第四单元 追求美好人生 学情检测-【必考尚·同步练习册】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步单元期末卷（统编版·新教材）

第四单元学情检测 追求美好人生 题号 二 总分 得分 (温馨提示：满分70分时间60分钟) 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1.“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。”这句名言启示我们 A.要始终坚定自己的信念 B.要制订切实可行的计划 C.要确立正确的人生目标 D.要适时调整努力的方向 2.新错小宁从小喜欢阅读文学作品，并立下了“成为一名文学家”的目标，为此， 他拟定了以下计划书： 计 每日目标 每天坚持写作练习，每天阅读1小时文学作品 划 半年后目标 学习创作文章的构思和写作技巧，创作出三篇短文作品 书 两年后目标 创作出一篇长篇作品并发表，参加当地的各类文学比赛 由此可见 ①所有的近期目标都是围绕长远目标而展开的 ②近期目标可以随意更改，长远目标是固定的 ③近期目标的实现能够激励我们实现长远目标 ④只有分阶段实现近期目标，才能实现长远目标 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.农村女孩小钟以优异的成绩考入国内某知名大学考古专业。面对他人的不解，她的想法简 单、赤诚：“我从小就喜欢历史和文物，受到樊锦诗先生的影响，所以报考了考古专业。”她选 择为考古献身，也希望找到心灵的归处。在前辈榜样的引领下，小钟正在她向往的那条道路 上大步前行。从小钟的故事中，你能体会到 () ①正确的人生目标能帮助我们沿着正确的方向走好人生道路 ②树立人生目标需要考虑到自己的兴趣爱好 ③只有树立远大目标才能取得巨大成就 ④我们要善于从榜样身上汲取前进的力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.小王想成为一名科学家，助力科技强国建设；小美想成为一名优秀的教师，为民族复兴培育人 才。这共同说明 () ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 ②树立了人生目标就一定能够实现 ③要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业中 ④树立人生目标只需考虑个人能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 道德与法治七年级（上）人教 25 5.从右侧漫画中我们能够获得的感悟有 ①要取得成功必须经历挫折和失败 全完了 幸好还 剩点儿 ②消极的人生态度使人心灰意懒、消极懈怠 ③经历挫折和困难不利于我们成长 ④积极的人生态度会令人看到事物好的一面 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.王羲之用尽十八缸水，墨染洗砚池，最终书法练到炉火纯青，入木三分。这个故事告诉我们 ①勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格 ②勤奋进取决定了一个人未来取得的成就的大小和方向 ③积极的人生态度体现为认真务实，做任何事情都会精益求精 ④积极的人生态度体现为乐观向上，遇到困难挫折及时调整心态 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 7.项羽出身贵族，拥有雄兵百万，并未将亭长出身的刘邦放在眼里。然而，刘邦善用人才，逐渐 将自己的弱势转为优势。最终，项羽在与刘邦的相争中因骄傲自满而惨败。从刘邦项羽的故 事中，我们可以看出 ①逆境是不可控制的 ②在一定条件下，逆境可以转化为顺境 ③骄傲自满，顺境就有可能转化为逆境 ④顺境中的有利因素，使我们更容易实现目标 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.覆数一首《卜算子·咏梅》境界高远，发人深省。 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 这首词启示我们，应当 ①正视困难，乐观向上 ②保持谦虚，不骄不躁 ③坚定自信，勇于竞争 ④融入集体，互帮互助 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 9.精绳某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了一场辩论 赛。其中，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。 下列可以作为正方观点论据的有 () ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 ②钱学森能成长为伟大的科学家离不开其母章兰娟的悉心教导 ③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫 ④张海迪高位截瘫，但她以顽强的毅力，自学了中小学、大学和研究生课程，还自学了多门外 语和医学知识 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 26 道德与法治七年级（上）人教 10.