物 生物学七年 21.（1)鞭毛荚膜 (2)多DNA成形的细胞核原核 (3)叶绿体有机物 22.（1)蛋白质外壳电子显微镜 (2)寄生动物病毒 (3)细胞遗传信息 (4)按照规定给狗定期接种狂犬病疫苗（或出门遛狗时系 绳以防止狗咬伤人等，合理即可) 23.(1)花、果实、种子 (2)属名向日葵崖柿 (3)种少 (4)向日葵向日葵和菊芋同属于向日葵属，亲缘关系最 近，共同特征最多 24.(1)紫甘蓝和芹菜的比例对“浆水”口感有影响吗（或哪 种比例的紫甘蓝和芹菜制作出来的“浆水”口感最好，合 理即可) (2)接种 (3)乳酸菌乳酸不需要 (4)2:1 (5)乳酸菌的发酵需要无氧环境，在打开盖子时，杂菌和 氧气同时进人，导致“浆水”发酵失败，使“浆水”内发出 变质的气味（叙述合理即可） 【解析】(1)分析实验过程及结果可知，该实验属于对照 实验，除紫甘蓝和芹菜的比例外，其他条件均相同，所以 该实验探究的问题是：紫甘蓝和芹莱的比例对“浆水”口 感有影响吗？(2)细菌和真菌培养一般方法中的接种是 指将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程。因此第② 步中放入市售“浆水”相当于细菌和真菌培养一般方法中 的接种步骤。(3)制作酸奶所利用的微生物是乳酸菌，乳 酸菌能够把葡萄糖转化成乳酸，乳酸菌为厌氧菌，故发酵 过程中不需要氧气的参与。(4)分析题表中的实验结果 可知：第4组实验样品即紫甘蓝和芹菜的比例为2：1 时，“浆水”微酸，具有芹菜和紫甘蓝的香味，口感丰富柔 和，品质最好。(5)乳酸菌的发酵需要无氧环境，在打开 盖子的过程中，不仅会让杂菌进入，也会使氧气进入。杂 菌和氧气的进入都会导致“浆水”发酵失败，使“浆水”内 发出变质的气味。 情诊断 镜镜头，A错误；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数× 目镜的放大倍数，目镜的放大倍数越大，镜头长度越短，题 图三中②为高倍目镜，物镜的放大倍数越大，镜头长度越 级（上）人教 长，③为高倍物镜，使用高倍物镜时物镜镜头距离盖玻片 较近，如⑤所示，B正确；低倍物镜换高倍物镜的步骤：移 动玻片使物像移到视野中央→转动转换器，换高倍物镜→ 转动遮光器，换用大光圈或转动反光镜使用凹面镜，调节 视野亮度→微调细准焦螺旋将物像调清晰，因此换用高倍 物镜时应先移动装片，再转动题图一中的3转换器，C错 误；夏花发现视野中有一个污点，转动目镜污，点跟着目镜 移动，说明污点在目镜上，需要用擦镜纸擦拭题图一中的1 目镜，D错误。故选B。 6.A 7.C【解析】由题图并结合所学可知，题图中①是细胞壁， ②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细 胞质。能控制物质进出的结构是②细胞膜，A错误；植物 细胞与动物细胞都具有的能量转换器是线粒体，B错误； 含有遗传物质的结构是细胞核，细胞核是细胞的控制中 心，C正确；与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是细胞 壁、液泡和叶绿体，D错误。故选C。 8.B9.B10.C11.C 12.A【解析】由题图并结合所学可知，菜豆种子中储存营 养物质的结构是④子叶，②是胚芽，A错误；菜豆种子的 ④和玉米种子的c都是子叶，但数量不同，莱豆种子具有 两片子叶，玉米种子只有一片子叶，B正确；莱豆种子的 ⑥和玉米种子的g都是胚，胚是新植株的幼体，C正确；玉 米种子中结构b是胚乳，胚乳中的主要营养物质是淀粉， 淀粉有遇碘变蓝的特性，D正确。故选A。 13.B【解析】鲸鱼虽然生活在水中，但鲸鱼属于哺乳动物」 用肺呼吸。故选B。 14.D15.D 16.A【解析】①是细菌，细胞内没有成形的细胞核，靠分裂 生殖；②是霉菌，是一种多细胞丝状真菌，细胞内有成形 的细胞核，靠孢子生殖；③是病毒，无细胞结构，体内无叶 8 生物学七年 绿体，营寄生生活，A正确，B、C、D错误。故选A。 17.C【解析】由题图可知，在上述实验中，设置了对照实验， 实验变量为是否用洗手液洗手，方案严谨科学，更具有说 服力，A正确；实验前配制的培养基要进行高温灭菌，杀 死原有的细菌、真菌，防止对实验产生千扰，B正确；按指 印后，不能再对培养基进行灭菌处理，否则就会杀死接种 的细菌，失去了接种的意义，C错误；培养基高温灭菌冷 却后才能按指印，D正确。