8.3 法治社会 课前预习导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

该高中思想政治导学案聚焦统编版必修3《政治与法治》“法治社会”内容，引导学生理解法治社会的内涵、核心特征及建设要求，明确其与法治国家、法治政府的内在联系。通过预习目标引领、填空题梳理基础、案例素材分析等环节，搭建从理论认知到实践应用的学习支架，衔接前后知识逻辑。 这份导学案的特色在于融入2025年智慧普法、典型民事案例等鲜活素材，通过判断题、选择题夯实法治观念，主观题引导学生运用知识解读现实案例，培养责任意识。注重法律与道德协同，强化法治的道德底蕴，助力学生成为社会主义法治的忠实崇尚者和自觉践行者。

统编版高中政治必修3《政治与法治》 第八课第三框 法治社会 课前预习导学案 一、最新课程标准 1. 阐明法治社会的内涵与核心特征，明确建设法治社会的具体要求，理解法治社会与法治国家、法治政府的内在联系。 2. 结合2025年普法宣传创新、社会矛盾多元化解等素材，分析建设法治社会的实践价值，说明法治在维护社会公平正义中的作用。 3. 认识法治社会是构筑法治国家的基础，增强尊法学法守法用法的意识，提升参与法治社会建设的公共参与能力。 二、预习目标 1. 识记法治社会的内涵、核心特征，掌握建设法治社会的四大举措（法治宣传、治理法治化、法律服务体系、纠纷化解机制）。 2. 理解全社会法治信仰的重要性，把握社会规范与法律规范在治理中的协同作用。 3. 结合2025年典型民事案例、智慧普法等素材，分析法治社会建设对保障公民权益的意义。 4. 能够运用本课知识解读现实法治案例，提升对法治社会建设实践的分析和理解能力。 三、课前预习（填空题） 1. 法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、____________和谐有序的社会。 2. 建设法治社会的基础工程是____________，要求全体公民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 3. 2025年最高法发布典型民事案例，引导公民理性维权、诚信履约，体现了法治社会“____________得到切实维护和实现”的特征。 4. 建设法治社会需要提高社会治理法治化水平，发挥市民公约、____________、行业规章等社会规范的积极作用。 5. 完备的法律服务体系包括覆盖城乡的公共法律服务、完善的____________制度和健全的司法救助体系。 6. 法治社会建设要健全____________、仲裁、行政裁决、诉讼等有机衔接的多元纠纷解决机制。 7. 法治社会是构筑____________的基础，与法治政府建设相互促进、协同推进。 8. 建设法治社会必须坚持依法治国和____________相结合，以道德滋养法治精神，强化法治的道德底蕴。 四、基础检测 （一）判断题（4题） 1. 法治社会意味着法律是社会生活中唯一需要遵守的行为规范，道德规范不再发挥作用。（ ） 2. 2025年某社区推行“智慧普法”平台，通过短视频解读法律条文，是推动全社会树立法治意识的有效举措。（ ） 3. 公民遇到纠纷时只能通过诉讼方式解决，这是法治社会的基本要求。（ ） 4. 法治社会建设是政府的职责，与普通公民无关，公民只需守法即可。（ ） （二）选择题（9题） 1. 下列对法治社会内涵的理解，正确的是（ ） A. 法律仅在公共生活领域得到遵守 B. 全社会对法治普遍信仰，违法可耻成为共识 C. 社会纠纷无需通过法律途径解决 D. 少数人可以凌驾于法律之上 2. 2025年最高法发布的典型案例中，驳回“低头看手机踩空摔伤反追责他人”的诉讼请求，这体现了法治社会的（ ）特征 A. 法律普遍遵从 B. 权利义务统一 C. 纠纷依法解决 D. 治理依法开展 3. 建设法治社会需要提高社会治理法治化水平，下列做法符合这一要求的是（ ） A. 