Unit 1 Helping at home(知识清单)-2025-2026学年人教PEP版英语四年级上册

2025-12-26
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版四年级上册
年级 四年级
章节 Unit 1 Helping at home
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 38 KB
发布时间 2025-12-26
更新时间 2025-12-28
作者 xkw_065081627
品牌系列 -
审核时间 2025-12-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55650757.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学英语Unit 1知识清单系统梳理了“Helping at home”单元内容,涵盖语音规则、词汇分级、常考短语及必会句型四大知识范畴,为学生搭建了从基础语音学习到词汇积累再到句型应用的递进式学习支架。 清单通过“语音规则标注”“词汇分级呈现”“句型场景化分类”构建知识体系,如ch发音标注“像拼音ch”并列出特殊词,四会与三会词汇明确区分,培养学生语言能力和学习能力。设计“常考短语应用提示”和“句型功能说明”,如“问职业句型”配具体问答示例,帮助学生高效掌握,也为教师教学提供精准支持。

内容正文:

Unit 1 Helping at home 语音 ch发/tʃ/(像拼音ch): teach教, Chinese中文/中国的/中国人,chair椅子, lunch(es)午餐, peach(es)桃子,much许多(+不可数名词),kitchen厨房,teacher教师(特殊:school,Christmas) 四会 单词/词组 doctor医生 farmer 农民 nurse护士 worker 工人 office worker 公司职员 factory worker 工厂工人 cook烹饪/厨师 look after+人物:照顾某人 sweep扫 floor地板 三会单词 PE体育(课) job工作/职业 busy忙碌的 tired疲倦的 chore家庭杂务 talk聊天 clean打扫/干净的 room房间 people人/人们 child(复数children)儿童;小孩 eat吃 together一起/共同 different不同的 great很棒的/伟大的 many许多(+可数名词复数) how如何/怎样 can可以/能 our我们的 for为了/给 them他们(宾) writer作家 also也 helpful有帮助的/有用的 fun享乐;乐趣 doggy小狗 easy简单的 write写 family家庭 help帮助/帮忙 still仍然/还是 activity活动 sing唱歌 her她(宾)/她的 make制作 this这个 that那个 常考短语 at home在家 make chairs制作椅子 do some chores做一些家务活 is coming快到了 clean the room打扫房间 busy and tired又忙又累 make a gift制作一个礼物 the Double Ninth Festival重阳节 be happy together在一起很开心 baby sister婴儿小妹妹 sweep the floor扫地 have fun玩得开心 big boy大男孩 want to+动词原形:想要做某事 a lot of大量的 必会句型 1. ①问家人职业:—What’s your XX’s job? —He’s/She’s a+职业. 例:—What’s your mother’s job? —She’s a teacher. ② 问他人职业:—What’s XX’s job? 例:—What’s Mike’s job? —He’s a doctor. 2.问能做什么:—What can+主语+do?—主语+can+动词原形. 例:①—Mum and Dad are busy and tired.What can we do for them?—We can do some chores. ②—What can we do for our grandparents?—We can clean the room. 3.问能否做某事:—Can+主语+动词原形?Yes, 主语can. /No,主语 can't.(问I答you,问you答I) 例:① —Can you help? —Yes, I can. ②—Can I play football?—No,you,can’t. ③—Can she sweep the floor? —Yes, she can. 4.确认人/物所属关系:—Is this your XX?—Yes,it is. /No,it isn’t. 例:—Is this your father? —Yes, it is.He’s a PE teacher. 5.Doctors are great!医生们很伟大! 6.You help many people.你帮助了很多人。 核心语法 1. 一般现在时态:描述日常活动 例:My father is a farmer. He works on a farm. 2. 情态动词“can”:表示能力+动词原形 例:I can cook. She can’t sweep the floor. 3. 名词所有格:表所属关系 例:mother’s job妈妈的工作 Chen Jie’s father陈洁的父亲 学科网(北京)股份有限公司 $

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