【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中历史必修一（岳麓版 课件+达标训练+单元检测）：第二单元　古希腊和古罗马的政治制度 （7份打包）

第二单元检测 (时间:45分钟　满分:100分) 一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1.“在希腊人的国民生活中,海洋所起的作用,有了确定的形式,并且升到了最重要的地位。殖民地靠近海洋,而且只有靠近海洋才能和它们的母邦往来。它们在政治上和经济上的独立,以及它们本身的存在,都需要有强大的船队。”这一情况导致(　　) A.海外贸易成为古希腊唯一的经济形式 B.海洋阻碍了古希腊文明的发展 C.古希腊形成了典型的海洋文明 D.殖民地与母邦形成了不同的文明类型 答案:C 2.古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这旨在强调(　　) A.城邦公民的平等 B.军事对城邦的重要性 C.共同的宗教信仰 D.血缘对城邦维系的作用 答案:A 3.《论民主》一书中指出:“希腊人的政治体制是……一种乡镇会议式的民主。”其依据是(　　) A.古希腊实行小国寡民基础上的民主制 B.希腊民主面向全体居民 C.财产等级制的推行 D.梭伦改革中分区管理民众的政策 解析:“乡镇会议式”说明参与人数少,这与古希腊小国寡民的特征相吻合,故A项正确。 答案:A 4.雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下,若公民大会认为他有失职守,皆依法惩处。这反映了古代雅典(　　)(导学号52380112) A.最高权力机关由直接选举产生 B.公民大会负责审理大部分案件 C.各权力机构之间相互制约平衡 D.从制度上防止专制以维护民主 答案:D 5.“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典,这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时……你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神,直至为她慷慨地献出生命。”伯里克利这段演讲强调的是(　　) A.权力制约 B.公民意识 C.平民政治 D.法律至上 解析:材料“你们心中逐渐充满对她的热爱”“你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神”,可见伯里克利强调的是公民意识,故选B项。 答案:B 6.雅典人认为:“在我们的私人生活中,我们是自由和宽恕的;但是在公家的事务中,我们是遵守法律的。这是因为这种法律使我们心悦诚服。”这段材料主要说明了(　　)[来源:学|科|网Z|X|X|K] A.古雅典的民主制度是间接民主 B.雅典公民毫无人身自由 C.雅典民主政治轮番而治的特点 D.雅典的民主建立在法律基础上 解析:材料“在我们的私人生活中,我们是自由和宽恕的”“在公家的事务中,我们是遵守法律的”,强调的是雅典的民主是建立在法律的基础上,故选D项。 答案:D[来源:Z.xx.k.Com] 7.古代雅典法律规定:如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准;未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典(　　) A.法律体系已达到完备的程度 B.法律具有尊重生命价值的人文精神 C.公民个人自由受到严格限制 D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神 解析:本题主要考查古希腊民主政治。仅关于自杀的规定,得不出法律达到完备程度,故A项错误; 得到法律的许可而自杀就不违法,也不能说明法律尊重人的生命价值,故B项错误;D项是关于法理的论述,与题意无关。“未经允许的自杀被视为犯罪行为”实际上限制了公民自杀的自由,所以公民个人自由受到限制是符合题意的,故正确答案:为C项。 答案:C 8.西塞罗说:“如果人们之间的协调性能得到维护,那么人类便可以像神一样地生活。”古罗马构建和谐的人际关系主要是通过(　　) A.树立皇帝的权威 B.宣扬人文主义思想 C.制定完善的法律 D.传播基督教教义 答案:C 9.“债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。”——《十二铜表法》。从上述材料中能提取的正确历史信息是《十二铜表法》(　　) A.是专门解决债务问题的法律条文 B.完全抛弃了原始、落后的古老习俗 C.蕴涵着私有财产神圣不可侵犯的思想 D.无限制地放纵了贵族的专横 解析:《十二铜表法》包括民法、刑法、诉讼程序等方面的内容,故A项错误;《十二铜表法》基本上是过去习惯法的总结,故B项错误;《十二铜表法》是成文法,贵族不能像以前那样随意解释习惯法,只能按律判决和量刑,故D项错误;《十二铜表法》规定私有财产神圣不可侵犯,代表奴隶主贵族的利益,故选C项。 答案:C 10.《查士丁尼民法大全》载:“妇女不得参与任何公务;因而她们不能担任法官或行使地方官吏的职责,或提出诉讼,或为他人担保,或担任律师。”材料表明(　　)(导学号52380113) A.在古罗马妇女没有任何人权 B.罗马法歧视妇女,说明了它的局限性 C.《查士丁