Unit 3 Section A What was your special day like-【练测考】2025-2026学年七年级上册英语（鲁教版五四制·新教材）

了。于是，她们决定在家里举办“室内野餐”，愉快地 度过雨天。 1.D根据下文“the rain keeps up”可知，外面还在下 雨。 2.B根据下文“so we can go to the park”可知，她们 计划去公园里野餐。 3.A根据下文“so we can go to the park”可知，Jenna 还是想去公园野餐，所以此处应是说她不得不等 雨停。 4.A根据下文“Look at my cute rain boots'”可知， Nikki到Jenna家了。 5.C根据空后“so we can go to the park”可知，Jenna 希望天气晴朗。 6.D结合上文和选项可知，此处应是Jenna的妈妈 建议找些有趣的事情去体验。 7.B根据上文“That sounds interesting..”可知， Jenna听了Nikki的建议后觉得很有趣，所以此处 应是指Jenna心情不错。in high spirits意为“情绪 高涨”。 8.D根据下文Nikki的回答“Sure!”及Jenna妈妈 说的“you jump in the water first”可知，此处是 Jenna问Nikki是否还想去踩水。 9.C根据语境可知，此处是说Jenna的妈妈准备野 餐的食物。 l0.A根据上文内容可知，此处是说Jenna觉得下 雨天也没那么糟糕。 I.【语篇解读】四位同学分别描述了太原、漠河、广州和 西安的天气以及他们的活动。 1.A细节理解题。根据表格第一栏中“It is cloudy in the morning in Taiyuan”可知，太原上午的天气是 多云。 2.C细节理解题。根据表格第一栏中“Chen Li likes dogs best'”可知，陈丽最喜欢狗。 3.D推理判断题。根据表格第二栏中“It is raining heavily outside now and the wind is so strong.It is dangerous to go out..I have to be at home.”可知，謨 河今天的天气不适合外出，在家下棋这一活动符 合要求。 4.C细节理解题。根据表格第四栏中“It is exciting to swim in such hot weather..”可知，李晨觉得游泳 是令人兴奋的。 5.B细节理解题。根据表格第三栏中“The wind is blowing,but it cannot make you feel cool..”可知，广 州的风并不能让人感到凉爽。 Project(单元主题写作) Hi,everyone!Now,it's 11 o'clock in the morning. Now I'm at the beach with our school's swimming club. The weather is sunny and hot.What are the students doing on the beach?Look!Some of them are swimming in the sea.Some are flying kites happily.Some are playing with sand.They are building sandcastles.Others are playing beach volleyball.Our teachers Mr Li and Miss Yang are taking a walk over there.They are talking about our schoolwork. Many students think that this activity is very interesting.Although it is a little hot,everyone is having a good time! 第4课时Reading Plus I.【语篇解读】本文介绍了中国气象学家竺可桢对天气 预报所做的贡献及其对气象观测的执着。 1.sunny 2.umbrella 3.through 4.interested 5.to study 6.own 7.shine 8.carefully 9.cloudy 10.Although/Though Ⅱ.【语篇解读】本文主要讲述了天气不仅影响我们的生 活，还会影响我们的情绪和行为。 1.affects 2.weather 3.good 4.sunlight 5.winter 6.sunny 7.studying 8.spend 9.much 10.rain Ⅲ.【语篇解读】本文主要介绍了立夏的相关内容。立夏 是中国二十四节气之一，标志着夏季开始，有许多传 统习俗。 1.A细节理解题。根据第一段中“Lixia or the Beginning of Summer is the seventh of the China's 24 solar terms..It arrives when spring is over.”可知，立 夏到来时，春天已经结束。 2.C推理判断题。“槐柳阴初密，帘栊暑尚微”描 述的是初夏景象，与立夏相关。 3.D细节理解题。根据第三段中“people cook rice with different kinds of beans.The beans are red, yellow,black and green while the rice is white" 知，制作五色饭需要红、黄、黑、绿四种豆子和白色 米饭。 4.D细节理解题。根据最后一段中“People also weigh themselves during Lixia.People think this will bring them good luck.”可知，立夏时人们称重是为 了祈求好运。 5.B篇章结构题。根据全文内容可知，第一段介绍 立夏，引出话题；第二段与第三、四段并列，分别介 绍立夏的三阶段和传统习俗。 Unit 3 Section A 考点11.met up2.meet up 考点21.waiting for2.come out3.get off 考点31.a piece of bread2.a piece of paper 3.some pieces of advice 考点41.used to be2.used to3.reading 4.to write;writing 考点51.didn't realize2.come true 3.If you don't give up all the time,you will/can realize your dream one day. 