专题02 Units 3～4 教材核心知识串讲（期末复习课件）七年级英语上学期新教材北师大版

这是一份北师大版2024七年级英语上册期末复习课件，围绕Units 3~4构建“考情透视-知识梳理-语法串讲-真题引领”学习支架，涵盖家庭居住、兴趣能力等核心词汇短语句型，there be句型、地点介词等语法点，以及阅读写作实战训练，助力学生系统复习。 资料特色鲜明，融合核心素养，通过知识梳理夯实语言能力基础，如Unit 3/4重点单词短语的语境运用，语法串讲结合即时检测提升思维品质，如there be句型主谓一致练习，真题训练融入家庭环境、职业理想短文阅读与写作，渗透文化意识培养，帮助学生提升综合语言运用能力，也为教师提供高效复习框架，契合七年级学生夯实基础、适应初中学习节奏的学情需求。

期末复习考点串讲 Units 3~4 北师大版2024·七年级英语上册 考 情 透 视 知 识 梳 理 语 法 串 讲 真 题 引 领 目 录 01 考情透视·目标导航 语法串讲·融会贯通 知识梳理·夯实基础 真题引领·实战训练 （单词、短语、句型积累） 02 03 04 （There be句型、地点介词、情态动词can表能力、冠词） 课标要求 考情分析 第一部分 考情透视·目标导航 考情透视·目标导航 课标要求 能运用家庭居住、兴趣爱好、职业理想等相关核心词汇，能正确拼写、认读并在语境中运用。理解并掌握核心语法；识别并理解单元重点句型的结构，能结合语境仿写。 能听懂简短对话或独白，快速抓取关键信息；能运用所学词汇、短语和句型，进行简单口语交流；能读懂关于家庭生活、兴趣爱好、职业介绍的简单短文或书信，运用单元所学知识，完成写作任务 了解不同国家或地区家庭居住环境的差异，尊重多元文化习俗。 认识不同职业的价值和特点，树立积极的职业理想，培养对各类职业的尊重。 01 语言知识 02 语言能力 03 文化意识与情感态度 考情透视·目标导航 考情分析 语法与词汇 There be句型 地点介词 情态动词can表能力 冠词 掌握家庭环境及兴趣能力等相关表达。 阅读理解 理解家庭环境、兴趣与理想职业相关短文，抓取信息；完成阅读理解和阅读表达题。 写作与表达 运用单元所学知识撰写梦想中的家和申请信，结构清晰、信息完整。 单词、短语、句型 第二部分 知识梳理·夯实基础 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 Unit 3 Home and Places 1. 机器；机械装置 machine n. 2. 听起来好像；让人听着好像；声音；响声 sound linking v. / n. 3. 使人舒服的；舒适的；愉快放松的 comfortable adj. 4. 词典；字典；辞书 dictionary n. 5. （用于否定词组后）也；（两者中的）任何一个 either adv. / det.& pron. 6. 想；以为；猜测；估计 guess vt.& vi. 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 7. 容易地；轻易地；不费力地 easily adv. 8. 社区；社会 community n. 9. 街区；城区 neighbourhood n. 10. 梦想；理想；愿望；梦；睡梦；做梦；梦见；想象；梦想 dream n. / vt.& vi. 11. 特殊的；特别的；不寻常的；不一般的 special adj. 12. 有魔力的；（施）巫术的；魔法；法术 magic adj. / n. 13. 极好的；了不起的 fantastic adj. Unit 3 Home and Places 知识梳理·夯实基础 二、重点短语 1 社区中心 community center 2 准备好做某事 be ready to do sth. 3 听起来不错 sound good 4 各种各样的 all kinds of 5 在……近旁 next to 6 看起来凌乱 look messy Unit 3 Home and Places 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 1. 我们家有很多家具。There is a lot of furniture  in my house. 2. 我喜欢在客厅看电视。I like watching TV in the living room . 3. 这个主意听起来很棒。This idea sounds  great. 4. 你能帮我把词典拿过来吗？Can you bring me the dictionary ? 5. 紧挨着学校有一个公园。There is a park next to the school. 6. 他住在一个小公寓里。He lives in a small flat . 7. 这个沙发很舒适。This sofa is very comfortable . 8. 我们社区有一个购物中心。There is a mall in our community . 9. 请准备好明天的会议。Please be ready for tomorrow's meeting. 10. 她的房间总是看起来很整洁。Her room always looks very tidy. Unit 3 Home and Places 一、重点单词 知识梳理·夯实基础 Unit 4 Interests and Abilities crazy 1. 热衷的，狂热的；不理智的，疯狂的adj. race 2. 赛跑，速度竞赛；竞争，角逐n. scientist 3. 科学家n. musician 4. 音乐家，作曲家，乐师n. amazing 5. 令人大为惊奇的，令人惊喜的 voice 6. 嗓音，说话声，歌唱声n. hope 7. 希望，期望（某事发生）；希望，期望vt.