专题02 电压 电阻＆欧姆定律（期末复习课件）九年级物理上学期新教材人教版

这是一份人教版初中物理九年级上学期期末复习课件，围绕电压、电阻及欧姆定律专题，构建“考情分析-必备知识-重难点突破-分层验收”学习支架，涵盖核心考点梳理、题型解析及分层练习，助力期末系统复习。 资料特色在于融合核心素养培养，通过考情规律总结强化物理观念，以电路故障分析、动态电路等题型训练科学思维，结合伏安法测电阻等实验提升探究能力，分层练习兼顾基础与拔高，帮助学生巩固知识、提升解题能力，也为教师提供清晰教学路径。九年级学生面临升学考试，需重点关注考点掌握与解题技巧，本资料通过系统梳理与针对性训练，帮助学生明确复习方向，提升应试能力，适应升学需求。

专题02 电压 电阻＆欧姆定律 九年级物理上学期 期末复习大串讲 人教版 明•期末考情 记•必备知识 破•重难题型 过•分层验收 明•期末考情 第一部分 明•期末考情 记•必备知识 破•重难题型 过•分层验收 2 核心考点 复习目标 考情规律 电压测量与串并联规律 掌握电压表使用与读数 电表选择与连接常失分 电阻特性及影响因素 理解电阻本质及影响因素 电阻实验探究高频考查 欧姆定律公式及应用 熟练运用欧姆定律计算 欧姆定律综合计算必考 串并联电路欧姆规律 分析电路动态变化问题 电路故障分析高频出现 记•必备知识 第二部分 明•期末考情 记•必备知识 破•重难题型 过•分层验收 电压 知识点1 1、电压的单位 国际单位： ，用“V”表示。 其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏，“mV”；微伏，“μV”。 换算：1kV= V= mV= μV 伏特 103 106 109 2、电压表的使用规则 （1）电压表要并联在被测电路两端； （2）连接电压表时，必须使电流从“ ”接线柱流入，从“ ”接线柱流出 ； （3）被测电压不要超过电压表的量程，根据估测值选择合适的量程；不能估测电压大小的，要用最大量程，用试触法来选择合适的量程。 + - 串、并联电路中电压的规律 知识点2 1、串、并联电路电压的规律：串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压 ，数学表达式：U=U1+U2+...Un；并联电路中，各支路两端电压都 ，数学表达式：U=U1=U2=...Un 2、电流表、电压表在判断电路故障中的应用 （1）在串联电路中：当电路断路时，电压表测断路处的电压等于电源电压；测没断路的用电器的电压为零；电流表在任何位置都是零。当电路短路时，电压表测短路处的电压等于零；测没短路的用电器的电压比原来增大；电流表示数变大。 （2）在并联电路中：某支路断路时，电压表测断路两端电压、没断路的支路两端电压都等于电源电压；电流表测断路所在支路示数为零；测没断路的支路仍为原来的示数。 之和 相等 电阻 知识点3 1、导体和绝缘体： 导电的物体叫导体； 导电的物体叫绝缘体。 2、电阻 （1）定义：导体对电流的 叫电阻，用字母R来表示 。 （2）单位：在国际单位制中，电阻的单位是 ，常用的单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。 善于 不善于 阻碍作用 欧姆 （3）决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的 还受到温度的影响。 （4）电阻是表示导体对电流 大小的物理量，它是导体本身的一种性质，一段导体的电阻由导体的自身情况决定。 材料、长度、横截面积 阻碍作用 变阻器 知识点4 1.滑动变阻器 （1） 原理：靠改变连入电路中的电阻线的 来改变电阻。 （2） 使用：使用变阻器，一般要把它串联在电路中，对于四个接线柱的滑动变阻器，把它接入电路中时，要采用“ ”法。 （3） 作用：保护电路；通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流及某段电路两端的电压。 2.电阻箱：电阻箱是一种能够显示出阻值的变阻器。使用时把两个接线柱接入电路，调节四个旋盘就能得到0----9999Ω之间的任意整数阻值的电阻。 长度 一上一下 电流与电压和电阻的关系 知识点5 1、电流与电压的关系：在 一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 。对应图像如图1所示。 2、电流与电阻的关系：在 一定时，通过导体的电流与电阻成 。 