任务强化练9 散文阅读(一)-2026年高考语文艺术生文化课考前100天

伪军，除掉公鸡爪子和喙上的布条，把公鸡抛向一侧。公鸡惊 叫两声，扑棱着穿过一片草地，钻进了旁边的小树林。篝火旁 的哨兵发现后，以为是山里的野鸡，兴奋地招呼伪军去小树林 里围捕”，王天浩用一只公鸡引开了十几个伪军，气氛舒缓了 一些。“王天浩二话不说，摁住颜青，把绳子系在她腰上，狠劲 儿缠了几圈。颜青明白他要千什么，死死地抱住他的腿不放。 王天浩干脆把她提溜起来，然后拽紧绳子往下滑”，颜青有恐 高症，拽着绳子不敢往下滑，大家慌了神，王天浩最终想办法 让她安全往下滑。 5.C解析：C.“后来秤断了，人们也就不再这样称呼他了”错误。 结合原文可知，一开始因为他孜孜以求一杆秤的公平，受到敬 重，后来秤断了，他再也不给人称重，也不觉得能给什么人主 持公道了，这个称呼就被慢慢淡忘了。 6.D解析：D.“一个有信仰的人，不要因为挫折和错误而放弃 坚守，唯有执着方能不凡”错误。文中的老人放弃的不是信 仰，而是“一斤等于十六两”的错误观，点。 7.①干净明亮的环境烘托出秤砣敞亮的心境，豆子的声响格外 显出他愉快的心情；②为下文激烈的矛盾冲突蓄势，形成情节 的张弛起伏。 解析：对于本题的解答，题干已指明了方向，即从人物刻画和 情节安排角度。抓住“把地上的一切都晒得暖洋洋的”“那些 千净的温暖的石头、草丛、木桥”“发出愉快的声响”“世上的一 切事物都显得那么干净”等分析，画线句写了“秤砣”带着豆子 上路时的秋日的美好环境和人物的“好心情”，“温暖”“干净” 的环境烘托出秤砣愉快的心情。结合后文“算账的时候，麻烦 出现了。在他一斤十六两的盘算里，人家该找他十三两粮票。 但他点了三遍，人家居然只找了他七两。于是，就起了争吵” 分析，与此时的美好不同，等待他的是“暴风骤雨”，此时的美 好为下文激烈的矛盾冲突蓄势，情节上一张一弛。 8.“有价值的”一面：掌秤严格认真，执着追求公平；爱惜名誉，唯 恐别人笑话。“无价值的”一面：守着一杆过时的秤，落伍于时 代；在小事上过于较真，狭隘偏执。 解析：结合“每天一个固定的时候，太阳光会透过窗户照射到 屋子里，他把秤杆水平状态的投影刻在了墙上。以后，有人再 要淘换东西找他过秤，就一定得是睛天，一定得是最早的阳光 投射进他们家窗户的那个时候。他这么孜孜以求一杆秤的公 平”分析，在晴天第一缕阳光投射进窗户时，才能淘换东西，他 “虔诚”“孜孜以求一杆秤的公平”，掌秤严格认真，执着追求公 平。结合“不要因为别人说我的好话，就让别人笑话我”“一杆 秤让他获得了人们的尊敬，他所做的一切都是不要失去这份 敬意”可知，他格外爱惜名誉，唯恐别人笑话。结合“年轻人明 白过来，也不想解释现在的秤早已是十两一斤了。”“有人把一 杆新秤拿到他面前，给他细数上面的金色星星。是十颗，而不 是十六颗。警察忍住了笑说：‘跟我们走，秤早就是十两一斤 了。’”分析，“秤早就是十两一斤了”，工作组的年轻人知道，镇 上的人也知道，只有老人不知，他落伍于时代。结合“秤砣就 举着自己的秤给警察押着往派出所去了。他突然说：‘我多要 了他三两粮票。’”“他狂吼一声掀翻柜台，举起秤就往那收款 员身上砸去。没抽到几下，细细的秤杆就折断了。