专项04 阅读理解（期末专项训练）一年级英语上学期（北京版·新教材）

专项04 阅读理解 01 解题小技巧 02【题型一】 阅读判断 03【题型二】 任务型阅读 解题小技巧 小学英语 “阅读理解” 题型（含阅读选择、判断正误、任务型阅读）核心考查信息定位、细节理解及逻辑推理，掌握以下技巧可快速破题： 第一步：先读题干，明确目标 · 标记核心关键词：读题时圈出关键信息，如人物（Bambi/Dudu/Little Monster）、物品（jiaozi/schoolbag/fu）、动作（sing/dance/make）、特征（big ears/long nose/lonely）、判断词（shouldn’t/like），明确题目要求（如 “判断对错”“连线匹配”“圈画单词”“选择标题”），避免盲目读文。 第二步：带着问题，定位原文 · 若题干有明确线索（如 “Monday”“on foot”“elephant”），直接在短文或表格中找含该线索的句子 / 栏目，圈出相关内容，不依赖记忆答题。 · 若题干无明显线索，按 “题干→原文→选项” 顺序排查，重点关注原文中的基础词汇（如 “sport”“family”“animal”），这些常是解题关键。 第三步：对比分析，验证答案 判断题：原文与题干意思完全一致选 “T”，存在矛盾（如人物、时间、动作相反）或原文未提及选 “F”。 任务型阅读：根据原文填空或排序，确保答案是原文中的基础词汇，排序题需遵循原文事件发展顺序。 【题型一】阅读判断 （一） 读故事，判断句子的正(T)误(F)。 1．I am Bambi! ( ) 2．I say “Good morning!” to. ( ) 3．I say “Nice to meet you!” to. ( ) 4．I shouldn’t (不应该) say “Hi!” to the old. ( ) （二） 阅读短文，判断句子的对(T)错(F)。 Chinese people (人) like Chinese New Year. We like jiaozi. It’s yummy. We sing and dance. We say “Happy Chinese New Year!” In China (中国), 2025 is the Year of the Snake. In the USA (美国), people like Christmas . They (他们) have turkey. with their family. They say “Merry Christmas!” 1．Chinese people like Chinese New Year. ( ) 2．Jiaozi is yummy. ( ) 3．In the USA, people don’t like Christmas. ( ) 4．In the USA, people say “Happy Chinese New Year!” ( ) 【题型二】任务型阅读 （一） 【新情境·绘本】阅读绘本，将人物与他们的名字连线。 （二） 读一读下面的小故事，完成任务。 1.读故事，将狗狗与其名字连线。 2．读故事，判断句子的正(T)误(F)。 (1) Dudu is lonely. ( ) (2) Dudu, Happy and Qiuqiu eat and play together. ( ) （三） 绘本阅读：读一读下面的小故事，完成任务。 I have five sense organs(五种感官). I have eyes. I see with my eyes. I have ears. I hear with my ears. I have a nose. I smell with my nose. I have a mouth. I taste with my mouth. I have hands. I touch with my hands. 1．请你在故事中圈出表示身体部位的单词。 2．结合故事内容和图片，猜一猜文中加粗单词的意思，并将单词与其相符的图片连线。 （四） 绘本阅读：读一读下面的小故事，完成任务。 Hello! My name is Little Monster.  I have a big head. This is my mother. She has(她有) long ears. This is my father. He has(他有) big eyes. This is my grandmother. She has big ears. This is my grandfather. He has a big mouth. This is my sister. She has big shoulders. This is my brother. He has big feet. This is my dog. It has a big nose. We are the monster family! 1．他们都是谁呢？从文中找一找并圈出对应的词汇。 (1) (2) (3) (4) (5) 2．这个故事讲述了什么内容呢？给故事选一个标题吧！( ) A．The Monster Family                  B．This Is My Brother （五） 阅读配图故事，完成任务。 I see(看见) a long tail(尾巴). What’s that? I see (1) ________. What’s that? I see a (2) ________. What’s that? I see (3) ________. What’s that? 1．选择正确的词汇补全绘本，将标号写在横线上。 A．long nose             B．long ears             C． big eyes 2．根据动物出现的顺序，用数字1—4 为下列动物标号。 （六） 阅读短文，选出与文中描述相符的图片，在图片对应的方框内打“√”。 It’s Chinese New Year. My mother and father make jiaozi. My sister and I sing and dance. My grandma and grandpa give(送) me a gift. It’s a schoolbag. I’m happy. 