某村通过修订乡规民约规范村民垃圾分类行为 B. 某企业为节省成本擅自简化安全生产流程 C. 某社区居委会随意调整居民物业费标准 D. 某街道办强制要求商户统一装修风格 4. 关于法治社会与法治国家的关系，下列说法正确的是（ ） A. 法治社会是法治国家的核心组成部分 B. 法治国家是法治社会的基础 C. 法治社会为法治国家建设筑牢根基 D. 二者相互独立、互不关联 5. 2025年司法部扩大法律援助范围，为务工人员、残疾人等群体提供免费法律服务，这体现了建设法治社会的（ ）要求 A. 开展法治宣传教育 B. 建设完备的法律服务体系 C. 健全纠纷化解机制 D. 强化道德规范建设 6. 下列行为中，符合法治社会要求的是（ ） A. 某求职者因公司取消录用，直接到公司闹事维权 B. 某业主因邻里噪音问题，通过社区调解达成协议 C. 某网红为吸引流量，发布歪曲法律的不实言论 D. 某商家为盈利，售卖不符合安全标准的食品 7. 建设法治社会需要发挥社会规范的积极作用，下列属于社会规范的是（ ） ① 市民公约 ② 行业规章 ③ 宪法 ④ 村规民约 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 全面推进法治社会建设的意义在于（ ） ① 形成尊法学法守法用法的社会氛围 ② 有效化解社会矛盾，维护社会和谐 ③ 保障公民合法权益，实现公平正义 ④ 彻底消除违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 坚持法治与德治相结合是建设法治社会的重要原则，下列体现这一原则的是（ ） A. 既依法惩处失信行为，又加强诚信道德教育 B. 只重视法律规范，忽视道德教化作用 C. 道德规范替代法律发挥强制约束作用 D. 法律与道德相互冲突时优先适用道德 （三）主观题（2题） 1. 材料：2025年，我国法治社会建设亮点纷呈：普法层面，全国推广“智慧普法”平台，结合短视频、直播等形式解读《民法典》《食品安全法》等热点法律，开展“宪法宣传周”定制化普法活动，覆盖群众超5亿人次；纠纷化解层面，深化“三调联动”机制，北京、上海等城市建立“线上调解平台”，整合法官、律师、乡贤等力量，2025年上半年化解各类民事纠纷120余万件，调解成功率达89%；法律服务层面，扩大法律援助覆盖面，为困难群众提供免费法律咨询、代理等服务超300万人次，司法救助惠及更多弱势群体。 结合材料，运用“法治社会”的相关知识，分析我国2025年法治社会建设举措的实践价值。 2. （2025年高考政治山东卷改编题） 材料：2025年，最高人民法院发布第四批弘扬社会主义核心价值观典型民事案例，引发社会广泛关注。案例一：某科技公司向张某发出录用通知书后，在张某辞去原工作后单方面取消录用，法院判决公司赔偿张某损失2万元，维护职场诚信；案例二：周某隐瞒已婚事实与肖某恋爱并骗取24万元，法院判决周某返还全部款项，倡导健康婚恋观；案例三：吴某在工作期间多次实施性骚扰，公司解除劳动合同，法院认定解除行为合法，营造文明职场环境。这些案例通过司法裁判明确行为边界，引导公民树立正确的权利义务观，推动形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。 结合材料，运用“法治社会”的知识，说明司法裁判在推进法治社会建设中的作用。 五、答案解析 （一）课前预习（填空题） 1. 公共生活（解析：法治社会的核心内涵包括法律普遍遵从、治理依法开展、公共生活和谐有序，三者共同构成法治社会的基本形态。） 2. 全民守法（解析：全民守法是法治社会的基础工程，只有全体公民普遍守法，才能为法治建设筑牢社会根基。） 3. 公平正义（解析：最高法发布典型案例，通过司法裁判维护合法权益、纠正不当行为，体现了法治社会中公平正义的价值追求。） 4. 村规民约（解析：社会规范包括市民公约、村规民约、行业规章、团体章程等，是社会治理法治化的重要补充。） 5. 