于是，他举 -51 起了那个光滑油腻的秤砣，砸在了那家伙挂满自以为是的表 情的脸上”“他举起了那个秤砣…只是从此再也不给人称 秤，也不觉得能给什么人主持公道了”分析，他向年轻人提起 自以为缺失的三两银票，来借此教训年轻人，心胸狭隘，在镇 上受到刺激后拿秤砣往收款员身上砸去，没死成后再也不给 人称秤，可知他在小事上过于较真、偏执。 任务强化练9散文阅读（一） 1.B解析：B.“其余几位都为杜永红的牺牲而真诚地内疚”错 误，杜永红是第一位内疚的人，他是为自己被抬下山耽误了工 作而内疚，并非为自己会牺牲内疚。 2.C解析：C.“在于他知道生病人是组长”错误，医生是推测生 病的人是杜永红，他说“我就知道是你”是强烈愧疚悔恨之下 的愤激之语，并非叙述事实。 3.①通过人物的具体行为塑造形象。文章记叙了杜永红带领团 队坚守艰苦的高原，抱病坚持工作，抱病替战士站岗等行为， 展现了他公而忘私、勇毅坚韧的英雄形象；②通过对人物的心 理描写塑造形象。文中写了杜永红醒来后以及睡不着时的内 心活动，展现了他认真负责的工作态度和对战友的友爱无私； ③通过侧面烘托（衬托）塑造形象。通过记叙哨兵、炊事员、老 同志、医生、王玉琨等人对杜永红牺牲的悲痛和内疚，侧面展 现了他团结战友、兢兢业业、大公无私的崇高人格。 解析：文章塑造杜永红的形象，首先是对他活着时工作内容与 行为的直接描写。如文中“他带领他的作业组在岗巴执行测 绘任务已经二十多天了”“但他不肯休息，坚持上山作业，结果 昏倒在山上”“他一刻也没休息，就开始整理当天的资料和图 纸”“他就走出帐篷，换下了站岗的战士”这些描写杜永红行为 的语句，都生动地展现了他在艰苦环境下仍坚持抱病认真工 作的勇毅坚韧形象，以及他自己患病却坚持替其他战士站岗 的公而忘私精神。作者在描写杜永红形象时，还运用了心理 描写，如“他在帐篷里醒来，恢复知觉后的第一感觉就是内疚。 他想我是个共产党员，还是个作业组长，怎么能没完成任务就 倒下了呢？”这句心理描写充分表现了杜永红对待工作认真负 责、一丝不苟的态度。而“他想，反正躺着也睡不着，不如去站 岗，让能睡的同志去睡”这处心理描写展现了他自己虽身体不 适，却仍然关怀、帮助战友的友爱无私形象。作者还描写了旁 人对他的“内疚”之情，如哨兵的内疚“事后回想起来他不停地 自责道：我为什么要让他替我站岗呢？是的，他是组长，可他 也是病人啊！是的，那天我也很累，我的身体也有气无力，可 他病得更厉害啊！哨兵因为这样的自责痛哭不已”，炊事员的 内疚“他想自己为什么要自作主张地晚叫他半小时呢，也许早 叫半小时还会有救的…他还是内疚不已，他想我竞让他的 遗体那么孤孤单单地在帐篷里待了一上午。我该去陪陪他的 啊”，老同志的内疚“如果怪应该怪我才是，是我叫你不要叫醒 他的，是我说让他好好睡一觉的。如果我知道，我一定不会让 他去睡的”，医生的内疚“医生扑在担架上就放声大哭，边哭边 说，我来晚了，我该再快一些的！我该昨天晚上就出发的！我 就知道是你！我对不起你啊！”好友王玉琨的内疚“我真是非 常后悔，当时无论如何该和他谈谈的，哪怕不睡觉，不吃饭，也 该和他谈谈的，让他说说心里的委屈，吐吐感情上的烦恼。我 是他最好的朋友啊，可我却让他带着心事走了，他永远也没机 会向人诉说了”等，通过对这些旁人的侧面描写，展现了杜永 红在他们心中团结战友、兢兢业业、大公无私的高大形象。 4.①选材上以小见大。作者从王玉琨讲述中“不经意提起”的 “小故事”里敏锐地发现了大题材。