故选C。 18.D19.B20.A 21.(1)c→a→db (2)生理盐水 (3)气泡 (4)②细胞核 22.（1)分裂染色体 (2)输导 (3)细胞→组织→器官→植物体器官 (4)系统 23.(1)北 (2)种子 (3)鳃鳍 (4)皮肤生殖和发育离不开水 (5)C (6)家鸽 24.(1)原核芽孢 (2)叶绿体营养菌丝孢子 (3)抗生素 25.(1)适宜的温度和空气 (2)高温灭菌 (3)防止高温杀死乳酸菌 (4)2变量不唯一 (5)制作酸奶需要适宜的温度 级（上）人教期末学情诊断 范围：第一单元~第二单元 题号 二 总分 得 分 (温馨提示：满分50分时间50分钟) 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1.大千世界因缤纷的生物而变得多姿多彩，下列各项描述中属于生物的是 A.海洋中千姿百态的珊瑚 B.溶洞中不断生长的钟乳石 C.引起急性呼吸道感染的支原体 D.在网络上传播的电脑病毒 2.许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识，下列诗句中没有体现生命现象的是( A.稻花香里说丰年 B.一枝红杏出墙来 C.草长莺飞二月天 D.横看成岭侧成峰 3.下列诗词中描述的生命现象与其所体现的生物特征，不相符的是 ( 选项 生命现象 生物特征 A 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾 生物的生活需要营养 B 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 生物具有遗传和变异的特性 C 争渡，争渡，惊起一滩鸡鹭 生物能对外界刺激作出反应 D 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 生物能生长、发育、繁殖 4.下图为“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，③和⑤滴加的液体分 别是 ①盖盖玻片 ②展平 3滴水 ④取材 ⑤染色 A.清水、清水 B.清水、碘液 C.碘液、清水 D.生理盐水、碘液 5.下图是夏花同学使用显微镜对叶片临时切片进行观察的相关示意图，图三中①②表示目镜， ③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与盖玻片之间的距离。下列相关分析正确的是 ) ①②③④⑤⑥ 图二 图二 图三 图四 A.夏花观察时需要转动图一中的14快速下降镜筒，正确的做法是图二中的A B.若使物像的放大倍数最大，图三中的组合一般是②③⑤ C.若视野从图四中的甲转为乙，需要先转动图一中的4，再移动装片 D.夏花发现视野中有一个污点，转动目镜污点跟着目镜移动，于是用纱布擦拭图一中的1 6.绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入 自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶 海蜗牛的细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有 ( A.细胞核和叶绿体 B.叶绿体和细胞壁 C.叶绿体和大液泡 D.细胞核和细胞壁 生物学七年级（上）人教 21 7.图甲和图乙（如下图）分别是植物细胞和动物细胞结构图，下列有关叙述正确的是（) A.能控制物质进出的结构是① B.甲、乙都具有的能量转换器是叶绿体 C.含有遗传物质的结构是④ D.与乙相比，甲特有的结构只有①和④ ① 6 →B e ⑦ ② ⑤ ⑤ 第7题图 第8题图 第12题图 8.如图表示植物细胞分裂和分化的过程，下列有关叙述正确的是 A.①②③④⑤细胞都具有分裂能力 B.①到②的过程中，遗传物质变化最明显 C.④⑤与①细胞中的遗传物质不同 D.细胞分化增加了细胞的数量 9.草履虫是能够独立完成各项生命活动的单细胞生物，下列也属于单细胞生物的是 A.大熊猫 B.变形虫 C.流感病毒 D.