历史试题-【T8联考】2025-2026学年高三12月检测训练（河北版）

高三年级12月检测训练 历史试题 (试卷满分：100分考试用时：75分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.考古发现，仰韶文化彩陶的代表纹样是鱼、鹿等渔猎动物的变形图案和人形纹样，多以单 彩为主，如图1所示；大汶口文化彩陶的纹样题材则以自然界中植物的花叶和各式几何 图形为主，多用复彩，颜色对比鲜明，如图2所示。这可用于说明 图1仰韶文化半坡遗址人面鱼纹彩陶盆 图2大汶口文化八角星纹彩陶豆 A.中华文化的多元一体格局 B.中原文化的交流互鉴 C.黄河流域的区域文化特征 D.手工业分工非常细致 2.西周时期，文字资料主要集中于王畿地区，各诸侯国的文字风格与王畿地区基本一致。 春秋战国时期，诸侯国文字资料成为主体，以主要诸侯国为核心形成了各具特色的区域 性文字，“文字异形”和字体简化现象十分普遍。这些变化 A.助推文字成熟与地区交流 B.与学术文化下移息息相关 C.导致国家分裂与百家争鸣 D.源于国家政治秩序的变化 3.学术界一般认为，汉代张骞通西域后，葡萄作为外来物种传入我国。但考古专家通过对 全国0多处考古遗址出土的葡萄属种子进行系统研究后发现，早在欧亚种葡萄传人我 国之前，中国本土就已经存在持续了数千年的葡萄属植物资源利用史。而且欧亚种葡萄 传入后，并没有完全取代本土葡萄属植物，二者经历了长期的共存。这说明 历史试题(HB)第1页共6页 A.史学研究须文献与实物互证 B.考古实证可以丰富历史认知 C.出土文物足以还原历史真相 D.多元研究路径改写历史解释 4.泸州是宋朝经略川南、沟通大理的战略要地。宋神宗时期，一改之前的羁縻制，开始在此 处设州县，将僚人部、乌蛮部等少数民族民众变为编户齐民的税户，并招募少数民族男丁 组建土丁，作为枢密院、兵部在籍管理的地方军队。这些举措 A.体现宋代民族政策务实有效 B.旨在实现边疆与内地一体化 C.利用边疆治理助推富国强兵 D.有利于巩固国家大一统局面 5.明清时期，徽商举族迁居客地经商者较多，但在经商地安居后，往往急于着手修谱牒、建 宗祠、祭先祖。晋商迁居者较少，注重遵循“不挈眷，不娶外妇，不入外籍，不置外之不动 产。业成之后，筑室买田，养亲娶妇，必在故乡”的原则。这说明，明清时期 A.地域文化影响商帮治理 B.商业经营方式出现转型趋势 C.长途大额贸易获得发展 D.商人群体深受宗法观念影响 6.1860年后，清政府在江南各省陆续设立忠义局一负责收录忠义事迹。与此同时，清政 府还通过祭祀昭忠祠、增加府县学额等方式激励士绅。这些措施的出台主要源于 A.英法联军侵占中国领土 B.太平天国冲击传统秩序 C.洋务运动兴办新式教育 D.知识分子“开眼看世界” 7.庚子年间，中东部省份的电报线路由盛宣怀主持的中国电报总局控制。驻外公使与北京 往来电报需经电报局中转，并由东南督抚先行阅览，再决定是否将电文转往北京。以上 现象表明 A.政府的行政效率大大提高 B.清政府的统治基础被削弱 C.早期现代化探索成效显著 D.中国半殖民地化程度加深 8.1945年12月，晋察冀边区邮政管理局发行了一套“抗战胜利纪念”邮 票。邮票图案是由华北联合大学集体设计的“八路健儿疆场杀敌 图”，描绘了骑兵和步兵高举“青天白日旗”向敌人勇猛冲杀的英姿， 如图3所示。这套邮票可用于研究 A.边区的民主政权建设 B.南京国民政府的统治危机 图3 C.高等教育的长足发展 (全套8枚，同一图案， D.中国共产党坚持统一战线 不同颜色，不同面值) 9.1952年初，中共中央出台相关政策鼓励各地举办多种形式的物资交流大会。之后，各地 纷纷响应号召，充分利用庙会、集场、墟市等传统形式，积极搭建农民与私人经销商的沟 通渠道，加速了对农村滞销土特产品的收购，同时扩大了城市积压工业产品的销售市场。 这一举措 A.助推了国民经济的恢复发展 B.为社会主义工业化奠定基础 C.有助于激发群众主人翁意识 D.得益于计划经济体制的确立 历史试题(HB) 第2页共6页 10.2010年10月，为了纪念台湾光复65周年，台湾民主自治同盟与重庆市人民政府共同修 筑了台湾光复纪念碑。2025年10月，全国人大常委会审议通过将10月25日设立为台 湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。这些行为 A.扫清了海峡两岸统一的思想障碍 B.有利于铸牢中华民族共同体意识 C.显示了“一国两制”方针的生命力 D.表明两岸关系实现了历史性飞跃 11.那尔迈调色板正反两面的图像记录了上下埃及统一的故事，正面（如 图4)中的鹰表示鹰神荷鲁斯，它站在一束莎草（象征尼罗河三角洲） 之上，牵引着被打败的三角洲居民；那尔迈头戴王冠，与荷鲁斯平齐， 正击打敌人。同时，图像的展现手法也符合古埃及艺术“左腿前迈律” (标准的法老站姿)、“等级比例律”。