巧妙地以杜永红牺牲的时 间为切入点，塑造了成都军区第一测绘大队的英雄群像，赞扬 了他们在极为艰苦的条件下完成西藏地图测绘的英雄壮举。 ②心理描写细腻真切。文中有大量细腻的心理刻画，真切感 人。如对杜永红的心理描写，既展现其英勇坚韧的品质，也关 注到他爱情的困境，形象丰满、鲜活生动。③对女性心理深刻 洞察。文中作者从女性的角度对“未婚妻”的“内疚”进行推测 想象，充分体现了对女性心理的把握和体谅，也强化了英雄牺 牲的悲剧性和感染力。 解析：对于展现成都军区第一测绘大队英雄群像这一主题，文 章并没有宏大叙事，而是从杜永红同志这一看似平凡的普通 人入手，从他带病工作、帮战友换岗、去世这些非常贴近他们 日常生活的细节展开，以小见大地展现了他们在艰苦环境下 仍忘我工作以及相互团结关怀的精神，这充分体现了作者作 为女性作家的细腻。作者描写这些英雄群像时，并没有只关 注人物外在的言行举止，而是通过“内疚”这一个心理活动有 序贯穿起全文，如第一个感到内疚的人杜永红“他在帐篷里醒 来，恢复知觉后的第一感觉就是内疚。他想我是个共产党员， 还是个作业组长，怎么能没完成任务就倒下了呢？”这份内疚 之情充分展现了他忘我工作的牺牲精神，而对于其他人的内 疚，如哨兵的内疚“事后回想起来他不停地自责道：我为什么 要让他替我站岗呢？是的，他是组长，可他也是病人啊”，炊事 员的内疚“他想自己为什么要自作主张地晚叫他半小时呢，也 许早叫半小时还会有救的”，老同志的内疚“如果怪应该怪我 才是，是我叫你不要叫醒他的，是我说让他好好睡一觉的”，医 生的内疚“我来晚了，我该再快一些的！我该昨天晚上就出发 的”等，从别人对杜永红去世的悲痛展现出第一测绘大队团结 友爱的群像，也更从侧面展现出杜永红的无私精神。而对于 好友王玉琨的内疚，作者则对内疚之情的描写转换了方向。 这里，好友的内疚之情并没有着眼于工作去展现英雄人物的 无私坚韧品质，而是从朋友的角度内疚没有“让他说说心里的 委屈，吐吐感情上的烦恼”。这说明，作者身为女性作家，并没 有刻板化地展现英雄人物的伟光正形象，而是同样能关注到 英雄人物身为一个人的困境、痛苦，这既丰富了杜永红这个人 物的形象，也为他的牺牲增添了悲剧色彩。作者描写“第七个 内疚的人”，纯粹出于想象，并没有切身经历或了解过这个人 物的相关情况，但作者在写作时，却能从自己同样身为女性的 角度出发，尝试去理解她、思考她的想法，从而得出“尽管同为 女人，我十分理解她无法承受的孤单和寂寞，但仍是同为女 人，我推断她一定会为自己在他临死前提出的分手而深感内 疚”的结论，这体现了作者对女性心理的深刻洞察，从而表现 她对未婚妻“内疚”的体谅，却也在无形中深化了英雄牺牲的 悲剧性。 5.C解析：C.“意在表明人的内心世界与外面的世界同样广阔 精彩”错误，由文中可知，应是表明外面的世界比人内心的世 -52 界更宽广，更精彩。 6.C解析：C.“文章最后两句运用设问”错误，设问是自问自答， 而文章最后“人心怎能佯装不知？人眼又怎能不经常望向窗 外？”这两句只问不答，答案就在问句中，所以不是设问，是 反问。 7.①照应标题，并引出下文“窗外”对人心智的重要性。②再次 发问，起到突出强调的作用，引发读者思考，且层层递进挖掘 表象背后蕴含的深层哲理。 解析：这类试题一般从内容和结构方面分析作用。先看内容。 第①段仅以“眼为什么望向窗外？”