Unit 2 Project(单元主题写作)-【练测考】2025-2026学年七年级上册英语（鲁教版五四制·新教材）

Project(单 人与自然—天气 主题分析 本单元围绕“天气”这一主题展开，谈论 了不同的天气类型以及与天气相关的人类活 动。让学生理解天气对人们生活的影响，树 立全球视野，培养跨文化理解及包容的意识 和能力。 写作目标 1.运用主系表结构的句式描述当前的天气 状况； 2.运用现在进行时的陈述句、一般疑问句和特 殊疑问句描述身边发生的事情； 3.能够表达看法和情感。 素材积累 【常用短语】 1.rain or shine不论是雨或是晴 2.stay in待在家里 3.feel like感觉像 4.a rest area休息区 5.make good progress取得良好进展 6.in high spirits情绪高涨 7.because of因为 8.at the top在顶部 9.right now现在；立刻 10.some day将来；有朝一日 【常用句型】 1.It's raining heavily.雨下得很大。 2.It's cold and snowy..天气寒冷且下着雪。 3.He's playing beach volleyball right now. 他现在正在打沙滩排球。 4.We're wearing warm clothes and hats. 我们穿着暖和的衣服，戴着帽子。 5.We feel like we are in an icy world. 我感觉我们像在一个冰冷的世界里。 6.Everyone is having a great time. 每个人都玩得很开心。 Unit 2 Rain or Shine 元主题写作) 答案：P5 经典例题 假如你是Mike,你和你的朋友Gina正在不 同的地方度假。请根据下面表格中的提示内容 写一篇英语短文。 Who Where Weather Activities cold, skating,having a snowball Mike Harbin snowy fight,building a snowman sunny swimming,playing beach Gina Hainan warm volleyball,sunbathing... 【思路点拨】 1.体裁：记叙文； 2.时态：一般现在时及现在进行时； 3.人称：第一和第三人称。 【写作提纲】 开篇点题 We are having holidays in different places. I am having a great time visiting Happy Harbin.The weather is cold and holidays 活动介绍 snowy....building a snowman; Gina is in Hainan,...warm and sunny there. 个人感受 Although...we are both having a good time. 【佳作欣赏】 My name is Mike.Gina is my good friend.We are having holidays in different places. I am having a great time visiting Harbin.The weather is cold and snowy.I am wearing warm clothes and a hat.I am so happy to see the white world.There are so many things made of ice here. I feel like I am in an icy world.There are many people here.Some are skating and some are having a snowball fight.I'm building a snowman. We are all having fun.My friend Gina is in Hainan.It's warm and sunny there.A lot of people are on the beach.Some are swimming.Others are playing beach volleyball.Gina is sunbathing. Although we are having holidays in different places,we are both having a good time. 33 练测考七年级英语 上册 自我展示 假如你是你校英语广播站的记者，你们学 校的游泳俱乐部组织了一次海滩游玩活动。请 你根据如下提示，为本次活动做一次现场报道。 提示： 1.What is the weather like? 2.What are the teachers and students doing? 3.How do the students feel about it? 注意：1.短文须包含上述要点，可适当增加细 节，以使行文连贯； 第4课时 精彩译文 A(讲述中国故事) 竺可桢与中国气象预报 今天是一个阳光明媚的日子，你准备去上 学。然而，你的母亲告诉你：“带上你的雨伞。 今天下午会下雨。” 她是如何知道这一点的呢？通过天气预 报！多亏了竺可桢，一位伟大的中国气象学家， 我们可以通过天气预报更好地了解天气。 竺可桢是中国现代气象学的创始人。他从 小就对自然变化感兴趣。1910年他前往美国 学习气象学。在完成他的学业后，他拒绝在美 国大学任教，并返回了中国。得益于他的努力， 后来我们中国人民有了自己的天气预报。 竺可桢养成了每天观察天气的习惯。无论 是雨或是晴，竺可桢每天早起，手里拿着日记本 走到户外。他仔细观察云和风，将它们记录在 日记中。他坚持记录自己的观察超过57年。 即使在他生命的最后一天，在医院里，他记下 了，“晴转多云，东风1一2级。” 尽管竺可桢于1974年去世了，但人们不会 忘记他。他的精神将被永远铭记。 34 2.词数80左右（开头已经给出，不计人总 词数)。 Hi,everyone!Now,it's 11 o'clock in the morning. Reading Plus 答案：P5 B 天气与情绪 你知道天气如何影响我们的生活吗？嗯， 它影响我们去哪里，做什么以及穿什么。它还 影响我们的感受和行为。它是我们生活中的一 个重要部分！ 我们经常用天气语言来描述我们的感受。 例如，如果我们感觉不舒服，我们会说我们“在 天气下”。如果我们感到压力和忙碌，我们可以 说我们“被压在雪下”。我们用“坏”天气（下 雨、暴风雨等)来形容坏心情，用“好”天气（晴 朗、温暖等)来形容好心情。 