任务强化练5 小说阅读(一)-2026年高考语文艺术生文化课考前100天

劳动创造了人本身。’在人本身各种器官之中，恩格斯特别强 调了人手、人脑和语言器官的特殊作用”可知，劳动创造了人 本身，人的手、脑和语言器官在劳动中得到发展，为艺术的产 生提供了必要条件。根据材料一“…而人却全面地生 产；…而人却在不受肉体需要的支配时也生产，而且只有在 不受肉体需要的支配时，人才真正地生产；…而人却在生产 整个自然界；…而人却自由地对待他的产品。…而人却 知道怎样按照每个物种的标准来生产，而且知道怎样到处把 本身固有的标准运用到对象上来制造，因此，人还按照美的规 律来制造”可知，人在劳动中按照美的规律来制造，人通过劳 动可创造一个超越了物质、肉体、个体的很自由、全面的世界。 6.B解析：B.“将汉字进行主观缩放”错误。由原文“字体设计 师们…将汉字局部进行主观缩放，构建新的视觉焦点，从而 改变文字的语义指向”可知，材料说的是“局部”，选项表达的 是整个汉字。 7.A解析：B.“更能满足信息传播的需求”错误。由原文“当计 算机字体中常见的宋体字、黑体字已经不能满足信息传播的 需求，多样化的字库字设计便如雨后春笋般蓬勃生长。许多 极富中国传统美学价值的书法字体陆续被设计师们整合并转 化为字库字，如深受大众喜爱的康熙字典体、颜体、柳体等”可 知，材料并没有体现出书法字体比常见字体“更”能满足信息 传播儒求，书法字体只是一种补充。C.“还会降低全社会的审 美水平，并对青少年产生误导”错误。由原文“以丑为美、以怪 为美的字体出现在公共空间，不但不能体现汉字之美，反而会 降低全社会的审美水平，不利于大众汉字书写规范意识和审 美趣味的培养，也会对青少年产生误导”可知，材料给出的前 提是“以丑为美、以怪为美的字体出现在公共空间”，而选项忽 略了这个限制条件。D.“字库设计者、企业”错误。混淆了分 属于不同主体的职责。材料并未要求字库设计者、企业加强 行业引导，这主要是政府的职责。 8.D解析：A.李冠林《五谷丰登》对应的是“空间维度，形式的 探索”，作品融合了传统的合体字形式，将寓意吉祥的繁体字 词组进行外在形态与内在含义的双重融合。对应文中“从字 形、结构、笔画、字义等全方位介入”“以剪切手段分割文字，形 成局部或整体的位移与重叠，使其产生错位感”。因而错误。 B.王加号《秦砖汉瓦系列·百家姓》对应的是“价值维度，字体 的繁盛”，在“秦砖汉瓦”为主题的字库字设计中，设计师王加 号将传统纹样进行提炼和转化，并结合汉字字体的结构特点 进行再创作。因而错误。C,新埭强《字与笔，恩重如山》对应 的是“文化维度，汉字的意象”中的“设计师们巧妙利用汉字形 义相生的特质，挖掘其深厚的文化内涵，通过汉字整体结构与 基本笔画的意象表达，传递中国精神，彰显中国智慧”，体现汉 字整体结构的意向表达。因而错误。 9.①意象上：以形义相生的特质挖掘汉字的文化内涵，用整体结 构与基本笔画进行意象表达。②字体上：将富有中国传统美 学价值的书法字体转化为字库字，通过创新设计激活古老汉 字文化魅力。③形式上：从字形、结构、笔画、字义等全方面介 入，让传统样式呈现现代感。④技术上：运用平面设计和新媒 体技术，将汉字重组，使其更有生命力。 -46 解析：由原文“设计师们巧妙利用汉字形义相生的特质，挖掘 其深厚的文化内涵，通过汉字整体结构与基本笔画的意象表 达，传递中国精神，彰显中国智慧”可知，以形义相生的特质挖 掘汉字的文化内涵，用整体结构与基本笔画进行意象表达。 