河南省周口市商水县新世纪学校2025-2026学年九年级上学期期中考试生物试卷

答 案 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. B 2. D 3. C 4. B 5. A 6. D 7. D 8. B 9. C 10. B 11. A 12. D 13. C 14. A 15. A 16. B 17. A 18. D 19. A 20. B 二、非选择题（共60分） 21. 家鸽呼吸系统（15分）（1）膈；肺（2）②气管；③肺；气囊（3）③肺；②气管；双重呼吸 22. 蚯蚓结构与反应（8分）（1）口；环带；肛门（2）前；环带靠近身体前端（3）灵敏；躲避（或敏感） 23. 动物行为分类（7分）（1）遗传物质；先天性（2）模仿；经验；遗传因素；环境（3）生存和繁衍 24. 生物特征与保护（6分）（1）外骨骼；保护和支撑（2）哺乳；脊椎（3）栖息地 25. 动物运动与能量（9分）（1）纤毛（2）前肢（3）ATP（或能量）（4）头、胸、腹；翅和足（5）进化 26. 蚯蚓趋光性实验（15分）（1）保持湿润（或提供适宜环境）（2）甲箱蚯蚓远离光源，乙箱分布均匀；先天性（3）身体分节（4）放回自然环境 学科网（北京）股份有限公司 $新世纪学校2025-2026学年九年级上期中调研 生物 (时问：90分钟满分：100分) 题号 二 总分 得分 、选择题（何小题2分，共40分） 1.在脊椎动物中，体温不能保持叵定，因环境而变化的动物有 ①血类②两牺类③昶行类④鸟类⑤帅乳类 4.①② B.①②③ C.②③④ D.④⑤ 2.体操运动员关节的活动范围较大，这主要是由于长期训练促使了 装 4.滑液分泌增强 B.关节软骨增厚 C.关节类和彻带增厚 D.关节粪和切带伸展性提商 3.非洲草原上、当一胖斑马退到师子攻击时，会头向内围成一团，同时用后肢症踢。斑马的这种行为网 于 () 4.先天性行为，攻击行为 B.学习行为，攻击行为 C.先天性行为，防御行为 D.学习行为，防御行为 4.动物为了适应不同的食性，牙齿有了门齿、犬齿和白齿的分化。其中，肉食动物有犬齿，其作用主要是 A.切割食物 B.撕裂食物 C.防御敌密 D.磨碎食物 5.下列动物中，不属于节肢动物的足 A.蚯蚓 B.喇蜒 C.圳蛛 D.蟹 线 6.手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌各处于何种状态？ () A.肱二头肌收缩，肱三头肌饼张 B.都收缩 引 C.肱三头肌收缩，肱二头肌符张 D.都舒张 7.一个蜂样中，絲王负责产卵，雄蜂的肌责是与王交配、工蜂负责建逝絲房，采集花粉花蓝，哏养蜂王、 幼虫等。这段话集中体现了蜜邺的 ( A.紫殖行为 B.抽食行为 C.防行为 D.社会行为 8.狗外出时走很远也不会心记回家的路，这是由于它出去时走不远然要撒尿，其目的是 ) A.生理活动的船 B.阁下气味做“记身” C.与其他的狗沟通信息 D.收引异性的狗前米 的 9.下列关于附地生活的动物对环境适应的掯述中错谈的是 A.灿地生活的动物一取都有防止水分放失的结构 B.陆地上的动物一舣都具有支持燃体和运动的桥宜 C.础地生恬的动物一般都有消化都盲 ).班地生活的动物一般游有发达的悠觉僯宜和祁经系统 第1（共4项） 10.下列动物中，生活在海洋中的是 A.河蚌、蜗牛、乌贼 B.期砌虫、海㐀、海哌 C.惊、田绑、河蟹 D.招潮继、沼虾、妈城 11.下列不是腔肠动物共同特征的是 A.结杓复杂 B.生活在水中 C.身体内有消化腔 D.有口无肛门 12.变色龙能随环境的改变而变换体色，这种行为对它来说 A.有利于更好的处理突发情况 B.有利于逃避敌害 C.有利于捕食 D.前三项都有意义 13.带鱼、蚯、家的、娘虫的呼吸分别依常 A鳃、肺、体、气管 B.体漿、气管、脚、鳃 C.鳃、体垫、肺、气管 D.体壁、肺、鳃、气管 14.鸟类与其他动物最主要的区别是 ①体表有羽毛②前肢变成现③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生，体内受精 A.①②③ B.④⑤O C.①③⑤ D.②④⑥ 15.下列动物中不属于昆虫的是 A蜘蛛 B.蜻蜒 C.娘虫 D.蝴鳏 16.下列动物中，全凤于脊椎动物的一组是 A.卿鱼、河绅、青蛙、家鸽 B.p鱼、家免、家鸠、掮细 C水蛭、沙蚕、蚯蚓、珊瑚虫 D.蝗虫、蜘蛛、坝蚣，虾 17.对待动物的正确态度是 A.合理地保护、控制、开发和利用动物资源 B.将有害的动物彻底杀灭 C.大量开发和利用对人类有利的动物资源，不需要保护动物资源 D.对有利的动物资源不需要控制利用 18.下列活动属于学习行为的是 A.初生仔免就能找到乳头 B.初生仔免就能吮吸乳汁 C.家免吃食物时分沙唾液 D.家免听到饲养员的脚步声优跑出来东食 19.下列叙述中不正确的是 A.空中飞行的动物除了鸟就是昆虫 B.青姓的幼体生活在水中 C.昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物 D.青姓用吵呼吸，用皮肤轴助呼吸 第2页（共4页） 20.自然界中，二氧化碳被生物利用和再返回无机环境的反应分别是 A.植物的呼吸作用，动物的呼吸作用和做生物的分解作用 B.植物的光合作用，动植物的呼吸作用以及分解者的分解作用 C.动物的消化吸收，动物的呼吸作用和微生物的分解作用 D.植物的光合作用，动植物的吸收和运输 二、非选择题（共60分） 21.(15分)右图是家鸲呼吸系统的示意图。 (1)家鸽的体腔和哺乳动物的体腔相比，没有 家鸽的呼吸器官是 (2)当家的飞行两與举起时：空气经过[ 进人「 部分空气在这里进行气体交换，另一部分气体由此进人[] (3)当两翼下垂时，[]」 已经变换过的气体排出体外，同时 [ ]」 中的又经过[ ] ,并进行气体交换而最后排 出体外。这种呼吸叫做 ,是鸟类特有的呼吸方式。 22.(8分)下图是蚯蚓一端的外形图，请据图回答问题。 (1)注明各部分名称：[1] ,[2] 「3 (2)此图表示逝蚓的 端，理由是 (3)此端对触摸刺激的反应 ,对光线刺激的反应 23.(7分)请回答下列有关动物行为的问题： (1)刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼晴还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能 爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋取的行为是生来就有的，由 动物体内的 所决定，是行为。 (2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩理，用一根砸水的树枝从洞穴中取白蚁作为食物。成年黑猩理 会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到 木箱顶上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的两种行为不是生来就有的，而是分别通过 和 获得的，是学习行为：而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必 须建立在 的基础上。如果幼小的黑理猩从小就与成年的黑理理隔离，也无法获得这 些行为，可见 对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。 (3)先天性行为和学习行为都有利于动物的 ,相比之下，学习行为的优越性在 于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。 24.(6分)材料一址蛳在泥虫界享有“温柔杀手"的美誉。由于螳炸平时总是把两个前臂收于购前，像 是在祈褥，国此法布尔等西方学者把螳蛳称为“祈祷者”。其实，址狮这种虔诚姿态的背后却暗藏杀 机，这是它捕虫前攸准备的标准娄势。螳螂捕食的大多是害虫，对庄稼有益，是人类的好朋友。 材料二白蜡豚是长江流战的特有物种。2006年，曾对长江白蜡豚进行一次全江调查，站果却没有 发现一只活的白鳍豚。这预示着一个令人悲伤的站果。或许人类将水别长江女神一白蜡豚。 第3页（共4页） (1)螳螂的运动靠 ,它的休表覆盖着的坚韧外光是 ,它的作用是 (2)和密鱼不同，白鲸豚虽然也生活在水中，但它風于 动物：和螳螂不同，鲨鱼和白鳍豚又因 为体内有脊柱，故称 动物。 (3)由于人类活动的彩响，无论是飞行的动物、水中生活的动物，还是陆地生活的动物，它们的生存都 受到了极大的威胁，我们应该尽快行动起来。保护好它们的 ,让人和动物和谐 相处。 25.(9分)(1)动物的运动方式多种多样，如低等的草履虫依靠 的摆动在水中运动。 (2)多细胞动物依靠特有的运动器宜进行运动，如能飞的鸟类的 变成，能自由地翱用在 天空。 (3)运动是需要消耗能量的，动物的运动和其他生物的各项生命活动所需要的能量都是由 直接提供的。 (4)昆虫的身体分为 三部分：运动器宜 和 都长在 胸部。 (5)动物在长期的 过程中，逐渐形成了一系列通过运动适应环境的特征，提高了适应环境的 能力。 26.(15分)某班学生在做“观察蚯蚓”的实验时萌生探究“光能否对蚯蚓的活动产生影响“的想法，设计 了如下实验： (一)准备2个大小相同、不透光的纸箱，箱内底部铺上湿润的能纸。在甲箱上盖右侧开一小口，乙箱 不做处理。 (二)取大小、形状基本相同的蚯蚓若干条，平均分配到2个箱中。 (三)用光照射甲箱开口处（如下图所示）。 左 请分析回答下列问题： (1)箱底部铺设了湿润的能纸，其主要作用是 (2)待20分钟后，打开箱盖，请你预测蚯蚓的分布情况： 。蚯蚓的这种行为属于 行为。 (3)蚯蚓在形态上最主要的特征是 (4)实验结束后，对实睑用的蚯蚓应做怎样的处理？ 第4页（共4页）