这一问句独立成段，而第① 段已经以“人眼那么喜欢望窗外”发问，之后进行解答，那么第 ①段再次发问就突出强调这一问题，可以引发读者进一步的 思考，且由上下文对于同一问题的回答来看，上文的回答是 “窗外有‘外边’耳”，下文的回答是“因为心智想要达到比视野 更宽广的界域”，二者呈现层递关系，一步步挖出背后的哲理。 再看结构。文章标题是“眼为什么望向窗外”，第@段这一问 句呼应了标题，这是与标题的关系；从下文来看，第@段说“因 为心智想要达到比视野更宽广的界域”，这是对第@段这一问 题的回答，所以具有引出下文的作用。 8.①选取的材料贴近生活，如擦窗子、拉窗帘、望窗外等生活化 场景，让文章富有生活气息；②选材丰富，既有日常生活中的 窗，又有囚窗、火车窗，内容丰富，选材多样。③选材典型，如 选取北方人、南方人对待擦窗户的态度，表明人们对窗子的重 视，窗对人心境的重要影响。④选取作者亲身经历的乘车体 验，使文章真实可感。⑤选取古诗文素材，增加了文章的文化 底蕴与诗情画意。 解析：题干要求分析文章选材方面的特点。结合文中“在北 方，不论城市里还是农村里的人家，不论穷还是富，都做的一 件事就是去封条，擦窗子”“而在南方，勤劳的人家，其窗更是 一年四季经常要擦的”“黑夜过去了，白天开始了，人们起床后 的第一件事大抵是拉开窗帘”“人既希望透过窗望得广，望得 远，还希望透过窗望到美好的景象”等语句可以看出作者选取 生活中常见的窗，围绕擦窗子、拉窗帘、望窗外等生活场景来 写，取材于现实生活，贴近生活，体现了本文现实主义的特征； 这些材料中既有南方的，也有北方的，由南北方人对待窗户的 态度可以看出窗对人心境的影响，这说明选取的材料典型；文 中除了写南北方生活中的窗，还写到“连监狱也有小窗。那铁 条坚铸的囚窗”“卧铺车厢过道的每一窗前都已站着人了”，各 种各样的窗构成了主体内容，选材丰富。由“某次我乘晚间列 车去别的城市，翌日九，点抵达终点站，才六点多钟，卧铺车厢 过道的每一窗前都已站着人了。那些人久久地伫立窗前，谁 站累了，进入卧室去了，窗前的位置立刻被他人占据。我的回 忆告诉我，那情形，是列车上司空见惯的”可知，这是选取作者 亲身经历的乘车体验，增强文章的真实性。⑦⑧⑨三段引用 诗句“窗含西岭千秋雪”“罗汉松掩花里路，美人蕉映雨中棂” “闲坐小窗读《周易》，不知春去几多时”，增添了文章的文化 底蕴。 任务强化练10散文阅读（二） 1.A解析：B.没有运用比拟修辞；C.用“你”并非对自己冷静的任务强化练9 一、（山东临沂模拟）阅读下面的文字，完成1~ 4题。 一个让人内疚的日子 裘山山 这个日子是1964年6月22日。 第一个感到内疚的人是成都军区测绘大队 的一名军官，名叫杜永红。当时他正奉命带领 一个作业小组，来到西藏岗巴龙中区的山野里， 测量中尼边境线。 杜永红时年24岁，未婚。当然他有未婚妻， 而且有了好多年了，但由于常年在野外工作，几 乎没时间与未婚妻在一起，故至今未婚。他带 领他的作业组在岗巴执行测绘任务已经二十多 天了。岗巴地区平均海拔4000米，杜永红病倒 了，而且患了非常可怕的肺水肿。但他不肯休 息，坚持上山作业，结果昏倒在山上。同小组的 战友们把他抬下了山。他在帐篷里醒来，恢复 知觉后的第一感觉就是内疚。他想我是个共产 党员，还是个作业组长，怎么能没完成任务就倒 下了呢？ 于是为了弥补自己的“过错”，他一刻也没 休息，就开始整理当天的资料和图纸。