电阻 正比 电压 反比 3、滑动变阻器在实验中的作用： （1）在探究电流和电压的关系时，通过移动滑片来改变同一导体两端的 ，观察电流如何变化。 （2）在探究电流和电阻的关系时，通过移动滑片来保持不同导体两端的电压 。 （3）以上两个实验中，滑动变阻器共同的作用是 电路。 电压 不变 保护 欧姆定律 知识点6 1、内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成 ，跟导体中的电阻成 。 2、公式： 。 3、符号的意义及单位： U——电压—— 。 R——电阻—— 。 I——电流—— 。  4、欧姆定律的公式变形： （求电压） （求电阻） 正比 反比 V Ω A （1）电阻R必须是纯电阻，欧姆定律的公式只适用于纯电阻电路； （2）表示一段导体两端的电压跟这段导体中的电流之比等于这个导体的电阻。它是电阻的计算式，而不是它的决定式。导体的电阻反映了导体本身的一种性质，与电压、电流 。 无关 电阻的测量 知识点7 “伏安法”测电阻 （1）实验原理： 。 （2）滑动变阻器的作用： 电路、改变定值电阻（小灯泡）两端的电压和通过的电流。 （3）实验时多次测量的目的： ①定值电阻：获得多组数据， ； ②小灯泡：获得多组数据， 。 保护 求平均值，减小误差 寻找普遍规律，避免偶然性 欧姆定律在串、并联电路中的应用 知识点8 1、欧姆定律在串联电路中的应用 （1）串联电路的总电阻等于各用电器电阻之和，即 。相同的电阻串联时， 。串联电路中，总电阻 任何一个串联的用电器电阻；任何一个用电器电阻增大，总电阻也 。 大于 增大 （2）串联电路中各用电器两端电压与其阻值成正比，即 （分压原理）。 2、欧姆定律在并联电路中的应用 （1）并联电路总电阻的倒数等于各并联用电器电阻的倒数之和，即 。两电阻并联时， 。相同的电阻并联时， ；并联电路中，总电阻比任何支路电阻都 ；任何一个用电器电阻增大，总电阻也 。 （2）并联电路中，通过各支路的电流与其电阻成反比，即 （分流原理）。 小 增大 破•重难题型 第三部分 明•期末考情 记•必备知识 破•重难题型 过•分层验收 判断电压表测量对象 题型一 1、根据连接方式判断，电压表与哪个用电器或哪段电路并联，则电压表测该用电器或该段电路两端的电压； 2、去源法：把电源去掉，观察哪个用电器或哪段电路连接在电压表的两端，则电压表测量该用电器或该段电路两端的电压； 3、短路法：由于电压表要并联连接，若将导线替换电压表，观察哪个用电器或哪段电路会发生短路，则电压表测量该用电器或该段电路两端的电压。 【例1】（24-25九年级上·山西运城·期末）小明给同学们分享了一种判断电压表测量对象的方法：在某个电路中，用大拇指或橡皮等小工具遮住电源，若电压表和某个用电器（或某部分电路）形成封闭的回路，那么该电压表测量的对象为某个用电器（或某部分电路）的电压。以下电路中，电压表测灯L1两端电压的是（　　） A． B． C． D． B 【变式1】（24-25九年级上·吉林白山·期末）在如图所示的电路中，闭合开关，电压表测的是（         ） A．灯L1两端的电压 B．灯L2两端的电压 C．灯L1和电源的总电压 D．电源的电压 B 利用电表判断电路故障 题型二 关注对象 示数变化 故障原因 电流表 变大 电路（或支路）中部分用电器被短路（所有用电器都被短路，则电流表烧毁） 变小 电路（或支路)中发生断路或电流表损坏； 不变 除电流表所在支路以外的其它支路上发生断路 电压表 变大 与电压表开联的两点间电路发生断路或与电压表并联的两点之外用电器发生短路。 变小（甚至为0） 与电压表并联的两点间用电器发生短路或与电压表并联的两点之外电路发生断路。 【例2】（24-25九年级上·内蒙古呼和浩特·期末）如图所示，闭合开关电路正常工作，过一会儿，两表中一表示数变大，另一表示数变小，则发生故障的原因（　　） A．可能是R断路 B．可能是灯丝断了 C．可能是灯丝短路 D．一定是R短路 A 【变式2】（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）如图所示电路，闭合开关S后，发现L1 、L2两灯泡都不亮。将电压表的两端分别接到a、b两点，或者接到a、c两点，或者接到a、d两点时，电压表都没有示数；将电压表的两端分别接到a、e或者a、f两点时，有示数。则电路故障可能是（    ） A．开关S接触不良 B．灯泡L1灯丝断了 C．灯泡L2灯丝短路 D．灯泡L2灯丝断了 B 动态电路分析 题型三 1.