由原文“许多极富中国传统美学价值的书法字体陆续被设计 师们整合并转化为字库字，如深受大众喜爱的康熙字典体、颜 体、柳体等”“一批字体设计师通过创新的设计方法激活了古 老汉字的文化魅力”可知，在字体上，将富有中国传统美学价 值的书法字体转化为字库字，通过创新设计激活古老汉字文 化魅力。由原文“在文化交融互渗的大数据时代，现代汉字的 设计则是从字形、结构、笔画、字义等全方位介入的”可知，在 形式上，从字形、结构、笔画、字义等全方面介入，让传统样式 呈现现代感。由原文“那么由数字技术支撑的三维动态汉字 设计，则需要创作者在掌握平面设计要领的基础上，具备对新 媒体技术的深入理解和灵活运用能力”可知，在技术上，运用 平面设计和新媒体技术，将汉字重组，使其更有生命力。 10.不矛盾。因为提倡规范汉字的使用，反对的是以丑为美、以 怪为美的乱象，并不是拒绝个性化的多元的汉字书写。而多 元的汉字书写，也需要以规范的汉字使用来提升审美水平。 所以规范是多元的前提，两者并不矛盾。 解析：解答本题需抓住两个关键词“多元”和“规范”，根据材料 内容探寻两者的真正关系。最能体现关系的句子在材料二 “然而，近年来，一些个人和机构为了追求标新立异、突出视觉 冲击，忽视汉字的书写规范、书写技法和文化内涵、审美特征， 故意将汉字笔画和结构进行粗俗、草率的夸张变形，创造出一 些拙劣的字库字体产品，亟待规范”“以丑为美、以怪为美的字 体出现在公共空间，不但不能体现汉字之美，反而会降低全社 会的审美水平，不利于大众汉字书写规范意识和审美趣味的 培养”“规范汉字使用，并不是拒绝个性化的汉字书写，而是提 升审美水平的题中之义”，应以这些句子为基准，弄清楚提倡 “规范”反对的是“丑”“怪”，不反对“多元”；而好的“多元”对“规 范”也有所依靠。再结合材料二“当汉字被应用于出版、影视、 媒体、展览、广告等面向社会公众的领域时，使用规范应该是 基本要求，在网络空间也同样如此”，可得出结论：两者的真实 关系并非“矛盾”，而是“规范是多元的前提”。 任务强化练5小说阅读（一） 1.D解析：D.“体现了他对普通劳动者的同情”说法错误，通过 文中“…我很敬佩他们，不收费”可知，咸士对待来修表的手 表爱好者不收费的原因，是佩服他们的为人，并不是出于 同情。 2.D解析：D.“违背了做闲士的志向”说法有误。根据原文“此 外是一些手表的收藏爱好者，节衣缩食，千方百计去搜寻一些 老表、旧表，常来找我鉴定、修理或配一两个零件。我很敬佩 他们，不收费”“材料费、工钱当面议价，不多收也不优惠！”可 知，咸士这么做并非为了赚钱，而是出于兴趣，再结合“虽是 闲，却闲得有意思，削减了平庸与浮躁，活出了自我，不是闲士 是什么？”可知，咸士并未违背初衷。 3.①一开始因为名贵手表被撞坏而焦急。②谈及因不放心儿子 而只能劳碌的无奈。③经过咸士的开导，开始反思并认识到 自已的问题。④因为要做出改变而感到痛苦。⑤虽有些犹 豫，但仍决心改变，做个闲士。 解析：根据原文“劳荣只好在石凳上坐下来，着急地看着咸士 浇完花，洗了手，又去屋内取出一个工具包”可知，劳荣一开始 因为名贵手表被撞坏而焦急。根据原文“我不放心啊！好不 容易创下这份家业，怕后人不知深浅。我几乎天天去仓库，对 着表看员工码一件货要多少时间，外送一车货要多少时 间。一一超过了时间，得罚款”可知，劳荣在谈及无法真正退 休的时候，表达了他因不放心儿子而只能劳碌的无奈。根据 原文“劳荣长长地叹了一口气，一拍脑门子，说：‘儿子已经和 我叫板了！