当他终 于完成工作想要休息时，才感到自己呼吸十分 困难，以至于根本无法入睡。他想，反正躺着也 睡不着，不如去站岗，让能睡的同志去睡。他就 走出帐篷，换下了站岗的战士。 第二天早上，也就是6月22日这天早上。 杜永红看天色微亮，叫醒炊事员后他就去睡了。 谁也不知道他是怎么坚持到早上的。 第二位内疚的，就是被替下岗来睡觉的哨 兵。事后回想起来他不停地自责道：我为什么 散文阅读（一） 要让他替我站岗呢？是的，他是组长，可他也是 病人啊！是的，那天我也很累，我的身体也有气 无力，可他病得更厉害啊！哨兵因为这样的自 责痛哭不已。 早饭做好后，炊事员把大家叫起来吃饭，叫 到杜永红时他有些犹豫了，他知道他天亮才睡 下，还知道他在生病。于是，他绕过了他。 吃完饭要出发了，杜永红还在睡，一个老同 志说，今天咱们就别让组长上山了，让他在家歇 一天吧。大家一致同意。他就嘱附炊事员，千 万不要惊醒他，让他好好睡一觉，到中午11点时 再叫他起来吃饭，免得他又硬撑着上山。炊事 员点头答应。 一个上午，帐篷里都静悄悄的。炊事员在 准备午饭时十分小心，轻手轻脚的，生怕惊了组 长的梦。他知道只要组长醒来，就会不顾一切 地上山去。总算到了11点，炊事员走到帐篷门 口，侧耳听了听，里面一点儿声音也没有。他想 组长实在是睡得太香了，他已经很久没这样睡 过了。他决定让他再多睡半个小时。 到了11点半，太阳老高了，而且暖洋洋的， 炊事员想，这下可以叫组长起来了，吃碗热乎乎 的面条，再好好晒晒太阳。他的病一定会好起 来的。 他走进去，叫他的组长，叫那个叫杜永红的 人。但杜永红一动不动，他大声叫，他不动，他 用力拍他，他也不动。他预感不好，掀开被子， 才发觉他们的组长，他们的战友杜永红，早已 僵硬。 这第三位内疚的便是炊事员。他想自己为 什么要自作主张地晚叫他半小时呢，也许早叫 半小时还会有救的。尽管后来医生说，杜永红 的死亡时间是在早上，他还是内疚不已，他想我 竞让他的遗体那么孤孤单单地在帐篷里待了一 上午。我该去陪陪他的啊。 炊事员抽噎着说不出话来。组里那位老同 志劝慰他说，你不要这样自责，如果怪应该怪我 才是，是我叫你不要叫醒他的，是我说让他好好 睡一觉的。如果我知道，我一定不会让他去睡 的。哪怕我们轮流给他唱歌，哪怕我们轮流给 他讲笑话，哪怕我们再让他去站岗，去工作，我 们也坚决不会让他睡的。 但所有的后悔都已无济于事。杜永红毕竟 永远地睡去了。老同志成了第四个内疚的人。 他默默地淌着眼泪，领着组里的同志把杜永红 仔细地包裹好，放在担架上，抬到岗巴他们的总 部去。 抬到半路时，见一匹马卷着尘土飞奔而来。 大家一看，原来是大队医生。医生一见担架就 想下马抢救，但所有的目光都在告诉他，已经晚 了。医生扑在担架上就放声大哭，边哭边说，我 来晚了，我该再快一些的！我该昨天晚上就出 发的！我就知道是你！我对不起你啊」 原来，杜永红病倒后，就给大队医生写了封 信，他说小组里有人病了，希望医生方便的时候 过来看一下。他没说是谁病了，也没说是什么 病。他知道医生很忙，进藏后生病的人太多了。 医生一大早就骑马往这边赶，没想到竟在路上 与他的遗体相遇了。 医生怎能不放声大哭？ 讲到这里，医生已经是第五个感到内疚的 人了。 但故事还没有完。杜永红牺牲的消息传到 了阿里。当时在那里工作的另一个测绘小组的 组长，是杜永红的好友，名叫王玉琨。从拉萨出 发前，杜永红曾跟他说，他的未婚妻，最近写信 来要和他分手。