参考答案及解析 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 【题型一】 （一）1．T 2．F 3．T 4．T 【导语】本文主要介绍在一些场合或面对长辈时要有礼貌。 1．句意：我是斑比。根据第一幅图可知是斑比，故答案为T。 2．句意：我对鸟说“早上好！”。根据第二幅图可知对蝴蝶说“早上好！”，故答案为F。 3．句意：我对兔子说“见到你很高兴！”。根据第三幅图可知对兔子说“见到你很高兴！”，故答案为T。 4．句意：我不应该对长辈说“你好！”。根据第四幅图及下面的提示语可知不应该对长辈只是简单地说“你好！”，故答案为T。 （二）1．T 2．T 3．F 4．F 【导语】本文讲了春节和圣诞节。 1．句意：中国人喜欢中国新年。根据“Chinese people (人) like Chinese New Year.”，可知题干与短文相符，故答案为T。 2．句意：饺子很好吃。根据“We like jiaozi. It’s yummy.”，可知题干与短文相符，故答案为T。 3．句意：在美国，人们不喜欢圣诞节。根据“In the USA (美国), people like Christmas .”，可知在美国，人们喜欢圣诞节，故答案为F。 4．句意：在美国，人们说“中国新年快乐！”根据“They say “Merry Christmas!””，可知在美国，人们说“圣诞节快乐！”故答案为F。 【题型二】 （一） 【导语】本文是关于五位人物名字的介绍。 【详解】 根据   可知姓名为Sally。 根据可知姓名为Frank。 根据 可知姓名为May。 根据   可知姓名为Leo。 根据可知姓名为Nina。 图片从左到右分别是Sally，Frank，May，Leo，Nina,故答案为  。 （二） 1． 2．F T 【导语】本文主要讲述的是Dudu，Happy和Qiuqiu互相自我介绍，并最终一起玩一起吃的故事。 1．根据图二中灰色小狗的话“Hi! I’m Dudu. What’s your name?”，可知灰色小狗是Dudu；根据图二中蓝色和白色小狗的话“My name is Happy.”，可知蓝色和白色小狗叫Happy；根据图三中白色小狗的话“I’m Qiuqiu.”，可知白色小狗叫Qiuqiu。故答案为  。 2．(1)句意：Dudu很孤独。根据图一中Happy说的话“I’m lonely.”，可知是Happy很孤独，题干与短文不符，故答案为F。 (2)句意：Dudu，Happy和Qiuqiu一起吃一起玩。根据句子“Let’s play together!”和句子“And let’s eat together!”，可知Dudu，Happy和Qiuqiu一起吃一起玩，题干与短文相符，故答案为T。 （三）1. （一） 2. 【导语】本文主要介绍了作者的身体部位。 1．句意：我有眼睛。我用我的眼睛看。eyes眼睛，属于身体部位的词，故圈eyes。 句意：我有耳朵。我用我的耳朵听。ears耳朵，属于身体部位的词，故圈ears。 句意：我有一个鼻子。我用我的鼻子闻。nose鼻子，属于身体部位的词，故圈nose。 句意：我有一张嘴。我用我的嘴品尝。mouth嘴，属于身体部位的词，故圈mouth。 句意：我有手。我用我的手触摸。hands手，属于身体部位的词，故圈hands。 故答案为。 2．图片是一个男孩用耳朵听，hear听，词图匹配，故连hear。 图片是一个男孩用望远镜看，see看，词图匹配，故连see。 图片是一个女孩在吃东西，taste品尝，词图匹配，故连taste。 图片是一个女孩在闻花，smell闻，词图匹配，故连smell。 图片是一个人在摸一只猫的头，touch触摸，词图匹配，故连touch。 故答案为。 （四）1. （1）圈 mother （2）圈 Little Monster （3）圈 father （4）圈 grandfather （5）圈 brother 2．A 【导语】本文介绍了怪物一家人。 1．(1)根据“This is my mother. She has(她有) long ears.”，可知圈mother。 (2)根据“ Hello! My name is Little Monster.  I have a big head.”，可知圈Little Monster。 (3)根据“This is my father. He has(他有) big eyes.”，可知圈father。 (4)根据“ This is my grandfather. He has a big mouth.”，可知圈grandfather。 (5)根据“  This is my brother. He has big feet.”，可知圈brother。 2．A. 怪物一家，B这是我哥哥/弟弟，根据全文可知介绍的是怪物一家，故选A。 （五） 1．(1)C  (2)A  (3)B 2．4 2 3 1 【导语】本题主要介绍四种动物及其身体部位。 1．(1)句意：我看见_____。根据图片可知是大眼睛big eyes，故选C。 (2)句意：我看见一个_____。根据图片可知是长鼻子long nose，故选A。 (3)句意：我看见______。根据图片可知是长耳朵long ears，故选B。 2．图片是兔子。根据第四幅图“I see(看见) long ears.”可知第四幅图中有长耳朵的是兔子，所以兔子排4。 图片是青蛙。根据第二幅图“I see big eyes.”可知第二幅图中有大眼睛的是青蛙，所以青蛙排2。 图片是大象。根据第三幅图“I see a long nose.”可知第三幅图中有长鼻子的是大象，所以青蛙排3。 图片是猴子。根据第一幅图“I see(看见) a long tail(尾巴).”可知第一幅图中有长尾巴的是猴子，所以猴子排1。 故答案为4231。 （六） 【导语】本文介绍了过新年时，主人公一家人的活动。 【详解】根据“My mother and father make jiaozi.”可知过年时，爸爸妈妈要包饺子，第一幅图符合题意。 根据“My grandma and grandpa give me a gift. It’s a schoolbag.”可知爷爷奶奶送给我一个礼物，是书包，第五幅图符合题意。 根据“My sister and I sing and dance.”可知妹妹和我在唱歌，第六幅图符合题意。 故答案为。 $