我应该和你一样，当个闲人？’”可知，劳荣此时经 过咸士的开导，开始反思并认识到自己的问题。根据原文“劳 荣痛苦地说：‘我明天…不去物流公司了？”可知此时劳荣 因为要做出改变而感到痛苦。根据原文最后劳荣的 “好…的”，可知劳荣最后的回答虽有些犹豫，但还是下决心 答应了，说明他决心改变，做个闲士。 4.①面对变故保持平静，可知他是个豁达乐观的人。②“闲”却 不平庸浮躁，而是积极培养自己的闲情逸趣，可知他是个脱离 了平庸与浮躁、富有审美品位、具有高级趣味的人。③重拾修 表技艺，却从不多收费，甚至经常免费，可知他是个正直善良、 乐于助人的人。 解析：根据原文中咸士面对变故的态度“咸士满花甲时，手表 厂也寿终正寝。别人很悲凉，他却很平静，到底可以真正闲下 来了！”可知，他可以转变角度来看待问题，总能考虑到事物好 的方面，是一个豁达乐观的人。根据原文咸士对于“闲士”的 看法“院子里有树有花，可在树下饮茶、花前弹琴，可听鸟鸣蝉 叫，可看蜂飞蝶舞；夜里有一院子月光，可静坐，可独酌。这就 是闲情闲趣”“虽是闲，却闲得有意思，削减了平庸与浮躁，活 出了自我，不是闲士是什么？”可知，他拥有丰富多彩的生活， 是个脱离了平庸与浮躁、富有审美品味、具有高级趣味的人。 根据原文“此外是一些手表的收藏爱好者，节衣缩食，千方百 计去搜寻一些老表、旧表，常来找我鉴定、修理或配一两个零 件。我很敬佩他们，不收费”“材料费、工钱当面议价，不多收 也不优惠！”以及他开导劳荣并免收他修理费的事可知，他是 个正直善良、乐于助人的人。 5.B解析：B.“是他在失去钱庄‘管账’身份后内心失落的表现” 错误。“底里沉重”是他在收到信件得知所藏银元失踪后的心 态和表现。 6.B解析：B.“也为后文银元的失踪埋下伏笔”错误。私藏银元 时的细节描写对后文银元的失踪构不成伏笔关系。 7.①画线句子独立成段，简洁明快。②连用感叹号，感情强烈， 表现出老先生的庆幸（狭隘）心理。③与下文土地被占用后老 先生愤怒的心理形成对比。 解析：画线句子一共五句话，每一句话构成一个段落，独立成 段，简洁明快。五句话中每句话的结尾都运用了感叹号，连用 五个感叹号，表达了人物内心强烈的情感，“他”购置的六十亩 土地上种植了麦子，“他”认为即使打仗，即使马蹄在上面乱 踩，即使车轮在上面乱碾，即使炮弹在上面挖几个坑，对他也 没有多大的影响，他内心无比庆幸。他刚刚庆幸自己的土地 -47 没有被路切过，后文就写到他忽然听说地刚被从后方开到的 一支部队占了一部分，修了大操场，接着又听说被重新打来的 日本兵差不多占了全部，连带邻近的田地，把大操场扩大成了 飞机场的愤怒，二者形成了强烈的心理对比。 8.①老先生私藏三百银元时做了自以为万全的种种努力，结果 银元不翼而飞，出人意料。②“家里来的一点坏消息”(“走上 不保险的归程”，家里来的一封信使他“一路走来都觉得一脚 高一脚低”，“致命的信”)等多处情节为银元的失踪埋下伏笔， 在情理之中。③银元失踪意味着老先生最后的希望破灭，小 说在此处戛然而止，言有尽而意无穷。 解析：前文写到“他学了一点聪明：远在币制改革前好多年，他 就窖藏了一批银元。”“他慢慢精选了清一色民国三年造的‘袁 大头”，在昏黄的灯前，搬过平滑的肥肥胖胖的袁世凯的侧 面，放正了，一排排整齐地放进一间只许他自己用，平时总上 锁的房间里炕角上方一块活动砖背后的墙腹内，他始终连老 婆、儿子都不让知道，他做了自以为万全的种种努力，可结尾 却说银元不翼而飞，出人意料。