2025—2026学年广东省中职学校“3十证书”系统性考试冲刺考试语文试卷

2025年度广东省中职学校“3十证书”系统性考试 冲刺考试语文试卷 龄 本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 时 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自已的姓名、班级、考场、座位号和准考证号 填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“贴条形码区”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改 如 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不 按以上要求作答的，答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 鄜 一、本大题8小题，每小题3分，共24分。 1.下列词语中，加点字的读音都不相同的一项是 ( A.编织/蝙蝠 谄媚/场景 蹊跷/另辟蹊径 B.瞻仰/赡养 蓦然/阡陌 便利/大腹便便 C.针灸/炙热 灰烬/旌旗 曲折/曲径通幽 救 D.辍学/点缀 弹劾/磕碰 测量/量体裁衣 2.下列词语中，没有错别字的一项是 A.脉膊 革故鼎新 焕然一新 戴罪立功 B.渺茫 满腹经纶 尾大不掉 食不果腹 区 C.煽动 消声匿迹 黄粱美梦 休戚相关 D.馈赠 不径而走 刚愎自用 如法炮制 3.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是 ( A.近几年，苏超、村BA、村排…这些民间自发形成的体育赛事蓬勃发展，深受群众欢迎， 被称为“新大众体育”。 郑 B.“尕日塘秦刻石”如何被证实为秦代遗存？它为何能重塑对华夏早期疆域的认知？从咸阳 至黄河源头，古人又如何穿越这千里绝域？ C.据报道，“预制菜食品安全国家标准”草案已经通过专家审查，即将向社会公开征求意见。 监管到位，咱们才能吃得更安心。 D.当来自南海深处的“源火”点燃主火炬塔，“同心之火”不仅映照出中国体育新风貌，也将照 亮粤港澳大湾区奋楫逐浪的新航程。 4.依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是 () 珠江潮涌，奔流不息。从“桑基鱼塘”的生态农业，到“世界工厂”的制造业辉煌，再到如 今具有全球影响力的科技创新，广东始终 着敢为人先的改革精神。“深中通道”的 全线通车，将推动珠江口东西两岸一体化 发展，形成“一小时经济圈”， 为 舸 全国区域协调发展提供“广东方案”。 A.秉持融合从而 B.秉持结合因而 C.保持结合从而 D.保持融合因而 5.下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是 () A.在科技创新大赛上，小明以独特的创意脱颖而出，其研究成果获得了评委们的一致好评。 B.从青年时期到耄耋之年，杨振宁矢志不渝地追求真理，他用一生诠释了科学家的执着与 奉献。 C.这个新建的图书馆设计新颗，藏书丰富，自开放以来，每天都有大量读者前来借阅，门可 罗雀。 D.随着人工智能技术的快速发展，各种智能产品层出不穷，给人们的生活带来了极大便利。 6.下列各句中，有语病的一项是 A.植物不必都长成玫瑰的模样，雏菊有雏菊的烂漫，蒲公英有蒲公英的自在，又何必活成他 人眼中的“标准答案”？ B.罗登义对刺梨的研究及其取得的重大成果，震动了当时的学界，英国著名生物化学家李约 瑟教授以罗登义的名字将刺梨命名为“登义果”。 C.9月17日，载着近150名游客的Y913次“天山号”旅游列车从乌鲁木齐站缓缓驶出，开启 为期10天的大美新疆。 D.国家邮政局2025年9月18日公布的数据显示，1至8月，邮政行业寄递业务量累计完成 1399.2亿件，同比增长15.5%。 7.对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是 ①城市社区服务网络如同毛细血管，延伸到千家万户，为居民生活提供着保障。 ②老旧厂房褪去斑驳锈迹，焕发新颜，静静诉说着工业时代的记忆与新时代的活力。 ③关键时刻，“红马甲”们义无反顾冲上一线，用热情与奉献筑起民生防线。 A.①拟人②拟人③借喻 B.①比喻②拟人③借代 C.①比喻②比喻③借代 D.①拟人②比喻③借喻 8.依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 当夜幕降临，城市亮起了万家灯火，一幕幕温馨的画面填满了这个城市的每一个角落。 街道上车水马龙，车灯 ,照亮了夜空。高楼大厦的霓虹灯不断变换着图案和颜色， ,吸引着行人的目光。公园里，人们或慢跑或散步聊天， 。广场上，音乐喷 泉随着节奏起舞，水柱时高时低，配合着 。天空中，星星若隐若现， ,形成 一幅现代与自然融合的画卷。整个城市 ,忙碌而祥和。 ①像一场视觉盛宴 ②与城市的灯光交相辉映 ③灯光和音乐营造出浪漫的氛图 ④享受夜晚的宁静 ⑤在夜色中焕发出别样的魅力 ⑥像一条流动的银河 A.