内容正文:
--北师大版六年级下册--
软-笔-书-法-同-步-课-件-
第1课
左小右大
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目录
课前导入
壹
贰
叁
肆
坐姿与执笔
新课讲授
书法园地
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课堂小结
课后作业
伍
陆
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壹
课前导入
课前导入
同学们,今天我们走进颜真卿楷书的恢弘殿堂,聚焦于一个极具代表性的结构规律——“左小右大”。
如果说欧阳询的结构是“险峻严谨”,那么颜体的结构则更显“宽博雄强”。在颜鲁公的笔下,我们常常能看到一种充满张力的平衡:
课前导入
《左侧偏旁谦逊内敛,宛如磐石;右侧主体则舒展磅礴,如同华盖。这种“左小右大”的布局,并非简单的比例差异,它营造出的是一种充满动感的稳定,仿佛积蓄的力量正从左侧生发,在右侧圆满地绽放开来。这正体现了儒家文化中谦逊与担当并存的君子之风。
课前导入
掌握这一规律,是理解颜体开阔气象的关键。无论是“仁”、“持”还是“体”字,我们都能从中感受到这种主次分明、相互依偎的结构智慧。它让每个字都像一座坚实的建筑,根基稳固,殿宇宏伟。现在,就让我们带着这份理解,提笔感受颜体独特的空间构筑。在“小”与“大”的辩证关系中,体会那份内敛的力量与磅礴的气度,开启我们今日的笔墨探索。
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贰
坐姿与执笔
坐姿
头正
身直
肩平
臂开
足安
站姿
坐姿与站姿
五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时,五指各负其责,通力配合,才能执笔沉稳,又能运动灵活。
执笔
五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立,也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。
执笔
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叁
新课讲授
颜体楷书的左小右大
书写要点
1.左小右大是指左右结构的字左部形体小而右部形体大的结字类型。
2.一般情况下,左侧较小的部分向右侧较大的部分倚靠,两部组合有序。
我来临摹
看——
①先看单字的整体形态大小,确定字的笔顺,②再分析每个笔画的粗细、长短、轻重变化。
整体方正,略呈梯形:“時”字整体看起来是一个方正的块状,但仔细观察,你会发现它上窄下宽,特别是“寺”部的最后一横和“寸”的点,向外伸展,形成了稳定的基座,给人以沉稳之感。
我来临摹
左收右放,重心平稳:
“日”字旁作为左偏旁,要写得窄长、靠上,为右边的“寺”部留出空间。
“寺”部作为主体,要写得宽博、舒展,尤其是中间的长横和“寸”的钩画,向右伸展,形成“放”的姿态。
我来临摹
内紧外松,疏密得当:字的内部空间(如“日”与“土”之间、“土”与“寸”之间)要紧凑,而向四周伸展的笔画(长横、捺点)则要放开。这样字才不会显得松散。
我来临摹
试一试书写
练一练
评一评
小组互评
老师总评
思考:
颜体楷书左小右大的常见错误与纠正方法?
小组讨论学习:左小右大的错误纠正
左右齐平——
将左右部分写在等高、等量的位置上,字显得平庸,失去颜体特色。
纠正:牢记“左升右降”,大胆将左边提高。
小组讨论学习:左小右大的常见错误
左部过小或过大——
左部写得过于猥琐,或者为了“谦让”而不敢写,导致左右失联;或者左部写得太大,与右部争抢空间。
纠正:“左小”是相对于“右大”而言的,它本身仍需饱满有力。要做到“小而不弱”。
小组讨论学习:左小右大的常见错误
右部不敢写大——
受其他书体影响,不敢将右部的主笔尽情舒展,导致字势拘谨。
纠正:颜体的魅力正在于这种“豁达”和“大气”,要敢于落笔,将长横、撇捺、竖钩等写到位,写出力量感。
小组讨论学习:左小右大的常见错误
左右分离——
只顾大小,忘了呼应。左右部分像是硬拼在一起的,气息不通。
纠正:书写时注意笔意的连贯。左部的末笔(如提画的尖端)应指向右部的起笔,右部在舒展的同时,体势上要微微向左靠拢,形成穿插倚靠之势。
学以致用
根据前面的学习方法,分析这个字的结构、每个笔画的特征,再动笔试一试书写。
试一试书写
学以致用
根据前面的学习方法,分析这个字的结构、每个笔画的特征,再动笔试一试书写。
试一试书写
学以致用
根据前面的学习方法,分析这个字的结构、每个笔画的特征,再动笔试一试书写。
试一试书写
看看想想
看看想想
每个小组长收集好组员的练习稿。
坐姿端正?握笔标准?
形态正确?长度合适?
书写流畅?要点做到?
例字评价
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肆
书法园地
书法园地
西安碑林博物馆
西安碑林博物馆中的西安碑林始建于北宋元祐二年(1087),为保存和收藏因唐末五代战乱而散落在外的唐《孝经碑》《开成石经》及颜真卿、柳公权等所书著名碑刻而兴建。
书法园地
经过金、元、明、清、民国各时期维修增建,西安碑林规模扩大,藏石丰厚,珍藏历代碑刻、墓志、造像、经幢(chuáng)等4500余件。西安碑林是历史文化宝库和书法艺术殿堂,是中华优秀传统文化的宝贵财富和人类共同的文化遗产。
书法园地
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伍
课堂小结
课堂小结
1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿
2、新课讲授——左小右大
3、例字讲解——“时”“赠”“顷”“雅”
4、扩展知识——《西安碑林博物馆》
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陆
课后作业
课后作业
1、坐姿卧姿练习与巩固
2、复习左小右大
3、例字“时”“赠”“顷”“雅”各书写一篇
4、预习下一节内容——左大右小
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书法没有捷径,
唯有用心!!!
——小小书法家
书法课礼仪
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谢 谢 学 习
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