第三单元 第3课时 100以内数的认识：百数表（学习任务单）数学西南大学版一年级下册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦百数表的数序及规律，以复习100以内数的数序和相邻数为起点，通过探索横竖规律、“田”字框规律，到应用规律填空与练习，构建从旧知到新知的学习支架，帮助学生掌握数的顺序及关系。 资料亮点在于引导学生通过观察比较发现百数表规律，培养抽象能力与推理意识，体现用数学眼光观察、用数学思维思考现实世界。习题分层设计，结合实际情境，强化应用意识，助力学生理解并运用数的规律解决问题。

第三单元 第3课时 百数表：数的顺序及发现规律 学习任务单 【课前任务】 复习旧知 1.数一数：从1数到100，尝试倒着从100数到1。 2.填一填： 28后面的数是（ ），45前面的数是（ ）。 与60相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【课中任务】 学习任务一：探索百数表规律 这张表叫做百数表，里面整齐地排列着1到 100 这些数字，而且表内的数是按照从小到大的顺序依次排列。 1.横着看规律 观察第3行：21、22、23、24、25、26、27、28、29 后一个数比前一个数（ ）（填“大”或“小”）____。 下一行的第一个数和上一行最后一个数又有什么关系呢？ 下一行第一个数比上一行最后一个数大 ____ 2.竖着看规律 观察第4列：4、14、24、34、44、54、64、74、84、94 个位都是____，下面的数比上面的数大____。 学习任务二：用“田”字框发现规律 用田字框框住百数表中的4个数（如76，77，86，87）： 77 比 76 多（ ）；87 比 77 多（ ）；86 比 76 多（ ） 小结：左右相邻两数相差（ ）； 上下相邻两数相差（ ）。 挑战填空 根据百数表的规律：左右相邻的数相差1，上下相邻的数相差10。 第一个框 看框里的已知数： 44 右边的数：44 +（ ）=（ ） 55 上方的数：55 -（ ）=（ ） 55 下方的数：55 +（ ）=（ ） 46 下方的数：46 +（ ）=（ ） 64 右边的数：64 +（ ）=（ ） 第二个框 以 85 为中心，85 上方的数：85 -（ ）=（ ），75 右边：75 +（ ）=（ ） 85 右边的数：85 +（ ）=（ ） 85 下方的数：85 +（ ）=（ ），95 左边：95 -（ ）=（ ），95 右边：95 +（ ）=（ ） 随堂练习 1.在百数表中，45 横着后面的数是（ ），竖着下面的数是（ ）。 2.用“田”字框在百数表中框数，如果左上角的数是 32，那么右上角的数是（ ），左下角的数是（ ）。 3.按照百数表的规律，补全下列空缺数字： 27，28，（ ），30 ； 53，（ ），73，83 。 4.百数表中，个位和十位相同的数有哪些 ？ ________________________________________________________________ 【课后任务】 1.基础巩固 （1）根据百数表，我知道代表的数字是（ ），代表的数字是（ ）。 （2） 中间的小朋友是（ ）号。 A.54 B.56 C.57 （3） 如图是百数表的一部分，“？”应该是数（ ）。 A.58 B.67 C.68 （4）下面是百数表中的一部分。请根据百数表中的顺序在空格里填数。 2.思维拓展 （1）下面是百数表的一部分，想一想，填一填。 －=（ ） －=（ ） －=（ ） （2） 下面是商场的存包柜。 ①写出第二排未存包的号码：______________________________________。 ②有三个连号的柜坏了，中间的55号，其他两个是（ ）号和（ ）号。 ③现在有（ ）个柜已经存了包。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $