2026年中考道德与法治一轮复习教材梳理课件：七年级下册第四单元 走进法治天地

该初中道德与法治课件聚焦“走进法治天地”中考核心考点，涵盖法律的特征及作用、特殊保护、依法办事等考查要求。通过思维导图梳理脉络、核心内容精准背诵、考点分点精讲，对接中考说明分析权重，归纳选择与材料分析等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于融合中考真题训练与应试技巧指导，如2024贵州真题解析特殊保护类型，易混知识辨对错纠正认知偏差。通过表格对比六大保护主体与表现，结合法律修订案例培养法治观念与责任意识，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效开展中考冲刺复习。

七年级(下册) 第四单元　走进法治天地 思维导图·理脉络 核心内容·背重点 1．法律的特征：由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。(特征) 2．法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(作用) 3．法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。(作用) 4．未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。(原因) 5．保护未成年人的六道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。 6．依法办事，就要遵守各种法律、法规，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(做法) 知识精讲·夯基础 课程内容 核心素养 法治教育 ◎初步认识法律的概念及特征，感受法律对个人生活和公共生活的重要性，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。 法治观念 考点1 法律的特征及作用 1．法律与生活的关系。(如何理解生活与法律息息相关) (1)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 (2)法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 2．法律的本质和功能。 (1)本质：是统治阶级共同意志的体现。 (2)功能：是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 3．法治的内涵及重要性。 (1)内涵：依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 (2)重要性：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 【知识链接】法治的重要性，见本书P22(九上第四课　建设法治中国) ★4．法律的特征是什么？ (1)由国家制定或认可的。(如：全国人大表决通过✕✕法) (2)由国家强制力保证实施的(区别于其他行为规范的最主要特征)。(如：✕✕因犯贪污罪被判刑) (3)对全体社会成员具有普遍约束力。(如：“老虎”“苍蝇”一起打) 5．法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现。 (1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 【知识链接】中华人民共和国公民在法律面前一律平等，见本书P111—P112(八下第四单元　崇尚法治精神) ★6．法律有哪些重要作用？ (1)规范作用：①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 考点2 特殊保护 ★1．为什么未成年人需要特殊保护？ (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。(未成年人容易受到侵害的原因) (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。(重要性) (3)保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(重要性) 2．保护未成年人的法律有哪些？ (1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 (2)其他法律：宪法和民法典、义务教育法等。 ★3．保护未成年人的六大防线。 　　家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。(六大保护的重要性) 特殊保护 主体 地位 表现 家庭保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 第一个阵地、基础 子女生病及时带去就医；保证子女按时入学，完成学习教育；进行正确合理的家庭教育 学校保护 【2024贵阳10】 学校、幼儿园和其他教育机构 重要作用 实施校(园)长陪餐制度；定期对校园进行全面消毒；保障校园安全 社会保护 【2024贵阳10】 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 必不可少的组成 部分 博物馆、科技馆免费对未成年人开放；慈善机构组织开展关爱残疾儿童的活动 网络保护 国家、社会、学校和家庭 力图实现线上线下 全方位保护 手机软件中设置“青少年模式”；禁止未成年人参与直播打赏 续表 特殊保护 主体 地位 表现 政府保护 【2024贵阳10】 各级人民政府及其有关部门 主体责任 乡镇人民政府和街道办事处设立未成年人保护工作站；对未成年人提供卫生保健服务 司法保护 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关) 重要保障 未成年人案件不公开审理；人民法院不得将未成年人纳入失信被执行人名单 4．未成年人在享受特殊保护的同时，需要注意些什么？ (1)要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 (2)要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 考点3 依法办事 1．树立法治意识的原因及要求。 (1)原因：①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。②人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。