考点61.try on2.ty;on 第1课时Section A(1a-1d) I.1.museum 2.exhibition 3.direction 4.tourist 5.special II.1.was;visited 2.lost 3.went 4.met 5.got IlI.1.met up 2.how;live;work 3.went swimming 4.took;wrong 5.talked to Ⅳ.【语篇解读】本文讲述了上周作者和同学们在张老师 的陪同下去山上郊游，他们在公共汽车上唱歌，爬山 时欣赏风景并拍照，最后在张老师父母家吃饭，虽然 累但很开心。 1.A根据“bus was slow”可知，这里特指他们乘坐 的那辆公共汽车，因此用定冠词The。 2.D根据“Then we started climbing.”可知，他们已 经开始爬山了，所以时态用一般过去时，用saw表 示“看见”。 3.B根据“took a lot of"”可知，这里表示拍了很多照 片。a lot of修饰可数名词复数或不可数名词。此 处应用photo的复数形式photos。 4.C根据“guide”可知，这里需要一个形容词性物 主代词修饰名词，our表示“我们的”，符合语境。 5.A根据“His parents lived in the mountains'”可知， 这是他熟悉路的原因，s0表示“因此”，符合语境。 6.B根据“Don't”及下文“not far from”可知，这里是 一个祈使句，且表示“不要停下”。stop表示“停 止”，符合语境。 7.D根据“the end”可知，这里表示“最后”，in the end是固定短语，符合语境。 8.C根据“Mr Zhang's parents”可知，这里描述的是 过去的情况，且主语为复数，用be动词的过去式 were表示“是”。 9.A根据“was the trip”可知，这里是在询问这次旅 行怎么样。how表示“怎么样”，符合语境。 l0.C根据“we were very tired”可知，虽然累，但作 者认为这是一次“很棒的”旅行。great表示“很 棒的”，符合语境。 V.【语篇解读】Helen和同学们去了科学博物馆，她很 喜欢机器人，觉得它们很酷，而且还能下国际象棋。 但Jim不喜欢这次旅行，因为博物馆人多、房间暗且 物品昂贵。 1.C细节理解题。根据第二段中“..we took a fast train to the museum.”可知，Helen是坐火车去博物 馆的。 2.B细节理解题。根据第二段中“I liked them because they were cool and they could play chess with us.”可知，Helen喜欢机器人的原因是它们很酷， 还能和他们下国际象棋。 3.D细节理解题。根据第二段中“..I bought some lovely things for my parents in the gift shop.”可知， Helen是为父母买了些礼物。 4.B细节理解题。根据最后一段中“..it was a terrible day for him..”可知，Jim认为这次旅行很 糟糕。 5.D推理判断题。根据第二段中“All in all,it wasn't boring at all..”可知，Helen喜欢这次旅行。 Ⅵ.【语篇解读】本文讲述了作者上周度过了一个快乐的 周末。作者在周六上午去公园赏花、划船，下午去看 望祖父母，周日去书店买书，晚上弹钢琴。 I.D根据后文“They were red,yellow,orange,pink and purple.”可知，这里描述的是花的颜色。 2.A根据前文提到的花的颜色可知，这里是对花的 评价。 3.E根据后文“My cousin happened to be at my grandparents'home”可知，这里提到去祖父母家。 4.C根据后文“I bought some books and a Chinese- English dictionary.”可知，这里提到去书店。 5.B根据后文“Playing the piano is one of my hobbies.”可知，这里提到弹钢琴。 第2课时Section A(1-2e) I.1-5 DBADC II.1.machine 2.realize 3.plant/factory 4.waste 5.theatre III.1.to plant 2.waste 3.steps 4.pieces 5.interesting IV.1.go into 2.used to play 3.taking steps 4.too;to 5.removed;from V.【语篇解读】Jack去乡下度假，住在一位善良的农民 家。他每天从早到晚画画。假期结束时，Jack想付 钱给农民，但农民不要钱，只想要一幅画，希望激励 儿子努力成为像Jack这样优秀的人。 1.stayed 2.him 3.drew 4.before 5.to pay 6.differently 7.paintings 8.about 9.interested 10.show Ⅵ.【语篇解读】作者暑假去乡下看望爷爷，这是他第一 次独自旅行。沿途，他看到了美丽的风景。爷爷接 他回家，他觉得他会在乡下度过一段愉快的时光。 1.spend 2.pieces 3.thanked 4.first 5.left 6.tired 7.him 8.up 9.and 10.a I.【语篇解读】Ben和父母在2024年7月20日去山东Unit 3 A Day to Rememb Section A What wa 课文翻译 2a海伦：海，付星。你去污水处理 厂的学校旅行怎么样？它无聊吗？ 付星：不，一点也不。它真的很有趣！ 海伦：哇！你看到了什么？ 付星：我们看到工厂把污水又变千净了。 海伦：真的吗？怎么变的？ 付星：嗯，首先，我们家的污水进入工厂。然后， 特殊的网筛会把大块的垃圾从水中移除。 海伦：接下来发生了什么？ 付星：嗯，大型机器去除水中的细菌和其他东 西。这些东西通常太小了，看不到。在 那之后还有几个步骤让水再次变得 千净。 海伦：哇！我过去常常认为很容易得到干净 的水。 付星：我也是！我没意识到它这么难。 重点讲练 考点1 meet up的用法 met up with friends和朋友们碰头 meet up是固定搭配，意为“碰头；相聚”。其中 meet作动词，意为“见面，碰面”，它的过去式是 met,属于不规则变化。 Let's meet up at five in the hall. 