原因很简单，她总也不能见到 他，总也不能和他“谈”恋爱。杜永红有些难过， 他跟王玉琨说，他想好好和他聊聊，还想给他看 看他未婚妻的信，让他分析一下还有没有挽回 的可能。 但他们没有谈成。出发前需要做的准备工 作太多，时间实在是不够用。分别时王玉琨对 杜永红说，等我们完成了这次任务，一定找机会 好好聊聊。 可没等完成任务，杜永红就栖牲在了岗 位上。 王玉琨说，我真是非常后悔，当时无论如何 该和他谈谈的，哪怕不睡觉，不吃饭，也该和他 谈谈的，让他说说心里的委屈，吐吐感情上的烦 恼。我是他最好的朋友啊，可我却让他带着心 事走了，他永远也没机会向人诉说了！ 王玉琨讲到这里时，眼圈红了。 往事在38年之后依然折磨着他的心。 如今他已是年过花甲的人了，他说杜永红 如果活着，也该年过花甲了。早已离开了部队 的他，依然忘不了当年丈量世界屋脊的那些日 子，那些艰苦而又光荣的岁月。他把它们写成 了一篇日记体的报告文学，让我看。而前面这 个小故事，是在他讲述中不经意提起的。但恰 是这个小故事，像根针一样一下子刺进了我心 里了。我知道我若不把它拔出来，心就一直会 汩汩流血。 王玉琨是那个日子的第六个内疚者，也是 这个故事的讲述者。 写到他，故事似乎应该结束了。但我却忽 然想到，这世上还应该有一个为那天感到内疚 的人，虽然她和西藏相隔遥远，虽然她对那天一 无所知。她应该是第七个内疚的人，她就是杜 永红当年的未婚妻。 尽管同为女人，我十分理解她无法承受的 孤单和寂寞，但仍是同为女人，我推断她一定会 为自己在他临死前提出的分手而深感内疚。一 句分手，让杜永红赴黄泉路时是那么孤单。 王玉琨告诉我，杜永红死后并没有被授予 什么称号。因为在他们测绘队，因劳累艰苦而 牺牲在岗位上的人很多。但我想，有这样一些 为他感到内疚的人，就足以让他不死了，他永远 活在他们的内疚里。而内疚，也是一种思念。 【注】1950年西藏和平解放时没有地图， 120万平方公里基本是无图区（只有外国人测的 局部图，很不准确)。1962年，成都军区正式成 立第一测绘大队，专门负责测绘西藏地图。经 过20年的努力，历经千难万险，1981年，终于完 成西藏第一代完整地图。 1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴 赏，不正确的一项是() A.“一个让人内疚的日子”是指1964年6月 22日，杜永红牺牲的日子，文章以点代面， 集中塑造了成都军区第一测绘大队的英雄 群像。 B.文中刻画了七位心存内疚的人，除了远在 他方的“未婚妻”的内疚是作者想象出来 的，其余几位都为杜永红的牺牲而真诚地 内疚。 C.王玉琨是故事的讲述者，时隔38年仍内疚 于未能在好友离世前和他好好谈谈，致使 好友最终带着遗憾离开人世，增加了本文 的情感力量。 D.杜永红牺牲后却并没有被授予什么称号， 王玉琨对其原因的解释令人震撼，从中展 现出测绘大队英雄群体的默默奉献和牺牲 精神。 2.关于文中众人心怀内疚的记叙部分，下列说 法不正确的一项是( ) A.哨兵内疚，是他自责于自己只考虑了自己 的劳累于是听从了组长换岗的命令，没有 体恤组长抱病的事实。 B.炊事员内疚，在于他认为是自己导致组长 错过了抢救的时间，内疚自己使组长死后 在帐篷里孤孤单单的。 C.医生的内疚，在于他知道生病的人是组长， 但是却没有连夜赶来，以至于错过了抢救 的最后机会。 