写作 课件-2026年内蒙古中考语文一轮复习

该初中语文课件系统覆盖中考写作核心考点及考查要求，严格对接内蒙古中考说明，梳理题目表述与写作要求，分析回顾反思、观察感悟等能力考查权重，归纳记叙文、议论文等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于中考真题训练与应试技巧指导，结合2024-2025年真题解析，通过“逐词推敲审题法”“细节描写”等突破方法，如满分作文《回顾》用亲情细节深化主题，培养语言运用、思维能力与审美创造，助力学生掌握得分技巧，为教师提供系统复习教学指导。

　写作 考点击破 1. 内蒙古中考作文题目由两部分组成，一是对题目的表 述，如写作题目：请以……为题，写一篇文章。二是写 作要求，如：①文体自选(诗歌除外)；②500字以上；③ 文中不能出现考生的姓名和所在学校名称等。 2. 写作主要考查学生对个人生活的回顾与反思能力，对 自然和社会的观察、感悟、思考能力及创造性思维能 力；确定文章题旨，围绕中心选材，安排文章结构的能 力；综合运用多种表达方式的能力；调动语言、知识积 累的能力，建构和组织语言的能力。 1. (2025·内蒙古)阅读下面材料，按要求完成作文。(40分) 　　每一个认真生活的人都值得尊重。 以上这句话引发了你怎样的联想、感悟与思考？请 自拟题目，写一篇文章。 要求：(1)文体不限，诗歌除外。(2)不少于500字。 (3)不得抄袭、套作。(4)不得出现真实的地名、校名、人 名等相关信息。 略。 略。 2. (2024·内蒙古呼和浩特)大作文。(40分) (1)同学们写完学习心得后，对如何写作有了更深的理 解。校报特举行“写作滋养心灵”征文活动，你也来参 与活动吧。 　　回顾，《现代汉语词典》中的解释是：①回过头来 看；②回想，反思。回顾一诗一文，回顾一人一事，回 顾一段时光……回顾过往，总有新知。 请以《回顾》为题写一篇记叙文。 要求：①记叙文内容充实，情感真切；②不得出现 真实的人名、校名、地名；③不得抄袭、套作；④不少 于600字。 略。 略。 (2)“圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。” 这句话给你带来怎样的启示？请自拟题目写一篇议 论文。 要求：①议论文观点鲜明，有理有据；②不得出现 真实的人名、校名、地名；③不得抄袭、套作；④不少 于600字。 略。 略。 3. (2024·内蒙古包头)阅读下面的文字，按要求作文。 (50分) 　　有人问，你的家乡有多美？我说：浩瀚沙海，鸣沙 奇响；层林尽染，叠翠流金；牧草静卧，湿地多彩；耕 耘过的田垄，金灿灿的原野，如诗如画。这山，这水， 这草木，这故土亲情，这热腾腾的早街，这承载美好的 故乡四季，这充满希望和奋进的热土，这滋养我、激励 我成长的一切…… 以上文字触动了你怎样的情思？请你用最真诚的笔 来抒写吧！ 要求：(1)自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)。 (2)字数不少于500字。(3)写出真情实感，不得抄袭套 作。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 略。 略。 4. (2024·内蒙古赤峰)“经典之‘望’”专题学习活动结 束后，学校准备编辑一本作品集，作品集分为回望篇、 展望篇。请从下面的提示中，任选其一，按要求完成你 的作品。(50分) ①可以回望过去，重温岁月的足迹，生发新的体会 和认识，写一篇记叙性文章。 ②可以重新审视曾经的认知，阐发新的感悟与思 考，写一篇议论性文章。 ③可以展望未来。将想象的触角伸向未知世界，探 寻自己和未来世界的无限可能，写一篇想象类文章。 