影线鞋在人的一生中，逆境是我们成长的磨砺，也是我们智慧的源泉。面对 逆境，以下应对措施排序正确的是 ) ①调整自我心态，不气馁不言败 ②积极采取行动，有效解决困难 ③鼓起勇气应对，寻找解决办法 ④成功战胜逆境，化为成长阶梯 A.①→③→②④B.①④→③→② C.③①→④②D.③④②→① 11.习近平总书记强调，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。中共中央国务院印发的 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对新时代劳动教育作出顶层设计和全面 部署…国家之所以重视劳动教育，是因为 () ①国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现 ②养成良好的劳动习惯比学习知识更加重要 ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ④我们所取得的成就都是广大人民用劳动换来的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.劳动模范是在社会主义建设事业中成绩卓著的劳动者。他们扎根生产和研发一线，有的在高 水平科技前沿阵地勇攀高峰，有的积极承担“急、难、险、重”攻关任务，有的通过技术创新大幅 降低生产线工位工时…他们在平凡岗位上创造出不平凡的业绩。这些劳动模范们（)》 ①应当得到社会的尊重和积极评价 ②在劳动中创造了人生价值 ③都通过脑力劳动为国家作出贡献 ④通过劳动取得了财富名利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.60多年前，一批交通大学师生响应党和国家的号召，从黄浦江畔迁至渭水之滨，铸就了“西 迁精神”丰碑。60多年的奋斗征程中，一代又一代“西迁人”始终秉承爱党、爱国、爱人民的 高尚情怀，前赴后继，到祖国最需要的地方建功立业。可见，“西迁人” () ①将个人理想与国家发展相结合 ②在劳动中实现了自我价值 ③用奋斗创造了宝贵的精神财富 ④为收获荣誉而奉献 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.2023年，我国粮食生产实现“二十连丰”的背后，是广大农民和大批新农人甘做播撒希望的 耕耘者；首艘国产大型邮轮命名交付的背后，是参与其中的每个工人师傅精益求精、勇于突 破、争创一流；一项项“卡脖子”技术被攻克的背后，是每个科研尖兵勇做攀登高峰的开拓 者，焚膏继晷、孜孜以求…无数“背后”的劳动者 () ①为社会进步作出了贡献，创造和实现了人生价值 ②以脚踏实地的实干精神推动中国梦的实现 ③把自己的生命献给了中华人民共和国的成立 ④在岗位上付出辛劳，只是为了收获荣誉和掌声 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷，有喜悦也有哀伤。人生是可以认识和把握的。 我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好 人生。下列行为体现追求美好人生的是 A.小海经常去网吧玩游戏，直至深夜才回家B.小红比较乐观豁达，遇到困难就放弃 C.小清在寒假里经常追剧到凌晨才睡觉 D.小丽积极参加社区组织的志愿服务活动 道德与法治七年级（上）人教 27 16.多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向，在“时代楷模”万步炎的带领 下，为我国研发出首台深海浅地层岩芯取样钻机。这说明 () ①工作有高低贵贱之分 ②共同的愿景能够推动集体发展 ③在奉献中走向伟大 ④在踏实奋进中绽放人生的光彩 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.新疆玛依塔斯风区是世界罕见的暴风雨灾害地带，又是连通祖国新疆南北的重要通道。在 这里，有一支服务队常年坚守，它就是塔城公路管理局组建的“雪莲花”抢险救援服务队，他 们参与多次救援，与风雪抗争，保障道路畅通。这支抢险救援服务队 ()》 ①把小我融入祖国和人民的大我之中 ②牺牲了一切只为实现自己的人生价值 ③在奉献社会中创造自身价值 ④用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)“人生在勤，勤则不匮”。幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。劳动最光荣、劳动 最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。2022年秋季开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立 课程。劳动课程内容共设置十个任务群，其中，日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、 烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。 