内容正文:
数学(基础模块)上册
单元小结
第一单元
素质目标
知识目标
能力目标
教学目标
素质目标
知识目标
能力目标
在实际问题的解决中,培养学生科学的提出问题、发现问题的能力.能够用所学的知识解释一些现象,从而得出一些科学的结论.
通过数形结合解答题目的过程培养学生学数学、用数学、信数学的升华过程.
1.了解集合及其表示、集合之间的关系、集合的运算. 2.会进行集合的交、并、补集的运算.
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学习导图
巩固练习
学习指导
例题辨析
归纳总结
布置作业
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学习导图
巩固练习
学习指导
例题辨析
归纳总结
布置作业
1.集合及其表示.
(1)由一些确定的对象所组成的整体就称为集合.
(2)集合中元素的特征:①确定性;②互异性;③无序性.
(3)符号“ ”和“ ”表示元素和集合之间的关系.
(4)元素个数有限的集合,称为有限集;元素个数无限的集合,称为无限集.如果一个集合中没有任何元素,这样的集合叫作空集,记作∅
(5)常见数集的表示:自然数集 N,正整数集 或 ,整数集Z有理数集Q,实数集R.
(6)集合主要有两种表示方法:列举法和描述法.两种表示方法各有特点
2.集合之同的关系.
(1)对于两个集合 A,B,若集合 A 中的任何一个元素都是集合 B 中的元素,则称集合 A 是集合B 的子集,记作A B(或B A);空集是任何集合的子集.
(2)如果集合 A 是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不属于集合A,则集合A叫作集合 B 的真子集;空集是任何非空集合的真子集.
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学习导图
巩固练习
学习指导
例题辨析
归纳总结
布置作业
(3)对于两个集合A,B,如果
完全一样,称集合A与集合B相等.记作A=B.
那么此时集合A与集合B的元素
3.集合的运算
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巩固练习
例题辨析
归纳总结
布置作业
解:在数轴上将集合A与B表示出来.
交集
取公共元素
学习指导
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例1
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巩固练习
例题辨析
归纳总结
布置作业
解:在数轴上将集合A与B表示出来
并集
取所有元素
学习指导
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例2
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布置作业
例3
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归纳总结
布置作业
解:在数轴上将集合A, B 表示出来(如图所示),可得
补集
A有补没有
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归纳总结
布置作业
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布置作业
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学习指导
学习导图
巩固练习
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例题辨析
归纳总结
布置作业
集合分为三节:集合及其表示、集合之间的关系、集合的运算集合及其表示包含集合与元素、常见集合、集合的表示集合之间的关系包含子集、真子集与相等的集合集合的运算包含交集、并集、全集与补集
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布置作业
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布置作业
第一单元 单元检测题
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第一单元 单元小结
学习愉快!
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