多开关型动态电路分析 （1）根据开关的断开和闭合，画出等效电路图； （2）根据不同的电路图，分析元件的连接方式、电表测量对象等的变化； （3）分析电路中电阻的变化； （4）分析电路中电表示数的变化、灯泡的亮度变化。 2.传感器型动态电路分析 （1）先将传感器等效为变阻器； （2）分析传感器在外界因素变化时，阻值的变化情况； （3）分析电表示数的变化。 【例3】（24-25九年级上·重庆·期末）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S将滑动变阻器的滑片向下滑动一段距离（不到最下端），电压表V1,V3示数变化量的绝对值分别为ΔU1,ΔU3，电流表A示数变化量的绝对值为ΔI，则下列判断正确的是（　　） A．电流表A的示数变小 B．电压表V2的示数变小 C．ΔU3与ΔI的比值不变 D．ΔU3<ΔU1 C 【变式3】（24-25九年级上·江西赣州·期末）如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S1闭合、S2断开时，当滑动变阻器的滑片P向右移动，电流表的示数将 ；若再将开关S2也闭合，电压表的示数将 。（均选填“变小”、“不变”或“变大”） 变小 变大 图像类欧姆定律的计算 题型四 1、正确分析I－U图像的一般步骤 ①看清图像中横坐标、纵坐标所表示的物理量； ②弄清坐标上的数值即分度值； ③明确图像所表达的物理意义，利用图像的特点并结合欧姆定律和相应电路的特征进行分析、推理、判断和计算。 2、R一定时，U-I图像是一条过原点的直线 3、U一定时，I-R图像是反比例函数 【例4】（24-25九年级上·四川巴中·期末）如图所示为额定电压为3V的灯泡L和定值电阻R的U−I图像，下列说法正确的是（　　） A．定值电阻R的U−I图像为图乙 B．定值电阻R不接入电路时，电阻为0 C．若将L和R并联在电源电压为3V的电路中，则干路电流为0.5A D．若将L和R串联在电源电压为4V的电路中，灯泡的电阻为5Ω D 【变式4】（24-25九年级上·四川巴中·期末）如图甲所示电路电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中R1、R2的I-U关系图像如图乙所示。则下列判断正确的是（　　） A．图线A是电阻R1的I-U关系图象 B．电源电压为18V C．R1的阻值是30Ω D．滑动变阻器R2的最大阻值为300Ω B 最值和范围型欧姆定律的计算 题型五 1、在含有滑动变阻器的电路中，滑片位置移动，通过电路中某段电路的电流和它两端的电压会发生改变。当电流变大时，可能会超过电流表的量程、滑动变阻器允许通过的最大电流和用电器正常工作时的电流，损坏电路元件。当电压变大时，可能会超过电压表的量程，损坏电压表。因此，在移动滑片的过程中，为保证电路安全，滑动变阻器的滑片应该在安全范围内移动。 2、在应用欧姆定律求解电路中的特定值时，‌有时需要确定某些电气元件的最大或最小值，‌这涉及到对电路参数的范围进行计算。‌ （1）串联电路中的电源电压限制：‌当两个电阻串联时，‌电源电压不能超过某个特定值，‌以避免超过任何一个电阻能承受的最大电压。‌ （2）并联电路中的电流限制：‌在并联电路中，‌干路中的电流不能超过并联元件允许通过的最大电流之和。‌ （3）滑动变阻器的应用：‌在电路中使用滑动变阻器时，‌需要确定滑动变阻器的最大和最小电阻值，‌以确保电路的安全运行。‌ 【例5】（24-25九年级上·四川内江·期末）如图所示，电源电压恒为4.5V，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，规格为“50Ω　 1A”，电流表的量程为0~0.6A，电压表的量程为0~3V。闭合开关S，在保证电路安全的情况下，移动滑动变阻器的滑片P，电路消耗的最大电功率为P1，最小电功率为P2，P1与P2之差为1.35W，则下列判断正确的是（　　） A．最大电流与最小电流之差可能为0.5A B．定值电阻R1的阻值可能为10Ω C．电路中消耗的最大电功率可能为1.35W D．滑动变阻器接入电路中的阻值范围可能为2.5Ω~12.5Ω B 【变式5】（24-25九年级上·四川成都·期末）如图所示，电源电压U =12V，R1=12Ω，小灯泡规格为“4V  3.2W”，滑动变阻器R2的规格是“20Ω  3A”，电流表的量程是0~3A，电压表的量程是0~15V。不考虑小灯泡电阻的变化。求： (1)闭合所有开关，为保证电路安全，滑动变阻器R2的最大功率。 (2)只闭合开关S，移动滑片，在保证电路安全的前提下，滑动变阻器R2能接入电路的阻值范围。 （1）根据欧姆定律可得，通过定值电阻R1的电流为 电流表的量程是0~3A，干路电流最大为3A，由于并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以通过滑动变阻器的最大电流为I2=I-I1=3A-lA=2A<3A 即小于滑动变阻器的最大电流3A，所以通过滑动变阻器的最大电流为2A，则滑动变阻器R2的最大功率为P2=UI2=12V×2A=24W （2）根据P=UI可得，灯泡的额定电流为 因串联电路中各处的电流相等，所以电路中的最大电流为I大=I额=0.8A 根据欧姆定律可知，此时变阻器接入电路中的电阻最小，则灯泡两端电压为UL=U额=4V 因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以变阻器两端的电压为U滑=U-UL=12V-4V=8V 则变阻器接入电路中的最小阻值为 根据串联分压原理可知，当电压表的示数最大时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，因电源电压为12V<15V，所以滑动变阻器接入电路中的最大阻值为20Ω，所以，滑动变阻器R2能接入电路的阻值范围为10~20Ω。 探究电流与电阻的关系 题型六 1、在探究I与R的关系实验中，更换电阻，滑动变阻器接入电路中的电阻变化：“换大调大，换小调小”。 2、更换大电阻后，无论怎么移动滑片，电压表示数始终不能回到控制的电压，原因可能是：①滑动变阻器的最大阻值太小；②电源电压太大；③控制不变的电压太小。 3、所选滑动变阻器的最大值。 【例6】（24-25九年级上·河南新乡·期末）如图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图。电源电压为4.5V，电流表用0～0.6A的量程，电压表的量程任意选择，实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、25Ω。图乙是他根据实验数据描绘出的I—R关系图像。由图像可知：当电压一定时，电流与电阻成 （选填“正比”或“反比”）；他此次实验控制电阻的两端电压为 V不变。为完成整个实验应选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。 反比 2.5 20 【变式6】（24-25九年级上·湖南衡阳·期末）如图所示，“探究导体中电流与电阻的关系”实验中，选用的实验器材有：学生电源（电压为4.5V），定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω），导线若干。 (1)请将图甲中的实物电路连接完整，要求闭合开关S，滑片P向A端移动时电路中电流变大； (2)连接电路时，开关处于 状态，闭合开关前，应将滑片P移至 （选填“A”或“B”）。小明先用5Ω的电阻进行实验，移动滑片，读出电流表示数为0.5A，完成一组实验。接着更换10Ω的电阻，移动滑片，直到电压表的示数 V，再读出并记录电流表的示数； (3)由图像可知，电压一定时， 。 断开 B 2.5 通过导体的电流与导体的电阻成反比 伏安法和特殊方法测电阻 题型七 1、伏安法测电阻：实验原理、电路图、电路故障分析、数据处理。 2、特殊方法测电阻：通过欧姆定律计算未知电阻两端的电压和电流，再利用计算未知电阻的表达式。 3、测定值电阻的阻值时应该求平均值，因为定值电阻的阻值不变，求平均值可以减小误差。 4、测灯泡电阻时不能求平均值，因为在不同电压下灯泡的温度不同，其电阻是不同的，求平均值没有意义。 【例7】（24-25九年级上·安徽安庆·期末）科技小组用如图甲所示电路测量定值电阻的阻值。 (1)请用笔画线代替导线，将图中的器材连接成完整电路。要求： ①滑片P向B端移动时，电流表示数变小； ②连线不能交叉； (2)闭合开关，滑片P移动到某一位置时，电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图乙所示是 A，则电阻R的阻值是 Ω。 0.5 5 【变式7】（24-25八年级上·安徽淮南·期末）小明用“伏安法”测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的电阻。 (1)小明按图甲连接电路，移动滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将图甲中滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为 V； (2)小明移动滑片，记下多组数据，并绘制成图丙所示图像，则小灯泡正常发光时电阻为 Ω（结果保留一位小数）； (3)小明又继续移动滑动变阻器的滑片，测出小灯泡在不同电压下的电阻值，最后求出平均值作为最终的测量结果。