小雪：现在参加劳动会耽误时 间，对我们的成长意义不大。 小虹：主动承担力所能及 的家务劳动，是我的责任 请任意选择漫画中小雪或小虹其中一位同学的看法予以简要评析。 19.(8分)阅读材料，完成下列要求。 镜头一《菜根谭》有言：“事穷势蹙之人，当原其初心；功成行满之士，要观其末路。”遭遇困 境时，不忘初心；万事顺遂时，谨言慎行。人生起落，万事多变。而成大事者，更是懂得不因 顺境沾沾自喜，不因逆境萎靡不振。 (1)上述材料带给我们怎样的启示？(4分) 28 道德与法治七年级（上）人教 镜头二永贞年间，刘禹锡被贬至安徽和州任通判。县长对刘禹锡并不满意，便将他安置在 城中一间破旧的小屋，屋里陈设简单，只有一床一桌。也正是在如此境遇下刘禹锡提笔写 下：“斯是陋室，惟吾德馨…谈笑有鸿儒，往来无白丁…”不仅如此，他还请人将诗句刻 在石碑上，立在门前，这便是流传千古的《陋室铭》。被贬23年中，逆境不但没有打败他，反 而让他修炼出安然若素的品行。 (2)结合刘禹锡的故事回答：身处逆境，我们应该怎样应对？（4分) 20.（10分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 陆元九，两院院士、“七一勋章”获得者，我国自动化科学技术开拓者之 一。年少时，在炮火中艰难求学，秉持“学好科学，救中国”的坚定信念，获 得了世界上第一个惯性导航博士学位。中华人民共和国成立后，突破重重 阻挠，回到祖国。每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展 起到重要的推动作用。用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发 展，也培养了一大批领军人才。 材料二星空浩瀚无比，探索永无止境。实施载人航天工程以来，广大航天人牢记使命、不 负重托，取得了辉煌的成就。伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神成就伟大的事业。青 少年是国家的未来，是民族的希望，更是航天事业发展的重要后备力量。他们对航天科技的 好奇与向往，是推动航天事业持续发展的强大动力。 (1)请你用一句话高度概括陆元九的一生。(1分)》 (2)结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，谈谈陆元九给我们树立了怎样的榜样。(2分) (3)了解完陆元九的事迹，同学们纷纷分享了自己心中的榜样人物。请你向同学们介绍一 位你心中的榜样人物，并说明介绍理由。（3分，100字左右) (4)为祖国的航天事业发展贡献力量，我们青少年可以从哪些方面进行努力？请写出你的 行动计划。(4分，从人生目标、人生态度等角度作答) 道德与法治七年级（上）人教 29 21.(12分)为使大家明确劳动与人生价值的关系，宣传小组的同学计划对黄山“放绳工”李培 生的事迹在校内展开宣传。 【感悟事迹】 黄山之巅，“放绳工”李培生长年在山崖间“飞檐走壁”，守护黄山的清洁环境。20多年 来，李培生肩挎登山绳，攀爬在黄山的悬崖峭壁间，像迎客松一样，扎根峭壁，稳固坚韧，静默 生长。虽然，李培生先后获得多项荣誉，他却谦虚地说：“荣誉虽然落在我身上，但不属于我 一个人，它属于黄山，属于每一位劳动者！” (1)阅读李培生的事迹，请你结合“在劳动中创造人生价值”相关知识为他拟写一则致敬词。 (3分) 【解读回信】 李培生和黄山守松人胡晓春曾共同署名给习近平总书记写信，汇报工作情况和心得体 会。习近平总书记在回信中写道：“‘中国好人’最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平 凡的业绩。” (2)请你结合李培生的事迹及所学知识，对习近平总书记回信中提到的“在平凡工作中创造 不平凡的业绩”进行解读。（4分) 【学习榜样】 在详细了解李培生的相关事迹后，宣传小组同学计划制订宣传方案，以号召同学们学习 他的精神品质。 活动方案 活动形式： 。(1分) 活动主题： .。(1分) 活动步骤： 。(3分) (3)请你帮助他们设计完善以上活动方案。(5分) 30 道德与法治七年级（上）人教(3)示例：遇到洪水时，要迅速向山坡、高地等处转移：来 不及转移时，要立即爬上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和 高坡等高处暂避。(3分) 21.（1)示例：心理健康状态较差、精神世界相对贫乏。(1分) (2)①小李在日常生活中应主动学习心理健康知识，掌握 自我调节的方法，必要时积极寻求专业人士的帮助，改善 自己的心理状况，促进心理健康；②小李可以通过深度阅 读各类书籍、培养兴趣爱好、建立有意义的人际关系、亲近大 自然等方式，让自己的精神世界充盈。（每点2分，4分） (3)①心理健康是一种良好而持续的心理状态，表现为个 人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能 第四单元 1.C 2.B【解析】本题考查人生目标。