&vi./n. future 8. 将来，未来；将来的，未来的，将来发生的n./adj. energetic 9. 精力充沛的，充满活力的adj. 一、重点单词 知识梳理·夯实基础 curious 10. 求知欲强的，好奇的adj. especially 11. 尤其，特别，格外adv. nature 12. 自然界，大自然n. planet 13. 行星n. AI 14. 人工智能 (artificial intelligence)abbr. relaxed 15. 放松的，冷静的，镇定的adj. matter 16. 事关紧要，要紧，有重大影响；课题，事情，问题vt.&vi./n. ability 17. 才能，本领，才智；能力n. disability 18. （某种）缺陷，障碍n. Unit 4 Interests and Abilities 一、重点单词 知识梳理·夯实基础 language 19. 语言n. key 20. （钢琴或其他乐器的）键；钥匙；最重要的，主要的，关键的n./adj. each 21. （两个或两个以上的人或物中）各自，各个，每个det.& pron. other 22. （指两个人或事物中的第二个）那个，另一个；另外，其他adj. & pron. effort 23. 气力，努力，费力的事n. personality 24. 性格，个性，人格n. creative 25. 有创造力的；创造（性）的，创作的adj. teamwork 26. 协同工作，配合n. volunteer 27. 义务工作者，志愿者；自愿做，义务做，无偿做n./vt.&vi. Unit 4 Interests and Abilities 二、重点短语 知识梳理·夯实基础 play the piano 1. 弹钢琴 play the guitar 2. 弹吉他 play basketball 3. 打篮球 play football 4. 踢足球 read books 5. 看书 tell stories 6. 讲故事 dance to music 7. 随着音乐跳舞 Unit 4 Interests and Abilities 二、重点短语 知识梳理·夯实基础 be good at 8. 擅长（后接动词-ing形式） enjoy doing sth. 9. 喜欢做某事 like to do/doing sth. 10. 喜欢做某事 love to do/doing sth. 11. 热爱做某事 have an interest in 12. 对……有兴趣 can’t wait to do sth. 13. 迫不及待做某事 Unit 4 Interests and Abilities 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 1.What can you do?  你会做什么？ 2.I can sing, but I can’t dance.  我会唱歌，但我不会跳舞。 3.What’s your favorite hobby?  你最喜欢的爱好是什么？ 4.My favorite hobby is playing football.我最喜欢的爱好是踢足球。 5.He likes reading books.  他喜欢看书。 6.She enjoys drawing pictures.  她喜欢画画。 Unit 4 Interests and Abilities 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 7.They love to play the guitar.  他们热爱弹吉他。 8.Are you good at swimming?  你擅长游泳吗？ 9.Yes, I am. / No, I’m not.  是的，我擅长。/ 不，我不擅长。 10.What club do you want to join?  你想加入什么俱乐部？ 11.I want to join the music club.  我想加入音乐俱乐部。 12.This is my friend. He can play basketball very well.  这是我的朋友。他篮球打得很好。 Unit 4 Interests and Abilities 语法串讲 即时检测 第三部分 语法串讲·融会贯通 语法串讲·融会贯通 there be句型  一. there be结构的一般现在时的基本句型 　　there be结构表示"(某地)有……",其一般现在时的基本句型为: There is a book on the desk. There is not a book on the desk. —Is there a book on the desk? —Yes, there is./ No, there isn’t. 肯定句: There is/are + 主语 + 其他. 否定句: There isn’t/aren’t + 主语 + 其他. 一般疑问句:Is/Are+there + 主语 + 其他？ 肯定回答：Yes, there is/are. 否定回答：No, there isn’t/aren’t. 语法串讲·融会贯通 二． there be结构的主谓一致 (1)在there be结构中,如果be动词后的主语为可数名词单数或不可数名词,be动词用is。 (2)如果be动词后的主语为可数名词复数,be动词用are。 (3)在有并列主语的情况下,be动词的数要由离它最近的主语决定,即遵循"就近原则"。 There is a book, a bag and three pencils on the desk. There are two girls and a dog in the room. there be句型 语法串讲·融会贯通 三． there be 结构与have的区别 　　there be结构通常表示"某地有某物或某人",强调的是一种客观存在; have表示"某人拥有某物或某人",与主语为所属关系。 