要求：(1)题目自拟，不少于600字。(2)不得套 作、抄袭。(3)不得出现含有考生信息的人名、校名、 地名等。 略。 略。 5. (2024·内蒙古通辽)请你结合以下材料，联系生活实 际，从下面两道作文题中，任选一题进行作文。(50分) 　　①团结是中华民族的优良传统。《论语》有“君子 和而不同”的思想，《中庸》中提到“万物并育而不相 害，道并行而不相悖”。 ②团结是中国共产党的优秀品质。毛泽东同志非常 重视团结的作用，指出“要团结一切可以团结的人，这 样，我们就可以把敌人缩小到最少”；习近平总书记指 出：“人类应该和衷共济，和合共生，朝着构建人类命 运共同体方向不断迈进，共同创造更加美好未来。” ③2021年7月20日，国际奥委会投票表决通过，将奥 林匹克格言由原来的“更快、更高、更强”改为“更 快、更高、更强、更团结”。 团结是人与人之间的宽容并生，团结是集体之间 的合作共赢，团结是国家之间的和平发展。作为成长 中的青少年，更应该深入理解团结的内涵，增强团结 的意识。 作文一：请你以“团结”立意，自拟题目，写一篇 记叙类文章。 作文二：请你以《团结凝聚力量》为题目，写一篇 议论类文章。 温馨提示：(1)文中出现的地名、校名、人名等透露 个人信息的名称，一律用“×××”代替。(2)书写规 范，卷面整洁，不少于600字。 略。 略。 　　根据内蒙古中考要求，学生在日常复习中要做到以 下几点。 　　1. 储备素材，分类积累；调动素材，灵活改造。整 理自己写作过的素材、老师和同学们分享的素材、从优 秀文章中获取的素材，认真观察生活，大到社会时事热 点，小到生活细节，发掘人无我有的素材，或能从人之 常有的素材中感人之所不能感，悟人之所不能悟，多思 考，多积累。 　　2.逐词推敲，审准题意。培养良好的审题意识和 习惯，全面把握题意，明确写作对象、范围、重点、 限制等。 　　3. 扣题构思，确定选材，拟写提纲。紧扣题目，调 动多个切合题意的生活素材，据此立意，拟写提纲。立 意要做到有正确的思想，中心集中，立意深刻。选材有 四个基本原则：紧扣中心；典型；新颖；真实。选材的 要诀：人无我有，人有我新。多角度、多侧面地思考， 合理地联想；进而扩展、类比甚至逆向思维……全面打 开思维的境界。 　　4.扣题布局，确定详略。能紧扣文章题目和主旨， 明确详写什么，略写什么。一个眼神、一句话语、一个 动作、一番感受等，能凸显题旨的主要内容，可以用特 写镜头放大或用慢镜头拉长，把细节描写得具体可感， 使之成为打动读者的动情点。细节描写要具体、有效、 真实、典型。 　　5. 叙事生动，波澜起伏。故事情节波澜起伏的文章 能引人入胜，为文章增添亮点。但对于文章曲折生动性 的追求，必须以内容的真实性、逻辑性、深刻性为依 据，切不可单纯为追求情节的曲折而故作惊人之笔。 　　6.扣题行文，彰显中心。内容上：开头概括式扣 题，给全篇一个明确的写作范围和中心话题；中间承接 开头所确定的范围和话题，用具体的事件、生动的叙 述、细腻的描写来突出重点，回扣题目；结尾呼应开头 和题目，进一步阐述写作意图，或抒发感情、表达志 向，或书写感悟、阐明哲理。形式上：要有总起、过 渡、总结作用的语句，尽可能呈现题目，或在适当的位 置穿插进题目的关键词，使之成为贯穿全文的线索。 　　7.感悟深刻，感情真挚。写出自己对生活的独特感 受和认识，提升作文层级，要真实可信，有深度，有坡 度。真挚感情的前提是作者心灵受到触动，有感而发， 诉诸笔端，这样才有可能打动读者。 中考满分作文 (一)呼和浩特中考满分作文 回　顾 　　旅者总在路上，他们收拾行囊，背井离乡，他们 向往诗和远方。可前路漫漫，有的人乘风破浪，到达 彼岸，收获成功；有的人披荆斩棘，满身伤痕，艰难 跋涉。或迷茫，或彷徨，不妨回首，去回顾那些爱你 的人儿。 