内容正文:
力 弹力 重力 摩擦力 课标考情 课程标准 1.通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩擦力,认识力的作用效果。 2.能用示意图描述力。会测量力的大小。 3.探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 4.用弹簧测力计测量力。(必做实验) 5.探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。(必做实验) 近五年广东 中考考情 考 点 出现年份 题 型 分 值 力、弹力和力的测量 2025 填空题、作图题 2分 2023 填空题、作图题、实验题 4分 2022 作图题 1分 2021 作图题、实验题 2分 近五年广东 中考考情 考 点 出现年份 题 型 分 值 重力 2025 作图题、计算题 3分 2024 作图题、计算题 2分 2023 作图题、计算题 3分 2022 作图题、计算题 2分 2021 作图题、计算题 2分 摩擦力 2025 选择题 3分 2024 实验题 1分 2023 选择题 3分 2021 实验题 6分 备考指导 高频考察的内容是力的作用效果、力的相互作用、弹簧测力计的使用和读数、已知质量计算重力、改变摩擦力大小的方法、利用二力平衡知识计算摩擦力或判断摩擦力的方向、判断物体的运动状态。近五年中考作图题每年都考察画重力的示意图,画支持力和拉力的示意图也多次考察。 考点梳理 1. 力是物体对_的作用。力用字母_表示。一个力产生时,必然存在着两个物体,一个叫做_物体,另一个叫做_物体。物体间力的作用是_的,施力物体同时也是_物体。 力 1 物体 F 施力 受力 相互 受力 2. 力的单位:_,简称_,符号为_。手托起两个鸡蛋的力大约是_N。 3. 力的作用效果:力可以使物体发生_,也可以改变物体的_。 4. 力的三要素:力的_、_和_。它们都能影响力的作用效果。 5. 力的示意图:用一条带_的线段表示出力的_、_和作用点。 牛顿 牛 N 1 形变 运动状态 大小 方向 作用点 箭头 方向 大小 注意:(1)相互作用的两个力称为作用力和反作用力,它们大小相等,方向相反,同时产生,同时消失。(2)两个物体不接触也能产生力(如磁力),而相互接触的两个物体也可能不产生力。(3)运动状态的改变是指速度大小、运动方向的改变。(4)画力的示意图时,应先确定力的作用点,再画出带有箭头的线段,箭头的方向代表受力的方向,最后标出力的符号和大小。 6. 弹性和塑性:撑竿、直尺、橡皮筋等物体受力时会发生形变,不受力时又恢复原来的形状,物体的这种性质叫做_;有些物体发生形变后不能恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做_。 7. 弹力:物体由于发生_而产生的力叫做弹力。拉力、支持力、压力都属于弹力。 弹力、弹簧测力计 2 弹性 塑性 弹性形变 8. 力的测量工具:实验室常用的测量力的工具是 _。 (1)弹簧测力计的原理:在_内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的_就越长。 (2)使用弹簧测力计的注意事项: ①使用前,要看清它的_和_,所测的力不能超出测量范围,以免损坏弹簧测力计; 弹簧测力计 弹性限度 伸长量 测量范围 分度值 ②使用前,要轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住,并且要调节弹簧测力计,使指针对准_; ③测量时,弹簧测力计的弹簧伸长方向要与所测力的方向在同一条直线上。 零刻度线 9. 重力:由于_而使物体受到的力叫做重力,用符号_表示。 10. 重力的大小:物体所受的重力跟它的_成_比,其比值用g表示。 (1)用公式表示为g=,求重力的公式为G=_。 (2)其中g=9.8 N/kg,它表示的物理意义是质量为1 kg的物体所受的重力为_N。 粗略计算时,g可以取10 N/kg。 重力 3 地球的吸引 G 质量 正 mg 9.8 11. 重力的方向:总是_的。 12. 重力的作用点:重力在物体上的作用点叫物体的_。质地均匀、外形规则的物体,它的重心在它的几何中心上。 竖直向下 重心 13. 摩擦力:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做_;两个相互接触的物体,当它们有相对运动的趋势,在接触面上会产生一种阻碍相对运动趋势的力,这种力叫做_。 摩擦力 4 滑动摩擦力 静摩擦力 14. 影响滑动摩擦力大小的因素:接触面受到的_、_。 (1)在压力大小一定的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越_。 (2)在接触面粗糙程度相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越_。 注意:(1)滑动摩擦力的大小与物体运动的速度、物体受到的拉力大小、物体和接触面间的接触面积大小等因素都无关。(2)滑动摩擦力的方向和物体相对运动的方向相反。 压力大小 接触面的粗糙