由此可知 A.莎草纸是古代埃及最主要的书写材料 B.古埃及的浮雕艺术世界领先 C.法老作为神的化身拥有至高无上权力 图4 D.尼罗河泛滥问题得到了解决 I2.大学一词源于拉丁文行会(universitas),中世纪的大学是一种学者们的行会，它致力于 知识的传播，核心组织包括学生或教师行会(universitas))和同乡会(natio),在教会或国 家之外享受着一定的自治，自行管理内部事务。这说明，中世纪的大学 A.协助教会控制精神世界 B.承担着基层治理的职能 C.传承了欧洲的古典文化 D.促进了市民文学的繁荣 13.随着碱业污染问题日益严峻，“谁污染谁治理”的地方分散式治理模式已难以奏效，英国 政府开始介人碱业污染治理。1863年，英国政府出台了《碱业法》，并成立碱业检查团， 初步建立起中央主导、地方参与的碱业污染治理模式。这种变化 A.背离自由主义经济思想 B.表明国家管理职能扩展 C.说明议会改革成效显著 D.催生了第二次工业革命 14.1921年埃及成立了农业联合会，主要目标是提高棉花价格，打破外国人建立的亚历山大 农产品联合会对埃及棉花市场的垄断。农业联合会建议国家购买棉花，向农民提供资 金，将棉花的种植量控制为土地面积的三分之一。这可以用于说明 A.埃及兴起经济民族主义思想 B.罗斯福新政的经验传播至北非 C.埃及反帝斗争进人崭新阶段 D.一战后国际经济秩序迅速恢复 15.1954年联合国教科文组织通过《关于发生武装冲突时保护文化财产的公约》，要求缔约 国保障、尊重文化财产，禁止将其用于军事目的或实施报复行动。1970年又通过了《关 于禁止和防止非法进出口文化财产和非法转让其所有权的方法的公约》，缔约国承认文 化财产非法进出口和所有权非法转让是造成财产原主国文化遗产枯竭的主要原因之一。 这体现了 A.文化遗产兼具普世性和民族性 B.世界各国都有保护文物的传统 C.国际法有效地维护了世界和平 D.联合国集体安全体制逐渐完善 历史试题(HB)第3页共6页 16.1967年，美国派三架WC-130气象侦察机前往印度支那地区，以气象侦查为由不断扩 大活动区域，甚至到达北越西部地区。截至1972年，美国气象侦察机在印度支那地区 共飞行2602次，进行云层播种56次，导致越南雨季延长2个月，洪水冲毁道路，淹没农 田，50万平民流离失所，胡志明一方运输量锐减。这种做法 A.推动科技新成果广泛传播 B.说明美国军队直接参与越南战争 C.违背自然规律和人道主义 D.不利于印度支那问题的和平解决 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料中国大运河与中国万里长城、埃及金字塔、印度佛加雅大佛搭并誉为世界最 宏伟的“四大古代工程”。大运河的历史可以追溯到春秋时期，吴王夫差为北上伐齐，在 扬州附近开凿了连接江淮的运河一邗沟。此后，历代王朝均有对运河的修缮。 遂郡 通弧高 大都@翘州 济 东 0架可 河 长 口食 水水 山 洋洋 @都 余杭郡 一主要运路线 重要地点 。重要地点 图5 图6 摘编自星球地图出版社《历史地图册》 (1)根据材料并结合所学知识，判断图5和图6分别对应的是 (朝代)和 (朝代)的大运河，并说明理由。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析推动中国古代大运河发展的因素。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料“北大荒精神”是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，其核心内涵为“自 力更生、艰苦创业、勇于开拓、甘于奉献”，由黑龙江垦区人民培育而成，是保障国家粮食 安全、推动农业现代化和区域发展的强大精神动力。黑龙江垦区开发建设历程如表1： 表1 开发建设历程 概况 1947年，根据党中央、毛主席关于“建立巩固的东北根据地”的指示，为迎接全国解 初始建场时期 放，组织农民走集体化、机械化生产道路，在黑龙江等地区创建了宁安、荣军等第 (1947-1955) 一批国营机械化农场 历史试题(HB)第4页共6页 续表 开发建设历程 概况 20世纪50年代，王震将军带领10多万名官兵投身北大荒开发建设。这一时期， 军垦开发时期 国家加强了对国营农场的统一领导，组建了东北农垦总局，作为农垦部的派出 (1956-1965) 机构 1966年，着眼于“屯垦戍边”，沈阳军区大批转业官兵到各农场组建了黑龙江生产 兵团建设时期 建设兵团。同时，来自北京、上海等地的大批城市知识青年来到北大荒参加开发 (1966-1976) 建设。1976年撤销兵团建制，成立黑龙江省国营农场总局 1979年开始，黑龙江垦区改变了单一经营农业的局面，实行农工商综合经营，并且 试验探索阶段 实行“独立核算，自负盈亏”的财务包干，较好地解决了企业吃国家“大锅饭”的问 (1979-1984) 题，大幅度提高了经济效益 从1984年下半年开始，黑龙江垦区进行场长负责制试点。