这还不是全部。天气甚至可以改变我们的 感受！例如，阳光有助于我们的身体产生维生 素D。这种维生素可以改善我们的情绪。但是 在世界上的一些地方，冬天阳光很少，以人们 可能会感到异常悲伤。然而，当天气炎热晴朗 时，有些人也可能更容易生气！科学家们仍在 研究天气如何改变人们的感受和行为。 如今，我们中的许多人比过去花更少的时间 在户外。没有新鲜空气或阳光，并花太多时间在 室内，这都会让我们感到沮丧。无论天气如何， 晴天还是下雨，偶尔出去走走是非常重要的！了。于是，她们决定在家里举办“室内野餐”，愉快地 度过雨天。 l.D根据下文“the rain keeps up”可知，外面还在下 雨。 2.B根据下文“so we can go to the park”可知，她们 计划去公园里野餐。 3.A根据下文“so we can go to the park”可知，Jenna 还是想去公园野餐，所以此处应是说她不得不等 雨停。 4.A根据下文“Look at my cute rain boots”可知， Nikki到Jenna家了。 5.C根据空后“so we can go to the park”可知，Jenna 希望天气晴朗。 6.D结合上文和选项可知，此处应是Jenna的妈妈 建议找些有趣的事情去体验。 7.B根据上文“That sounds interesting..”可知， Jenna听了Nikki的建议后觉得很有趣，所以此处 应是指Jenna心情不错。in high spirits意为“情绪 高涨”。 8.D根据下文Nikki的回答“Sure!”及Jenna妈妈 说的“you jump in the water first'”可知，此处是 Jenna问Nikki是否还想去踩水。 9.C根据语境可知，此处是说Jenna的妈妈准备野 餐的食物。 10.A根据上文内容可知，此处是说Jenna觉得下 雨天也没那么糟糕。 Ⅷ.【语篇解读】四位同学分别描述了太原、漠河、广州和 西安的天气以及他们的活动。 1.A细节理解题。根据表格第一栏中“It is cloudy in the morning in Taiyuan'”可知，太原上午的天气是 多云。 2.C细节理解题。根据表格第一栏中“Chen Li likes dogs best'”可知，陈丽最喜欢狗。 3.D推理判断题。根据表格第二栏中“It is raining heavily outside now and the wind is so strong.It is dangerous to go out.I have to be at home.”可知，謨 河今天的天气不适合外出，在家下棋这一活动符 合要求。 4.C细节理解题。根据表格第四栏中“It is exciting to swim in such hot weather.”可知，李晨觉得游泳 是令人兴奋的。 5.B细节理解题。根据表格第三栏中“The wind is blowing,but it cannot make you feel cool.”可知，广 州的风并不能让人感到凉爽。 Project(单元主题写作) Hi,everyone!Now,it's 11 o'clock in the morning. Now I'm at the beach with our school's swimming club. The weather is sunny and hot.What are the students doing on the beach?Look!Some of them are swimming in the sea.Some are flying kites happily.Some are playing with sand.They are building sandcastles.Others are playing beach volleyball.Our teachers Mr Li and Miss Yang are taking a walk over there.They are talking about our schoolwork. Many students think that this activity is very interesting.Although it is a little hot,everyone is having a good time! 第4课时Reading Plus I,【语篇解读】本文介绍了中国气象学家竺可桢对天气 预报所做的贡献及其对气象观测的执着。 1.sunny 2.umbrella 3.through 4.interested 5.to study 6.own 7.shine 8.carefully 9.cloudy 10.Although/Though Ⅱ.【语篇解读】本文主要讲述了天气不仅影响我们的生 活，还会影响我们的情绪和行为。 1.affects 2.weather 3.good 4.sunlight 5.winter 6.sunny 7.studying 8.spend 9.much 10.rain Ⅲ.【语篇解读】本文主要介绍了立夏的相关内容。立夏 是中国二十四节气之一，标志着夏季开始，有许多传 统习俗。 1.A细节理解题。根据第一段中“Lixia or the Beginning of Summer is the seventh of the China's 24 solar terms..It arrives when spring is over..”可知，立 夏到来时，春天已经结束。 2.C椎理判断题。“槐柳阴初密，帘栊暑尚微”描 述的是初夏景象，与立夏相关。 3.D细节理解题。根据第三段中“people cook rice with different kinds of beans.The beans are red, yellow,black and green while the rice is white" 知，制作五色饭需要红、黄、黑、绿四种豆子和白色 米饭。 4.D细节理解题。根据最后一段中“People also weigh themselves during Lixia.People think this will bring them good luck.”可知，立夏时人们称重是为 了祈求好运。 5.B篇章结构题。根据全文内容可知，第一段介绍 立夏，引出话题；第二段与第三、四段并列，分别介 绍立夏的三阶段和传统习俗。 Unit 3 Section A 考点11.met up2.meet up 考点21.waiting for2.come out3.get off 考点31.a piece of bread2.a piece of paper 3.some pieces of advice