由原文“这次是家里来的一点 坏消息使得他心里空虚，脚里沉重，在兵荒马乱中，走上不保 险的归程”“现在一封信来把他召回来了，而且使他一路走来 都觉得一脚高一脚低”“可是现在致命的信来了”可知，这些 “家里来的坏消息”，他“心里空虚，脚底沉重”“走上不保险的 归程”“一脚高一脚低”等情节为银元的失踪埋下伏笔，在情理 之中。前文说到“还不要紧，落水的抓住了一块木片一‘我 还有钱！’”，可见钱是老先生最后的希望，而银元失踪意味着 老先生最后的希望破灭，小说在此处戛然而止，言有尽而意 无穷。 任务强化练6小说阅读（二） 1.B解析：B.“刻意隐匿了其他人”错，原文有其他人的表现，如 “天啊，海冻了！飞行员猛拉操纵杆，颜冬眼前一黑，又听到 他说：‘啊，不，真邪门儿了…’再看看他，一副梦游的表情。 所有的飞机像一群被惊飞的鸟”。 2.C解析：C.“甚至否定了生存的需要”错，原文是“生存，咄咄， 以后，它就像呼吸一样轻而易举了”，可见低温艺术家只是说 以后生存会很容易，并未否定生存的需要。 3.①对低温艺术家创造的艺术奇观的震撼和惊叹；②对低温艺 术家只顾沉浸艺术创造而漠视地球苍生的态度感到愤怒； ③对低温艺术家最终作品的极度痴迷；④对无法达到低温艺 术家的艺术高度感到沮丧。 解析：由“最让颜冬震撼的是，整个过程居然很慢！这使得他 可以有充足的时间欣赏这旷世奇观”“颜冬沉默良久，只说出 了两个字：‘服了。’”，可见颜冬对低温艺术家造成的艺术奇观 的震撼和惊叹（欣赏）；由“他问：‘艺术对你很重要吗？’‘是一 切。’‘可…生活中还有别的东西，比如，我们还须为生存而 劳作。’…‘只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由。’‘我诅 咒你该死的艺术！”颜冬终于失去了耐心，破口大骂起来”，可 见颜冬对低温艺术家只顾沉浸艺术创造而漠视地球苍生的态 度感到愤怒；由“这之前，他曾连续三天三夜仰望着冰环，不吃 不喝，直到虚脱，他觉得永远也看不够，他被这宏大的美完全 征服了，整个灵魂都融化于其中”，可见颜冬对低温艺术家最任务强化练5 一、（江苏苏州模拟）阅读下面的文字，完成1~ 4题。 闲士 聂鑫森 在古城湘潭，把退了休的老辈人物称之为 “闲人”。因为他们不用去单位上班了，正经活 儿都千完了，终日闲闲。而在春华巷，已退休十 年的咸士，却大言不惭地说：“我不是闲人，是闲 士！你们可以直呼我的姓名，咸士即闲士。” 咸士是拿自己开涮吗？不是。 “士”是读书人，咸士是读过大学机械系的。 他先被分到本地一家手表厂当技术员，然后又 当工程师。几十年前，谁都想在腕子上戴块机 械表，那是一种时髦。后来，机械表落伍了，接 着是石英表抢占风头。以后呢，电子表又取代 了石英表。到十年前，手机普及，几乎人人皆 有，而且功能强大，谁还戴手表？咸士满花甲 时，手表厂也寿终正寝。别人很悲凉，他却很平 静，到底可以真正闲下来了！ 咸士虽然是学工科的，但他却不只读机械 技术类的书，他尤其喜欢读文史方面的闲书，读 得津津有味。夫妻俩就只有一个独生女，女儿 读完大学后，与同窗的一个小伙子在外地成家 立业，也有自己的孩子了。他常对老妻说：“屋 舍几楹，想坐就坐，想睡就睡；老婆一个，横看是 你，竖看是你。” 老妻笑着说：“你是真正的闲士，我要给你 做饭、洗衣，是劳人—一劳动者。” “你可以随意地做，也可以不做，街上有饭 店有洗衣店，所以你不能算作劳人。春华巷能 称为劳人的是与我同年的劳荣，天天记挂着争 分夺秒地赚钱，腕子上戴着一块劳力士名表。 