20世纪90年代初期， 深刻变革阶段 借鉴城市企业改革经验，全面推行多种形式的承包经营责任制，实行企业所有权 (1985-1995) 和经营权分离 继续深化国有农场内部管理体制改革，组建北大荒农垦集团，构建北大荒集团母子 改革深化阶段 公司管理体制。黑龙江垦区至2011年已拥有113个农（牧）场、558家国有及国有控 (1996年至今) 股工业企业和703家非国有企业，其中国家级和省级重点产业化龙头企业18家 摘编自郭思宝、张元福《黑龙江垦区开发建设历程》 围绕“黑龙江垦区开发建设历程”这一主题，从表1中提取一条或多条信息，拟定一个具 体的论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，阐述充分，逻辑清晰） 19.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一 表2英国和意大利按行业划分的人口比例 1500年 1750年 国家 城市人口 农村非农业人口 农业人口 城市人口 农村非农业人口 农业人口 英国 7% 18% 74% 23% 32% 45% 意大利 22% 16% 62% 22% 19% 59% 摘编自[英]罗伯特·C.艾伦《全球经济史》 材料二16一18世纪，欧洲移民是国际移民中最主要的组成部分，主要从英格兰、 苏格兰、爱尔兰、德国和法国向美洲迁移。关于早期英国向国外移民的数量缺乏完备的统 计，据估计，1815一1875年有828万人离开英国迁往欧洲大陆，后期返回英国的只占1/6。 1879一1893年，英国向国外移民总数为237万人，主要前往美国、加拿大和澳大利亚等国。 摘编自李仲生《世界人口经济史》 材料三我们承诺在任何时候都保护所有移民的安全、尊严、人权和基本自由，不 论其移民身份如何。我们将相互密切合作，促进并确保安全、有序和正常移民。我们将 分析来源国等地方造成或助长大规模流动的因素，并采取对策。我们将开展合作，创造 条件，使社区和个人能够在自己的家园过着安宁和富足的生活。 一摘编自联合国《关于难民和移民的纽约宣言》(2016) 历史试题(HB)第5页共6页 (1)根据材料一，指出1500一1750年英国和意大利城市化进程的差异，并结合所学知识 分析其原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，简评16一19世纪英国的国际移民活动。(6分) (3)综合上述三则材料并结合所学知识，谈谈你从人口流动中得到的启示。(4分) 20.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料2025年8月，由中国社会科学院世界历史研究所主编的《新编第二次世界大 战史》出版。该书以马克思主义的世界历史理论（唯物史观指导下关于人类社会整体化 发展的科学理论体系)为指导，借鉴吴于廑先生有关世界历史纵向发展和横向发展的论 述，对第二次世界大战史的一些重要问题，做出了自己的解释，构建了二战史新叙事。 以下是该书的目录节选： 第一编人类命运面临重大挑战—第二次 第四编全世界人民联合起来—一反法西斯同盟 世界大战的起源 的建立与第二次世界大战攻守易势 第一章帝国主义统治秩序的危机 0e00 第一节凡尔赛一华盛顿体系 第十一章从扭转战局到大反攻 第二节资本主义世界经济大危机 第一节北非地中海战场 第二章法西斯主义的泛起 第二节欧洲战场 第一节意大利法西斯的上台 第三节太平洋战场 第二节德国纳粹党的执政 第四节 东方主战场 第三节日本法西斯主义的兴起 第五编正义战胜邪恶—反法西斯同盟走向 第二编凡尔赛一华盛顿体系崩溃——第二 胜利 次世界大战的爆发及东方主战场的 第十二章世界各国人民的抵抗运动与相互支援 形成 第一节亚洲人民的抵抗运动 第三章九一八事变揭开世界反法西斯战 第二节 欧洲人民的抵抗运动 争的序幕 第三节法西斯各国内部的抵抗运动 第一节九一八事变 第四节非洲、美洲、大洋洲人民的支援行动 第二节中国人民抗日战争的起，点 第五节中国对世界各国人民反法西斯运动 第三节世界反法西斯战争的序幕 的支援 44 第六章中国共产党与全民族抗战 第六编人类命运迎来转折—第二次世界大战 第一节中国抗日民族统一战线的形成 的结束及其影响 第二节中国共产党领导敌后抗战 第十五章战后全球秩序的重塑 第三节中国共产党是全民族抗战的中 第一节构筑世界政治秩序 流砥柱 第二节构筑世界经济秩序 第七章中国开辟世界反法西斯战争东方 第十六章中华民族迎来伟大复兴的历史转折点 主战场 第一节抗战胜利洗刷近代以来中华民族的 第一节中国正面战场的抗战 耻辱 第二节敌后战场发展成为抗日主战场 第二节抗战胜利开辟中华民族伟大复兴的 光明前景 摘编自中国社会科学院世界历史研究所《新编第二次世界大战史》 (1)根据材料，指出该书在第二次世界大战史叙事方面的特色。