小红认为小明的做法不合理，原因是 。 左 2.5 8.3 小灯泡电阻随温度的升高而增大 过•分层验收 第四部分 明•期末考情 记•必备知识 破•重难题型 过•分层验收 1．（24-25九年级上·甘肃酒泉·期末）如图所示，闭合开关，电压表测的是（    ） A．灯泡L1两端的电压 B．电源电压 C．灯泡L2两端的电压 D．灯泡L1、L2两端的电压 期末基础通关练（测试时间：10分钟） C 2．（24-25九年级上·广东茂名·期末）如图所示电路，电源电压保持不变。当开关闭合后，变阻器滑片向右滑动时，电流表和电压表的示数变化情况分别是（   ） A．变大、变小 B．变大、变大 C．变小、变大 D．变小、变小 D 3．（24-25九年级上·河北邢台·期末）如图所示的电路中，当开关闭合时两灯都不亮，电压表示数接近电源电压，且电路中只有一处故障，则发生的故障可能是（　　） A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路 D 4．（24-25八年级上·云南西双版纳·期末）如图所示，是发光二极管的示意图，它属于 （选填“导体”“半导体”或“绝缘体”）。当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光；如果电流从较短接线脚流入，电路处于断路状态，这说明发光二极管具有 导电性。 半导体 单向 5．（24-25九年级上·河北廊坊·期末）如甲图所示电路，R1=10Ω，R2=20Ω，闭合开关s，电压表V1测 的电压，电压表V1与V2的示数之比是 。 R1 3:1 6．（24-25九年级上·湖南衡阳·期末）如图所示的电路中，AB和CD均为长度相等的镍铬合金线。闭合开关后，通过观察电流表示数大小，可以比较出两条合金线电阻的大小。这个实验装置是研究电阻大小与导体 的关系。在电路中接入 （选填“AB”或“CD”）时，电流表的示数较大。 横截面积 AB 期末重难突破练（测试时间：10分钟） 1．（24-25九年级上·四川宜宾·期末）如图所示，该滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω，1A”的字样，关于这个滑动变阻器的说法，正确的是（　　） ①“20Ω”表示该电阻接入电路的阻值一定为20Ω ②“1A”表示允许通过的最大电流是1A ③电阻丝与滑片接触的地方绝缘漆都要刮掉 ④滑动变阻器靠改变电阻丝的横截面积来改变电阻 A．②③ B．①④ C．①②③ D．②③④ A 2．（24-25九年级上·广东东莞·期末）有三个阻值不同的定值电阻，其阻值大小关系为R1>R2>R3。将它们串联起来接入电路（如图甲），闭合开关后，测得各电阻两端的电压分别为U1、U2、U3；将它们并联起来接入电路（如图乙），闭合开关后，通过每个电阻的电流分别为I1、I2、I3。下列大小关系判断正确的是（　　） A．U1=U2=U3 B．U2>U1>U3 C．I1=I2=I3 D．I3>I2>I1 D 3．（24-25九年级上·河南平顶山·期末）如图甲所示电路，电源电压是8V，电阻R1的阻值是10Ω，灯泡L的I-U图像如图乙所示。若只闭合S1和S2时，电压表的示数是2V，此时电路中的电流是 A；若只闭合S1和S3时，电压表的示数是4V，则R2的阻值是 Ω；若将电压表换成电流表，且要让仅有R1、R2并联，接下来的操作： （填写三个开关的断开、闭合情况）。 0.6 5 S1、S2、S3全部闭合 4．（24-25九年级上·山西临汾·期末）小阳在做“探究电流与电阻的关系”的实验。 (1)图甲所示是小阳连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。要求滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大。（导线不得交叉） (2)闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是定值电阻 （选填“短路”或“断路”）。 (3)利用图甲所示的器材还能进行的实验是 （写出一个即可）。 断路 探究“电流与电压的关系” 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 $