《暑假退退退》开学收心稳心态（态度）初中主题教育班会课件+讲稿

暑假，退！退！退！ 收心班会 带着疑问抬头望天 繁星点点就像我曾追逐的梦 忽隐忽现想放弃时却又望见 它在身前伸手去摘它却忽然 消逝不见它能否指引我向前星总沉默不发一言却在孤单寒夜出现又点燃了梦想火焰在心间 手可摘星辰 荣耀之星 （成绩优异的学生）此处请填上学生名字 进步之星 （进步较大的同学）此处请填上学生名字 责任之星 （不论成绩，对待班级事务认真负责的同学） 此处请填上学生名字 正能量之星 （性格活泼开朗，积极向上，有正向影响的同学） 此处请填上学生名字 榜样之星 （有个人突出优点或者具备班级正向号召力的同学） 此处请填上学生名字 闪耀之星 （乐于助人、有奉献精神的同学） 此处请填上学生名字 自律之星 （学习、做事非常自律的同学） 此处请填上学生名字 自律之星 （学习、做事非常自律的同学） 此处请填上学生名字 艺术之星 （有个人艺术特长的同学） 此处请填上学生名字 活力之星 （擅长体育运动的学生） 此处请填上学生名字 打破舒适圈 （1）请同学们自然地十指交叉相扣约10秒钟。 （2）以相反的位置十指交叉相扣约10秒钟，提示学生感受和之前动作的不同。 （3）用右手写自己的名字。 （4）用左手写自己的名字 习惯先做自己擅长的科目 习惯先做自己喜欢的科目 习惯先做简单的科目 你的舒适圈 百尺高楼不可一蹴而就，接下来你想攀登到哪一层？ LV.0翰林 LV.1学士 LV.2状元 LV.3榜眼 LV.4探花 LV.5进士 LV.6举人 LV.7秀才 LV.8童生 LV.9布衣 目标协议即刻生效！ 希望大家不忘初心，牢记使命，砥砺前行！ $ 《暑假退退退》 暖场：播放张杰——《星星》（中文版）视频 环节一：手可摘星辰 1. 请一位同学朗诵 带着疑问抬头望天 繁星点点 就像我曾追逐的梦 忽隐忽现 想放弃时却又望见 它在身前 伸手去摘它却忽然 消逝不见 它能否指引我向前 星总沉默不发一言 却在孤单寒夜出现 又点燃了梦想火焰在心间 2. 主持人：“纵使星星离我们那么遥远，但只要我们一步一步向前，总有一天能踏上百尺高楼，手可摘星辰。接下来就让我们为那些不断努力向前的摘星人们颁奖” （1）荣耀之星：（成绩优异的学生） （2）进步之星（进步较大的同学） （3）责任之星（不论成绩，对待班级事务认真负责的同学） （4）正能量之星（性格活泼开朗，积极向上，有正向影响的同学） （5）榜样之星（有个人突出优点或者具备班级正向号召力的同学） （6）闪耀之星（乐于助人、有奉献精神的同学） （7）自律之星（学习、做事非常自律的同学） （8）艺术之星（有个人艺术特长的同学） （9）活力之星（擅长体育运动的学生） ....... （先准备好星形奖状，根据学生上学期的不同表现将学生评为不同的“星星”，教师颁奖，让学生自己写好奖状，并将奖状贴在教室指定位置的墙上，也可以当成班级文化的一部分。） 环节二：打破舒适圈 主持人：恭喜大家摘到了属于自己的那颗星，然而我想告诉同学们，如果想将这份优秀延续，把点滴之星变成璀璨星河，那我们必须不断的鞭策自己前进，而不是一直停留在这个位置。接下来我们就一起来玩一个小游戏。 1. 了解舒适圈概念 （1）请同学们自然地十指交叉相扣约10秒钟。 （2）以相反的位置十指交叉相扣约10秒钟，提示学生感受和之前动作的不同。 （3）用右手写自己的名字。 （4）用左手写自己的名字 2.打破舒适圈 主持人：相信大家已经感受到，当我们用不一样的方式去做一样的事情，我们会更喜欢自己习惯的方式。这就是你自己给自己创造的舒适圈。让我们一起来看看这些习惯你们有吗？ （1） 习惯先做自己擅长的科目 （2） 习惯做自己觉得简单的事情 （3） 习惯自我安慰式放弃 每个点可以抽几位能够对号入座的学生起来分享相关经历。 主持人：只有打破舒适圈，不断挑战自我，才能重塑人生高度，比现在优秀的你更加优秀！ 环节三： 主持人：百尺高楼不可一蹴而就，当我们已经站在这一层的时候，接下来你想攀登到哪一层？ 等级 段位 姓名 LV.0 翰林 LV.1 学士 LV.2 状元 LV.3 榜眼 LV.4 探花 LV.5 进士 LV.6 举人 LV.7 秀才 LV.8 童生 LV.9 布衣 主持人：现在给大家三分钟的时间思考自己这一学期想要达到什么段位，然后分小组依次在目标段位签上自己的名字。 待全班签名完成以后。 主持人：我宣布目标协议即刻生效，希望大家不忘初心，牢记使命，砥砺前行！ 学科网（北京）股份有限公司 $