⑥①④③②⑤ B.⑥①④⑤③② C.⑤①②⑥④③ D.⑤①②④⑥③ 一2一 二、本大题3小题，共12分。 阅读下面的文字，完成9一11题。 你的失控，来自被重装的大脑 黄家光 ①我们大脑的神经网络具有极强的可塑性，而环境在其中起到了决定性作用。这种可塑性 并不局限于婴幼儿时期，而是贯穿从青年到老年的整个生命历程，尤其在年轻时表现得尤为显 著。可以说，我们的大脑始终处于不断“重装”的过程中、 ②马尔奇指出，在人类大脑的成熟机制中，“前额皮质”扮演着关键角色一它恰恰也是最 容易受到日新月异的媒体与技术行为影响的区域。他将前额皮质生动地比喻为“大脑乐队的指 挥”，它负责调控自我控制功能，包括情绪管理、行为抑制、记忆整合等高级认知活动。能否有效 自控，直接影响一个人的行为能力与发展潜力。马尔奇强调：“当前颜皮质因压力、疲劳、多任务 处理、信息超载或网络虚假刺激而受损，哪怕只是轻微损伤，都可能使我们陷入失控的风险中。” ③大脑各区域的发育并不同步。与较早成熟的情绪中枢和奖励中枢相比，前额皮质的发展 周期最长，约至25岁才趋于完善。如果这一区域在发育过程中受到干扰或损伤，个体就更易被 本能与情绪主导，大脑会倾向于强化那些即时、浅层的快感反馈，从而更容易形成成瘾行为。这 样的人往往更难抵抗短期诱惑，也难以在事业与生活中取得长远成就。 ④智能手机等新媒介塑造了我们的“第二自然”，其中最典型的症状，正是那部令人难以割 舍的手机。屏幕上充斥的美图、美食与美人，构成了一个“超级刺激”环境，持续制造过度的非自 然满足。这种高强度刺激导致大脑神经适应性改变，使我们逐渐对现实中普通的愉悦源失去兴 趣，陷入一种典型的“行为成瘾”。马尔奇通过大量实验证实，手机作为媒介已深度渗透至人类 的精神与意志层面，并在许多情况下损害了我们的认知能力与心理健康。 ⑤现代人正越来越习惯于“多任务处理”。然而，真正的多任务处理并非高效，而是同时执 行多项相互干扰的任务，导致不可避免的注意力分散一这种干扰不仅存在于意识层面，更深 入潜意识。例如，听音乐与写作业分别调用不同脑区，强行并行会造成认知负荷过载。长期如 此，如同让人持续超载负重，不仅行动效率降低，更会导致身心状态的扭曲与损伤。从认知层面 看，我们的学习与工作效率、信息处理速度与准确性都会显著下降。我们自以为同时完成了多 项任务，实则只是一种效率幻觉。 ⑥多任务处理对大脑的损害并不限于前额皮质尚未发育完全的儿童，对成年人同样具有广 泛的负面影响。马尔奇指出：“大脑在任何发展阶段都有其认知极限，多任务处理不仅无法提升 效率，反而会造成‘过滤失败’。”所谓过滤失败，即前额皮质功能受损后，个体难以屏蔽无关信 息、集中精力处理主要任务。当大脑中信息“泥沙俱下”，我们便失去了筛选重点的能力，注意力 系统全面退化，进而影响学习、工作与生活的各个层面。 ⑦马尔奇反复强调，过度依赖手机的人正陷入更深层的心理困境，其中之一便是“群体性弧 独”。我们身在现实中，神却在屏幕里；我们与亲友共处一室，却难以建立真实的联结。线上社 交无法弥补这种缺失，因为真正的亲密关系建立在身体的同在、接触与温度的交流中。马尔奇 特别指出，父母陪伴孩子阅读，主要目的并非传授知识，而是通过纸质书的共读，构建社会性感 知能力一包括情感共鸣、现实关联与文本理解。这些基于身体与现场的体验，是任何虚拟媒 介都无法潜代的。 ⑧除此之外，放不下手机的人，也更容易陷入抑郁或焦虑情绪。网络中的“超级刺激”还会 一3- 让人迷失：朋友图里他人精致的生活、完美的形象，总让我们自惭形秽；我们常与这种“幻境”中 的完美形象比较，转过身来，又会刻意将自己塑造成符合“幻境”标准的样子。在这个过程中，我 们既会变得更自恋，又会在盲目比较中不断否定自我、摧毁自信。 (选自《新京报》，有删改) 9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是 ()(3分) A.人类大脑的前额皮质约至25岁才趋于完善，其发育周期长于情绪中枢和奖励中枢。 B.手机屏幕上的美图、美食等构成“超级刺激”，易导致大脑神经适应性改变，形成行为成瘾。 C.现代人正越来越习惯于“多任务处理”，只要同时执行的多项任务不相互干扰，就能避免影 响注意力。 D.线上社交无法替代真实联结，父母与孩子共读纸质书能构建情感共鸣等社会性感知能力。 10.下列对文章论证的分析，正确的一项是 ()(3分) A.文章综合运用比喻、举例、引用等多种论证方法，按照从生理机制到行为表现再到心理影 响的逻辑顺序展开论证。 B.第②段运用比喻论证，将“前额皮质”比作“大脑乐队的指挥”，论证了该区域受损会导致 自我控制功能下降，必然引发失控风险。 C.第⑤段采用举例论证，以听音乐与写作业为例，旨在证明真正的多任务处理能够提升效 率，而认知负荷过载只是个别现象。 D.第⑦段通过父母陪伴孩子阅读的实例，并引用马尔奇的话，论证了线上社交能够替代线 下社交，有效构建社会性感知能力。 11.请结合文章内容，对下面材料中的现象进行分析。(6分) 某中职学校二年级学生小宇，近一年来沉迷手机。经常偷偷在课堂上玩手机，周末也 是边写作业边玩手机，作业质量不高；假期与家人聚餐时，也全程低头刷手机，很少参与交 流。