(6分) (2)任选上述一个叙事特色，结合该书目录（节选）并运用相关史实，进行阐述。(4分) 历史试题(HB)第6页共6页高三年级12 历史试题参考答 题号 1 2 3 4 5 6 1 P 答案 C D B C O B D 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A B C B A A 1.【答案】C 【解析】根据题干信息“仰韶文化彩陶的代表纹样 是鱼、鹿等渔猎动物的变形图案和人形纹样，多 以单彩为主”，而“大汶口文化彩陶的纹样题材则 以自然界中植物的花叶和各式几何图形为主，多 用复彩”，并结合所学知识，二者大致处于同一历 史时期，均位于黄河流域，其中仰韶文化位于黄 河中游，大汶口文化位于黄河下游，可知二者彩 陶纹样和用彩习惯的区别反映出黄河流域不同 区域的文化具有不同特点，体现出多元化的文化 特征，C项正确。题干信息并未涉及仰韶文化与 大汶口文化的共性，所以无法体现中华文化的 “一体”格局，A项错误。大汶口文化主要位于山 东地区，在当时不属于“中原文化”，且题干信息 并未体现文化的交流互鉴，B项错误。题干信息 并未涉及手工业分工的发展，且“手工业分工非 常细致”不符合新石器时代的史实，D项错误。 2.【答案】D 【解析】根据题干信息“西周时期，文字资料主要 集中于王畿地区，各诸侯国的文字风格与王畿地 区基本一致”，并结合所学知识可知，这一现象主 要得益于分封制下王权较为强大；而到了春秋战 国时期，“诸侯国文字资料成为主体，以主要诸侯 国为核心形成了各具特色的区域性文字”，主要 是因为王权衰微，诸侯势力崛起，国家政治秩序 发生变化，D项正确。早在商朝，甲骨文就已经 发展成为成熟的文字，而且各具特色的区域性文 字以及“文字异形”现象普遍，不利于地区间的交 流，A项错误。学术文化下移主要指的是打破贵 族对学术文化的垄断，由“学在官府”到“学在民 间”，从题干信息看，春秋战国时期的汉字的发展 变化与该现象无关，B项错误。导致春秋战国时 期国家分裂的主要因素是王权衰微与列国纷争， 百家争鸣局面的出现则主要是源于经济、政治和 历史试题(HB)参考 月检测训练 案及多维细目表 思想文化领域的大变革，C项错误。 3.【答案】B 【解析】根据题干信息可知，“考古专家通过对全 国20多处考古遗址出土的葡萄属种子进行系统 研究后发现”，在西汉张骞通西域之前，“中国本 土就已经存在持续了数千年的葡萄属植物资源 利用史”；张骞通西域后传入我国的是欧亚种葡 萄，“而且欧亚种葡萄传人后，并没有完全取代本 土葡萄属植物，二者经历了长期的共存”。这些 发现在一定程度上改写了以往学界普遍认为的 “汉代张骞通西域后，葡萄作为外来物种传入我 国”这一观点，因此体现了考古实证可以丰富历 史认知，B项正确。由题干信息只能看出考古实 物实证这一种史学研究路径，A、D两项错误。 “出土文物足以还原历史真相”的说法过于绝对， C项错误。 4.【答案】C 【解析】根据题干信息，北宋神宗时期，加强了对 西南边疆地区泸州的管理，“开始在此处设州县， 将僚人部、乌蛮部等少数民族民众变为编户齐民 的税户，并招募少数民族男丁组建土丁，作为枢 密院、兵部在籍管理的地方军队”，并结合所学知 识可知，这些举措有利于加强中央集权，增加政 府财政收入，增强军队战斗力，强化边疆治理，巩 固边防和王朝统治，助推富国强兵，这与宋神宗 任用王安石变法追求富国强兵的目的一致，C项 正确。题干信息中宋神宗时期对泸州的边疆治 理举措可以体现出“宋代民族政策务实”，但并未 反映出这些政策“有效”，A项错误。根据题干信 息，“实现边疆与内地一体化”是宋朝对泸州地区 采取的治理举措体现出的重要特点，并结合所学 知识可知，这些举措旨在（根本目的）巩固宋王朝 统治，B项错误。北宋王朝长期与辽、西夏等少 数民族政权并立，并不是大一统王朝，D项错误。 5.【答案D 【解析】根据题干信息可知，同为明清时期重要的 商帮，徽商与晋商表现出不同的习俗一“徽商 举族迁居客地经商者较多，但在经商地安居后， 往往急于着手修谱牒、建宗祠、祭先祖。晋商迁 居者较少，注重遵循‘不挈眷，不娶外妇，不入外 答案第1页共6页 籍，不置外之不动产。业成之后，筑室买田，养亲 娶妇，必在故乡’的原则”，这两种看起来不同的 经商习俗均反映出这一时期商人群体深受宗法 观念影响，重视血缘亲情，D项正确。题干信息 并未体现出地域文化与商帮治理的关系，也未体 现出商业经营方式出现转型趋势以及长途大额 贸易的发展，A、B、C三项错误。 6.【答案】B 【解析】根据题干信息“1860年后”“江南各省” “收录忠义事迹”“清政府…激励士绅”，并结合 所学知识可知，太平天国运动期间，许多清军以 及江南的官员、士绅阵亡，清政府采取这些措施 是为了加强江南士人对清政府统治的认同，恢复 统治秩序，B项正确。