哈哈，‘劳人啊！” 咸家院子不大，却有花有树，既清静又雅 致，老辈人喜欢来此串门儿。有月亮的夜晚，可 小说阅读（一） 以坐在院子里赏月、喝茶，听咸士说今道古。 “你们知道，‘闲’字有两种写法，一种是 ‘门’内有‘木’，另一种是‘门’内有‘月’。什么 意思呢？院子里有树有花，可在树下饮茶、花 前弹琴，可听鸟鸣蝉叫，可看蜂飞蝶舞；夜里有 一院子月光，可静坐，可独酌。这就是闲情 闲趣。” “是这个理，闲人和闲士有什么区别吗？” “当然有。我自称闲士，其实你们几位都是 闲士。老王年年栽葫芦，用自制自雕刻的模子 套在幼小的葫芦上，让它在身上慢慢‘长’出字 画来；老刘为了辅导孙子读古诗词，先自学自背 自抄写；老张常戴着红袖标，去大街上当义务领 路人。虽是闲，却闲得有意思，削减了平庸与浮 躁，活出了自我，不是闲士是什么？” “咸士兄，你退休了，听说又重操旧业，在研 究各种外国表和中国表，有古代的也有当代的。 还邮购了国外手表的零件粗坯，用手工制作出 标准零件，以备无用之用。” “现在戴表的人很少了，企业家喜欢戴，且 多戴外国的名表，表现出一种身份和实力，如劳 力士、卡地亚、百达翡丽、江诗丹顿、欧米茄、雷 达、浪琴…此外是一些手表的收藏爱好者，节 衣缩食，千方百计去搜寻一些老表、旧表，常来 找我鉴定、修理或配一两个零件。我很敬佩他 们，不收费。” “老板找上门来呢？” 咸士哈哈一笑，说：“材料费、工钱当面议 价，不多收也不优惠！” 一个秋日的下午，斜晖脉脉，穿着西装的劳 荣，走进了咸家的院子。咸士和妻子各提一把 水壶，正在给花树浇水。 “咸士兄，我这块瑞士名表，搬东西时，把表 壳、指针撞坏了，请你动动手，修一修。” 咸士说：“是劳老板大驾光临，难得！你先 在石桌边坐一会儿，等我浇完这几盆花吧。” 劳荣只好在石凳上坐下来，着急地看着咸 士浇完花，洗了手，又去屋内取出一个工具包。 咸夫人端上一杯茶，放到石桌上。 咸士在右眼上，戴上一个小巧的单筒放大 镜，说：“劳老板，你先喝茶，我来把表里表外检 查一遍。” “好。” 表盖破了，指针弯曲而且绞在一起。打开 表底盖，看里面的表芯、零件，皆无损伤。 “你七十岁了，早两年不是把物流公司总经 理的宝座让给了儿子？怎么还到第一线去 操劳？” “我不放心啊！好不容易创下这份家业，怕 后人不知深浅。我几乎天天去仓库，对着表看 员工码一件货要多少时间，外送一车货要多少 时间。一超过了时间，得罚款。” “哎呀，你不是垂帘听政，而是现场干政。 你儿子怎么放得开手脚？哪天惹毛了他，一甩 手去另起炉灶，你怎么办？该好好休息了，他们 比我们强。这么好的手表，戴着去搬货，真是委 屈了这块名表！” 劳荣长长地叹了一口气，一拍脑门子，说： “儿子已经和我叫板了！我应该和你一样，当个 闲人？” “不，当个闲士，别再去现场给儿子添 乱了。” “…咸士兄，把表修好，开个价，我付。” “待我慢慢修。这是块劳力士经典版的名 表，你不能再戴了，得好好收藏。养老，不需要 老盯着手表，更不需要和时间赛跑。” 劳荣痛苦地说：“我明天…不去物流公 司了？” “你要不去那里，这块表的修理费，我破例， 免了。明日有闲，到我这里来喝茶！” “好…的。” (有删改) 2 1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴 赏，不正确的一项是() A.文章通过咸士和妻子的对话描写，表明咸 士并不认可他的妻子是真正的“劳人”。 B.