内容正文:
(3)原式的倒数为:(1
6g+日(6
175、
=(2-7±5)x-36)
6912
=-42+28-15
=-29。
被原式=奶
11.解:(1)当t=0.5时,点Q表示的数为8-4×0.5=6。
以点Q到原点的距离为6。
(2)当t=2.5时,点P表示的数为0-2×2.5=-5。
因为动点Q从点A出发,以4个单位/秒的速度也向
左运动,到达原点后立即以原来的速度返回,向右
运动,
所以点Q表示的数为4×2.5-8=2。
所以点P到点Q的距离2-(-5)=7。
(3)点P所表示的数为-2或-6。
12.解:(1)0-1
(2)由数轴可得c<b<0<a,
新以b+c<0,a-c>0,(b+c)(a-b)<0。
(3)因为c<b<0,Ial=Ib1,
所以a,b1 aclab1=1+1-(-1)+-1)=2。
aa ac ab
第三章整式及其加减
1.D2.C3.C4.B5.C6.C7.D8.D
9.C10.C
11.6
12.解:(1)17
(2)由题意可得第1个图形中梅花图案的个数为5
=3×1+2,
第2个图形中梅花图案的个数为8=3×2+2,
第3个图形中梅花图案的个数为11=3×3+2,
…
所以第n个图形中梅花图案的个数为3n+2。
当n=100时,3n+2=3×100+2=302(个)。
所以第100个图形中有302个梅花图案。
王心童《红卷》·1
(3)由题意得3n+2=2024,
解得n=674。
所以n的值为674。
13.(1)解:①因为A=3x2-x+2y-4y,B=2x2-3xy+xy,
所以2A-3B=2(3x2-x+2y-4xy)-3(2x2-3x-y+y)=6x2
-2x+4y-8y-6x2+9x+3y-3y=7x+7y-11xy。
6
②当x+y=7,y=-1时,
21-3B=7×9-11x(-1)=6+11=17。
(2)解:设“☐”是a,得(ax2+6x+8)-(6x+5x2+2)》
=ax2+6x+8-6x-5x2-2
=(a-5)x2+6。
因为答案是个常数,所以a-5=0,则a=5。
答:“□”是5。
第四章基本平面图形
1.②③2.(1)1或3(2)1或33.5或15
4.55°5.(n+1)(n+2)
2
6.C7.D
8.解:(1)6
(2)由条件可知a-6=0,b-2=0,
所以a=6,b=2
由条件可知CB=BD=2cm,
因为AC=a=6cm,
所以AD=6+2+2=10(cm)。
(3)因为AC=6cm,BC=2cm,
所以AB=6+2=8(cm)。
当点E在点A的右侧时,BE=AB-AE=8-2=6(cm);
A E
C B D
当点E在点A的左侧时,BE=AB+AE=8+2=10
(cm)
E A C B D
综上所述,BE=6cm或10cm。
9.解:(1)∠A0C45°∠B0C75°
·七年级数学BS版上册A.被3整除
B.被9整除
第三章整式及其加减
C.被10整除
D.被11整除
1.下列各组单项式中,次数相同的是
9.数a、b、c在数轴上对应的位置如图,化简Ia+b
A.3ab与-4xy2
B.3π与a
I-Ic-b1的结果
D.a3与xy2
6
0
A.a+c
B.c-a
2.在式子x2+5,-2024,x2-2023x-2024,T,
C.-c-a
D.a+2b-c
x+1-1中,整式有
x’8π
(
)
10.E=2m2-6m+5,F=m2-6m-3,若m取任意有
理数,则E与F的大小关系为
()
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
A.E<F
B.E=F
3.下列去括号正确的是
C.E>F
D.无法比较
A.-(a+2)=a-2
11.一个正两位数M,它的个位数字是a+1,十位
B.72a-1)=-2a1
数字是a,把M十位上的数字与个位上的数
C.-(a-1)=-a+1
字交换位置得到新两位数N,若M+N的值能
D.-(a+1)=1-a
被13整除,则a的值是
4.下列判断中,正确的是
12.如图是一组有规律的图形,第1个图形中有5
A.3abc与bac不是同类项
个梅花图案,第2个图形中有8个梅花图案,
第3个图形中有11个梅花图案,…,按照
B.x是整式
这样的规律画下去。
C.单项式-πx2y2的系数是-1,次数是4
品品
中
子子中
D.3x2-y+5xy2是二次三项式
品
品品小
子水子水
第1个图形
第2个图形
第3个图形
5.若单项式-2x6y与5x2my的差是单项式,则m
(1)第5个图形中有
个梅花图案。
的值是
(
(2)用含n的代数式表示出第n个图形中梅
A.1
B.2
C.3
D.4
花图案的个数,并求出第100个图形中梅
6.一个多项式与5x2+4x-3的和是7x2-6x+10,
花图案的个数。
则这个多项式是
(
(3)如果第n个图形中有2024个梅花图案,
A.2x2-2x-13
B.2x2+2x-7
求n的值。
C.2x2-10x+13
D.2x2+10x+7
7.若代数式(2x2+ax-y+6)-(2bx2-3x-5y-1)的
值与字母x的取值无关(a,b为常数),则代数
式a+2b的值为
A.1
B.0
C.2或-2D.-1
8.一个正两位数M,它的个位数字是a,十位数字
是a+1,把M十位上的数字与个位上的数字交
换位置得到新两位数V,则M+N的值总能
(
王心童《红卷》
七年级数学BS版上册
13.(1)已知A=3x2-x+2y-4xy,B=2x2-3x-y
有3个角:在∠AOB内画2条射线时,则图中
+xyo
共有6个角;在∠AOB内画3条射线时,则图
①化简:2A-3B。
中共有10个角;按照此规律,在∠AOB内画n
6
条射线时,图中共有
个角。
②当x+y=7,xy=-1时,求2A-3B的值。
B
B
(2)化简(☐x2+6x+8)-(6x+5x2+2),其中小
洪发现系数“口”印刷不清楚,老师提醒
小红答案是个常数.通过计算说明原题中
6.点C是线段AB的中点,点D是线段AC的三
“☐”是多少?
等分点。若线段AB=12cm,则线段BD的长为
()
A.10 cm
B.8 cm
C.10cm或8cm
D.2cm或4cm
7.用一副三角尺可以画出许多不同的角,以下角
度中,不能用三角尺画出的是
()
A.15°或75
B.120°或135°
C.150°
D.40°
8.如图,点C为线段AD上一点,点B为线段CD
的中点.若AC=acm,BD=bcm,且Ia-6|+(b
2)2=0。
第四章
基本平面图形
(1)图中共有
条线段。
1.下列说法中正确的有
(把所有正确
(2)求线段AD的长。
说法的序号填到横线上)。
(3)若点E在直线AD上,且EA=2cm,求线段
①直线比射线长,射线比线段长;②线段AB也
BE的长
可以写成线段BA;③把射线AB反向无限延长
L
C B D
后就是直线;④射线是直线的一半。
2.(1)三条直线两两相交,交点有
个。
(2)已知平面上有三个点,则可以确定直线的
条数是
3.已知线段AB=10,点C在直线AB上,BC=5,
则线段AC的长度为
4.将一个三角板60°角的顶点
与另一个三角板的直角顶
点重合,∠1=25°,∠2的大
小是
B
5.如图,在综合实践课上,老师让同学们动手操
作.在∠AOB内画1条射线,观察发现图中共
王心童《红卷》
七年级数学BS版上册