番茄 10.下列关于细胞分裂和分化的叙述，错误的是 A.动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分 B.细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础 C.细胞分裂产生的新细胞都能持续分裂 D.各种组织的形成是细胞分化的结果 11.在某座山上小明发现了一种植物，观察并记录如下，那么该植物与下列哪种生物同属一类( ①生活在阴湿环境②株高约50厘米③叶片有输导组织④叶背面有孢子囊群 A.海带 B.葫芦藓 C.肾蕨 D.油松 12.如图是菜豆种子、玉米种子结构图，下列叙述不正确的是 A.菜豆种子中储存营养物质的结构是② B.图中的结构④和结构c都是子叶，但数量不同 C.菜豆种子的结构⑥和玉米种子的结构g都是新植株的幼体 D.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝色的部位是结构b 13.诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象，下列叙述错误的是（ A.“未游沧海早知名，有骨还从肉上生”—螃蟹的体表有外骨骼 B.“江上往来人，但爱鲈鱼美”一鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸 C.“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”一龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 D.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”一蝉属于动物界的最大类群一节肢动物 14.关于爬行动物能终生生活在陆地上的原因，下列叙述不正确的是 A.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 B.在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳 C.只靠肺呼吸就能满足对氧的需求 D.有发达的四肢，便于迅速运动 15.小林绘制了韦恩图以表示麻雀和兔子之间形态结构的异同，图中“共同特征”处可以填入 A.体表被毛 B.气囊辅助呼吸 麻雀 兔子 C.具有牙齿 D.体温恒定 16.微生物看似“无影无踪”，实际上“无处不在”。下列有关图中微生物的叙述，正确的是（ A.①和②结构的主要区别是①没有成形的细胞核 B.①靠芽孢生殖，②靠孢子生殖 C.②是多细胞生物，③是单细胞生物 D.③中有叶绿体，可以进行光合作用 22 生物学七年级（上）人教 17.勤洗手有利于防止疾病的发生，某洗手液上标注“有效抑制细菌”，某生物兴趣小组进行了 如图所示实验进行验证，下列有关该实验的分析，错误的是 () A.设置了对照实验，方案严谨科学 B.实验前配制的培养基要进行高温灭菌 C.按指印后，培养基应再次进行灭菌处理 D.培养基高温灭菌后不能立即按指印 生物 用清水 用洗手液 洗手后按指印处 洗手后按指印处 有细胞结构 无细胞结构 有成形的细胞核无成形的细胞核 有叶绿体无叶绿体 (无菌操作后，28℃环境培养) @ 扬子鳄② ③ 第17题图 第19题图 18.下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是 A.一些细菌会引起人患病，因此生活中要注意讲卫生 B.制作酸菜、酸笋等食品离不开乳酸菌 C.清洁能源沼气的产生过程离不开甲烷菌 D.生病后及时服用抗生素，以便早日康复 19.小李同学建立了如图所示的生物分类图解，图解中①②③可代表的生物分别是 A.水稻、酵母菌、流感病毒 B.小麦、枯草芽孢杆菌、乙肝病毒 C.草履虫、醋酸杆菌、衣藻 D.马尾松、青霉、醋酸杆菌 20.下列有关生物分类的叙述，错误的是 A.生物分类单位由小到大依次为界、门、纲、目、科、属、种 B.分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等 C.种是最基本的分类单位 D.分类单位越小，其中包含的生物共同特征就越多 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21.（4分)下图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤图和动物细胞结构图。请据图回 答下列问题。 ① ② 甲 乙 (1)请用字母和箭头将上述实验步骤排序： (2)制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验中，步骤c所用的试剂为 (3)步骤d的操作过程中，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓 缓地放下，这样做的目的是避免盖玻片下出现 (4)细胞生命活动的控制中心是[] 22.(6分)番茄是我们生活中经常食用的蔬菜，在全世界广泛栽培。请据图回答下列问题。 (1)图中a表示细胞 的过程，此过程中， 细胞核里的 复制后数量倍增，再 平均分配到两个新细胞中。 (2)将番茄从中央切开，会看到番茄的果肉中有 e 一条条“筋络”，这些“筋络”是 组 织，其功能是运输水、无机盐和有机物。 (3)从微观到整体来描述，番茄植株的结构层次可概括为 通常我们食用的番茄果实在结构层次上属于 (4)与人体相比，番茄没有而人体具有的结构层次是 生物学七年级（上）人教 23 23.(8分)下图是某中学课外兴趣小组从网上搜集的生物图片，请据图回答下列问题。 (1)在森林公园迷路时可依据苔藓植物判断方向，生长葫芦藓的一面朝 （填“南”或 “北”)，因为葫芦藓喜欢阴暗、潮湿的环境。 (2)银杏的白果可以入药，有止咳定喘、降低胆固醇的作用。白果实际上是银杏的 (填“果实”或“种子”)。 (3)金鱼的呼吸器官是 ,运动器官是 ● (4)青蛙的呼吸器官除肺之外，还有 可以辅助呼吸，青蛙只能生活在水边或潮湿的 陆地的根本原因是 (5)古人的智慧是无限的，有古人用骨头制作了骨笛。下列动物的骨骼最适合制作骨笛的 是 A.老虎 B.大象 C.大雁 D.乌龟 (6)从生物分类角度来看，孔雀与 （填“青蛙”或“家鸽”)的亲缘关系更近。 ① 5 7 (4 葫芦藓 银杏 金鱼 孔雀 青蛙 乙 第23题图 第24题图 24.(6分)如图甲、乙分别为细菌和某种霉菌的结构示意图，请据图回答下列问题。 (1)如图，根据细胞内有无成形的细胞核，可将甲分为 生物，其在环境恶劣时可形 成 ,以度过不良环境。 (2)与植物细胞相比，甲、乙细胞内均没有 （填结构名称)，大多数只能利用现成 的有机物生活。图中的乙通过[⑦] 从营养物质内吸收有机物，供自身利用， 通过产生大量的[⑤] 繁殖后代。 (3)有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为 25.(6分)酸奶因其独特的风味及丰富的营养备受人们喜爱。某生物兴趣小组为探究制作酸奶 的条件设计了如下探究实验： 第一步：将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯中，加入适量的蔗糖（约占牛奶总量的10%），加热煮沸 4~5分钟，将广口瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸5分钟。 第二步：当牛奶自然冷却到40℃左右时，按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中；充 分摇匀并测定奶的酸碱度。 第三步：将烧杯中的奶平均分成三份，装满三只广口瓶。1号和 2号广口瓶盖上瓶盖密封，3号广口瓶不盖瓶盖（如右图所示）。 第四步：将1号广口瓶放置于0~5℃的环境中，2号和3号广 口瓶放置于30~35℃的环境中。46小时后，观察瓶内奶的变 化，并测定各瓶中奶的酸碱度。 请根据以上探究实验设计，分析并回答以下问题。 (1)该实验探究的问题是：制作酸奶是否需要 ? (2)牛奶加热煮沸、广口瓶等器材清洗并进行加热处理的日的是 ,以免影响实 验结果。 (3)牛奶煮沸后需要冷却到40℃左右时，才能按比例加入酸奶，这是因为 (4)上述最有可能获得酸奶的是号瓶，1号瓶和3号瓶不能形成一组对照实验的原因 是 (5)1号瓶和2号瓶进行对照可得出的结论是 24 生物学七年级（上）人教