虽经老师多次教育，仍难以改正。为此，父母和老师多次与他沟通，但效果不佳。上学 期期末考试，他的成绩已从入校时的班级前十名跌至班级倒数。父母决定没收他的手机 时，他情绪激动，称“没有手机就不上学了” 三、本大题5小题，共18分。 阅读下面的文言文，完成12一16题。 褚玠，字温理，九岁而孤，为叔父骠骑从事中郎随所养。早有令誉，先达多以才器许之。及 长，美风仪，善占对，博学能属文，词义典实，不尚淫靡。 陈天嘉中，兼通直散骑常侍，聘齐，还迁中书侍郎。太建中，山阴县多豪猾，前后令皆以赃污 免。高宗患之，谓中书舍人蔡景历曰稽阴大邑久无良宰脚文士之内试思其人景历进玠，帝日： “甚善，狮言与朕意同。”乃除山阴令。县民张次的、王休达等与诸猾吏贿赂通奸，全丁大户，类多 隐没。玠乃锁次的等，具状启台，高宗手敕慰劳，并遣使助玠搜括，所出军民八百余户。时舍人 4- 曹义达为高宗所宠，县民陈信家富，谄事义达，信父显文恃势横暴。玠乃遣使执显文，鞭之一百， 于是吏民股栗。信后因义达谮玠，竟坐免官。 玠在任岁余，守禄俸而已，去官之日，不堪自致，因留县境，种蔬菜以自给。皇太子知玠无还 装，手书赐粟米二百斛，于是还都。太子爱瑜文辞，令入直殿省。 后累迁御史中丞。瑜刚毅有胆决，兼善骑射。尝从司空侯安都于徐州出猎，遇有猛兽，玠引 弓射之，再发皆中口入腹，俄而兽毙。及卒，太子亲制志铭，以表惟旧。所制章奏杂文二百余篇， 皆切事理，由是见重于世。 (选自《陈书·褚玠传》，有删改) 12.对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 ()(3分) A.博学能属文 属：撰写 B.具状启台 具：详细 C.珍乃遣使执显文 执：手持 D.信后因义达谮玠 谮：诬陷 13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 )(3分) A.谓中书舍人蔡景历曰/稽阴大邑/久无良宰/卿文士之内/试思其人/ B.谓中书舍人蔡景历/日/稽阴大邑久/无良宰卿文士之/内试思其人/ C.谓中书舍人蔡景历日/稽阴大邑/久无良宰卿文士之/内试思其人/ D.谓中书舍人/蔡景历曰/稽阴大邑久/无良宰/卿文士之内/试思其人/ 14.下列对原文的理解，不符合文意的一项是 ()(3分) A.褚玠幼年丧父，由叔父抚养，年少时便以才华闻名，受到前辈的赞许。 B.褚玢任山阴令时，将张次的等人关押起来，并搜查出应服兵役和劳役的人。 C.褚玠被免官后，家境贫寒生活难以自给，靠太子赏赐才得以维持。 D.褚玠文武双全，不仅擅长公文写作，还精通骑射，曾随军射杀猛兽。 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 所制章奏杂文二百余篇，皆切事理，由是见重于世。 16.褚玠在任山阴令时，有哪些值得称赞的做法？请结合原文简要分析。(6分) 四、本大题1小题，共8分。 阅读下面的古诗，完成17题。 泊舟严滩 [宋]真山民① 天色微茫入暝钟，严陵滩⑧上系孤篷。 水禽与我共明月，芦叶同谁吟晚风。 隔浦人家渔火外，满江愁思笛声中。 云开休望飞鸿影，身即天涯一断鸿®。 -5- 【注释】①真山民：真名不详，宋末进士，宋亡后隐姓理名，自号山民，此诗作于归隐时。②严陵滩：位于今 浙江桐庐县南。相传是东汉隐士严子陵钓鱼之处。③断鸿：即孤鸿。 17.(1)本诗前三联的写景层次丰富，富于表现力。请从意象选择、感官运用、动静关系中任选 两个角度，结合诗句加以赏析。(4分) (2)尾联是全诗的点睛之笔，请结合全诗及注释，分析其中蕴含的复杂情感。(4分) 五、本大题1小题，共6分。 18.填充下列诗文中空缺的部分。（任选3题，多选只按前3题给分。每空1分） (1)看万山红遍， ;漫江碧透， 。(毛泽东《沁园春·长沙》) (2)沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 。 (李商隐 《锦瑟》) (3) ,薪不尽，火不灭。（苏洵《六国论》） (4) ,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡， (陆游 《书愤》) 六、本大题3小题，共12分。 阅读下面的文字，完成19一21题。 赶一场千年集市 叶青 在时光的长河中，有一条街跨越了一千三百多年，它叫三月街。 三月街是一条街，扎根苍山脚下，形成六万平方米的街区；三月街不只是一条街，白族人有 火把节、栽秧会、朝花节、三月街节等传统节日，三月街节是其中最盛大的节日之一，20世纪90 年代初明确为大理州各族人民的法定节日。 三月街的起源：相传隋末唐初，苍洱大地上盘踞着女恶魔罗刹，百姓遭殃，观音大士来到大 理，施展法术，降服了罗刹，各族人民为表达感思之心，每年三月十五聚于苍山中和峰麓讲经说 法，南诏时期逐渐成为贸易集市。因此，三月街也称“观音市”“观音街”。 《大理县志稿》记载：“盛时百货生意颜大，四方商赏殆十万计…马骡、药材、茶市、丝绵、木 材、磁、铜、锡器诸大宗。每逢三月街时，街上人山人海，商贸云集，货物琳琅满目。”同时举办赛 马、霸王鞭舞、对歌等民俗活动。大理是西南丝绸之路与茶马古道的交汇处，可以想象，当年贯 穿川、滇、藏并延伸至东南亚的茶马古道，马帮的铜铃一路摇到三月街，“昔日繁盛几春秋，百万 金银似流水”的盛况。如今，作为国家级非物质文化遗产的三月街，不局限于每年农历三月十五 开始的庆典，新增每月四天的赶集日，如同老树桩长出新枝芽。于是，我也有机会穿过“千年赶 一街”的牌楼，去探看寻常月份里千年集市的模样。 裹入人潮，满眼绚烂。密密麻麻的冰箱贴，把花草菌子凝聚在方寸之间。一块椭圆形底座 的松木板上，一朵松茸菌的伞盖染着晨曦的胭脂红，菌福露出褐色的纹路，菌柄胖乎乎直挺挺， 玫瑰花的花芭刚刚绽放，紫罗兰托起一棵翠绿的小松枝，松茸仿佛刚从松针堆里挖出来。凑近 闻，有淡淡的松木香。戴蓝布头巾的阿姐看出我中意这一款，指着这些冰箱贴说：“都是去年的 -6 菌子，烘干后再封进树脂里，就成了永远的菌子。”我把冰箱贴装进双肩包，如同装入菌子的季 节。游客捧着手机挨个拍，挨个挑，因为定价平实，没有讨价还价。由十三个世居民族组成的大 理州人给我特别实诚的感觉。 挪开脚步时，银器的冷光散射过来。白族老匠人的小锤敲得“叮叮”响，银还在砧子上慢慢 显出蝴蝶的轮廓，再在翅膀上整出细密的纹路，每一笔都透出能工巧匠的精思。边上一只老银 盒，锁扣是朵立体的山茶花，“这是民国时马帮婆娘的首饰匣子，现在年轻人不爱这些重物，就多 打造轻巧的吊坠。”他举起新做的银链，坠子是片银质的茶叶，看那叶脉，像极了滇红。 茶叶的香气飘过来。层层叠叠的普洱茶饼上印着“老班章”“昔归”“冰岛”“章香”等字样，揭 开来看，深褐色的饼面像是盖上了岁月的墨色圆章。 扎染布在帐篷外挂成一片海，帐篷里的长裙在风中舒展，来自周城的扎染艺人说：“这蓝是 板蓝根煮的，白是苍山水漂的。”这些深浅不一的蓝纹里，藏着阳光的轨迹、扎染人的手力，还有 白族人对“青出于蓝”的坚守。 三月街有四排摊位，沿坡而上，穿梭其中，我恨不得变成希腊神话中百眼巨人阿尔古斯，看 尽热闹和新奇。 在这里，老手艺是时光的陈酿，新技艺似刚沏的春茶。年轻姑娘手中的刻刀不停地转动，游 走处，露出苍山的云，洱海的浪。她掏出一块黑棕色的菩提果果实，划开表皮，内里洁白如玉。 她说这是棕榈树上长出的菩提果，产自尼泊尔。大学毕业后来到大理，因为喜欢，就住了下来。 平日雕刻菩提果，每月四天揣着雕件来赶集。边上年轻的画师正藍着丙烯颜料，三分钟就能在 木板上画出人物漫画，一对母女小心收好画像，下一个等侯着的游客马上坐在画师对面的椅 子上。 再往上走，闻到醇厚的草木香气。彩色糯米饭在竹蒸笼里冒着热气，像是彩虹落在蒸笼里。 隔壁摊位的中年男人在砧板上揉饵块，襄上肉酱、酸莱和折耳根，极像我家乡温岭嵌糕。炸乳扇 的油香很霸道，乳扇在油锅里蟋曲，甜香混着奶味。 我拿着饵块和炸乳扇，透过人群看见一幅布帘上写着“你说天长，我就递酒”，多么有情绪价 值的文案。我挤进摊前，看个究竞。摊位上摆着古法酿造的玫瑰醉红颜、桂花落金盏、青梅酿春 愁；也有新派花酒如樱花月色、茉莉清露…我在小桌子边坐下来，白族大哥用竹勺舀起酒液， 在我眼前划出优美的酒线，酒杯是剑川木匠的老雕件。 暮色中，我看苍山落日染红酒杯，看花瓣显现风花雪月的图腾。三月街，一瞬千载，它是千 年叠加的民族历史文化符号。 (选自《新民晚报》，有删改) 19.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 ()(3分) A.作者通过“冰箱贴封存菌子”“银匠錾刻蝴蝶纹饰”“扎染布悬挂如海”等的描写，生动展现 了三月街手工艺的鲜活形态与文化传承。 B.三月街不仅承载着“观音降魔”的历史传说和茶马古道的商贸记忆，更以新增每月四天的 赶集日延续着其跨越千年的生命力。 C.文中对“彩色糯米饭”“饵块”“炸乳扇”等特色小吃的描写，主要目的是表现大理物产的丰 富和作者对故乡饮食文化的深切怀念。 D.文章引用《大理县志稿》中“百万金银似流水”的记载，印证了三月街历史上商贸繁盛的景 象，增强了叙述的历史真实感。 一7一 20.下列对文章艺术特色的赏析，不正确的一项是 ()(3分) 谢 A.文章以“赶一场千年集市”为题，时空交错，既点明了叙述的主要事件，又暗示了三月街深 厚的历史文化底蕴，富有吸引力。 B.作者在描写集市场景时，综合运用视觉、听觉、嗅觉等多感官描写，如“银器的冷光”“小锤 的叮叮声”“茶叶的香气”，画面立体生动。 C文章语言极具特色，将白话的清新与文言的凝练完美结合，富有诗意美和画面感。同时，些 句式长短相间，整散结合，富有节奏。 D.结尾处“看苍山落日染红酒杯，看花瓣显现风花雪月的图腾”，情景交融，以壮丽的自然景 象收束全文，抒发了个体生命的渺小之感。 21.请结合全文，谈谈你对文中“老手艺是时光的陈酿，新技艺似刚沏的春茶”这句话的理解。 (6分) 烯 七、本大题2小题，共70分。 22.学生会会长张华给24级会计2班的班长李明打电话，请李明写一张借条。请根据下面的电 话内容，代李明完成写作任务。要求：格式规范，内容完整，语言得体。(10分) 李明，你好。我是学生会的张华。我们下周一要举办“校园科技节”开慕式，想借用学 校团委的音响设备，时间是下周一，即12月29日上午8点到10点，地点在操场。设备包括 一个主音箱、两个无线话筒和一套调音台。活动结束后我们会立即归还，并确保设备完好 无损。麻烦你以学生会的名义帮忙写一张借条，谢谢！ 烟 23.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 在科技浪潮奔涌的时代，人工智能、智能制造等新兴技术正重塑各行各业。面对技能 的快速迭代，有人认为越是在变化的洪流中，越要有不变的定力，坚守匠心和职业操守，以够 不变应万变；也有人认为唯一不变的就是变化本身，只有主动学习新工具、新技能，拥抱变 化，才能在变革中把握未来。 上述材料引发了你怎样的感触与思考？请写一篇700字以上的文章。 要求：自选角度，自拟标题，自选文体（诗歌除外），不要套作，不得抄袭，不得泄露个人 信息。 一8-2025年度广东省中职学校“3+证书”系统性考试 冲刺考试语文试卷参考答案 、 l.D【解析】A项，bian,chan/chang,qi/xi。B项，zhan/shan,mò，biàn/pian。C项，jiǔ/ zhi,jin/jing,qu。D项，chuo/zhui,hé/ke,liang/Iiàng。 2.B【解析】A项，“脉膊”应为“脉搏”。C项，“消声匿迹”应为“销声匿迹”。D项，“不径而 走”应为“不胫而走”。 3.C【解析】C项，“预制菜食品安全国家标准”是国家标准草案的正式名称。法令、规章、标 准、条例等官方文件或技术规范的名称，需用书名号。 4.A【解析】第一空：“秉持”指持有、保持，多用于抽象事物，如精神、原则等，与“改革精神” 搭配恰当；“保持”指维持原状，多用于具体事物或状态，与“精神”搭配不如“秉持”贴切。第 二空：“融合”指不同事物相互渗透、合为一体，强调浑然一体的状态；“结合”指人或事物间发 生密切联系，侧重联系的紧密性。文中“一体化发展”强调珠江口东西两岸形成有机整体，用 “融合”更准确。第三空：“从而”表递进或顺承关系，强调前文动作带来的后续结果，符合“形 成‘一小时经济圈”进而“提供‘广东方案’”的逻辑；“因而”表因果关系，侧重原因导致结果。 此处并非单纯因果，而是递进，用“从而”更合适。 5.C【解析】A项，脱颖而出：比喻人的才能全部显现出来。这里用来形容小明在大赛中因 独特的创意而格外突出，使用恰当。B项，矢志不渝：发誓立志，决不改变。这里用来形容杨 振宁一生追求真理的坚定决心，使用恰当。C项，门可罗雀：形容宾客稀少，十分冷落。句中 说的是图书馆每天都有大量读者前来借阅，与“门可罗雀”的意思相反，使用不恰当。D项， 层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。这里用来形容智能产品不断涌现，使用恰当。 6.C【解析】C项，动宾搭配不当。“开启”和“大美新疆”搭配不符合语言逻辑，谓语“开启” 的对象应该是“旅程”“行程”等表示活动或过程的名词，应补充“开启”的宾语，使语义完整， 改为“开启为期10天的大美新疆之旅”。 7.B【解析】①句，将“城市社区服务网络”（本体）比作“毛细血管”（喻体），突出其细密、延伸 广的特点，运用了比喻的修辞手法。②句，“褪去斑驳锈迹”“诉说”赋予“老旧厂房”人的动作 与情态，运用了拟人的修锌手法。③句，用“红马甲”代指“志愿者群体”，以特征代本体，侧重 相关性，运用了借代的修辞手法。明确区分借喻和借代：借喻侧重相似性，借代指向相关性。 8.A【解析】第一空，根据前文“车水马龙”和“车灯”的描写，应选择⑥“像一条流动的银河”， 形象地描绘出车灯连绵不断的景象。第二空，根据前文“霓虹灯不断变换着图案和颜色”，应 选择①“像一场视觉盛宴”，突出霓虹灯带来的视觉享受。第三空，根据前文“人们或慢跑或 散步聊天”，应选择④“享受夜晚的宁静”，描述人们放松的状态。第四空，根据前文“音乐喷 泉随着节奏起舞，水柱时高时低”，应选择③“灯光和音乐营造出浪漫的氛围”，强调喷泉表演 的整体效果。第五空，根据前文“星星若隐若现”，应选择②“与城市的灯光交相辉映”，描绘 星灯相映的画面。第六空，根据后文“忙碌而祥和”，应选择⑤“在夜色中焕发出别样的魅 力”，总结城市夜晚的特点。最恰当的衔接顺序是⑥①④③②⑤。 二、 9.C【解析】C项，“只要同时执行的多项任务不相互干扰，就能避免影响注意力”错误。原 文第⑤段明确“多任务处理…导致不可避免的注意力分散”，表明注意力分散不可避免；第 ⑥段补充多任务处理还会造成“过滤失败”，进一步损害注意力。 10.A【解析】论证方法：文章第②段运用比喻论证：第⑤段采用举例论证，列举“听音乐与写 作业”的具体事例；全文多处运用引用论证，如第②⑥段引用马尔奇的观点。论证结构：文 章按照从生理机制（第②③段阐释前额皮质功能）到行为表现（第④⑤⑥段分析手机依赖和 多任务处理)再到心理影响（第⑦⑧段探讨群体性孤独和情绪问题）的逻辑顺序层层推进。 B项，“必然”一词将或然性判断绝对化。C项，第⑤段举例是为了论证多任务处理会导致注 意力分散，而非证明其能“提升效率”。D项，第⑦段的论据论证了“线上社交无法弥补这种 缺失”，以及“任何虚拟媒介都无法替代”真实体验，而非“线上社交能够替代线下社交”。 11.①行为成瘾：小宇沉迷手机、情绪失控，是前额皮质受“超级刺激”损伤，导致自控力下降的 表现。②多任务处理损害认知：他边写作业边玩手机，造成注意力分散、效率降低，导致学 习退步。