咸士退休后重操旧业，既照应了前文他的 职业，也为后文劳荣找他修表埋下伏笔。 C.文章对咸家院子的描写，烘托了咸土的形 象，也为老辈人来咸士家串门做了铺垫。 D.咸士对待来修表的手表爱好者和老板的态 度不同，体现了他对普通劳动者的同情。 2.关于文中咸士要做贤士的部分，下列说法不 正确的一项是() A.“大言不惭”，贬词褒用，展现了咸士的自 信，也表现了咸士不乐意别人称他为闲人。 B.咸士说“闲”是“门”内有“木”或“门”内有 “月”，这样的解读表现了他的生活态度。 C.咸士认为闲士与闲人不同，闲士虽闲，却闲 得有意思，削减了平庸与浮躁，活出了 自我。 D.咸士退休后研究各种外国表和中国表，帮 助人们鉴定、修理手表，违背了做闲士的 志向。 3.劳荣见到咸士后，他的心理经历了怎样的一 个变化过程？请结合全文简要分析。 4.本文塑造的咸士形象鲜明，给人留下深刻印 象。请简要概括咸士的形象特点。 二、阅读下面的文字，完成5~8题。 老先生 卞之琳 “老先生”是从平汉铁路线上的邯郸城里 来的，在回屯留乡下的路上，偶尔在此打尖。 拎了个小包裹，一个徒步的旅客，不知道是由 于卷起了下幅的黑长袍呢，还是由于稳重的举 止，却被店主人招呼成了“先生”一而且因为 他嘴上已经留了一撮下垂的小胡子，又加上了 一个“老”。 其实他并不老，才四十二岁。 也还是遵照了他自己的出门哲学和他的天 生特性，他穿了最朴素的衣装，带了最简单的行 李，不愿泄漏他的真身份—邯郸城里晋泰钱 庄的“管账”。 他用尽了心血，才终于攀上了这个尊贵的 台阶，却不料建筑本身—这种山西人特长的 传统钱庄业—会在战争里坍倒，在他更无异 山崩。 他是山西人。这次是家里来的一点坏消息 使得他心里空虚，脚底沉重，在兵荒马乱中，走 上不保险的归程。 他和一般山西人一样，不喜欢吃鱼，可是比 一般山西人更多一个离奇的解释：“鱼性浮，吃 了鱼不会过安定日子。” 他对于吃，根本就不主张讲究，认为东西一 到嘴里就看不见了。 认为衣服不如房屋坚固，他还认为衣服轻 于房屋。他有余钱总先用以盖房子。 谁一进他“山国”里的老家，就可以看见窗 格方方正正的，院子的石板也方方整整，因此房 主人脸上嵌着的微笑也似乎方方整整。 可是他却并不如乡里人一样的满足于抱这 一种主义：“一所房子，一缸酸菜，一个老婆。”认 为这是懒惰哲学。 山、山、山，屋前屋后，山环山抱，他常认为 是理想境界；可是他难得想到这里的优点在一 定时候也就成了弱点。 这种时候确乎也难得来，感谢山西的得天 独厚。 民国以来，到处岁无宁日，山西独免于杀 伐，“老先生”常以此自庆自豪。 可是现在连山西也在动荡中了。 战争如水，无孔不入。 不但如此，平原如滩，被淹没固然容易；山 地如礁石，受冲击却最剧烈。 一2 正因为地险，山西为双方所必争，争了也难 以解决。 正因为深藏，他本乡的村子被游击队用作 了根据地，侵略者总要来碰它一下，哪怕结果还 是弄得焦头烂额了回去。 正因为房子大，房子多，他的家屋游击队来 借住过，那倒没有什么，日本兵也两番光顾了。 那可—啊，就是这个挖空了他精神的 基础！ 事先他倒不是毫无先见。土地最安全，他 知道。 地是活的，地里可以长出东西来；地却是搬 不动的，放在那里无法盗窃。 屯留是出名的地好，他在十年前就在和长 治交界的较平坦的处所购置了六十亩。 每隔一年回家过年的时候，他总要绕道经 过那里看一看，总是很高兴地看了苍黄的大地 上那里的千行万行的青青麦色。 打仗了！ 好！ 让马蹄在那上面乱踩吧！ 让车轮在那上面乱碾吧！ 