回顾，是一份平凡的早餐。冬日里，起晚了的孩子 急躁地收拾行李，母亲在一旁静静为孩子备好早点。她 不言不语，生怕惹毛了孩子，换来更为焦急的忙碌。待 孩子坐下，她贴心地端上碗筷，酸汤饺子，馅儿是孩子 独爱的香菇。喝下去，身子暖了，心里也暖了，却被匆 忙生生掩去。她站在门框边，远远望着孩子匆匆离去的 背影，却终忍不住叮嘱上两句：“路上慢点，小心 些。”她盼着孩子能回首，笑说：“好嘞，妈！” 回顾，是一夜灯火的习题。夜里，桌上的灯火摇 曳，斑斑残影，一夜一夜，一页一页，他毫不厌倦地探 究着孩子所学的内容。他不想看到孩子拿着习题询问却 失望而归黯淡下来的眸子，他不想看到孩子在家长会上 介绍时自卑的神色。他只是个工人，未读过高中。如 今，为了孩子，他得学，作为一位父亲，他害怕孩子的 失望与自卑，他就是这么过来的，他盼着有一日，孩子 面露喜色：“谢谢爸爸，我懂了！” 回顾，是一个充满爱意的名字。“悦儿，叫悦儿， 要开开心心的！”她抱着小小的、弱弱的孩子，小心翼 翼地，生怕这个艰难降生的小天使会离她而去。名字， 是早早想好了。她过得不顺心，父亲早亡，丈夫重病， 所以她希望自己的孩子不要过得如此艰难，要幸福些， 再多笑点，她的小天使笑起来甜着呢！她盼孩子长大成 人，抱住她：“妈，我过得很好，我喜欢这个名字！” 那一点一滴，皆是关怀与爱。 走得太远了，不要忘了为何出发。 旅者总在路上，前路漫漫，累了，就回顾吧，去抱 一抱、看一看他们，那些等着你的人儿。 回顾之后，再向着诗和远方出发吧。 (二)包头中考满分作文 故乡的韵味 　　每当夜深人静，我总会想起那个令我魂牵梦绕的地 方——我的故乡。那里的一山一水、一草一木，都深深 地刻在我的心中，成为我永恒的回忆。 我的故乡并不出名，它只是一个普通的小村庄，坐 落在群山环抱之中，默默地诉说着它的故事。然而，正 是这份宁静与纯朴，让我对它充满了无尽的思念。 故乡的山，是那么的青翠欲滴，仿佛是大自然最得 意的作品。每当晨曦初露，山间便弥漫起一层轻纱似的 薄雾，给山峦披上了一层神秘的面纱。随着太阳的升 起，薄雾渐渐散去，露出山间的真容，那是何等的壮观 与秀丽！我常常在山间漫步，感受着大自然的恩赐，心 中充满了对故乡的热爱。 故乡的水，是那么的清澈见底，仿佛能洗净世间一 切的尘埃。村边有一条小河，河水潺潺，终年不息。每 到夏天，我便和小伙伴们一起到河边嬉戏，捉鱼摸虾， 那份快乐与纯真，至今仍让我回味无穷。 故乡的草木，是那么的生机勃勃，仿佛每一寸土地 都蕴含着生命的活力。春天，万物复苏，山间野花烂 漫，争奇斗艳；夏天，绿树成荫，蝉鸣鸟叫，构成了一 首美妙的交响曲；秋天，层林尽染，叠翠流金，一片丰 收的景象；冬天，虽然草木凋零，但山间的皑皑白雪， 又给我们带来了无尽的欢乐。 更令我难以忘怀的是故乡的亲情。那里的每一个 人，都那么的淳朴与善良，他们用自己的双手，创造着 美好的生活。每当我想起他们，心中便涌起一股暖流， 那是对故乡的深深眷恋。 我的故乡，虽然普通，但它却是我心中最美丽的地 方。那里的一山一水、一草一木，都承载着我对故乡的 深深情感。无论我走到哪里，这份情感都将伴随着我， 成为我生命中最宝贵的财富。 (三)通辽中考满分作文 团结凝聚力量 　　曾经在《动物探秘》里看到过这样的一则故事： 草原上发生了一场大火，大火转眼之间便烧到一处蚁 穴，一群蚂蚁即将成为大火的牺牲品。危急时刻，无 数只蚂蚁抱成团，形成一个庞大的蚁球，向火场外滚 去。虽然最外层的蚂蚁被大火烧焦，但大部分蚂蚁却 逃出火场，保住了性命。这个故事告诉我们：团结合 作，方能成功。 古往今来，懂得团结合作的人，往往都能取得成 功。东汉末年，军阀割据，群雄逐鹿，曹操势力逐渐强 大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的 江东。