根据题千中小宁的每日 目标、半年后目标、两年后目标可知，所有的近期目标都是 围绕长远目标而展开的，只有分阶段实现近期目标，才能 实现长远目标，①④说法正确：近期目标可以修改，但不能 随意更改，②说法错误；题千中没有体现近期目标的实现 对于实现长远目标的作用，③不符合题意。故选B。 3.B4.A 5.C【解析】本题考查人生态度的影响。漫画中的两位男 子面对瓶子倾倒，水洒出的情况，左边的男子认为“全完 了”，这是一种消极的人生态度，消极的人生态度使人心灰 意懒、消极懈怠，②符合题意；右边的男子认为“幸好还剩 点儿”，这是一种积极的人生态度，积极的人生态度会令人 看到事物好的一面，④符合题意；“必须”说法绝对，排除 ①；青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人 生路，有利于我们成长，排除④。故选C。 6.C【解析】本题考查积极的人生态度。王羲之用了十八 缸水，墨染洗砚池，最终成为了一代书法家，体现了王羲之 坚持不懈，勤奋进取，拥有积极的人生态度。这告诉我们， 勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品 格；积极的人生态度体现为认真务实，做任何事情都会精 益求精，①③符合题意；“决定”说法绝对，勤奋进取影响一个 人未来取得的成就的大小和方向，②说法错误；材料中未体现 遇到困难挫折及时调整心态，④不符合题意。故选C。 7.C【解析】本题考查顺境和逆境的关系。项羽出身贵族， 拥有雄兵百万，未将亭长出身的刘邦放在眼里，然而，刘邦 善用人才，逐渐将自己的弱势转为优势。最终，项羽因骄 傲自满而惨败，这说明在一定条件下，逆境可以转化为顺 境，骄傲自满，顺境就有可能转化为逆境，②③符合题意； 6 道德与法治七 力，并能有效地激发个人潜能。②拥有健康、和谐的内心 世界，是我们幸福生活的重要支柱，只有拥有健康的心理 和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的 人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。(4分) (4)示例：①磨炼意志，增强生命韧性，认识到成长的道路 不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞；②对自己的 行为和目标有清晰的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠 的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难；③不断丰富自己的 精神世界。学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与 能力，在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生 命充满色彩与活力。（每点1分，3分) 学情检测 虽然我们不能控制所有逆境发生，但我们可以控制对逆境 的反应和处理方式，①说法错误，排除：材料中未体现“顺 境中的有利因素，使我们更容易实现目标”，④不符合题 意，排除。故选C。 8.B【解析】本题考查正确对待逆境的做法。“已是悬崖百 丈冰，犹有花枝俏”，意思是已经是冰封雪冻最寒冷的时 候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花，启示我们要正视困难， 乐观向上，①正确；“俏也不争春，只把春来报”，意思是梅 花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天 到来的消息，启示我们要保持谦虚，不骄不躁，②正确；“待 到山花烂漫时，她在丛中笑”，意思是等到百花盛开的时 候，她将会感到无比欣慰，启示我们要乐于奉献，而不是勇 于竞争，③错误；“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，意思是 等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰，启示我们要 乐于奉献，而不是融入集体，互帮互助，④错误。故选B。 9.c 10.A【解析】本题考查正确对待逆境的做法。逆境是我们 成长的磨砺，也是我们智慧的源泉，面对逆境我们应该调 整自我心态，不气馁不言败，鼓起勇气应对，寻找解决办 法，积极采取行动，有效解决困难，成功战胜逆境，化为成 长的阶梯，A项正确。故选A。 11.C12.A 13.A【解析】本题考查在劳动中创造人生价值。题干中 “西迁人”响应党和国家的号召，到祖国最需要的地方建 功立业，体现了他们将个人理想与国家发展相结合的精 神，①说法正确；在60多年的奋斗征程中“西迁人”前赴 后继，体现了他们通过劳动实现了自我价值，用奋斗创造 了宝贵的精神财富，②③说法正确；西迁师生们奔赴西 部，不是为了个人的名利和地位，而是为了国家的整体利 年级（上）人教 益和长远发展，④说法错误。故选A。 14.A15.D16.D17.C 18.选择小雪的看法：小雪的看法是错误的。①中学生的学 习不仅仅局限于书本知识的学习，还应坚持在劳动实践 中学习。