让炮弹在那上面挖几个坑吧！ 可是才庆幸没有被路切过，他忽然听说地 刚被从后方开到的一支部队占了一部分，修了 大操场，接着又听说被重新打来的日本兵差不 多占了全部，连带邻近的田地，把大操场扩大成 了飞机场—“这是你们这些贱骨头的坟地！” 他咒骂着。 还不要紧，落水的抓住了一块木片—一“我 还有钱！” 钱是垫脚石，依照他平素的意见，人是一样 高矮的，而人有高矮，高矮就见于脚底下钱垫得 厚薄。 可是他究竟保守性重，认为只有种在地里， 钱才有稳定的生长。 甚至于要它生长，他都不着急，他只在乎抓 住根。 钱本身确是一个根，包含了一切可能性。 钱里有土地，有房屋，有布匹，有酸菜，有 醋，有老婆，有子孙… 可是钱却还有一样好处：可以是千行的鱼 鳞瓦、万行的青麦苗，而不必就是瓦，就是麦！ 它是活的，而它又是摸得着的东西—根！ 他还保存着三百元银币。 这是他过去财产的很小一部分。他一度悔 恨当初没有多存些，还是怪人还年轻，向上 心切。 可是终不虚在钱庄过了大半辈子，他总算 学得了一点聪明：远在币制改革前好多年，他就 窖藏了一批银元。 他慢慢精选了清一色民国三年造的“袁 大头”。 他还记得清清楚楚，怎样在昏黄的灯前，搬 过平滑的肥肥胖胖的袁世凯的侧面，放正了。 当他把它们一排排整齐地放进一间只许他 自己用，平时总上锁的房间里炕角上方一块活 动砖背后的墙腹内的时候，他兴奋得手都发 抖了。 上一年，就是开仗那一年冬天，他回家的时 候，他检阅过一次，一切无恙。 可是他始终连老婆、儿子都不让知道，因为 不得不如此—为了安全。 现在一封信来把他召回来了，而且使他一 路走来都觉得一脚高一脚低。 打仗以来，他们家屋驻过军，也两度到过日 本兵，却没有被烧掉。他特别嘱咐在家的二儿 子在信上详细报告他房子的情形，不放过一瓦 一砖。 可是现在致命的信来了。最近，打扫房屋 的时候，儿子报告说，他在那间特别室里，因为 打蝎子打动了一块砖头。 拿起来一看。 外面似乎有打栓子或钉子而没有打得进的 一，点痕迹，再往墙里看去，那里是空的，不见什 一1 么东西。 除了另一只蝎子和两张团在一起的昭和十 三年（先一年）三月份的旧日本报纸… (有删改) 5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴 赏，不正确的一项是( ) A.小说开头使用白描手法对老先生衣着面貌 作简单勾勒，既交代了人物身份，也表现了 人物保守、谨小慎微的性格特点。 B.老先生“心里空虚”，表现他在归乡途中的 心态；“脚底沉重”，是他在失去钱庄“管账” 身份后内心失落的表现。 C.老家“山环山抱”的自然环境被老先生认为 是“理想境界”，主要是他觉得这儿能够使 他在战乱的环境中独保安宁。 D.作为抗战主题的小说，作者的着眼点并不 是战争的残酷性，而是用舒缓的笔调写出 了战争给普通人带来的巨大改变。 6.关于文中老先生私藏三百银元的部分，下列 说法不正确的一项是( ) A.老先生认为有钱就能拥有一切，这既是他 的人生哲学，也符合人物的身份特征。 B.私藏银元时的细节描写，表现了他对钱的 珍重，也为后文银元的失踪埋下伏笔 C.私藏银元是为不安定的将来做保障，知道 的人越少越安全，所以瞒着老婆、儿子。 D.私藏银元与建房置地的往事，曾经是老先 生的自得之事，而今却成了心头之痛。 7.文中画线句子是老先生的内心独白，这样表 述有什么效果？ 8.小说结尾交代老先生私藏的银元不翼而飞， 这个结尾在意料之外，但又在情理之中，请结 合文本简要分析。