清政府强调“忠义”，激励 士绅，可知其并不是为了抗击外来侵略，A项错 误。洋务运动中的兴办新式教育和题干信息无 直接关系，C项错误。知识分子“开眼看世界”主 要是指鸦片战争后知识分子开始了解西方并提 出要学习西方先进的器物，D项错误。 7.【答案】B 【解析】根据题干信息可以判断出庚子年间是 1900年，驻外公使与北京的往来电报需要经过 电报局中转，并由东南督抚先行阅览，就使得东 南督抚先行掌握了外国列强与清政府的往来信 息，这说明清政府中央权力的式微，表明清政府 的统治基础被削弱，B项正确。题干信息的重点 并不在电报提高了政府的行政效率，A项错误。 早期现代化探索是指洋务运动，虽说电报局是洋 务运动的成果，但题干信息的重点是东南督抚先 行阅览电报，C项错误。半殖民地化程度加深是 指中国丧失了更多的主权，题干信息并没有显 示，D项错误。 8.【答案】D 【解析】根据题干信息，在晋察冀边区发行的“抗 战胜利纪念”邮票图案中，八路军高举“青天白日 旗”奋勇杀敌，可知中国共产党坚持抗日民族统 一战线，在抗战胜利后希望继续维护国共合作， D项正确。发行“抗战胜利纪念”邮票并不属于 边区民主政权建设的内容，A项错误。题干信息 无法直接反映出国民党政权面临统治危机，B项 错误。华北联合大学设计邮票并不能够说明高 等教育是否长足发展，C项错误。 9.【答案】A 【解析】根据题干信息，在1952年初，各地利用庙 历史试题(HB)参考 会等多种形式搭建农民与私人经销商的沟通渠 道，一方面有利于农民将滞销土特产品顺利销 售，一方面便利了城市工业产品在农村销售，并 结合所学知识可知，这便利了农村和城市的物资 交换，助推了国民经济的恢复发展，A项正确。 提出逐步实现国家的社会主义工业化的时间是 1953年，题干信息中销售的积压工业产品并不 是“一五”计划期间生产的产品，B项错误。题干 信息并不能反映出激发群众的主人翁意识，C项 错误。计划经济体制的确立是在“一五”计划期 间，D项错误。 10.【答案】B 【解析】根据题干信息并结合所学知识可知，修 筑台湾光复纪念碑和设立台湾光复纪念日都是 为了让中华儿女铭记日本侵略中国的历史，这 有助于铸牢中华民族共同体意识，增进对台湾 是中国不可分割的一部分的认识，B项正确。 “扫清”一词太过绝对，A项错误。“一国两制” 方针是为解决台湾问题提出，但首先被运用于 解决香港、澳门问题，“一国两制”方针的生命力 主要体现在香港、澳门回归后实现了蓬勃发展， C项错误。这些行为无法证明两岸关系的“历 史性飞跃”，D项错误。 11.【答案】C 【解析】根据题干中文字和图像信息，调色板正 面中的那尔迈头戴王冠与鹰神荷鲁斯平齐，且 形象符合“左腿前迈律”“等级比例律”，说明法 老是神的化身，君权神授，拥有至高无上的权 力，C项正确。莎草纸的确是古代埃及主要的 书写材料，但题干信息不能证明，A项错误。题 干信息中提到古埃及艺术遵循很多规律，说明 其比较成熟，但不足以证明其世界领先，B项错 误。尼罗河泛滥问题并未得到彻底解决，D项 错误。 12.【答案】B 【解析】题干信息中大学一词源于拉丁文行会， 并且中世纪的大学“享受着一定的自治，自行管 理内部事务”，说明大学自治性很强，结合所学 知识，行会是中世纪后期的基层治理主体，可以 推知，中世纪大学承担着基层治理的职能，B项 正确。题干信息表明大学在教会外享受一定的 自治，而非协助教会控制精神世界，A项错误。 题干信息说明“中世纪的大学…致力于知识 的传播”，但未说明传播的知识是不是古典文 答案第2页共6页 化，C项错误。题干信息未涉及市民文学发展 状况，D项错误。 13.【答案】B 【解析】根据题干信息“随着碱业污染问题日益 严峻…英国政府开始介入”，并出台法律、成 立机构以解决碱业污染问题，并结合所学知识 可知，工业革命后英国等资本主义国家的生产 力水平大大提高，政府除了维护社会治安、国 防、财政和税收等传统事务，还要管理经济、文 化和科技等新的社会事务，国家管理职能急剧 扩展，管理的事务也越来越复杂，B项正确。工 业革命后，英国仍然奉行自由主义思想，A项错 误。英国议会改革是解决选举权的问题，与题 干信息无关，C项错误。第二次工业革命是由 科学理论的发展推动的，先从美国和德国开始 D项错误。 14.【答案】A 【解析】1921年，正是一战后埃及民族解放运动 高涨时期，根据题干信息“主要目标是提高棉花 价格，打破外国人建立的亚历山大农产品联合 会对埃及棉花市场的垄断”可知，这是埃及反对 外国经济侵略、保护本国农业生产的措施，能够 体现埃及兴起了经济民族主义思想，A项正确 罗斯福新政开始时间为1933年，与题干时间不 符，B项错误。题干信息无法体现埃及反帝斗 争是否进入新阶段，C项错误。题干信息与国 际经济秩序无关，D项错误。 15.