D.作者认为“未婚妻”也应内疚，内疚于阴差 阳错地在杜永红牺牲之前提出了分手，使 英雄带着无尽的遗憾离开人世。 3.1982年，中央军委命名成都军区第一测绘大 队为“丈量世界屋脊的英雄测绘大队”，杜永 红正是这一英雄群体的典型代表。请谈谈文 中是如何塑造杜永红这一英雄形象的。 4.本文充分体现了作者裘山山作为一位女性作 家的细腻、感性的特点，请对此作简要分析。 二、阅读下面的文字，完成5~8题。 眼为什么望向窗外 梁晓声 ①无窗，不能说是房子，或屋子。 ②窗是一个象形汉字。古代通“囱”，只不 过是“孔”的意思。后来，因要区别于烟囱，逐渐 固定成现在的写法。从象形的角度看，“囱”被 置于“穴”下，分明已不仅仅是透光通风之孔，而 具有了房或屋也就是家的审美意味。 ③若一间屋，不论大小，即使内装修再讲 究，陈设再高级，其窗却布满灰尘，透明度被严 重阻碍了，那也还是会令主人感觉差劲。当我 们强调屋之清洁时，脑区的第一反应是“窗明”。 这一反应，体现着人性对事物要项的本能重视。 ④冬天过去了，春天来了，在北方，不论城 市里还是农村里的人家，不论穷还是富，都做的 一件事就是去封条，擦窗子。如果哪一户人家 竞没那么做，肯定是不正常的。别人往往会议 论—瞧那户人家，懒成啥样了？窗子脏一冬 天了都不擦一擦！或—唉，那家人愁得连窗 子都没心思擦了！而在南方，勤劳的人家，其窗 更是一年四季经常要擦的。 ⑤黑夜过去了，白天开始了，人们起床后的 第一件事大抵是拉开窗帘。在气象预告方式不 快捷也不够准确的年代，这一举动也意味着一 种心理本能一要亲眼看一看天气如何。倘又 是一个好天气，人的心境会为之一悦。 ⑥宅屋有窗，不仅为了通风，还为了便于 望。古今中外，人们建房购房时，对窗的朝向是 极在乎的。人既希望透过窗望得广，望得远，还 希望透过窗望到美好的景象。 ⑦“窗含西岭千秋雪”—一室有此窗，不能 不说每日都在享着眼福。 ⑧“罗汉松掩花里路，美人蕉映雨中 棂”—这样的时光，凭窗之人，如画中人也。 ⑨“闲坐小窗读《周易》，不知春去几多 时”—一如此这般的凭窗闲坐，是多么惬意的时 光呢！ ⑩人都是在户内和户外交替生活着的动 物。人之所以是高级的动物，乃因谁也不愿在 户内度过一生。故窗是人性的一种高级需要。 人心情好时，会身不由己地站在窗前望向外边； 心情不好时，尤其会那样。人冥想时喜欢望向 窗外，忧思时也喜欢望向窗外。连无所事事心 静如水时，都喜欢傻呆呆地坐在窗前望向外边。 ①一言以蔽之，人眼那么喜欢望窗外。何 也？窗外有“外边”耳。 ②对于人，世界是由两部分组成的，内心的 一部分和外界的一部分。人对外界的感知越丰 富，人的内心世界也便越豁达。通常情况下，大 抵如此。反之，人心就渐渐地自闭了。而我们 都晓得，自闭是一种心理方面的病。 ③对于人，没有了“外边”，生命的价值也就 降低了，低得连禽兽都不如了。试想，如果人一 生下来，便被关在无窗无门的黑屋子里，纵然有 门，却禁止出去，那么一个人和一条虫的生命有 什么区别呢？ ④连监狱也有小窗。那铁条坚铸的囚窗， 体现着人对罪人的人道主义。囚窗外冰凉的水 泥台上悠然落下一只鸽子，或一只蜻蜓；甚或， 一只小小的甲虫—一永远是影视剧中令人心尖 一疼的镜头。被囚的如果竟是好人，我们泪难 禁也。为什么我们那么容易被“煽动”得戚然？ ⑤无他，普遍的人性感触而已。