参加劳动会花费时间，但是劳动有助于我们锻 炼自己，磨砺坚强意志，促进德智体美劳全面发展；②劳 动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想， 都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动 俦就的：③我们要热爱劳动、崇尚劳动，用劳动创造美好 生活。（每点2分，6分，只选择不得分) 或选择小虹的看法：小虹的看法是正确的。①主动承担 家务劳动是积极承担责任的表现：②社会生活中，每个人 都扮演着不同的角色。作为子女，孝敬父母，做力所能及 的家务劳动是我们的责任；③只有对自己负责的人，才能 使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、 有信心承担起时代和国家所赋予的使命；④我们要树立 责任意识，勇于承担责任，做一个负责任的公民。（每点 2分，6分，任答三点即可) 19.（1)①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论 顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种 态度对待人生的境遇。②身处顺境时，我们应珍惜美好 时光，抓住机遇顺势而为；同时，我们要有优患意识，警惕 优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨 慎的态度。身处逆境时，要鼓足勇气，迎难而上。(4分) (2)①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。②受磨 难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 ③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优 而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成 长的阶梯。(4分，任答两点即可) 20.(1)示例：科学救国志不渝，航天强国梦不息。(1分) (2)①把自己的小我融入时代、融人祖国和人民的大我之 中；②将个人的命运和民族、国家的命运联系在一起，并为之 期末学 1.A【解析】本题考查规划初中生活。有了规划，我们更应 当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天 的具体行动中。“为者常成，行者常至”的意思是只要肯努 力去做，就能获得成功；只要肯坚持下去，就能到达目的 地，这句名言适合鼓励同桌，A符合题意。故选A。 2.C【解析】本题考查增强生命的韧性、做更好的自己。小 陈同学经历了成百上千个日日夜夜的“奔跑”，有太多不为 人知的“跌倒”，最终屡获佳绩，启示我们要不断发掘自己 道德与法治七年 奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。（每点1分，2分) (3)示例：彭士禄。介绍理由：他是我国核潜艇首任总设 计师，为了我国能制造出核潜艇，他放弃了本来学习的化 工机械工程，学习和研究核动力技术，隐姓埋名三十年， 不求名、不逐利，为祖国的发展和进步默默的牺性奉献， 在奉献中成就了精彩人生。(3分) (4)示例：①将个人志向与祖国的航天事业相结合，确立 成为航天领域专业人才的人生目标；②制订长期和短期 的学习规划，包括学习航天相关知识、参加相关课程和活 动，不断提升自己的专业素养；③树立积极向上的心态， 面对困难和挑战时保持坚韧不拔的毅力；④努力学习科 学文化知识，提高自己的综合素质，为将来在航天领域取 得突破打下坚实的基础。（每点1分，4分） 21.(1)示例：在黄山之巅，你用辛勤劳动书写着人生的价值。 你用劳动创造了社会价值，更在劳动中体验到了人生的 幸福与美好。你所展现的劳动精神，正是我们这个时代 最宝贵的财富。我向你致以崇高的敬意，你的付出将永 远照耀我前行的道路！(3分) (2)①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高 低贵贱之分。李培生在黄山坚守多年，在放绳工的岗位 上兢兢业业，创造着自身价值；②任何一项工作，都需要 付出辛劳和汗水。李培生沉下心来，在放绳工的岗位上 坚守20多年，守护黄山的清洁环境，在实践中做出一番 事业，书写自己的人生华章。（每点2分，4分) (3)示例：活动形式：黄山放绳工李培生事迹展。(1分) 活动主题：在劳动中创造人生价值。(1分) 活动步骤：①在展览现场设置介绍区域，提供详细的文字 介绍和视频解说，帮助同学们更好地了解李培生的事迹； ②设置讲解员，为参观的同学提供详细的解说和指导； ③设置留言板，鼓励同学们写下参观后的感想和收获。 (3分，活动步骤逻辑合理、完善、可操作，即得满分) 清检测 的潜能，增强生命的性，②③符合题意。题文中未体现 克服自卑心理、重视他人评价等观点，①④不符合题意。 故选C。 3.C【解析】本题考查少年有梦。从“我想拥有七彩的人 生，周游世界；我要成为一名无国界医生；我要去戍守边 疆，保卫祖国”中可以看出，梦想是对未来美好生活的愿 望，志向是人生的航标，指引人生道路，做有梦想的少年， 应当紧扣时代脉搏，①③④说法正确：少年的梦想与中国 级（上）人教 2