法律援助（解析：完备的法律服务体系核心是保障群众在遇到法律问题时能获得及时有效的帮助，法律援助是关键组成部分。） 6. 调解（解析：多元纠纷解决机制以调解、仲裁、行政裁决、诉讼为主要形式，实现矛盾纠纷高效化解。） 7. 法治国家（解析：法治社会是构筑法治国家的基础，法治政府是重点任务，三者一体建设构成法治中国的核心框架。） 8. 以德治国（解析：坚持法治与德治相结合，既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用，实现二者相辅相成。） （二）基础检测 （一）判断题 1. ×（解析：法治社会建设需要法律和道德共同发挥作用，坚持法治与德治相结合，道德规范仍是重要的行为准则，并非不再发挥作用。） 2. √（解析：“智慧普法”平台通过群众喜闻乐见的形式开展法治宣传，能有效提升普法针对性和实效性，是推动全社会树立法治意识的创新举措。） 3. ×（解析：法治社会中，社会纠纷可通过调解、仲裁、行政裁决、诉讼等多种方式解决，并非只能通过诉讼。） 4. ×（解析：法治社会建设是全社会共同的责任，公民不仅要守法，还要主动学法、用法维权、参与法治实践，是法治社会建设的主体。） （二）选择题 1. B（解析：法治社会要求法律在私人和公共生活领域均得到遵守，A错误；全社会对法治普遍信仰是核心特征，B正确；社会纠纷需依法解决，C错误；法律面前人人平等，无人可凌驾于法律之上，D错误，故选B。） 2. B（解析：案例中郭某因自身过错受伤却追责他人，违背权利义务统一原则，法院驳回其请求，体现了法治社会中权利与义务相统一的要求，故选B。） 3. A（解析：修订乡规民约规范村民行为，是发挥社会规范在治理中的作用，符合治理法治化要求；B、C、D均违背法治原则，故选A。） 4. C（解析：法治社会是法治国家的基础，为法治国家建设筑牢根基，A、B、D表述错误，故选C。） 5. B（解析：扩大法律援助范围、提供免费法律服务，直接体现了建设完备法律服务体系的要求，故选B。） 6. B（解析：通过社区调解解决邻里纠纷，是依法化解矛盾的体现，符合法治社会要求；A、C、D均违背法律规定，故选B。） 7. B（解析：社会规范包括市民公约、村规民约、行业规章等，宪法属于国家法律规范，并非社会规范，③错误，故选B。） 8. A（解析：法治社会建设能形成守法氛围、化解社会矛盾、保障公平正义，但无法彻底消除违法犯罪行为，④错误，故选A。） 9. A（解析：依法惩处失信行为是法治要求，加强诚信教育是德治要求，二者结合体现了法治与德治相辅相成，B、C、D表述错误，故选A。） （三）主观题 1. ① 推广“智慧普法”平台、开展定制化普法活动，有利于深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识，让法治成为社会共识和基本原则。 ② 深化“三调联动”、建立线上调解平台，健全了多元纠纷解决机制，能够引导群众理性表达诉求、依法化解矛盾，维护社会和谐稳定。 ③ 扩大法律援助覆盖面、完善司法救助体系，建设了完备的法律服务体系，保障了困难群众的合法权益，让人民群众在遇到法律问题时能获得及时有效的帮助。 ④ 系列举措统筹推进法治宣传、纠纷化解、法律服务，全面提高了社会治理法治化水平，为法治国家、法治政府建设筑牢了基层基础。 2. ① 司法裁判通过明确行为边界（如职场诚信、婚恋诚信、文明交往等），引导公民树立正确的权利义务观，推动全社会形成对法治的普遍信仰。 ② 依法维护受害方合法权益（如张某的劳动权益、肖某的财产权益），惩处违法失范行为，彰显了法律的权威，促进宪法法律得到普遍遵守。 ③ 以典型案例为载体开展法治宣传教育，让群众在具体案件中感受公平正义，增强全社会的法治观念，推动形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。 ④ 将社会主义核心价值观融入司法裁判，实现了法治与德治相结合，丰富了法治文化内涵，为法治社会建设提供了精神滋养。 1 学科网（北京）股份有限公司 $