【答案】A 【解析】题干信息中1954年公约“要求缔约国保 障、尊重文化财产，禁止将其用于军事目的或实 施报复行动”，1970年公约缔约国“承认文化财 产非法进出口和所有权非法转让是造成财产原 主国文化遗产枯竭的主要原因之一”，前者强调 文化遗产是人类共同财富，具有普世性，后者强 调文化遗产原主国的所有权，强调文化遗产的 民族性，A项正确。题干信息未体现世界各国 保护文物的传统，B项错误。题干主旨是文化 遗产保护，不涉及维护世界和平，C项错误。联 合国集体安全机制体现在“大国一致”原则上， D项错误。 16.【答案C 【解析】根据题干信息，美国利用气象控制手段， 人工降雨，一方面造成“越南雨季延长2个月， 洪水冲毁道路，淹没农田，50万平民流离失 历史试题(HB)参考 所”，一方面干预越南战争进程，既不符合自然 规律，又违背人道主义，C项正确。题干信息是 美国运用科技手段干扰越南战争，并非传播科 技新成果，A项错误。题干信息未涉及美国直 接出动军队，B项错误。1954年日内瓦国际会 议和平解决了印度支那问题，D项错误。 17.【答案】(1)图5，隋朝；图6，元朝。（一点1分， 共2分) 理由：隋朝大运河以东都洛阳为中心，北至涿 郡，南至余杭郡，呈人字形结构；隋朝大运河自 北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四 段，沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大 水系；隋朝实行长安（大兴）、洛阳两都制；隋朝 重视仓储建设，在长安、洛阳两都和地方广设仓 库，如含嘉仓、洛口仓等。（一点1分，任答两点 得2分) 元朝都城为大都；元朝大运河对隋唐大运河进 行取直，大大缩短了航程，不再经过洛阳，从杭 州直达大都；元朝为解决大都的粮食供应问题， 依赖南方漕运，因此对大运河进行取直改造，减 少运输环节，提高漕运效率；元朝大运河开通了 会通河和通惠河。（一点1分，任答两点得2分） (2)军事战争的需要；南方地区的开发与经济重 心的南移（江南经济发展，在国家财政收入中的 地位日益重要，有助于解决都城粮食和财赋需 求)；政治中心的变化；国家统一，政局稳定；中 央集权体制的发展；封建经济的繁荣。（一点2 分，任答三点得6分) 【解析】(1)根据地图信息并结合所学知识，可以 判断出图5对应的是隋朝的大运河。理由为， 隋朝大运河以东都洛阳为中心，北至涿郡，南至 余杭郡，呈人字形结构；隋朝大运河自北向南分 为永济渠、通济渠、邢沟和江南河四段，沟通了 海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系；隋朝 实行长安（大兴）、洛阳两都制；隋朝重视仓储建 设，在长安、洛阳两都和地方广设仓库，如含嘉 仓、洛口仓等。根据地图信息并结合所学知识， 可以判断出图6对应的是元朝的大运河。理由 为，元朝都城为大都；元朝大运河对隋唐大运河 进行取直，大大缩短了航程，不再经过洛阳，从 杭州直达大都；元朝为解决大都的粮食供应问 题，依赖南方漕运，因此对大运河进行取直改 造，减少运输环节，提高漕运效率；元朝大运河 开通了会通河和通惠河。 答案第3页共6页 (2)根据材料中提到的“大运河的历史可以追溯 到春秋时期，吴王夫差为北上伐齐，在扬州附近 开凿了连接江淮的运河一邗沟”，可知推动中 国古代大运河发展的因素有军事战争的需要。 结合所学知识，隋朝大运河以东都洛阳为中心， 北至涿那，南至余杭郡，可知一个重要的原因就 是伴随着南方地区的开发，江南地区在国家财 政收入中的地位日益重要，有助于解决东西二 京（长安、洛阳）的粮食和财赋需求。根据地图 信息并结合所学知识，元朝大运河对隋唐大运 河进行取直，不再经过洛阳，从杭州直达大都， 提高了南方财赋北运的效率，可知一个重要的 原因就是政治中心的变化，即从隋唐时期的长 安、洛阳转移到大都。大运河在隋朝和元朝有 了较大的发展和完善，还得益于国家统一与政 局稳定、中央集权体制的发展以及封建经济的 繁荣等因素。 18.【答案】示例： 论题：黑龙江垦区开发建设历程折射出新中国 经济建设历程。 阐述：1947一1955年，这一时期解放战争胜利 推进，广大东北地区在辽沈战役后得到解放。 1953年中国共产党制定了过渡时期总路线， “一五”计划顺利推进，广大农村在土地改革后 又开始了合作化运动，这些都极大提高了我国 经济发展的水平。在此背景下，为了巩固东北 根据地，引导农民走集体化、机械化道路，我国 在东北兴建了一批国营机械化农场，这些农场 的创建对于巩固新生政权，促进国民经济的恢 复发展，推动农业的机械化，完成社会主义改造 起到了非常重要的作用。 1956一1965年，这一时期社会主义制度基本确 立，中国共产党领导人民探索社会主义建设道 路，我国已经建立了计划经济体制。在此背景 下，王震将军带领10多万官兵投身北大荒开发 建设，国家也加强了对国营农场的统一领导，这 有助于保障城市工业化建设，推动了农村生产 力的进一步提高。 