公元208年，曹操领军二十多万南征，声势浩大， 一时势不可挡。而当时刘备力量弱小，孙权的势力也无 法抵挡。刘备派诸葛亮到江东联合孙权，从而孙刘联 合，两军精诚合作，最终在赤壁大败曹军，创造了以少 胜多、以弱胜强的战争佳话，从而也决定了三足鼎立的 局面。 面对强大的曹操，如果刘备和孙权各自为战，无疑 是以卵击石，自寻死路。所以，他们精诚团结，才能凭 借长江天险，在赤壁一战中大败强敌，在中国历史上留 下了浓墨重彩的一笔。 相反，那些不善于团结合作的人，也往往把自己推 向失败的深渊。想当年，太平天国起义之初，一路势如 破竹，打得清兵望风而逃，不到几年，便取得了清政府 的半壁江山。可就在太平天国定都南京之后，几大天王 不是一鼓作气，直捣腐朽清廷的“黄龙”，而是好大喜 功，相互猜忌，最终发生内讧，导致杨秀清被杀，韦昌 辉被诛，石达开出走……最终，一盘散沙般的太平天国 在中外势力的联合镇压下失败了。多么惨痛的教训啊！ 金田子弟辛辛苦苦建立的太平天国，由于自己内部的不 团结，导致堡垒从内部瓦解。 战场上的团结合作，方能战胜强敌；科学上的团结 合作，方能取得成功；商业竞争中的团结合作，方能实 现双赢……所以，唯有团结合作，方能铸就成功。 (四)呼伦贝尔中考满分作文 拒绝，让人生大成 　　梅花拒绝了春天的舒适，才赢得了傲雪的美誉；珍 珠拒绝了生活的安逸，才创造出夺目的光彩；种子拒绝 了冻土的掩埋，才冲破了黑暗的禁锢；骏马拒绝了缰绳 的束缚，才获得了自由的驰骋…… “拒绝”无时不在，故“拒绝”是人生时刻面对 的课题；“拒绝”无处不在，故“拒绝”是生活中事 事要敲响的警钟。拒绝可以让你拥有一种释然的快 感，拒绝可以给你一块豁然的空间，拒绝可以馈你一 颗高昂的头颅。 拒绝是面对污浊的归隐 古时的名人志士，为保名节归隐山林：陶潜，入世为官是他的初衷，但在经历了官场黑暗的风雨之后，他毅然摒弃了官场，从此过上了“采菊东篱下，悠然见南山”的自在生活。因为拒绝，陶潜获得了他理想中的家园。王维，拒绝了官场的纷繁杂乱，投入了他一直向往的山间田园。在“空山新雨后，天气晚来秋”间弹琴饮酒，忘却了世间烦恼，看透了红尘纷争。于月夜听泉，古刹闻钟，乘江上渔舟，访溪边浣女。因为拒绝.王维才林泉在胸，明月在怀。 拒绝是面对诱惑的挑战 纷繁的尘世，多元的文化，物欲与精神的诱惑，充 斥着以商品经济为主流的社会的各个角落。我们在面对 激烈的竞争与巨大责任的同时，更时时刻刻面对诱惑的 挑战。近几年来，众多高官纷纷落马，走向犯罪的深 渊，就是因为他们没有很好地抵制住诱惑的挑战，成了 各种“欲望”的牺牲品：金钱、美女、豪宅、高级轿车 像一枚枚糖衣裹着的炮弹。面对诱惑，我们应坚决说 “不”。 拒绝是面对时尚的“固”我 谈到时尚，我们就不得不改造一个成语“日新月 异”为“时新时异”。世界变化之快让人们的心里无法 做出准备：费了好大劲学会了唱“满城尽带黄金甲”， 却又要为满城尽唱“洗唰唰”而嚎干喉咙。 上网写文章发牢骚，那叫“博客”；有一种生活叫 “小资”，有一种人叫“菜鸟”；听得人云里雾里的歌 词叫“嘻哈”……类似的时髦词语在每天的生活中真是 无孔不入啊。与其让时尚搞乱了头，不如坚守一个个性 鲜明的自我，巍巍然如高山，顶风破浪，任尔东西南北 风，我自岿然不动。 能够拒绝，需要明澈的慧眼，因为拒绝是智慧的表 现；能够拒绝，需要坚强的毅力，因为有坚强的毅力才 能守住“心灵”的“净土”；能够拒绝，需要果敢的品 性，因为有果敢的品性才能在诱惑面前坦然说“不”； 能够拒绝，需要坚定的信念，因为只有坚定信念才能保 持“宁为玉碎，不为瓦全”的气节。 学会拒绝，就如同你心中升起朗朗的太阳，帮你照 明旅途的昏暗；学会拒绝，就如同你手中持有了指南的 罗盘，帮你指明前行的方向；学会拒绝，就如同你插上 了腾飞的翅膀，帮你飞向清幽的远方……学会拒绝，你 才会飞翔在自己独有的精神家园。