There are two men in the office. 办公室里有两个男人。 He has two daughters. 他有两个女儿。 there be句型 语法串讲·融会贯通 即时检测 1．—Are there any trees in your school? —________. A．Yes, there is B．Yes, there are any C．No, there isn’t D．No, there aren’t 2．There ________ some bread and two eggs on the table. A．is B．are C．has D．have 3．There ________ any bottles of juice in the fridge, but there is some tea in the kitchen. A．aren’t B．isn’t C．are D．is 4．________ 20 girls in my class, and I ________ two good friends of them. A．There have; are B．There have; have C．There is; are D．There are; have 语法串讲·融会贯通 地点介词 序号 介词 中文 1 on 在……上面 2 in 在……里面 3 next to (beside) 在……旁边 4 in front of 在……前面 5 behind 在……后面 6 between...and... 在……之间 7 under 在……下面 语法串讲·融会贯通 即时检测 1．My home is ________ my school. I can walk to my school every morning. A．on B．next to C．between D．at 2．—Mum, I can't find my pen. Where is it? —It's on your desk. You should put it ________ your schoolbag. A．under B．on C．in D．behind 3．Lucy is a tall girl. I sit ________ her, so I can't see the blackboard. A．in front of B．close to C．next to D．behind 4．The park is ________ my home and the school. A．in the front of B．on the left C．in front D．between 语法串讲·融会贯通 情态动词can表能力 情态动词can不能单独作谓语,必须与实义动词一起构成谓语,没有人称和数的变化。can的否定形式为can't或cannot。 一． 基本用法 表示"能,会",指脑力或体力方面的能力。 Bill can swim but I can't. 比尔会游泳,但我不会。 语法串讲·融会贯通 情态动词can表能力 二． 基本句式 (1)肯定句:主语+can+动词原形(+其他).  Paul can play basketball. 保罗会打篮球。 (2)否定句:主语+can't+动词原形(+其他). (3)一般疑问句:Can+主语+动词原形(+其他)? 肯定回答:Yes, 主语+can. 否定回答:No, 主语+can't. (4)特殊疑问句:特殊疑问词+can+主语+动词原形(+其他)? —What can you see in the picture? 你能在这幅画中看到什么? —I can see many beautiful flowers. 我能看到许多 语法串讲·融会贯通 即时检测 5．—Can you play the piano? —No, I ________. But I ________ play the guitar. A．can; can B．can’t; can’t C．can; can’t D．can’t; can D 6．Alan ________ sing, but he ________ dance. A．can; can’t B．can; can C．can’t; can’t D．can; must A 语法串讲·融会贯通 冠词 一．不定冠词 　　a和an是不定冠词。a用于以辅音音素开头的单词前;an用于以元音音素开头的单词前。具体用法如下: (1)用在单数可数名词前泛指"某一个"。 There is a policeman at the door. 门口有一个警察。 (2)用于第一次出现的单数可数名词之前。 There is a box in the room. The box is heavy. 房间里有一个箱子。这个箱子很重。 (3)用于某些固定短语中。 have a try试一下;have a good time 玩得愉快 语法串讲·融会贯通 冠词 二．定冠词the (1)表示某个或某些特定的人或物。 Give the book to me. 把这本书给我。 (2)用于上文提到过的人或物之前。 It's a cup. The cup is blue. 它是一个杯子。这个杯子是蓝色的。 (3)用于某些形容词前,表示一类人。 the rich 富人 (4)用于指说话双方都知道的人或物。 Please close the door. 请把门关上。 语法串讲·融会贯通 冠词 二．定冠词the (5)用于表示地球、宇宙中独一无二的事物。 the sun太阳;the earth地球 (6)用于序数词前表示顺序。  