③群体性孤独：聚餐时全程刷手机，忽视现实交流，反映虚拟依赖对真实情感的 取代。 【解析】本题要求用文章观点分析个案，考查综合分析能力。要围绕“神经层面”“认知层 面”“心理层面”三个方面作答，答题时要条理清晰，要按照“观点概括十材料体现”结构，分 点作答。 【评分标准】答出任意两点，有观点有分析，思路清晰，得6分。若考生答出文中其他理论 或观点依据，并结合材料给出合理分析，也可给分。如“青少年大脑具有极强的可塑性，始 终处于不断重装的过程中”“新媒体环境正重塑青少年的大脑”“青少年的前额皮质没有发 育完善，自控中枢脆弱，易受损而失控”等，言之有理即可给分。 三、 12.C【解析】C项，“执”意为“捉拿，逮捕”，而非“手持”。 13.A【解析】“谓…曰”是固定句式，意为“对…说”，中间需衔接称呼对象，不可拆分，排 除B、D项。“稽阴大邑”是判断性短语，意为“稽阴是个大县”，表意独立，其后需断开；“久无 良宰”为完整分句，需独立断开，排除C项。 14.C【解析】C项，“靠太子赏赐才得以维持”错误，文中明确提到“种蔬菜以自给”，选项所 述与文意不符。 15.(褚玠)所撰写的章奏、杂文共二百多篇，内容都切合事理，因此被世人看重。 【解析】注意重点字词句的翻译。所制：所撰写的。切事理：切合事理。见重于世：被动 句，被世人看重。 【评分标准】“切”，译为“切合”，“见重于世”，被动句，译为“被世人看重”，各1分。语句通 顺1分。 16.①打击豪强勾结：拘捕与贪官勾结的豪强张次的、王休达等人，并上奏朝廷，获高宗支持，清 查隐匿户籍八百余户。②严惩权贵势力：不畏宠臣曹义达的权势，鞭答其依附者陈显文，震 慑官吏。③推行廉政自律：任职期间仅取俸禄，离任时因清贫无法返京，体现其清廉自守的 操守。 —2 【解析】需紧扣文中三处关键行为：一是处理张次的等豪强时“锁次的等，具状启台”，并借 朝廷之力搜括“军民八百余户”；二是鞭答陈显文使“吏民股栗”，展现雷霆手段；三是从任上 到去官后，“守禄俸而已”至“种蔬菜以自给”，突出其廉洁品格。 【评分标准】答对1点可得2分，答出3点可得6分。意思对即可。 【参考译文】 褚玠，字温理，褚玠九岁时父亲去世，被叔父骠骑将军从事中郎褚随收养。褚玠早年就 有美好的声誉，（有道德有学问的）前辈大多因他的才能和度量而赞许他。等到他长大成 人，风度仪表很好，善于应对答问，博学而能写文章，他的文辞典雅，内容充实，不喜好过分 的华丽。 陈朝天嘉年间，他兼任通直散骑常侍，出使北齐，归来后升任为中书侍郎。太建年间， 山阴县多有不守法度的豪强奸民，前后几任县令都因受赃贪污被免官，高宗很为这事忧虑， 对中书舍人蔡景历说：“会稽山阴是个大县，很久没有好的县令了，你在文士之中，试着考虑 一个人选。”蔡景历推荐褚玠，高宗说：“很好，你所说的与我的意思正相同。”于是任命褚玠 为山阴县令。山阴县民张次的、王休达等人与几个不守法度的官吏贿赂勾结做不法之事， 大户中应担负赋税劳役的成年男子，大多隐瞒不报。褚玠就将张次的等人关押起来，把罪 状详细地整理并上报朝廷官署，高宗亲手下令慰劳褚玠，并派遣官员帮助褚玠搜查，共查出 八百多户有应服兵役、劳役之人。当时舍人曹义达被高宗宠信，山阴县民陈信家境富裕，谄 媚侍奉曹义达，陈信的父亲陈显文依仗曹义达的势力横行乡里，无恶不作。褚玠于是派人 捉拿陈显文，打他一百鞭子，于是县中官吏百姓都吓得两腿发抖。陈信后来通过曹义达诬 陷褚玠，褚玠最终因此而被免官。 褚玢在山阴任职一年多，仅依靠俸禄生活，离开官任的时候，没钱返回京都，于是留在 山阴县境内，种蔬菜来维持生活。皇太子知道褚玠没有钱返回京城，亲自写信给他，并赐给 粟米二百斛，于是褚玠才得返京。太子喜爱褚瑜的文辞，命令他入直殿省。 后来他多次升官为御史中丞。褚玠性情刚毅做事勇敢果断，善于骑马射箭。他曾跟随 司空侯安都在徐州外出打猎，遇到猛兽，褚玠张弓射它，一连两发都从野兽口中射入，直入 腹中，不久野兽就死了。他去世后，皇太子亲自为他撰写墓志铭，来表达思念旧臣之意。褚 玠所撰写的章奏、杂文共二百多篇，内容都切合事理，因此被世人看重。 四、 17.(1)①意象选择的角度：诗人选取了“孤篷”“芦叶”“渔火”“笛声”等一系列冷寂、幽独、漂泊 感强的意象。这些意象自然组合，共同构建出一幅色调清冷、氛围孤寂的江夜羁旅图，为全 诗奠定了情感基调。②感官运用的角度：诗人综合调动了视觉与听觉。视觉上有“天色微 茫”“明月”“渔火”，听觉上有“吟晚风”的芦叶声与远方的“笛声”。这种多感官交织的写法， 使得画面立体、意境全出。特别是“笛声”化虚为实，将抽象的“满江愁思”转化为可感的听 觉形象，强化了情感的感染力。③动静关系的角度：景物描写以静为主，以动衬静。系住的 “孤篷”、静谧的“明月”是静景，“吟晚风”的芦叶和传来的“笛声”是细微的动声。这种细微 的声响反而更衬托出整体环境的空旷、寂静和诗人内心的孤清，营造出深邃寂寥的氛围。 (2)①漂泊无依的孤苦与自怜：诗人以失群的“断鸿”自比，形象地表达了自身在天地间形单 影只、孤苦无依的生存状态，这是前三联孤寂意境的自然升华与情感凝结。②决绝的遗民 —3 心态与故国之思：“休望飞鸿影”并非不想望，而是深知故国已亡、旧交零落（或不愿与新朝 往来)，主动断绝期盼与联系，这是一种痛苦而决绝的选择。