学会拒绝，你才会拥 有“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀。 能够拒绝，学会拒绝，正确抉择，做正直的人，行 对的事，有底线和操守，成功必然长久相伴。 2026年内蒙古中考模拟体验 1. 小语策划社区文化馆的“创伤与新生”主题展览，请 你帮她完成《英雄的父亲》故事延展作。阅读下面文 字，按要求作文。(40分) 　　在《英雄的父亲》结尾处，老蔡头重新振作，小斌 也走向了正道。请根据这一结局进行续写，想象在未来 的日子里，老蔡头与小斌可能会发生哪些故事，这些故 事又将如何进一步深化作品的主题。 要求：(1)续写内容符合故事逻辑和人物性格特点， 情节合理且有一定的创新性。(2)通过续写的情节，进一 步体现作品中关于宽容、救赎、人性美好等主题的内 涵，使主题得到深化和拓展。(3)字数不少于500，语言表 达流畅，富有感染力。 略。 略。 2. 阅读下面材料，按要求完成作文。(40分) 　　在成长的路上，如果没有人对你说“不”，你是长 不大的。 以上材料引发你怎样的联想、感悟与思考？请结合 你的经历和体验，自拟标题写一篇文章。 要求：(1)文体不限，诗歌除外。(2)不少于500字。 (3)不得抄袭、套作。(4)不得出现真实的地名、校名、人 名等相关信息。 略。 略。 3. 阅读下面材料，按要求完成作文。(40分) 　　青年，要常常行走在路上。文化之旅滋养心灵，自 然之行点染心境，乡村之游拓展生活……只要用心去捕 捉，用脚步去丈量，就会有很多新的发现与收获。 以上材料引发你怎样的联想、感触与思考？请结合 你的经历和体验，自拟标题写一篇文章。 要求：(1)文体不限，诗歌除外。(2)不少于500字。 (3)不得抄袭、套作。(4)不得出现真实的地名、校名、人 名等相关信息。 略。 略。 4. 阅读下面材料，按要求完成作文。(40分) 　　《菜根谭》里说：“路径窄处，留一步与人行；滋 味浓时，减三分让人尝。”说的就是分享，这个世界正 是因为分享才变得如此美丽。分享一缕阳光，多一份温 馨；分享一次欣赏，多一份快乐；分享一缕清新，多一 份纯净……生命因分享而充实，因分享而精彩。 以上文字引发你怎样的联想与思考？请自选角度， 自拟题目，写一篇不少于500字的记叙文或议论文。 要求：(1)记叙文：内容充实，感情真挚。议论文： 观点鲜明，有理有据。(2)不得抄袭、不得套作。(3)文中 不得出现真实地名、校名、人名。 略。 略。 5. 阅读下面材料，按要求完成作文。(40分) 　　跬步千里，滴水汪洋；向上一尺，根深一丈。 那种才长半寸就要结穗的谷子，不管穗形多好看， 谷穗肯定不饱满，甚至是瘪的。 根须扎得越深越久，春日才能猛蹿猛长。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请 结合你的经历和体验，自拟标题写一篇文章。 要求：(1)文体不限，诗歌除外。(2)不少于500字。 (3)不得抄袭、套作。(4)不得出现真实的地名、校名、人 名等相关信息。 略。 略。 6. 阅读下面材料，按要求完成作文。(40分) 　　蒲公英的种子随风飘散，有人羡慕它的自由，认为 “风带它去更远的地方看世界”；有人心疼它的漂泊， 感慨“只有扎根土地才能安稳生长”；也有人欣赏它的 平凡，说“虽然渺小，却能让春天多一片金黄”。 以上材料引发你怎样的联想、感触与思考？请结合 你的经历和体验，自拟标题写一篇文章。 要求：(1)文体不限，诗歌除外。(2)不少于500字。 (3)不得抄袭、套作。(4)不得出现真实的地名、校名、人 名等相关信息。 略。 略。 $