the third group 第三组 (7)用在"play+the+乐器类名词"结构中。 play the piano弹钢琴;play the violin拉小提琴 (8)与姓氏的复数形式连用,表示"……一家人"。 The Blacks are in China. 布莱克一家人在中国。   语法串讲·融会贯通 冠词 三．不用冠词的情况 (1)play与球类、棋类名词连用时,名词前不使用冠词。 play football 踢足球;play chess下国际象棋 (2)在表示一日三餐的名词前不用冠词。 have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭 (3)在日期、节日、季节等名词前不用冠词。 Children's Day 儿童节 注意:谈论具体的季节、日期和中国传统节日时常用定冠词:the Spring Festival 春节 (4)在一些固定搭配中: eg: by car坐汽车 语法串讲·融会贯通 即时检测 7．Breakfast is ________ important meal. We should have ________ breakfast every day. A．an; the B．a; / C．the; a D．an; / 8．I like playing ________ tennis, but Mary likes playing ________ guitar. A．/; the B．The; / C．The; the D．/; / 9．Tom, ________ eight-year-old boy, is very good at music. He can play ________ guitar very well. A．a, the B．an, the C．an, / D．a, a 10．Mr. Smith is ________ old man and he often takes a walk after ________ dinner. A．a; the B．an; a C．an; \ D．the; \   第四部分 真题引领·实战训练 综合训练 拓展提升 真题引领·实战训练 单项选择 1．（24-25七年级上·黑龙江绥化·期末）There ________ a small bowl of porridge and an egg on the table. A．has B．is C．are 2．（24-25七年级上·海南海口·期末）There _______ many new books in the library. I want to get some to read. A．are B．is C．be 3．（24-25七年级上·吉林长春·期末）There ________ some beautiful flowers on the teacher’s desk. A．is B．has C．are D．have 4．（2024·江苏扬州·中考真题）The Marco Polo Memorial Hall stands at the east end of Dongguan Street ________ Yangzhou. A．to B．on C．at D．in 真题引领·实战训练 单项选择 5．（2024·四川凉山·中考真题）—Did you have fun watching the volleyball game? —No. A tall man stood ______ me. I couldn’t see the players at all. A．next to B．across from C．in front of 6．（24-25七年级上·吉林延边·期末）The girl ________ me is so tall. I can’t see the blackboard. A．behind B．in front of C．next to 7．（2025·云南·中考真题）—Linda, can you do housework? —Yes, I________. I learned to cook at the age of eight. A．must B．can C．should D．need 8．（24-25七年级上·云南文山·期末）—Ms. Lee, can you dance? —________. And I’m in the dancing club. A．Yes, I do B．No, I don’t C．Yes, I can D．No, I can’t 真题引领·实战训练 单项选择 9．（24-25七年级上·福建龙岩·期末）—Can you play football? —No, I ________. But I ________ play basketball. A．can; can B．can’t; can C．can; can’t 10．（2025·西藏·中考真题）DeepSeek is ________ new AI tool. A．/ B．a C．an D．the 11．（2025·黑龙江·中考真题）—How do you like ________ movie Nezha 2? —I think it is ________ exciting movie. A．the; a B．a; the C．the; an 12．（2025·天津·中考真题）Mary usually rides ________ bike to school. Sometimes she also goes by ________ bus. A．a; 不填 B．不填; a C．the; a D．a; a 感谢聆听 THANKS FOR LISTENING 考 情 透 视 知 识 梳 理 语 法 串 讲 真 题 引 领 $