③推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 (2)要求：①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。②积极投身法治中国建设，成为法治中国建设的参与者和推动者。 2．依法办事的原因及要求。 (1)原因：法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 ★(2)要求：①树立法治意识。②遵守各种法律、法规。③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 1．法律只对违法犯罪的人有约束力。 正确说法： _ 2．只要有了法律的保护，未成年人就能健康成长。 正确说法： _ _　 3．未成年人违法无关紧要，不应予以处罚/未成年人违法应当由监护人承担法律责任。 正确说法： _ _ 责任。 法律面前人人平等，未成年人违法犯罪也要承担相应的法律 司法、未成年人自身等各方面共同努力。 保护未成年人健康成长需要家庭、学校、社会、网络、政府、 易混知识·辨对错 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 4．学校保护是未成年人保护的第一个阵地，是未成年人保护的基础。 正确说法： _ _ 护的基础。 家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保 贵州真题·精选练 命题点 1．(2024·贵阳10)近年来，面对全球新型毒品不断迭代更新，为了给下一代筑牢“防火墙”:公安禁毒部门坚持每年开展全民禁毒宣传月活动；二十三万余所学校组织学生接受系统禁毒教育；社会加大宣传力度，营造自觉抵制毒品的浓厚氛围。筑牢的“防火墙”给未成年人提供了(　　) ①政府保护 ②学校保护③社会保护 ④家庭保护 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 特殊保护 A 2．(2024·黔东南5)“未成年模式”既是网络风险的“防火墙”,也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法App做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该(　　) ①擦亮双眼明辨是非　②抵制网络不良诱惑　 ③养成良好生活作息　④彻底远离网络生活 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 备考好题·提升练 一、选择题 1．如下示意图表明(　　) ①法律与我们每个人如影随形　②法律只能指导人们未来的生活　 ③我们的生活与法律息息相关　④法律渗透社会生活的方方面面 A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④ C 2．(2024·贵安新区模拟改编)《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)由国务院第15次常务会议通过，自2024年1月1日起施行。该《条例》是我国的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，回应了社会各界对未成年人网络保护的关切。该《条例》的通过并实施体现了(　　) ①法律应生活的需要制定并颁布　②法律对未成年人提供特殊保护　 ③我国法律是由国家制定或认可的　④法律只对成年人有普遍约束力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 3．(2025·江西)江警官在学校“法治宣讲课”上引用了以下案例。 社会青年张某经常拦截学生，搜身抢夺财物。人民检察院以张某涉嫌抢劫罪提起公诉。经人民法院审理，张某被判处有期徒刑并处罚金。 对该案例解读正确的是(　　) ①张某侵犯了被抢劫学生的人身自由 ②法律通过制裁违法犯罪，维护社会秩序 ③人民检察院行使监察权，追诉犯罪 ④有期徒刑属于刑罚，罚金属于行政处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 4．【创新考法】下面是道德与法治课上小宇同学做的一道连线题答案，其中连线正确的有(　　) C 二、阅读与思考：阅读材料，简明扼要回答问题。 5．材料：为适应治安管理新形势新要求，应对治安管理新情况新问题，我国修改完善治安管理处罚法，与时俱进完善相关制度。十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过了治安管理处罚法修订草案，决定自2026年1月1日起正式施行。 新规一：为了免受正在进行的不法侵害而采取的制止行为，造成损害的，不受处罚。 新修订的治安管理处罚法规定：为了免受正在进行的不法侵害而采取的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管理行为，不受处罚；制止行为明显超过必要限度，造成较大损害的，依法给予处罚，但是应当减轻处罚；情节较轻的，不予处罚。这一规定为公民对抗不法侵害提供完备的法律规范依据。 续表 新规二：未对动物采取安全措施，致使动物伤害他人的，将给予罚款或拘留处罚。 新修订的治安管理处罚法增加了两种具体的违反治安管理行为：一是违规出售、饲养烈性犬等危险动物的；二是未对动物采取安全措施，致使动物伤害他人的，这两种行为将由公安机关依法查处、处罚。 新规三：对治安违法记录予以封存，不得向任何单位和个人提供或者对外公开。 新修订的治安管理处罚法明确：违反治安管理的记录应当予以封存，不得向任何单位和个人提供或者公开，但有关国家机关为办案需要或者有关单位根据国家规定进行查询的除外。依法进行查询的单位，应当对被封存的违法记录的情况予以保密。 　　阅读上述材料，结合所学知识，思考回答： (1)运用所学知识，思考上述材料体现了哪些教材知识。(4分) 法律是由国家制定或认可的；规则不是一成不变的，需要随着社会的发展和社会生活的变迁不断改进和完善；法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益；全国人民代表大会是最高国家权力机关，依法行使立法权。(4分。答出一点给2分，答出两点给满分。本题答案不唯一，言之有理可酌情给分) (2)【创新设问】新修订的治安管理处罚法增加违法行为将会产生怎样的震慑力?(4分) 有利于应对社会治安领域面临一系列新挑战、新问题；有利于维护公民合法权益，维护适合公共利益；有利于增强公民的法治意识，引导公民遵守治安管理处罚法；有利于创造良好的社会环境，减少治安违法行为。(4分，答出一点给2分，答出两点给满分。本题答案不唯一，言之有理可酌情给分) $