1966一1976年，这一时期中苏关系恶化，国际 形势日趋紧张，“文化大革命”使得学校停课、工 厂停工。在此背景下，为了屯垦戍边，党中央成 立了黑龙江生产建设兵团，同时知识青年上山 下乡，积极投身北大荒的开发建设，在一定程度 上保障了国家粮食生产，也为后续垦区发展保 历史试题(HB)参考 留了人力与技术基础。 1979一1984年，中共十一届三中全会作出了实 行改革开放的战略决策，在农村“包产到户”“包 干到户”，实行家庭联产承包责任制，极大地解 放了农村生产力，受其影响，黑龙江垦区也做了 一部分调整，实行农工商综合经营，采取“独立 核算，自负盈亏”的财务包干，大幅度提高了经 济效益。 1985一1995年，城市经济体制改革扩大国有企 业经营自主权、实行政企分开，1992年中共十 四大提出了建立社会主义市场经济体制的目 标。与此同时，黑龙江垦区也进行场长负责制 试点，全面推行多种形式的承包经营责任制，进 一步提高经济效益。 1996年至今，改革开放进一步深化，1997年，中 共十五大提出我国的一项基本经济制度是以公 有制为主体，多种所有制经济共同发展。中共 十八大以来，中国特色社会主义建设进一步蓬 勃开展。这一时期黑龙江垦区也在继续深化国 有农场内部管理体制改革，组建北大荒农垦集 团，继续发挥企业的活力，在保障国家粮食安全 和推进农业现代化建设方面做出贡献。 总之，黑龙江垦区的开发建设之路折射出新中 国经济的建设历程，在新的时代背景下，黑龙江 垦区继续加速改革和发展，为中国特色社会主 义的建设增砖添瓦。 (论题2分，阐述选择2个时期具体展开，每个 时期4分，结论2分。其他论题言之有理也可) 【解析】本题主要通过黑龙江垦区的开发建设历 程折射新中国经济建设的过程，论题就可从两 者的关系角度确立。阐述过程注意分阶段，既 要根据题干信息，概述黑龙江垦区的开发建设 情况，也要写出与其发展相关的新中国发展背 景，史论结合，史实充分。 19.【答案】(1)差异：英国城市化进程迅速；意大利 城市化进程基本停滞。（一点1分，共2分） 原因： 英国：圈地运动使大批农村人口进入城市；资本 主义经济快速发展；殖民扩张和海外贸易的推 动；民族国家形成；奉行重商主义政策。（一点 2分，任答两点得4分) 意大利：欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大 西洋沿岸，贸易地位下降；长期处于分裂状态。 (一点2分，任答一点即可) 答案第4页共6页 (2)缓解了英国国内的人口压力和社会矛盾；重 塑了北美等地区的人口结构和社会文化；人口 和技术的流入促进了欧洲大陆和北美的工业革 命进程；传播了英国的制度、法律等，客观上促 进了世界的近代化进程；密切了北美等地区与 英国的经济文化联系，促进了全球化的发展。 (一点2分，任答两点得4分) 英国的移民活动与殖民扩张密切相关，激化了 与迁入地区的政治、经济和文化冲突。(2分) (3)国内人口流动：优化国内产业结构，平衡城 乡人口比例。(2分) 国际人口流动：各国应该共同合作，促进全球人 口自由流动；关注人口流出地的原因，通过国际 合作解决人口流出地的社会问题。（一点2分， 任答一点即可) 【解析】(1)根据材料一表格数据可知，英国 1500年城市人口占比小，农业人口占比大， 1750年城市人口占比增长较快；意大利人口比 例没有明显变化，从而得出英国城市化进程迅 速，意大利城市化进程基本停滞。结合所学知 识背景，分别分析造成以上差异的原因。英国 可以从圈地运动、资本主义经济快速发展、殖民 扩张和海外贸易、民族国家形成、重商主义政策 等方面分析。意大利可以从欧洲贸易中心由地 中海沿岸转移到大西洋沿岸，贸易地位下降；长 期处于分裂状态等角度分析 (2)评价16一19世纪英国的国际移民活动，需 从积极、消极两个角度评价。根据材料二，首先 得出英国移民的方向主要是欧洲大陆，美国、加 拿大、澳大利亚等，然后从迁出地、迁入地两个 角度考虑人口迁移的影响。 (3)主要从现今我们如何应对人口流动角度作 答，包括国内人口流动，例如材料一反映的行业 间人口流动；国际人口流动，可以从人口流出 流人两个方面考虑。 20.【答案】(1)以马克思主义的世界历史理论为指 导，从全球视野考察第二次世界大战；突出中国 抗战的地位，九一八事变揭开世界反法西斯战 争的序幕；秉持中国人民抗日战争“十四年抗战 说”；强调中国共产党在抗日战争中的中流砥柱 作用；从中华民族复兴视角研究中国抗战史。 (一点2分，任答三点得6分) (2)示例： 叙事特色：以马克思主义世界历史理论为指导， 历史试题(HB)参考 从全球视野考察第二次世界大战， 阐述：该书第二、四编从空间上记述了二战中几 大战场的反法西斯战争。(1分)东方主战场： 1931年，九一八事变爆发，中国开始反抗日本 法西斯侵略，揭开了世界反法西斯战争的序幕； 1937年，七七事变爆发，日本全面侵华，在中国 共产党的推动下，形成抗日民族统一战线，开辟 世界反法西斯战争东方主战场。