第18课 东晋南朝政治和江南地区开发（课件）-2025-2026学年七年级历史上册简备・精讲・素养提升新教材课件（统编版2024）

该初中历史课件聚焦东晋南朝政治与江南地区开发，以南京六朝博物馆文物导入，通过提问“江南变化原因”连接西晋灭亡、北民南迁等背景，引导学生梳理东晋建立、门阀政治、南朝更迭及江南开发的脉络，构建知识支架。 亮点在于融合史料实证与时空观念，如引用《晋书》“王与马共天下”、对比《史记》与《宋书》江南描述，培养学生史料辨析能力；明确317年东晋建立、420-589年南朝等时间节点及建康地理位置，强化时空定位。采用阅读教材、材料比较等互动设计，小结系统梳理知识，助学生形成历史解释能力，教师可借助结构化素材提升教学效率。

新课导入 这是南京六朝博物馆大厅悬挂的条幅，展示了建都于南京的六个王朝名称。博物馆里展出的青瓷陶俑、建筑构件、大型排水设施遗迹，以及石刻、书画等文物，反映了这个时期江南地区经济和文化的巨大变化。 是什么原因促成了这种变化？江南地区的发展有哪些表现？ 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 第四单元 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 课标要求：了解人口迁徙、江南地区的开发，以及北魏孝文帝改革，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及中华民族发展的意义。 壹·东晋的兴亡 1、背景: 游牧民族内迁后，西晋向其收重税，征兵派役，掠卖为奴。受到西晋统治者的压迫，民族矛盾激化。 公元316年, 刘曜率领匈奴军攻破长安，愍帝献城投降，西晋灭亡。 羌 氐 羯 匈奴 鲜卑 壹·东晋的兴亡 2、东晋建立: 东晋十六国形势图 时间 建立者 都城 建康 （今江苏南京） 司马睿 （晋元帝） 317年 阅读教材P102，找出东晋建立的相关信息，填写表格。 晋元帝司马睿 西晋灭亡，北方分裂为十六国，南方建立东晋，维持局部统一。 壹·东晋的兴亡 3、东晋的统治: 阅读教材P102，司马睿能够建立起东晋政权靠的是什么？ （1)政治特点: ①政治上依靠王导 ②军事上依靠王导的堂兄王敦 帝(司马睿)初镇江东，威名未著，敦(王敦) 与从弟导(王导)等同心翼戴，以隆中兴。时人为之语曰:“王与马，共天下”。 ——《晋书·王敦传》 特点：门阀政治（门阀士族与皇权相互依存） 东晋门阀制度鼎盛，当时 “举贤不出世族，用法不及权贵”。门阀士族垄断朝政，如琅琊王氏、颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏等轮流执政。 士族在政治上高官厚禄，经济上封锢山泽，占有大片土地和劳动力，文化上崇尚清谈。为维护特权，他们重视编撰家谱，“士庶之际，实自天隔”，寒门庶族很难晋升，谱学专著成为吏部选官、维持士族特权地位的工具。 壹·东晋的兴亡 3、东晋的统治: （2)军事北伐: 东晋十六国形势图 东晋初期，南北政权对峙。东晋多次北伐，在祖逖（tì）等人的努力下，曾收复黄河以南的部分地区，但最终未能恢复中原。 闻鸡起舞 中流击楫 东晋与北伐政权多次交战，抵御了来自北方的军事威胁，政治局面相对安定，社会经济有所发展。 东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡。 贰·南朝的政治 东晋灭亡之后，南方相继出现了那些政权？ 1、政权更迭: 疆域最广 繁荣：宋武帝、宋文帝在位的30余年里，轻徭薄赋，民殷国富，社会安定。 衰败：梁武帝萧衍统治后期……建康失守，千里绝烟！从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。 420-589年，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代；都在建康定都，统称为“南朝”。 贰·南朝的政治 2、政治特点: 朝代 宋 齐 梁 陈 开国皇帝 宋武帝刘裕 齐高帝萧道成 梁武帝萧衍 陈武帝陈霸先 曾任官职 平北将军 骠骑大将军 大司马 都督中外诸军事 车骑将军 都城 建康 建康 建康 建康 存续时间 59 23 55 32 根据表格信息，总结南朝政治有何特点？ ②政权更迭频繁； ③武将篡权 ①偏安南方，定都建康； 叁·江南地区的开发 江南具体指的是哪里？在古代中国还有哪些别称？ 江南一词，在两千多年前的先秦时期就已经出现。现在泛指长江中下游（长江以南），古人又称江东或江左。 叁·江南地区的开发 1、总体变化: 1、阅读材料，回答问题。 材料一 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨（nòu）（一种原始的耕种方式）……民无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 材料二 江南之为国盛矣……地广物丰，民勤本业，一岁或稔（丰收）则数郡忘饥。 ——《宋书》卷五十四“使臣曰” 比较一下，《史记》和《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？ 《史记》成书于西汉，江南尚未开发，地广人稀，生产力水平落后，人民生活不富足 《宋书》成书于南朝宋，此时江南地区得到开发，物产丰富，人口众多，粮食产量高。 为什么江南地区会在东晋南朝时出现如此大的变化？ 叁·江南地区的开发 2、变化原因: 结合所学知识、阅读教材P104，试分析当时江南地区社会发展的原因是什么？（可从人口流动、社会环境、劳动人民、自然环境等方面分析） ④自然环境：自然条件优越，适合农作物生长； ②社会环境：南方地区相对安定，统治者采取促进生产的措施。 ①人口流动：北民南迁，带来劳动力、先进生产工具和生产技术； ③劳动人民：南下移民和江南地区当地民众的共同努力。 东晋南朝时期江南地区的开发，对我们今天的经济建设有何启示？ 江南开发原因 经济建设启示 北人南迁，带来先进生产技术和生产经验。 南方有相对适宜农业发展的自然地理环境。 南方相对安定。 政府政策的支持 重视科技发展，人才引进。 维护国家统一，社会安定 保护生态环境，爱护自然。 采取适宜经济发展的政策。 叁·江南地区的开发 3、变化表现: 阅读教材P104——106，归纳江南地区得到开发后的具体表现有哪些？ 行业 具体表现 农业 手工业 商业 ①耕地面积不断增加； ②兴修很多水利工程； ③生产技术改进（犁耕、精耕细作、育秧移栽、麦稻兼作、双季稻）； ④农业多种经营。 在缫丝、织布、制瓷、冶铸（灌钢法）、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展。 ①商业交流，城市繁荣，建康人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。 ②东晋南朝时的海外贸易远超前代。 叁·江南地区的开发 4、变化影响: 江南地区开发的影响： 为我国经济重心的南移奠定了基础 此时经济重心仍在北方 本课小结 东晋南朝政治和江南地区开发 东晋的兴亡 南朝的政治： 江南地区的开发 公元317年 司马睿 健康 政治上：门阀政治 军事上：多次北伐 建立： 统治： 宋、齐、梁、陈 原因： 表现：农业、手工业、商业 西晋 东晋 十六国 北朝 宋-齐-梁-陈 影响： 社会安定；统治者重视；自然条件优越；北人南迁 为后世经济重心南移奠定基础 $