咱们五点在礼堂碰头吧。 【归纳】 stand up站起来 eatp吃完 give up放弃 grow up长大 stay up熬夜 “动词+up 短语小结 wake up醒来 get up起床；起来 turn up开大；调高 put up搭建；张贴 usep用完；耗尽 活学活用 1.昨晚我与汤姆碰头了。 with Tom last night. Unit 3 A Day to Remember r your special day like? 答案：P5 2.咱们晚上7：30在电影院会面吧。 Let's at the cinema at 7:30p.m. 考点2辨析see sb do sth与see sb doing sth We saw the plant make dirty water clean again. 我们看到工厂把污水又变干净了。 词汇 用法 例句 意为“看见某 人做某事”，强 I often see him play see sb 调看到了动作 football on the playground. do sth 我经常看到他在操场上踢 的全过程或动 足球。 作经常发生 意为“看见某人 I saw her watering the see sb 正在做某事”， flowers. doing sth 强调看到的动 作正在进行 我看到她正在浇花。 活学活用 1.我下了楼，看见他正在客厅等我。 I went downstairs and saw him me in the living room. 2.我们刚才看见高老师从老师办公室走了出来。 We saw Mr Gao of the teachers'office just now. 3.刚才我看见他下了公共汽车。 I saw him the bus just now. 考点3 piece的用法 Then,special screens remove large pieces of waste from the water.然后，特殊的网筛会把大块的垃 圾从水中移除。 piece作名词，意为“片；块”。其后接不可数名 词，表示量。如果量大于1时，piece要用复数 形式。当“a piece of...”作主语时，谓语动词要 用第三人称单数形式。 There is a piece of meat on the table. 桌子上有一块肉。 37 练测考七年级英语上册 They would like four pieces of bread and two glasses of milk.他们想要四片面包和两杯牛奶。 【拓展】 [a piece of bread一片面包 a piece of news一则新闻 a piece of advice一条建议 a piece of music一首乐曲 La piece of paper一张纸 活学活用 1.迈克没有足够多的钱，所以他只能买得起一 片面包。 Mike doesn't have enough money,so he can only buy 2.盒子里什么也没有，只有一张纸。 There is nothing but the box. 3.你能给我几条关于如何使用DeepSeek的建 议吗？ Can you give me on how to use DeepSeek? 考点4辨析used to do sth,be used to doing sth,be used to do sth be used for doing sth I used to think it was easy to get clean water. 我过去常常认为很容易得到千净的水。 词汇 含义 例句 used to 过去常常He used to play tennis. do sth 做某事 他以前经常打网球。 be used to 习惯于做We are used to living here. doing sth 某事 我们习惯住在这儿。 be used to 被用来做The knife is used to cut do sth 某事 things.刀被用来切东西。 be used for 被用来做 The robot is used for helping children.这个机器人被用来 doing sth 某事 帮助小孩。 活学活用 1.她过去很害羞，害怕在人前唱歌。 She shy and was afraid of singing in front of people 2.你过去戴眼镜，对吗？ You wear glasses, didn't you? 38 3.我的爷爷习惯每天早上看报纸。 My grandpa is used to newspapers every morning. 4.Pens are used (write)words. Pens are used for write)words. 考点5 realize的用法 I didn't realize it was so hard. 我没有意识到它这么难 理解；领会；认识到 I realized that I had made a mistake 我意识到我犯了一个错误。 、realize, 实现（目标、梦想等） At last my brother realized his dream. =At last my brother's dream came true 最后我哥哥实现了他的梦想。 【注意】come true表示“实现”时，用物作主语。 活学活用 1.直到她生病，她才意识到健康的重要性。 She the importance of health until she became ill. 2.如果她赢了，她的梦想就能实现。 If she wins,her dream can 3.如果你一直不放弃，有一天你就会实现你的 梦想。(realize) 考点6 try on的用法 We also tried on some uniforms from the past. 我们还试穿了来自过去的制服。 try on是固定搭配，意为“试穿（衣服）”。当它 的宾语是名词时，该名词可以位于try on之后， 也可以位于try和on之间；当它的宾语是代词 时，该代词只能位于ty和on之间。 Can I try this T-shirt on/try on this T-shirt? 我能试穿这件T恤衫吗？ I like this skirt.Can I try it on? 我喜欢这件短裙。我能试穿一下吗？ 活学活用 1.为什么不试穿一下这双鞋呢？ Why not this pair of shoes? 2.我喜欢这件衬衣。我可以试穿一下吗？ I like this shirt.Can I it