结合注释诗人宋亡后隐姓埋名 的背景，此句深刻体现了遗民不仕新朝、坚守气节的忠贞与悲愤。③对自身命运的深刻悲 慨：“身即”二字充满宿命感与沉痛感，诗人清醒地认识到自己就像这只“断鸿”，注定要背负 着亡国之痛、漂泊之苦度过余生。这既是对个人命运的慨叹，也折射出家国巨变下个体无 法挣脱的时代悲剧感。 【解析】(1)从意象选择角度分析，诗人精准选取“孤篷”“芦叶”“渔火”“笛声”等具有冷寂、 幽独特质的意象，“孤篷”点明诗人漂泊无依的羁旅身份，“芦叶”“渔火”勾勒出严滩夜色的 清冷朦胧，“笛声”则为寂静的江夜添上一抹愁绪，这些意象并非简单罗列，而是有机组合， 共同构建出一幅层次分明的江夜羁旅图，为全诗奠定了孤寂沉郁的情感基调。从感官运用 角度分析，诗人巧妙调动视觉与听觉两种感官，视觉上捕捉“天色微茫”“明月”“渔火”等画 面，营造出朦胧静谧的夜景氛围；听觉上聚焦“芦叶吟晚风”的沙沙声响与“满江愁思笛声 中”的悠远笛音。尤为精妙的是“笛声”这一意象，将抽象无形的“愁思”转化为可闻可感的 听觉形象，极大地强化了诗歌情感的感染力。从动静关系角度分析，将视觉的静与听觉的 动相互交织，让写景画面立体可感。 (2)尾联是全诗的点睛之笔，需结合诗人宋亡遗民的身份背景，挖掘其中蕴含的复杂情感。 其一，抒发漂泊无依的孤苦自怜之情，诗人以“天涯一断鸿”自比，断鸿即失群的鸿雁，这一 意象与前文“系孤篷”的羁旅处境相呼应，将前三联景物描写中蕴含的孤寂之感，升华为对 自身形单影只、漂泊江湖的身世之叹。其二，暗含决绝的遗民心态与深沉的故国之思，“云 开休望飞鸿影”一句，飞鸿本是传递音信的象征，诗人却直言“休望”，并非真的无心眺望，而 是深知故国已亡、旧交零落，主动断绝与新朝的联系，尽显不仕新朝、坚守民族气节的忠贞 与悲愤。其三，饱含对自身命运的深刻悲慨，“身即”二字极具分量，充满宿命感与沉痛感， 道尽诗人清醒认知到自己如断鸿般，注定背负亡国之痛漂泊余生的无奈，既抒发个人命运 的慨叹，也折射出朝代更迭下无数遗民无法挣脱的时代悲剧。 【评分标准】(1)任选两个角度，每个角度2分，共4分。(2)每点2分，答出任意2点即可 得4分，意思对即可，须结合注释背景分析。 五、 18.(1)层林尽染百舸争流 (2)此情可待成追忆只是当时已惘然 (3)以地事秦犹抱薪救火 (4)早岁那知世事艰铁马秋风大散关 【解析】注意关键字词的书写，如“舸”“惘”“艰”等。不错字、漏字。 【评分标准】每空1分，错1字该空不给分。 六、 19.C【解析】C项，文中对大理特色小吃的描写，如“彩色糯米饭”“饵块”“炸乳扇”，主要是 为了渲染三月街集市上浓郁的生活气息和独特的地域文化风貌，虽然提到了“极像我家乡 温岭嵌糕”，但这只是瞬间的联想，并非“主要目的”，更不是为了表达“对故乡饮食文化的深 切怀念”，文章的核心始终围绕三月街本身。 20.D【解析】D项，结尾处的景物描写“苍山落日染红酒杯”“花瓣显现风花雪月的图腾”，意 一4 境宏阔而优美，其目的并非抒发“个体生命的渺小之感”，而是将自然景观、人文活动与大理 “风花雪月”的文化意象相结合，升华了三月街作为“千年叠加的民族历史文化符号”这一主 题，表达的是对历史传承与文化生命的赞叹。 21.①“老手艺是时光的陈酿”指传统手工艺如银器打造、扎染等，历经岁月沉淀，技艺精湛，文 化底蕴深厚。②“新技艺似刚沏的春茶”指现代创新技艺如菩提果雕刻、丙烯漫画等，清新 活泼，富有时代气息。③整句话通过比喻手法，既赞美了传统手工艺的厚重与传承，也肯定 了新技艺的活力与创新，体现三月街在历史与现代交融中的生命力。 【解析】这句话位于文章后半部分，作者通过描写“老手艺”与“新技艺”，展现三月街既保 留传统又接纳创新的文化特征。“陈酿”喻指历经时间沉淀的厚重与醇香，“春茶”喻指新 鲜、活泼、富有生机的现代元素。二者并存，共同构成三月街的文化魅力。 【评分标准】答对1点可得2分，答对3点得6分，大意正确即可。 七 22.示例： 借条 今借到学校团委主音箱壹个、无线话简贰个、调音台壹套，用于“校园科技节”开幕式活 动。借用时间为12月29日上午8点至10点，地点在操场。活动结束后立即归还，并保证 设备完好无损。 此据 学生会 2025年12月25日 【解析】本题考查条据类应用文的写作能力。解答本题时要注意信息的筛选，题目要求 “请根据下面的电话内容，代李明完成写作任务”，要注意是学生会会长张华给李明打的电 话。谈话中的“时间是下周一，即12月29日”“麻烦你以学生会的名义帮忙写一张借条”等 提示考生，“借条”中落款的署名是学生会，时间须定为12月22日至12月28日中的某一 天。同时，作答时要注意内容完整，涵盖借用的物品、用途、使用时间等所有关键信息。考 生按照“借条”的要求和格式作答即可。 【评分标准】标题1分，借用的物品1分，用途1分，使用时间和地点各1分，归还时间1 分，此据1分，落款2分，语言得体1分。 23.【写作提示】这是一道材料作文题，材料围绕“在科技快速变革时代，技能人才应如何平衡 ‘变’与‘不变’”这一核心话题展开。材料首先点明人工智能等新兴技术重塑行业的时代背 景，进而呈现两种典型观点：一方强调坚守匠心与职业操守的“不变定力”，另一方主张主动 学习新技能以“拥抱变化”。