欧洲战场： 1939年9月，德国以“闪击战”突袭波兰，英、法 被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发；1941 年6月，德国入侵苏联，苏联战场成为抵抗纳粹 德国的主战场。太平洋战场：1941年12月，日本 挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大 战发展到全球阶段。（一条史实2分，两条3分） 示例二： 叙事特色：突出中国抗战的地位，九一八事变揭 开世界反法西斯战争的序幕。 阐述：该书第二编着重记述了九一八事变后中 国战场的抗战，突出中国抗战在世界反法西斯 战争中的地位。(1分)九一八事变后，在深重 的民族危机面前，民众抗日救亡运动兴起。由 游击队改编而成的东北人民革命军在极端困苦 的环境下坚持抗战。1933年，日军由东北向长 城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗。1935 年华北事变后，“华北自治运动”激起北平学生 大规模游行示威，即一二·九运动。在中国共 产党党员杨靖宇、赵尚志等领导下，东北抗日联 军浴血奋战，牵制了大量日军。中国共产党提 出“停止内战，一致抗日”的救国主张，促进了中 华民族的新觉醒，并积极推动抗日民族统一战 线的形成。（一条史实2分，两条3分） 【解析】(1)根据材料中“该书以马克思主义的世 界历史理论（唯物史观指导下关于人类社会整 体化发展的科学理论体系)为指导”，以及目录 节选，可以得出以下几方面的叙事特色：以马克 思主义的世界历史理论为指导，从全球视野考 察第二次世界大战；突出中国抗战的地位，九一 八事变揭开世界反法西斯战争的序幕；秉持中 国人民抗日战争“十四年抗战说”；强调中国共 产党在抗日战争中的中流砥柱作用；从中华民 族复兴视角研究中国抗战史。 (2)选取一个叙事特色，一定要结合该书的目录 内容和所学相关史实作答，突出对必备知识的 考查。 答案第5页共6页 多维细目表 学科素养 关键能力 预估难度 题型 题号 分值 必备知识 唯物时空史料历史家国获取解描述阐论证探 多 中 史观观念实证解释情怀读信息 释事物讨问题 难 选择题 新石器时代文明遗存 1 3 及特征 选择题 春秋战国时期社会转型 选择题 3 3 史料实证 √ 选择题 4 宋代边疆治理 选择题 3 明清商帮 选择题 6 太平天国运动 选择题 东南互保 选择题 8 3 抗日民族统一战线 √ 选择题 9 新民主主义经济 选择题 10 3 台湾光复纪念 选择题 11 古埃及文明 选择题 12 中世纪大学 选择题 13 工业革命影响 / 选择题 14 埃及民族解放运动 选择题 15 3 文化遗产保护 / 选择题 16 越南战争 非选择题 17 12 中国古代运河 非选择题 18 12 黑龙江垦区开发建设 非选择题 19 18 全球人口流动 非选择题 第二次世界大战、抗日 20 10 战争 历史试题(HB)参考答案第6页共6页高三年级12月检测训练 历史试题答题卡 学校 准考证号 姓名 班级 考场号 座位号 填涂 正确填涂： 贴条形码区域 样例 错误填涂： X灯 口四 注 1.答题前，考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证号、姓名与 意 本人相符并完全正确及考试科目也相符后，将条形码粘贴在规定的位置。 事 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 项 4.保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破。 选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分） 1BCD四 5 LA][B][C]LD] 9LA][B [C [D] 130B四C0D]■ 2LA]B]LC]D 6 A B]C]D 10 LA]B C]D 14B]C]D] 3IBC四 7围B团C☒D 110B[CaD四 15 [A [B]C]D 4 [A [B [C][D] 8 A][BCD 12 A][B]C3 D 16 [A B]C]D] 非选择题（共52分） 17.(12分) (1)(6分) (2)(6分) 18.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 HB 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19.(18分) (1)(8分) (2)(6分) (3)(4分)】 20.(10分) (1)(6分) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 HB