在那一时 刻，鸽子、蜻蜓、甲虫以及一片落叶、一瓣残花什 么的，它们代表着“外边”，象征着所有“外边”的 信息。 ⑤当一个人与“外边”的关系被完全隔绝 了，对于人是非常糟糕的境况。虽然不像酷刑 那般可怕，却肯定像失明失聪一样可悲。 ⑦据说，有的国家曾以此种方式惩罚罪犯 或所谓“罪犯”一将其关入一间屋子。屋子的 四壁、天花板、地板都是雪白的，或墨黑的。并 且，是橡胶的，绝光，绝音。每日的饭和水，却是 按时定量供给的。尽管如此，短则月余，长则数 月，十之七八的人也就疯掉了或快疯掉了… ⑧某次，我乘晚间列车去别的城市，翌日九 点抵达终，点站，才六点多钟，卧铺车厢过道的每 一窗前都已站着人了。那些人久久地伫立窗 前，谁站累了，进入卧室去了，窗前的位置立刻 被他人占据。我的回忆告诉我，那情形，是列车 上司空见惯的… ⑨天亮了，人的第一反应是望向窗外，急切 地也罢，习惯地也罢，都是缘于人性本能。好比 小海龟一破壳就本能地朝大海的方向爬去。 ②四就一般人而言，眼睛看不到“外边”的时 间，如果超过了一夜那么长，肯定情绪会烦躁起 来的。一日二十四时，夜仅八时，实在是上苍对 人类的眷爱啊。如果忽然反过来，三分之二的 时间成了夜晚，大多数人会神经错乱吧。 ①眼为什么望向窗外？ ②因为心智想要达到比视野更宽广的界 域。虽非人人有此自觉，但几乎人人多少都有 此本能。连此本能也竟全无之人，是退化了的 人。退化了的人，便谈不上所谓内省。而人不 内省，往往坐井观天，夜郎自大。窗外是“外 边”；外国是“外边”；宇宙也是“外边”；在列车 上，“外边”是移动的大地；在飞机上，“外边”是 无际天穹；在客轮上，“外边”是蓝色海洋… ⑧图人贵有自知之明，所以只能形容内心世 界像大地、像海洋、像天空一样丰富多彩，“像” 其意是差不多少。很少有什么人的内心世界被 形容得比大地、比海洋、比天空更怎样。 四外边的世界既然比内心的世界更精彩， 人心怎能佯装不知？人眼又怎能不经常望向 窗外？ (有删改) 5.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项 是() A.文章开篇从象形文字的角度解读“窗”，既 一4 说明了窗的现实功用，又表现了窗具有的 审美性。 B.人对外界的感知会影响人的内心世界；如 果没有了“外边”，生命的价值也就降低了。 C.人们形容“内心世界像大地、像海洋、像天 空一样丰富多彩”，意在表明人的内心世界 与外面的世界同样广阔精彩。 D.文章以“眼为什么望向窗外”贯穿全文，表 现了作者对生活、人性的独特观察，感悟 细腻。 6.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的 一项是( A.文章开篇部分由“窗”而引出“窗外”，简洁 自然，引导读者深人思考，构思颇为巧妙。 B.窗外是“外边”，外国是“外边”，宇宙也是 “外边”，运用排比，层层递进，表现了对人 而言外面世界的宽广与精彩。 C.文章最后两句运用设问，回答了“眼为什么 望向窗外”的问题，抒发的感情更强烈，引 发读者思考。 D.文中叙述与议论相结合，将生活中关于窗 子的感性叙述与对“窗子”之于人的重要性 的理性分析有机融合，耐人寻味。 7.第①段独立成段，有什么作用？ 8.优秀的散文作家往往在选材方面匠心独运， 请结合全文简要分析本文在选材方面的突出 特点及效果。