两种观，点看似对立，实则揭示了当代职业发展中“内核坚守”与 “外延拓展”的辩证统一关系。 可从以下角度切入：侧重“不变”的价值，深入阐述在技术迭代中，匠心精神、职业道德 等恒定品质的基石意义，论述如何以内在定力应对外部变化。侧重“求变”的必要，着眼技 术发展的不可逆趋势，论证主动更新技能、适应新工具对把握职业未来的关键作用。还可 以综合辩证视角，探讨“变”与“不变”的有机联系，分析如何在坚守核心价值的基础上，通过 积极学习实现创新突破，达到“守正”与“出新”的统一。 参考立意：守匠心之恒，驭科技之变；以不变操守为锚，以应变智慧为帆；在变化的浪潮 5 中，做不变的礁石；主动求变，方能在时代中立足；变的是技能，不变的是匠心；于变革时代 铸“匠魂”，在新潮领域练“新技”；持守初心，智迎变革一新时代职业人的双重修炼；以“不 变”内核，驾驭“万变”时代。 【参考范文】 匠心铸魂，慧变启航 当AI绘图挑战传统美学，智能机械臂取代部分人工，我们中职生在惊叹技术迭代之速 时，更不免深思：在这瞬息万变的时代洪流中，我们应以何立身，凭何致远？窃以为，真正的 职业人生，当以不变的精神内核为根基，以主动的应变智慧为羽翼，在“守正”与“创新”的辩 证统一中，开拓属于新时代技能人才的广阔天地。 不变的匠心与操守，是抵御技术洪流冲刷的稳固基石，赋予我们超越工具价值的职业 尊严。这种“不变”，并非固守某一具体手工技法，而是对品质极限的追求、对工序责任的敬 畏、对用户福祉的担当之魂。故宫文物修复师王津，数十年如一日，用耐心与巧手让停摆的 古老钟表重新“活”过来，他修复的不仅是精密机械，更是流淌的时间。杂交水稻之父袁隆 平，田间地头躬耕一生，“让所有人远离饥饿”的初心从未动摇，这种心系苍生的“不变”情 怀，使他的一切科学“求变”有了灵魂方向。德国制造业享誉世界，其背后是无数普通工人 对标准一丝不苟、对瑕疵“零容忍”的职业信仰，这种深入骨髓的“不变”准则，正是其产品可 靠性的根本保障。他们昭示我们：机器可以更精准，但无法替代人类赋予产品的这份精神 重量与温度。 主动拥抱变化、学习新知的应变能力，则是我们拓展职业边界、避免被淘汰的核心动 能。真正的坚守，从不排斥变革，反而以开放心态将新工具、新思维化为己用。京剧表演艺 术家王珮瑜，在坚守传统骨子老戏“不变”神韵的同时，大胆借助网络直播、短视频等新媒体 “求变”，让国粹艺术触达年轻群体，焕发新生。从学徒成长为“大国工匠”的数控技能专家 李万君，他不满足于传统焊接技术，主动钻研并掌握数十种领先国际的新型高铁列车转向 架焊接方法，以持续的“变”捍卫了中国高铁制造的卓越品质。无数传统制造业工厂的数字 化转型案例也证明：唯有将老师傅的宝贵经验与数据分析、智能运维等新技术深度融合，才 能实现真正的提质增效。应变，是为了让不变的匠心在新时代找到更广阔的舞台。 于我们中职学子而言，未来的卓越之路，正在于“不变内核”与“应变智慧”的深刻融合 与相互成就。这要求我们在实训与学习中，自觉构建“T”型能力图谱：那深入的一竖，是沉 心打磨的扎实基本功、严谨规范的操作习惯、诚信务实的职业伦理一这些是安身立命的 “不变”根本；那开阔的一横，是敏锐关注行业前沿、积极学习新软件新工艺、勇于尝试跨学 科思维的“求变”能力。当一名汽车维修专业学生，既具备对发动机原理的深刻理解，又能 熟练诊断智能网联汽车的新型故障；当一名服装设计学生，既传承传统工艺的精髓，又能运 用数字化设计工具进行创新，他们便掌握了开启未来的钥匙。 时代浪潮奔涌不息，技能图谱持续刷新。我们无需在“坚守”与“求变”间彷徨。当以历 久弥新的工匠精神为魂，铸就职业生命的深度与厚度；以奔流不息的求知创新为帆，拓展事 业疆域的广度与远度。如此，我们这一代青年技工，方能不仅成为时代变革的见证者与适 应者，更能成为以匠心驾驭变革、以智慧定义未来的真正主角。 —6 【评分标准】 一、关于表达 (1)一类上(56一60分)：立意精准，论证有力，字体优美，思想深刻，有文采。 (2)一类下(51一55分)：立意准确，论证多样，卷面整洁，有一定思想性。 (3)二类(41一50分)：符合题意，论证合理，思路清晰，内容充实。 (4)三类(31一40分)：比较符合题意，能结合事例具体分析，内容不太丰富，要点比较 模糊。 (5)四类(21一30分)：偏离题意，内容不丰富，思路不清晰，论证无力。 (6)五类(20分以下)：有明显的硬伤，严重偏离题意，字数不够，套作或者使用提前背诵 的作文，卷面极为潦草。 二、关于扣分 (1)缺标题扣2分。 (2)字数不足700字，每少50字扣1分。全文不足400字，综合给分不能超过20分。 不足200字，10分以下评分，不再扣字数分。只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。 只写标题的，给1分或2分，不评0分。完全空白的，评0分。 (3)每个错别字扣1分，重复不计，上限5分（考虑偶有一二字笔误的情形，评卷程序从 第三个错别字开始扣分，扣满5分为止)。 (4)标点错误多，或，点实点、标题后加标，点、一“逗”到底的，扣1到2分。 广州远州荣誉出品 一州远州荣誉出品 一7